Unit1Task学案牛津译林版英语八年级上册

Unit1Task【学习目标】1.记住并会正确运用下列词汇:square,smiling,handsome,fat,hardworking,patient,smile,unhappy,excellent。2.学会根据提纲组织写作材料。3.合理架构文章,向他人介绍自己的好朋友。【预习导学】一、填一填1.……和……

2.带着微笑的眼睛

3.美丽又善良

4.在她的脸上

5.很有耐心

6.和孩子们一起工作

二、译一译1.凯特既是我的邻居又是我最好的朋友。______________________________________________________________2.我五年前第一次遇到凯特。______________________________________________________________3.她总是面带微笑,看上去很开心。______________________________________________________________4.我认为她将会成为一名优秀的老师。______________________________________________________________三、想一想1.square还有什么含义?______________________________________________________________2.both...and...的同义短语和反义短语是什么?______________________________________________________________3.你还学过哪些形容词的构成与unhappy相似?______________________________________________________________【答案】一、1.both...and...2.smilingeyes3.prettyandkind4.onherface5.verypatient6.workwithchildren二、1.Kateisbothmyneighbourandmybestfriend.2.IfirstmetKatefiveyearsago.3.Shealwayshasasmileonherfaceandlookshappy.4.Ithinkshewillmakeanexcellentteacher.三、1.square可用作可数名词,意为“广场”。2.notonly...but(also)...;neither...nor...3.unlucky,unknown,unfortable...【合作探究】任务驱动一描述成员,归类特征1.六个人一组,对其中的两名成员进行描述。2.根据描述,小组进行讨论,将不同人的特征进行归类。·学习小助手·归类时,可参考课本第16页A部分的图表。3.小组成员从列表中找出符合自己好友特征的词汇。任务驱动二阅读后总结大意,订正答案1.阅读第17页C部分,总结每段大意,完成下面的表格。Daniel'sbestfriendKateParagraph1

Paragraph2

Paragraph3

Paragraph4

2.班级内订正答案。3.小组归纳总结写作步骤:①介绍:Saywhoyourbestfriendis.②主体:Describehis/herlooksandpersonality.③总结:His/Herfutureplan.任务驱动三归纳写作1.根据归纳的写作步骤进行写作。·学习小助手·在写作中,可适当使用从前学过的词汇和句式结构,一些没有把握的,可套用课本范文。2.两人一组,相互检查并纠正错误。3.班级内进行交流,评出最佳作品。【答案】任务驱动二1.KateisDaniel'sbestfriend.2.Kate'slook.3.Kate'spersonality.4.Kate'sfutureplan.【知识超市】●patient耐心的patient可用作形容词,意为“有耐心的”,可作表语或定语。bepatientwithsb“对某人有耐心”;bepatientof“对……有忍耐力”。impatient形容词,意为“没有耐心的”。例如:She'sverypatientwithyoungchildren.她对幼儿特别有耐心。Heispatientofpain.他能忍受疼痛。【拓展】1.表示“有耐心地做某事”,可使用bepatienttodosth,此时的patient之后常使用enough加强语气。例如:Hewaspatient(enough)towaitforherforfivehours.他足够有耐心,等了她5个小时。2.patient还用作可数名词,意为“病人”。例如:Anurseislookingafterthepatient.一位护士正在照顾这个病人。对点自测单项选择。()Teachersshouldbe,becausethestudentsalwaysmaketrouble.

A.cleverB.beautifulC.patient D.excellent【答案】C当堂检测根据句意和汉语提示写单词1.—Howwasthesingingpetitionlastnight?—Well,Ithinkitwas(极好的)!

2.Timisclever,butnot(勤奋的).

3.Ahandkerchief(手帕)isusually(方形的).

4.—WhatdoesyourEnglishteacherlooklike?—Heistallandth