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文档简介

———科学与幻想之旅———

授课人：阳光小学

张三整本书阅读《海底两万里》（汇报交流课）读书交流

凡尔纳笔下的海底世界多么奇异啊！这里有

，有

，有

，这真是一次

的旅行。

读书交流

猜

人物

尼摩船长

阿龙纳斯教授

康塞尔仆人

捕鲸手内德·兰德读书交流

猜

历

险

北冰洋大风暴搁浅

土著人围攻读书交流

猜

历

险冰山封路章鱼袭击搏斗鲨鱼读点梳理1、鹦鹉螺号曾经去过南极吗？（

是

）2、大章鱼的血液是什么颜色的？（

蓝色

）3、鹦鹉螺号是用什么击退了土著人的进攻？（

电

）4、尼摩船长用什么办法解除了被困在冰层的危机？（

热水

）5、鹦鹉螺号最后的结局怎样？（卷入漩涡）6、阿龙纳斯教授他们最终获得自由了吗？（

是

）读书交流南极缺氧

3月27日，冰层还剩四米，而鹦鹉螺号中的空气告罄，情况愈发糟糕。我感觉呼吸困难，像是被谁压住了胸口。下午三点，我的大脑开始发木，眼皮发沉，使不上一点儿力气，处在失去意识的边缘。孔塞伊的情况和我差不多，但是他一直守在我的身边，鼓励着我寸步不离。其实不止我们俩，艇上的所有人都在承受这种痛苦。读书交流

南极缺氧

3月27日，冰层还剩四米，而鹦鹉螺号中的，情况愈发糟糕。我感觉呼吸困难，像是被谁压住了胸口。下午三点，我的大脑开始发木，眼皮发沉，使不上一点儿力气，处在失去意识的边缘。孔塞伊的情况和我差不多，但是他一直守在我的身边，鼓励着我寸步不离。其实不止我们俩，艇上的所有人都在承受这种痛苦。想一想画一画

速读语段，圈画出你认为最惊险，最刺激的部分读书交流南极缺氧

3月27日，冰层还剩四米，而鹦鹉螺号中的

，情况愈发糟糕。我感觉

，像是被谁压住了胸口。下午三点，我的大脑开始发木，眼皮发沉，使不上一点儿力气，处在

的边缘。孔塞伊的情况和我差不多，但是他一直守在我的身边，鼓励着我寸步不离。其实不止我们俩，艇上的所有人都在承受这种痛苦。空气告罄呼吸困难失去意识读书交流与谁同行人物与他同行的理由尼摩船长

阿龙纳斯教授

康塞尔

内德兰德对

话

人

物读书交流凡尔纳走在了时代的最前面，有着惊人的想象性和预见性。读书交流

可是，尼摩船长在那里思考，一言不发，站着不动。显然是他心中有了一个主意。但他好像又不接受。他自己给了否定的答复。后来，他嘴里说出这话来，他低声说：“开水？”我问。“是的，先生。我们是被关在一个相当窄的空间里面。开水喷射，不断从诺第留斯号的抽水机放出来，不是可以提高这空间的温度，延缓水的冻结吗？”“这要试一试。”我坚定他说。“我们要试一试，教授。”

那时在外面的温度表指着零下七度。尼摩船长领我到厨房中，那里有许多复杂的蒸馏器，由蒸发作用供应我可以喝的开水。机器装满了水，电池所有的电热都投到浸在水中的螺旋管中去。几分钟后，这水就达到沸点。把开水送入抽气机中，同时就有冷水进来，补充流出去的开水。电池发出的热力达到很高的程度，从海中吸进的凉水，单单经过机器，一到抽气机中就滚开了。

开水的放射开始，三小时后，在外面的温度表指着零下六度，温度提高一度。两小时后，温度表只指在零下四度了。

我看了这种工作的进展，同时从许多地方加以检查，我对船长说：“

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