幼儿园大班主题教案《我们的城市―老房子新建筑》

幼儿园大班主题教案《我们的城市―老房子新建筑》汇报人：2024-01-15REPORTING目录课程介绍与目标老房子：历史与文化传承新建筑：现代科技与设计理念城市变迁：过去与现在对比艺术创作：表达对城市情感和理解社会责任感培养：关注城市发展和保护总结回顾与拓展延伸PART01课程介绍与目标REPORTING

主题背景及意义城市历史与文化传承通过了解老房子和新建筑，感受城市历史文化的厚重，理解文化传承的重要性。城市发展与时代变迁观察比较老房子和新建筑的特点，感受城市发展的快速变化，培养时代变迁的敏锐洞察力。建筑艺术与审美培养欣赏老房子和新建筑的不同建筑风格，提高幼儿的审美能力和艺术素养。了解老房子和新建筑的基本概念和特点，掌握相关的建筑知识。知识目标能力目标情感目标能够观察、比较和描述老房子和新建筑的不同之处，培养幼儿的观察力和表达能力。激发幼儿对城市历史和文化的热爱，培养幼儿对家乡和城市的归属感和自豪感。030201教学目标与要求课程导入（10分钟）通过故事、图片或视频等方式，引入老房子和新建筑的主题，激发幼儿的学习兴趣。介绍老房子和新建筑的基本概念、特点和相关的建筑知识，帮助幼儿建立初步的认知。组织幼儿实地参观或观看图片、视频等素材，引导幼儿观察比较老房子和新建筑的不同之处，培养幼儿的观察力和分析能力。鼓励幼儿用绘画、手工等方式表现自己对老房子和新建筑的理解和感受，提高幼儿的创意表达能力。回顾课程内容，总结学习成果，鼓励幼儿在日常生活中继续关注和了解城市建筑的相关知识。知识讲解（20分钟）创意表达（20分钟）课程总结（10分钟）观察比较（30分钟）课程安排与时间PART02老房子：历史与文化传承REPORTING以木结构为主，注重建筑与自然的和谐，如四合院、江南水乡等。传统民居具有重要历史、文化、艺术价值的建筑物，如古代宫殿、庙宇、会馆等。历史建筑反映工业发展历程的建筑和设施，如老工厂、仓库、码头等。工业遗产老房子类型及特点老房子见证了城市的历史变迁，承载着不同时期的文化印记。历史背景老房子是城市文化的重要组成部分，体现了地域特色和民族风情。文化价值通过了解老房子，可以培养幼儿对历史和文化的尊重与传承意识。教育意义历史背景与文化价值活动总结回顾参观过程，分享感受与收获；鼓励幼儿将所学知识与家人分享，促进家园共育。活动目标让幼儿亲身感受老房子的魅力，了解其历史背景和文化价值。活动准备提前与老房子管理者联系，安排参观时间和路线；准备相关教学资料和图片。活动过程带领幼儿参观老房子，介绍其类型、特点、历史背景和文化价值；引导幼儿观察、提问、思考；组织幼儿进行绘画、摄影等形式的记录与创作。参观实践活动：走进老房子PART03新建筑：现代科技与设计理念REPORTING绿色建筑注重环保、节能、可持续发展等方面，采用太阳能、风能等可再生能源，以及绿色建材。高层建筑采用钢结构或钢筋混凝土结构，具有高度的稳定性和安全性，同时节省地面空间。智能化建筑运用先进的信息技术和自动化技术，实现楼宇设备自控、智能照明、智能安防等功能。新建筑类型及特点参数化设计运用计算机算法和数学模型进行建筑设计，能够快速生成多种方案，并实现优化和定制。人性化设计关注人的需求和感受，创造舒适、安全、便捷的建筑环境，如无障碍设计、室内空气质量监测等。BIM技术通过建筑信息模型实现设计、施工、运营全过程的数字化管理和协同工作，提高效率和准确性。现代科技应用与设计理念让幼儿了解新建筑的特点和现代科技应用，培养其对建筑的兴趣和审美能力。活动目标组织幼儿前往具有代表性的新建筑进行参观，引导幼儿观察建筑外观、内部结构、设施设备等，并与幼儿进行互动交流，解答其疑问。活动流程提前与建筑管理方联系，安排好参观时间和路线；准备好相机、录音笔等设备，记录幼儿的参观过程和感受。活动准备参观实践活动：探访新建筑PART04城市变迁：过去与现在对比REPORTING讲述古代城市的形成背景，如黄河流域的文明发源地。古代城市起源介绍近现代以来，随着工业化和现代化的推进，城市如何迅速扩张和变化。近现代城市发展概述当代城市的规模、人口、经济和文化等方面的特点。当代城市现状城市发展历程回顾03老房子与新建筑的对比比较老房子和新建筑在建筑风格、功能、材料等方面的差异，引导幼儿理解城市发展的多样性。01老房子的历史价值阐述老房子作为历史文化的见证，对于了解城市历史和文化的重要性。02新建筑的现代意义分析新建筑如何体现当代社会的发展和进步，以及它们在城市规划和建设中的作用。老房子与新建筑在城市中角色未来城市的发展趋势探讨未来城市可能的发展方向，如智能化、环保、节能等方面的创新和应用。幼儿参与城市规划的意义引导幼儿认识到自己在城市规划中的责任和作用，培养他们的环保意识和参与公共事务的能力。城市规划的基本原则介绍城市规划中需要考虑的因素，如人口分布、交通状况、公共设施需求等，以及如何实现城市的可持续发展。城市规划原则及未来展望PART05艺术创作：表达对城市情感和理解REPORTING线条表现指导幼儿运用不同的线条，如直线、曲线、波浪线等，表现老房子和新建筑的轮廓和特点。色彩运用引导幼儿运用色彩对比和调和，表现老房子和新建筑的历史感和现代感。细节描绘指导幼儿观察老房子和新建筑的细节，如窗户、门廊、屋顶等，进行精细的描绘。绘画技巧指导材料选择鼓励幼儿发挥想象力，设计独特的老房子或新建筑造型，体现个性和创意。创意构思作品展示将幼儿的作品进行展示，让幼儿互相欣赏、交流和学习。提供多种材料，如纸盒、纸杯、彩纸、胶水等，让幼儿自由选择，创作老房子或新建筑的手工模型。手工制作创意作品展示123鼓励幼儿分享自己的作品，介绍创作灵感和过程，表达对城市的情感和理解。分享作品引导幼儿围绕作品展开讨论，分享对不同建筑风格的喜好和感受，促进彼此之间的交流和合作。互动交流教师对幼儿的作品进行点评和总结，肯定幼儿的创意和努力，提出改进意见和建议，激发幼儿继续探索和创作的兴趣。教师点评分享交流环节PART06社会责任感培养：关注城市发展和保护REPORTING城市发展与老房子的矛盾随着城市的发展，许多老房子面临拆迁和改造的命运，如何平衡城市发展与历史文化遗产的保护，是孩子们需要了解的问题。城市规划与建设的挑战城市规划需要考虑交通、环境、人口等多方面因素，而建设过程中也面临着资金、技术、时间等挑战，孩子们可以通过了解这些挑战，培养解决问题的能力。了解城市发展中问题与挑战尊重和保护历史文化遗产让孩子们了解老房子的历史和文化价值，培养他们的文物保护意识，学会尊重历史、珍惜文化遗产。参与城市规划与建设鼓励孩子们关注自己所在城市的规划与建设，提出自己的建议和想法，培养他们的社会责任感和参与意识。培养孩子们社会责任感和参与意识组织孩子们走进社区，与居民交流，了解他们对城市发展的需求和期望，为公益活动提供有针对性的帮助。走进社区，了解居民需求组织孩子们参与城市绿化植树、垃圾分类等环保行动，让他们亲身感受为城市发展贡献力量的成就感。参与城市绿化与环保行动鼓励孩子们利用自己的特长和兴趣，宣传和推广所在城市的文化特色和旅游资源，提高城市的知名度和美誉度。宣传与推广城市文化开展公益活动，为城市发展贡献力量PART07总结回顾与拓展延伸REPORTING课程目标达成01通过本次主题教案的学习，幼儿们对城市的老房子和新建筑有了更深入的了解和认识，同时激发了他们对城市文化的兴趣和探索欲望。教学内容回顾02通过图片、视频、实物等多种教学手段，向幼儿们展示了老房子和新建筑的特点、历史背景、文化内涵等方面的知识，帮助他们更好地理解和感受城市的发展变化。幼儿表现评价03在课程中，幼儿们表现出浓厚的兴趣，积极参与讨论和互动，通过观察和比较，能够准确描述老房子和新建筑的不同特点，部分幼儿还能够表达自己的见解和感受。课程总结回顾家长参与讨论邀请家长参与到课程中，与幼儿们一起分享自己对于城市老房子和新建筑的认识和感受，增加亲子互动和交流的机会。家长协助收集资料鼓励家长在课前帮助幼儿收集关于老房子和新建筑的相关资料，如图片、故事、实物等，丰富课程资源，提高幼儿的参与度和学习效果。家长参与课堂活动组织家长和幼儿一起进行课堂活动，如手工制作老房子或新建筑的模型，或者进行角色扮演游戏等，增强亲子互动和合作能力。家长参与互动环节参观当地有代表性的老房子和新建筑组织幼儿参观当地有代表性的老房子和新建筑，让他们亲身感受不同建筑风格的特点和历史背景，加深