幼儿园大班体育教案《趣味躲闪》

幼儿园大班体育教案《趣味躲闪》汇报人：2024-01-14课程介绍与目标热身活动与运动技能训练躲闪游戏设计与实施团队协作与竞争意识培养放松活动及课堂总结家园共育与延伸活动建议课程介绍与目标01本课程针对幼儿园大班儿童设计，基于儿童身体发育和动作协调能力的发展阶段。适应儿童发展趣味性安全性通过创设有趣的躲闪游戏情境，激发儿童参与体育活动的兴趣。教案充分考虑到儿童在体育活动中的安全性，确保所有活动在教师的指导下进行。030201教案背景通过练习躲闪动作，提高儿童的反应速度和身体协调性。动作技能培养儿童对空间、方向和距离的认知，增强判断力和决策能力。认知能力培养儿童勇敢、自信、合作和竞争的精神，享受体育活动的乐趣。情感态度教学目标软质球、标志旗、音乐播放器等。教具宽敞、平坦的室内或室外场地，确保安全无障碍物。场地检查场地安全，准备急救包，确保儿童在活动中的安全。安全措施教具和场地准备热身活动与运动技能训练02

热身游戏：动物模仿操游戏目的通过模仿各种动物的动作，激发幼儿参与体育活动的兴趣，同时活动身体各个关节，为接下来的运动做好准备。游戏规则教师播放音乐，幼儿跟随音乐节奏模仿动物的动作，如猴子摘桃、大象甩鼻子、小兔跳等。安全提示提醒幼儿在模仿动物动作时，注意幅度和力度，避免过度伸展或扭伤。跳跃训练设置不同高度的障碍，让幼儿进行跳跃练习，锻炼腿部力量和跳跃技巧。跑动训练通过追逐游戏、接力跑等活动，提高幼儿的跑动速度和耐力。平衡训练利用平衡木、瑜伽球等器材，进行平衡练习，提高幼儿的平衡能力。运动技能训练：基本跑动、跳跃和平衡指导幼儿保持正确的跑动姿势，手臂自然摆动，膝盖弯曲，脚掌着地。跑动技巧示范正确的跳跃动作，双脚同时起跳，手臂上摆，注意落地时的缓冲。跳跃技巧引导幼儿在保持身体平衡的同时，学会调整呼吸和重心，保持稳定。平衡技巧技巧指导与示范躲闪游戏设计与实施03游戏目标通过讲解和示范，使幼儿理解躲闪游戏的基本规则，培养幼儿的反应速度和身体协调性。游戏规则将幼儿分成两组，每组人数相等，站在规定的区域内。每组选出一个“追逐者”，其余幼儿为“躲闪者”。追逐者需要在规定时间内尽可能多地拍到躲闪者，而躲闪者则需要灵活躲闪，避免被拍到。若躲闪者被拍到，则交换角色，继续游戏。示范方法教师先与一名幼儿进行示范，展示追逐和躲闪的基本动作和策略，然后请两组幼儿分别进行尝试和练习。游戏规则讲解及示范分组方法01根据幼儿的身体素质和运动能力，将幼儿均匀地分成两组，确保每组实力相当，增加游戏的竞争性和趣味性。游戏过程02在游戏开始时，两组幼儿分别站在自己的区域内，追逐者开始追逐躲闪者。教师可以适时加入一些变化元素，如改变追逐者的角色、增加障碍物等，以提高游戏的难度和趣味性。注意事项03在游戏过程中，教师要密切关注幼儿的安全，确保他们在游戏中不会受伤。同时，要引导幼儿遵守游戏规则，培养他们的团队精神和合作意识。分组进行躲闪游戏在游戏过程中，教师要重点观察幼儿的身体协调性、反应速度、团队合作等方面的表现。同时，要留意幼儿在游戏中的情绪变化和参与程度。根据观察结果，教师可以适时调整游戏难度和规则，以适应不同幼儿的发展需求。例如，对于身体素质较差的幼儿，可以适当降低游戏难度；对于过于自信的幼儿，可以适当增加挑战元素。此外，教师还可以根据游戏进展和幼儿表现情况灵活调整分组和角色分配等策略。在游戏中，教师要及时给予幼儿鼓励和肯定，增强他们的自信心和参与积极性。同时，要引导幼儿学会尊重他人、遵守规则、积极合作等良好品质和行为习惯。观察重点调整策略鼓励与引导观察幼儿表现，及时调整策略团队协作与竞争意识培养04将幼儿按照能力、性格等因素平均分成若干小组，每组人数相等，保证比赛的公平性。分组方式每组选出一名队长，其余队员在队长的带领下，通过躲闪、跳跃、奔跑等方式，在限定时间内抢夺场地内的宝藏（如玩具、气球等），抢夺数量多者为胜。比赛规则确保比赛场地安全无隐患，比赛过程中教师随时注意幼儿安全，避免发生碰撞和摔倒等意外。安全措施分组对抗赛：夺宝奇兵分工与合作鼓励幼儿根据各自特长进行分工，如有的负责抢夺宝藏，有的负责防守，有的负责传递等，通过合作实现团队目标。团队互助精神强调团队成员间的互助与支持，鼓励幼儿在游戏中互相帮助、分享经验和技巧，共同面对挑战。团队目标设定引导幼儿认识到团队协作的重要性，明确共同的目标，如“我们的目标是抢夺最多的宝藏”。团队协作精神培养03竞争心态调整教育幼儿正确面对竞争结果，学会在竞争中保持积极心态，不因失败而气馁，积极总结经验教训。01竞争氛围营造通过游戏设置和规则制定，营造紧张刺激的比赛氛围，激发幼儿的竞争意识。02竞争技巧培养引导幼儿在游戏中观察、学习和运用竞争技巧，如灵活躲闪、快速奔跑、巧妙抢夺等。竞争意识激发放松活动及课堂总结05游戏准备：彩虹伞一顶，音乐播放器。游戏过程2.鼓励幼儿发挥想象力，随音乐自由舞动身体，感受彩虹伞下的快乐时光。1.播放轻快的音乐，教师手持彩虹伞，带领幼儿在彩虹伞下自由舞蹈。游戏目的：通过轻松愉悦的游戏氛围，帮助幼儿缓解运动后的疲劳感，同时锻炼其身体协调性和灵活性。放松游戏：彩虹伞下的舞蹈针对幼儿在课堂上的表现进行点评，肯定其优点和进步，指出需要改进的地方，帮助幼儿更好地成长。点评目的鼓励相比之前有进步的幼儿，让他们感受到自己的成长和进步。4.进步明显表扬在课堂上能够遵守纪律、认真听讲的幼儿。1.遵守纪律肯定积极参与课堂活动、勇于尝试的幼儿。2.积极参与赞扬在团队游戏中表现出色、懂得协作的幼儿。3.团队协作0201030405课堂表现点评鼓励幼儿分享感受，提升自信心分享目的：通过分享感受，让幼儿学会表达自己的情感和想法，同时提升其自信心和表达能力。分享内容1.你最喜欢今天的哪个环节？为什么？3.你有什么想对老师或同学们说的吗？在幼儿分享时，教师要给予积极的回应和鼓励，让幼儿感受到被关注和被认可，从而提升其自信心。2.你觉得今天自己表现如何？有哪些地方做得好？哪些地方需要改进？家园共育与延伸活动建议06促进孩子身心发展家长参与孩子的体育锻炼，能够增强孩子的体质，提高身体协调性，促进身心健康发展。培养孩子运动兴趣家长的陪伴和参与可以激发孩子对运动的兴趣和热情，培养孩子良好的运动习惯。加强亲子关系通过共同参与体育活动，家长和孩子之间可以增进彼此的了解和信任，加强亲子关系。家长参与孩子体育锻炼的重要性123家长可以带领孩子在户外进行跑步游戏，如接力跑、追逐跑等，增加孩子的运动量。跑步游戏家长可以和孩子一起在家中进行简单的健身操练习，如伸展运动、跳跃运动等，提高身体柔韧性。健身操家长可以教孩子一些简单的球类运动技巧，如拍球、传球等，锻炼孩子的手眼协调能力。球类运动提供家庭亲子运动方案每次运动会可以设定一个主题，如“动物运动会”、“水果运动会”等，增加活动的趣味性。确定运动会主题根据孩子的年龄和兴趣特点，设计适合的运动项目，如障碍跑