幼儿园小班美术教案《新年帽》

幼儿园小班美术教案《新年帽》汇报人：2024-01-13课程介绍与目标教学内容与方法绘画技巧指导制作过程演示作品展示与评价延伸活动与拓展课程介绍与目标01节日背景新年是孩子们最喜欢的节日之一，充满了欢乐和祥和的氛围。为了让孩子们更好地感受到新年的气氛，我们设计了这堂以制作“新年帽”为主题的美术课。年龄特点幼儿园小班的孩子正处于对色彩和形状敏感的时期，通过动手制作新年帽，可以锻炼他们的手眼协调能力和创造力。教案背景学生将学会使用剪刀、胶水等简单工具，了解新年帽的基本形状和装饰方法。知识与技能过程与方法情感态度与价值观通过示范、讲解和实践操作，引导学生逐步完成新年帽的制作。培养学生的动手能力和创造力，增强他们对新年的期待和喜爱。030201教学目标教学重点新年帽的基本形状和装饰方法。教学难点如何引导学生发挥创造力，制作出具有个性特色的新年帽。教学重点与难点教学内容与方法02

教学内容新年帽的基本形状和颜色向幼儿介绍新年帽的基本形状，如圆锥形、圆柱形等，并展示各种颜色的新年帽，让幼儿了解新年帽的多样性。新年帽的装饰元素引导幼儿观察新年帽上的装饰元素，如彩带、铃铛、雪花等，并鼓励幼儿尝试用自己的方式描述这些装饰元素。制作新年帽的材料和工具向幼儿介绍制作新年帽所需的材料和工具，如彩色卡纸、胶水、剪刀等，并演示如何正确使用这些工具和材料。通过教师的讲解，使幼儿了解新年帽的相关知识，包括形状、颜色、装饰元素等。讲解法引导幼儿观察各种新年帽的实物或图片，培养幼儿的观察能力和审美能力。观察法通过让幼儿亲自动手制作新年帽，提高幼儿的动手能力和创造力。实践法教学方法1.导入新课通过播放与新年相关的音乐或视频，激发幼儿的学习兴趣，并引导幼儿谈论与新年相关的话题。教师向幼儿讲解新年帽的相关知识，包括形状、颜色、装饰元素等，并展示各种新年帽的实物或图片。引导幼儿观察各种新年帽的实物或图片，并鼓励幼儿尝试用自己的方式描述这些新年帽。然后，教师演示如何制作新年帽，并让幼儿亲自动手制作。当幼儿完成制作后，教师组织幼儿展示自己的作品，并鼓励幼儿互相欣赏和评价彼此的作品。教师对本节课进行总结，强调本节课的重点和难点，并鼓励幼儿在日常生活中继续探索与新年相关的知识和文化。2.知识讲解4.作品展示5.课堂总结3.观察实践教学步骤绘画技巧指导03教授幼儿如何画直线、曲线和折线，并让他们尝试用不同线条组成形状。基础线条引导幼儿观察不同线条的粗细、轻重和快慢变化，并尝试在绘画中应用。线条变化指导幼儿运用线条画出不同的形状，如圆形、方形、三角形等，并组合成简单的图案。线条与形状线条运用色彩搭配原则讲解色彩搭配的基本原则，如对比色、类似色等，并提供一些搭配示例。基本色彩知识教授幼儿认识基本色彩，如红、黄、蓝等，并了解它们的名称和特性。创意色彩运用鼓励幼儿尝试运用不同的色彩搭配，创造出丰富多彩的画面。色彩搭配引导幼儿观察周围的事物和景象，激发他们的想象力和创造力。观察与想象讲解构图的基本元素，如点、线、面等，并示范如何运用这些元素进行构图。构图元素提供一些主题或场景，让幼儿尝试运用所学的绘画技巧和构图知识进行创作。创意构图实践创意构图制作过程演示040102红色卡纸作为帽子的主要材料，红色代表喜庆和热情。黄色、白色、绿色等彩色…用于装饰帽子，增加色彩多样性。胶水或双面胶用于固定和粘贴卡纸。剪刀用于裁剪卡纸。铅笔用于在卡纸上描绘出帽子的形状。030405材料准备4.装饰帽子使用黄色、白色、绿色等彩色卡纸，裁剪出各种形状的小图案，如星星、雪花、彩带等。将这些小图案粘贴在帽子上，使帽子看起来更加生动有趣。1.绘制帽子形状在红色卡纸上用铅笔描绘出一个适合孩子头型的帽子形状，注意帽子顶部应留有一定空间，以便孩子佩戴。2.裁剪帽子沿着描绘好的线条，使用剪刀将帽子形状裁剪下来。3.制作帽檐在另一张红色卡纸上裁剪出一条长条形的帽檐，宽度可根据需要调整。将帽檐粘贴在帽子的下方，增加帽子的立体感。制作步骤详解分发材料老师将准备好的材料分发给每个学生，确保每个学生都有足够的卡纸、胶水、剪刀和铅笔。老师指导学生使用铅笔在卡纸上描绘出帽子的形状，鼓励学生发挥想象力，创作出独特的帽子形状。对于年龄较小的学生，老师可以协助他们使用剪刀裁剪卡纸，确保学生的安全。学生可以根据自己的喜好选择彩色卡纸，裁剪出各种形状的小图案来装饰帽子。老师可以给予一定的指导和建议，但应尊重学生的创意和选择。学生完成作品后，老师可以组织一个作品展示环节，让每个学生都有机会向大家展示自己的新年帽，并分享制作过程中的乐趣和心得。指导绘制自由装饰作品展示协助裁剪学生实践操作作品展示与评价05每位幼儿将完成的新年帽作品戴在头上，按照顺序逐一走到教室前方，向全班展示自己的作品。作品呈现鼓励幼儿们分享自己设计新年帽的灵感来源和创意构思，让大家了解他们独特的设计理念和想象力。创意展示作品展示引导幼儿们根据自己的完成情况和设计目标，对自己的作品进行简单评价，分享自己在制作过程中的体会和收获。组织幼儿们互相欣赏彼此的作品，鼓励他们发表自己的看法和建议，促进同学之间的交流和学习。学生自评与互评同学互评自我评价教师针对每位幼儿的作品进行个性化点评，肯定他们的创意和努力，同时指出可以改进和提高的方面，帮助幼儿们明确自己的进步方向。作品点评回顾本次课程的重点和难点，总结幼儿们在制作过程中的表现和成果，同时鼓励他们在今后的学习和生活中继续发挥创造力和想象力。课程总结教师点评与总结延伸活动与拓展06新年的象征物讲解新年中的一些象征物，如鞭炮、灯笼、福字等，并解释它们的寓意和象征意义。帽子在不同文化中的意义介绍不同国家和文化中帽子的象征意义和功能，如西方国家的圣诞帽、中国的虎头帽等。中国的传统节日向幼儿简单介绍中国的传统节日，如春节、元宵节等，以及这些节日中的传统习俗和庆祝活动。相关文化知识介绍123使用红色卡纸和金色缎带等材料，教幼儿制作鞭炮模型，锻炼他们的动手能力和创造力。制作鞭炮提供画笔、彩色卡纸等材料，引导幼儿自由创作新年贺卡，培养他们的绘画技巧和想象力。绘制新年贺卡利用废旧材料如红包、饮料瓶等，教幼儿制作简易灯笼，培养他们的环保意识和动手能力。制作灯笼其他新年主题手工制作