幼儿园大班数学教案《学习7的组成》

幼儿园大班数学教案《学习7的组成》汇报人：2024-01-12课程介绍与目标数字7的概念及特点学习数字7的组成拓展活动：数字7的游戏与趣味练习课堂互动与反馈总结回顾与展望未来课程介绍与目标01

教学目标知识与技能通过操作、游戏等活动，使幼儿了解7的组成，理解数的组成的实际意义，知道7的分合方法。过程与方法引导幼儿通过自主探索、合作交流，发现7的组成规律，培养幼儿的观察、分析、归纳能力。情感态度与价值观激发幼儿对数学活动的兴趣，培养幼儿的合作意识，让幼儿体验数学活动的快乐。学习7的组成通过操作活动，使幼儿了解7可以分成1和6、2和5、3和4等不同的组合方式。理解数的组成的实际意义引导幼儿理解数的组成在生活中的实际意义，如购物时找零钱等。认识数字7通过实物、图片等教具，帮助幼儿认识数字7的形状和读音。教学内容掌握7的组成方法，理解数的组成的实际意义。教学重点发现7的组成规律，并能运用规律进行推理和计算。为突破难点，教师可以采用多种教学方法和手段，如游戏、竞赛、小组合作等，激发幼儿的学习兴趣和积极性，帮助幼儿理解和掌握7的组成规律。同时，教师还可以结合生活实际情境，让幼儿在实际操作中感受数学的应用价值。教学难点教学重点与难点数字7的概念及特点02读音：qī。写法：在田字格左半格书写，起笔于上线中间偏左一点儿的位置，向左下方画直线，到下边线收笔，收笔处在左边线偏右一点儿的位置。数字7的读写方法钟表上的数字7表示时间，如7点、19点等。时间年龄计数表示7岁、70岁等年龄概念。在数数、计算时，数字7可以作为一个基数，如7个苹果、7本书等。030201数字7在生活中的运用7和1、2、4可以组成两组勾股数（7,24,25）和（8,15,17）。7的倍数有14、21、28等，这些数字在生活中也有广泛应用，如一周有7天，所以7的倍数表示周数，如2周是14天，3周是21天等。在10以内自然数中，7是第四个质数。数字7与其他数字的关系学习数字7的组成03分解数字7通过直观教具或图片展示，将数字7分解成两个较小的数字，如7可以分成1和6、2和5、3和4等，并引导幼儿理解分解的过程。组合数字7同样利用直观教具或图片，展示如何将两个较小的数字组合成数字7，如1和6组合成7、2和5组合成7、3和4组合成7等，帮助幼儿理解组合的概念。了解数字7的分解与组合通过具体实例或操作，教授幼儿将两个较小的数字相加得到数字7的方法，如1+6=7、2+5=7、3+4=7等，并引导幼儿理解加法的含义。同样利用实例或操作，教授幼儿从数字7中减去一个较小的数字得到另一个数字的方法，如7-1=6、7-2=5、7-3=4等，帮助幼儿理解减法的概念。掌握数字7的加减法运算减法运算加法运算生活实例结合幼儿的生活经验，列举一些与数字7组成相关的实例，如一周有7天、彩虹有7种颜色、音乐中有7个音符等，帮助幼儿将抽象的数学概念与具体事物联系起来。游戏活动设计一些有趣的游戏活动，如“找朋友”（幼儿根据教师出示的数字卡片找到相应的另一个数字组成7）、“抢椅子”（每组7个幼儿进行游戏，通过减少椅子数量来让幼儿理解减法的含义）等，让幼儿在游戏中巩固所学知识。通过实例加深对数字7组成的理解拓展活动：数字7的游戏与趣味练习04游戏准备准备一些数字7的拼图，可以是木质、纸质或塑料的，确保拼图的大小和难度适合大班幼儿。游戏目的通过拼图游戏，让幼儿更加直观地认识数字7的形状和构成，锻炼幼儿的手眼协调能力和空间想象力。游戏过程将数字7的拼图打乱，让幼儿根据数字7的形状和轮廓，尝试将拼图拼合完整。教师可以引导幼儿观察数字7的特点和规律，帮助幼儿更快地完成拼图。数字7的拼图游戏游戏目的通过涂色游戏，让幼儿巩固对数字7的认识，同时培养幼儿的色彩感知和审美能力。游戏准备准备一些印有数字7轮廓的涂色卡片，以及适合幼儿使用的彩色笔或蜡笔。游戏过程让幼儿根据数字7的形状和轮廓，在涂色卡片上进行涂色。教师可以引导幼儿选择不同的颜色和涂色方式，创造出丰富多彩的数字7作品。数字7的涂色游戏010203练习目的通过加减法练习，让幼儿掌握数字7的分解和组合，锻炼幼儿的数学思维和计算能力。练习准备准备一些数字7的加减法练习题，可以是纸质或电子版的，确保题目的难度适合大班幼儿。练习过程让幼儿根据数字7的加减法规则，完成相应的练习题。教师可以引导幼儿理解加减法的含义和运算规则，帮助幼儿逐步掌握数字7的加减法运算。同时，教师还可以组织幼儿进行小组竞赛或个人挑战，激发幼儿的学习兴趣和动力。数字7的加减法练习课堂互动与反馈05学生们在课堂上表现出浓厚的兴趣，积极举手发言，参与到各个教学环节中。积极参与学生们能够迅速理解教学内容，提出自己的见解和问题，展现出活跃的思维能力。思维活跃在小组活动中，学生们能够主动与其他同学合作，共同完成任务，体现出良好的团队协作精神。小组合作学生表现与课堂互动情况家长们普遍认为，通过本堂课的学习，孩子们对数字7的组成有了更深刻的理解。肯定教学效果家长们关心孩子在课堂上的表现，希望老师能够多关注孩子的个体差异，提供有针对性的指导。关注孩子表现部分家长建议，可以增加一些实践性强的教学环节，如让孩子们用玩具或实物进行数字组合的游戏，以加深理解。建议增加实践环节家长反馈及建议收集针对部分学生参与度不高的问题，老师可以增加更多的互动环节，如提问、小组讨论等，以激发学生的学习兴趣。加强课堂互动针对不同学生的需求，老师可以提供个性化的指导策略，如为学习困难的学生提供额外的辅导和支持。个性化指导为了满足家长和学生的需求，老师可以设计一些有趣的实践活动，如数字组合游戏、手工制作数字模型等，让学生在实践中巩固所学知识。增加实践环节针对问题制定改进措施总结回顾与展望未来06123通过本次课程的学习，幼儿们能够熟练掌握数字7的组成，即7可以分成1和6、2和5、3和4等不同的组合。掌握数字7的组成幼儿们通过实际操作和观察，理解了数的分合关系，能够认识到一个数可以分成两个数，这两个数合起来还是原来的数。理解数的分合关系通过本次课程的学习，幼儿们的数学思维能力得到了锻炼和提高，能够初步运用数学知识解决一些实际问题。培养数学思维能力总结本次课程学习成果幼儿们通过本次课程的学习，深入了解了数字7的组成方式，并能够在实际操作中进行运用。数字7的组成幼儿们了解到数字7在日常生活中的应用，如一周有7天、音乐中有7个音符等，增强了他们对数学学习的兴趣和动力。数字7的应用回顾数字7的组成及应用学习数字8的组成01在下一阶段的学习中，幼儿们将继续学习数字的组成，掌握数字8的组成方式及其应用。拓