老年护理课件

老年护理学沈阳医学院附属中心医院马秀云老年护理老年护理学夕阳无限好只是近黄昏老年护理老年护理学家家有老人人人都会老老年护理老年护理学是把关于老化和老年专门的护理知识和临床普通科护理学知识综合运用于老年护理的专业领域，进而研究老年人群健康问题特殊性的学科。老年护理学包括：评估老年人健康和功能状态制定护理计划提供有效护理和其他卫生保健服务评价照顾效果老年护理老年护理学强调保持和恢复、促进健康，预防和控制由急、慢性疾病引起的残疾，发挥老年人的日常生活能力，实现老年机体的最佳功能，保持老年人的尊严和舒适生活，直至死亡。老年护理学研究重点在于从老年人生理、心理、社会文化以及发展的角度出发，研究自然、社会、文化教育和生理、心理因素对老年人健康的影响，探讨用护理手段或措施解决老年人健康问题。老年护理第一章绪论第一节老年人与人口老龄化第二节老年护理学概述第三节老年护理学的发展老年护理[教学目标]1.掌握老化的概念和老年人的年龄划分标准。老年护理的特点。2.学习过程中应注意以实现“健康老龄化、积极老龄化”作为重要的护理目标。[教学重点]

老化的概念和老年人的年龄划分标准。健康老龄化的内涵和积极老龄化的目标。[教学难点]

老年护理的特点老年护理

老年是人类进化随着时间迁徙的必然结果，随着社会的进步和科学技术经济文化的发展，人类的平均寿命日趋延长，人口老龄化问题，成为了21世纪全世界关注的中心问题。面对老年人日益增多的严峻局面和随之出现的诸多健康问题，研究老年人的健康需求，提供良好的老年护理，提高老年人生命质量，促进老年人健康，已成为临床护理的重大课题。导言老年护理第一章绪论第一节老年人与人口老龄化一、人的寿命和老年人的年龄划分1.人的寿命1）平均期望寿命2）最高寿命3）健康期望寿命老年护理老年人的年龄划分老年护理二.人口老龄化（一）老化的概念老化是指随着年龄的增长而产生的一系列人体结构和功能上的退行性变化，引起机体内外环境适应能力逐渐减退的表现。分为生理性老化和病理性老化两者很难严格区分，往往共同存在，从而加快了老化的进程.老年护理（二）老化的特点1.累积性（Cumulative)2.普遍性(Universal)3.渐进性(Progressive)4.内生性(Intrinsic)5.危害性(Deleterious)CUPID（丘比特）特征老年护理

老年年龄的划分根据WHO的规定1.发展中国家的老年起点为60岁；2.发达国家的老年起点为65岁。3.对各年龄段的划分：44岁以下为青年人；45～59岁为中年人；60～74岁为年轻老人；75～89岁为老老年人；90岁以上为长寿老人。老年护理根据中华医学会的规定：60岁为老年起点45～59为老年前期；60～89为老年期；90岁以上为长寿期。老年护理

老龄化国家（地区）的划分根据WHO的规定1.发达国家的标准：65岁以上人口数量占该国家（地区）人口总数的7%；2.发展中国家标准60岁以上人口数量占该国家（地区）人口总数的10%老年护理

人口老龄化

定义：人口老化,是指社会人口年龄结构中，老年人口中所占比列不断上升的动态过程。因素：出生率与死亡率的下降老年护理

人口老龄化发展的现状和趋势1.世界人口老龄化的现状和趋势（1）世界人口老龄化的速度加快（2）以发展中国家为主（3）区域分布不均衡老年护理2.我国人口老龄化的现状和趋势（1）我国老龄人口绝对值为世界之冠（2）人口老龄化发展速度快（3）我国人口环境是未富先老（4）区域分布不均衡（5）高龄化趋势十分明显老年护理

人口老龄化带来的问题1.人口老龄化对经济和社会的影响（1）劳动人口的经济负担加重（2）税收减少，单纯消费增加（3）政府财政支出增加老年护理2.人口老龄化对老龄工作带来的影响（1）经济基础薄弱（2）服务网络薄弱（3）专业人员和服务资源匮乏3.对家庭赡养功能的影响4.对保健服务的影响老年护理

人口老龄化问题解决现状1.国际行动（1）国际行动纲领（2）专项基金（3）交流与合作老年护理2.我国的老龄事业（1）目标：老有所养、老有所医、老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐（2）工作格局：党政主导、社会参与、全民关怀老年护理（3）发展策略：A.将老龄事业纳入当地的国民经济和社会发展的规划中；B.加强社区建设，完善社区服务功能；C.发展老年人福利事业；D.营造全社会的敬老、养老、助老的风气。2.我国的老龄事业老年护理2.我国的老龄事业（4）今后的工作A.以保障老年人的基本生活为重点，加快建立和完善政府、社会、家庭和个人相结合的经济供养体系；B.努力满足老年人的基本医疗需求；C.完善老龄工作体系，初步建成养老服务网络。老年护理第二节老年护理学概述定义：

老年护理学是研究、诊断和处理老年人对自身存在和潜在的健康问题反映的学科。它是护理学的一个分支，又是老年医学的分支学科。

老年护理是以老年人为主体，从老年人身心、社会文化的需要出发，去考虑老年人的健康问题及护理措施，满足老年人的实际需要。老年护理（二）老年护理学的研究内容1.衰老机制和抗衰老的研究2.对老年人生理心理和社会适应能力方面的问题进行护理的研究3.延缓衰老，发挥残存功能，提高生命质量的研究4.建立生命质量保障环境的研究5.老年健康教育的研究老年护理（三）未来的发展趋势1.观念会发生转变：从事老年护理需要专业人员；2.护理人员的角色功能会发生转变：面向所有老年人的支持和帮助。3.学科间的合作会加强：相互尊重；合作与分享老年护理三老年护理的特点（一）健康老年人的护理特点

1.老年人的生理特点：主要表现:组织器官储备能力下降，功能减退，出现各种慢性退行性疾病，免疫功能下降，对内外环境的适应能力下降，视觉、听觉等感觉功能减退，平衡功能减退，易发生跌倒；操作能力和反应速度降低，手足协调功能下降，生活自理能力降低老年护理2.老年人的心理特点与护理主要表现学习和记忆力能力减退、注意力不集中；人格改变和情绪变化护理：尊重、理解老年人，以及大的耐心和热心护理老年人，重视情感沟通，帮助老年人树立正确的人生观、死亡观，使其身心得到抚慰和照顾3.老年社会问题与护理老年护理（二）患病老年人的护理特点1.病史采集困难且参考价直小2.临床表现不典型3.多种疾病同时存在4.病程长、恢复慢、并发症多5.易引起药物的不良反应老年护理三、从事老年护理人员应具备的素质（一）高度的责任心、爱心、耐心及奉献精神（二）博、专兼备的专业知识（三）具有准确、敏锐的观察力和正确的判断力（四）良好的沟通技巧和合作精神老年护理第二章老年护理相关理论第一节老化的生物学理论1.随机老化理论2.非随机老化理论老年护理第二节老化的心理学理论老年护理第三节老化的社会学理论老年护理第四节相关护理理论和模式老年护理老年护理老年护理老年护理老年护理

本节重点回顾老年护理1.老化——老化是指随着年龄的增长而产生的一系列人体结构和功能上的退行性变化，引起机体内外环境适应能力逐渐减退的表现。2.人口老龄化——人口老化,是指社会人口年龄结构中，老年人口中所占比列不断上升的动态过程。3.老年护理学——老年护理学是研究、诊断和处理老年人对自身存在和潜在的健康问题反映的学科。它是护理学的一个分支，又是老年医学的分支学科。4.老年护理——是以老年人为主体，从老年人身心、社会文化的需要出发，去考虑老年人的健康问题及护理措施，满足老年人的实际需要。老年护理

老年年龄的划分根据WHO的规定1）.发展中国家的老年起点为60岁；2）.发达国家的老年起点为65岁。3）.对各年龄段的划分：44岁以下为青年人；45～59岁为中年人；60～74岁为年轻老人；75～89岁为老老年人；90岁以上为长寿老人。老年护理

老年年龄的划分根据中华医学会的规定：60岁为老年起点45～59为老年前期；60～89为老年期；90岁以上为长寿期。老年护理复习题一、名词解释老化老年人口系数健康老龄化积极老龄化老年护