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文档简介
适应范围:人音教育出版社年级册别:七年级上册课型:赏析课此时的你们心情怎样?如果你们是当时的中国人,你们会怎么做?
聂耳一生共创作37首乐曲,都是在他去世前不到两年的时间里所写的,其中反映工人阶级生活和斗争的歌曲占有较大比重。大革命时期曾参加进步学生运动,十八岁到上海,翌年考进“明月歌舞团",向黎锦晖学习作曲。因不满剧团的方针,于1932年退出,去北平与李元庆等开展革合音乐活动。后回上海参加剧联音乐小组,发起组织了中国新兴音乐研究会聂耳经常与田汉合作。田汉(1898年3月12日—1968年12月10日),原名寿昌,1898年3月12日生于湖南省长沙县。话剧作家,戏曲作家,电影剧本作家,小说家,诗人,歌词作家,文艺批评家,社会活动家,文艺工作领导者。中国现代戏剧的奠基人。多才多艺,著作等身。原籍湖南长沙。早年留学日本,1920年代开始戏剧活动,写过多部著名话剧,成功地改编过一些传统戏曲。文化大革命中,被左的社会势力迫害致死。1)、为什么一开头就要休止半拍?在国难当头的时候,作者要用那种急切的呐喊声来唤醒人们!2)、重音记号“>”作者在这里想表达什么样的情感?用重音记号强调了形势的严峻。3)、为什么中间突然要用休止符?乐句突然用一个休止符打断,接着唱出“最危险的时候”,意在告诉人们:国家和民族正面临着生死存亡的抉择!4)、对比演唱,为什么这里要启用“上行手法”,三个“起来”能表现什么?旋律一步一步往上走,在音乐创作上叫“上行”。表现人们开始觉悟,要起来反抗,挺直腰板,推翻压迫和侵略。5)、
认识三连音
简介“三连音”:就是将一个音分为三份,每一个占三分之一!6):为什么最后要多加一个“进”?并加了重音记号?试试去掉一个进行不行?结尾时再三
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