儿童少年常见心理问题及对策

儿童少年常见心理问题及对策儿童少年常见心理问题及对策第1页一、概述儿童少年常见心理问题及对策第2页儿童少年常见心理卫生问题儿童少年常见心理问题及对策第3页壹.学业相关问题特点：行为表现与学习亲密相关。多发生在小学阶段。有些问题属从学龄前期向学龄期过渡阶段出现暂时性适应不良。表现形式：学习闲难注意力障碍活动过分学校恐怖症与拒绝上学等儿童少年常见心理问题及对策第4页以“注意力障碍”为例注意力不集中，常指注意力障碍。儿童少年注意不集中，对学习影响巨大，不及时进行改进或治疗，将耽搁孩子学习文化知识黄金时间，将影响未来升学和就业，甚至将可能影响孩子一生。儿童少年常见心理问题及对策第5页一、儿童注意力不集中表现1.上课不能专心听讲，易受环境干扰而分心。2.频繁地改变注意对象。3.做作业时不能全神贯注，家长描述为做做玩玩，粗心大意；4.对家长指令心不在焉，似听非听。5.做事有始无终，常中途而废或虎头蛇尾。6.做作业拖拉，不停地以喝水、吃东西、小便等理由中止，做作业时间显著延长。7.有些患儿表现为凝视一处，走神、发呆、眼望老师，但脑子里不知想些什么。8.老师提问时常不知道提问内容。

儿童少年常见心理问题及对策第6页某民办学校老师搜集到

学生注意力不集中表现1、注意力不集中、不持久。上课不专心听讲，爱做小动作，玩文具，或发呆。2、做作业时注意力不集中，玩文具等，边玩边写，或发呆。3、个别乖巧孩子目光追随老师，但并没有认真吸收老师所讲知识，效率不高。4、读书时眼睛不看字，只动嘴，造成课文会背，生字却不认识。5、做题时不细心，未看清题就下笔，经常漏题或未按题目要求答题。6、未听清老师问题就举手，被点名后不会回答或答案与问题不符。7、作业或试卷犯错怎么也找不出来，用手点着都能把错误答案读成正确答案。8、易受他人影响，如窗外走过一个人，个别学生目光马上追随那个人。9、对周围世界不敏感，对文字无兴趣，却对电视尤其感兴趣。10、速度、反应比他人慢。做事拖拉散漫。儿童少年常见心理问题及对策第7页二、儿童注意力不集中危害1.假如你学生注意力集中时间比其它学生短，而且轻易分心散漫，他（他）学习成绩能好吗？2.假如你学生回答不切实际答案，无法形容事情来龙去脉，他（他）学习成绩能好吗？3.假如你学生无法跟上学习进度，他（他）学习成绩能好吗？4.假如你学生上课难以集中注意力，对讲课内容一知半解，作业拖沓、学习时易走神、发呆、被无关事情吸引，他（他）学习成绩能好吗？5.假如你学生考试时却会因分神而记不起来或写错等，他（他）学习成绩能好吗？6.假如你学生办事时总是丢三落四，经常忘记学习用具，学习中途而废，他（他）学习成绩能好吗？7.假如你学生注意力不集中，他（他）学习成绩必定会逐步下滑；必定会造成学习效率低下；必定会严重影响学习考试成绩。儿童少年常见心理问题及对策第8页三、儿童注意力不集中分类不一样儿童对不一样刺激敏感性不一样，儿童注意力不集中，可分为三大类：1.视觉注意力障碍：有儿童接收视觉刺激不专心，表现为不喜欢看书，阅读时粗心马虎，轻易犯错。2.听觉注意力障碍：有儿童接收听觉刺激不专心，上课听课尤其不专心，日常他人对他说话他似听非听，甚至给人他耳朵有问题感觉。3.视觉听觉注意力障碍：有儿童对视觉和听觉刺激均不专心。这些孩子难以服从指令完成任务，甚至要大人不停发出语言命令时才开始去执行任务。

儿童少年常见心理问题及对策第9页四、判断：请依据你学生过去6个月行为举止来判断儿童注意力障碍

序号行为举止表现从不0分偶然2分经常6分频繁9分总分1不能仔细注意细节，常发生粗心大意所致错误2在学习工作或活动时，注意力难以持久3与之对话时，心不在焉，似听非听

4不听从指令而难以完成或组织各项工作和任务（并非因为不能了解指令）5难以完成或组织各项工作和活动

6逃避、不喜欢或不愿参加那些需要精力持久工作或活动7遗失作业或活动所需要东西，如玩具，作业本，铅笔或书本8因声音或其它外界刺激而分心

9遗忘日常活动

儿童少年常见心理问题及对策第10页五、儿童注意力不集中原因1.生理原因因为孩子大脑发育不完善，神经系统兴奋和抑制过程发展不平衡，故而自制能力差。这是正常，只要教养得法，伴随年纪增加，绝大多数孩子能做到注意力集中。2.病理原因儿童存在轻微脑组织损害、脑内神经递质代谢异常，另外，有听觉或视觉障碍孩子也会被误认为充耳不闻，不注意听或视若无睹。这些情况需要得到专科医师指导下治疗才能改进。3.环境原因许多糖果、含咖啡因饮料或掺有人工色素、添加剂、防腐剂食物，会刺激孩子情绪，影响专心度。另外，孩子学习环境混乱、嘈杂、干扰过多也会影响孩子注意力。4.教育原因①父母教养态度是否一致？②是否太溺爱孩子，使孩子缺乏行为规范？③是否为孩子买过多玩具或书籍？④家庭生活步调是否太快令幼儿不能适应？⑤家里活动是否太多，无法给孩子提供平静环境？⑥学习过程中是否积累了不愉快经验？比如孩子程度跟不上老师家长要求，孩子注意力不好时大人给予强化等。⑦孩子是否有情绪上压力？是否过多批评、数落孩子？5.心理原因为了引发他人注意，得到关注，或者为了逃避父母给予过重负担，便下意识地经过一些行为来到达目标。心理、学习压力过大，不良情绪，心理疾病等，都会影响注意力集中。儿童少年常见心理问题及对策第11页五、儿童注意力不集中原因1.孩子睡眠不足或感到疲劳，天热、口渴、生病或某种原因引发情绪不安等都会影响注意力集中。2.孩子不善于转移注意力。3.外界干扰引发。如：环境繁杂、喧闹等使孩子注意力不易集中。4.教育内容、方法不符合孩子年纪特点。5.缺乏微量元素锌。锌是主要微量元素，对提升儿童智商，加速生长发育，促进食欲，增强肌体免疫力和抗病能力等都起主要作用。所以，孩子注意力不集中，而且好动，能够经过检测确定缺锌后进行补锌。儿童少年常见心理问题及对策第12页某民办学校儿童注意力不集中原因是什么？请老师们与我一起分析1.你学生睡眠不足吗？2.你学生感到疲劳吗？3.你学生常感到口渴吗？4.你学生经常生病了吗？5.你学生经常情绪不安吗？6.你学生不善于转移注意力吗？7.你学生常受外界干扰吗？8.你学校环境繁杂、喧闹吗？9.你教育内容、方法不符合学生年纪特点吗？10.你教育方法不符合学生年纪特征吗？11.你学生缺乏微量元素锌吗？

（缺锌与缺心，缺锌就缺心）

（锌是主要微量元素，对提升儿童智商，加速生长发育，促进食欲，增强肌体免疫力和抗病能力等都起主要作用。所以，儿童注意力不集中，而且好动，能够经过检测确定缺锌后，能够补锌。）儿童少年常见心理问题及对策第13页六、身心规律：不一样年纪人专注时间不一样2～3岁时专注时间为10～12分钟；5～6岁时专注时间达12～15分钟；7～10岁时专注时间为20分钟左右；10～12岁时专注时间为25分钟左右；12岁以上专注时间能够到达30分钟以上。

儿童少年常见心理问题及对策第14页七、行动方法1.为孩子营造平静、舒适学习与生活环境。因为少年多以无意注意为主，一切好奇、多变事物都会很轻易地分散他们注意力，干扰他们正在进行活动。所以平静舒适学习环境对他们很主要。2.充分利用孩子好奇心，将孩子兴趣与注意力培养结合起来。3.注意让孩子在学习中劳逸结合、张弛有度，这么才不会打压到孩子学习主动性。4.还能够从视觉、听觉、触觉三个方面来对孩子感官灵敏度进行训练，进而提升孩子注意力。5.利用一些孩子感兴趣小游戏来提升孩子注意力方法：①拼图及七巧板练习；②传话游戏；③听口令做动作；④多米诺骨牌练习；⑤医学舒尔特方格。儿童少年常见心理问题及对策第15页七、行动方法6.换个学习方式；7.换个活动方式；8.换个游戏方式；9.听听音乐；10.不要太平静；11.调整灯光强度；12.适当补锌，有利于改进注意力不集中；13.其它儿童少年常见心理问题及对策第16页贰.情绪问题特点：对儿童学习、交往、个性发展产生消极影响常演变为行为异常这类问题表现程度严重者须排除精神性疾患。表现形式：情绪不稳定、焦虑、孤僻、强迫行为过分任性或冲动急躁易怒退缩恐怖、抑郁等儿童少年常见心理问题及对策第17页叁.品行问题特点：男孩多于女孩。自尊心低下，自我评价差主要以攻击性、破坏性行为为主要表现个别患儿伴注意力不集中、活动过分等多数患儿家庭背景不良表现形式：偷窃经常说谎逃学攻击行为各种破坏性行为等儿童少年常见心理问题及对策第18页肆.顽固性不良习惯特点：在童年阶段身心不良诱因作用下，出现一些刻板性习惯动作和行为屡次重复连续时间长无法靠主观意志改变、纠正表现形式多样大多数无特殊精神异常表现形式：习惯性抽动吮指、咬指甲摩擦癖遗尿口吃偏食儿童少年常见心理问题及对策第19页伍.青春（前）期问题特点：生长发育突增性发育开启第二性征出现与性发育阶段身心特征亲密相关心理-行为问题表现形式：吸烟、酗酒、药品依赖网络成瘾过早性行为、少女怀孕离家出走违法行为自杀等。儿童少年常见心理问题及对策第20页对学生、社会、家庭影响儿童少年常见心理问题及对策第21页学生心理卫生问题判别标准儿童少年常见心理问题及对策第22页1儿童少年常见心理问题及对策第23页小学生心理问题影响原因儿童少年常见心理问题及对策第24页1.脑损伤儿童少年常见心理问题及对策第25页2儿童少年常见心理问题及对策第26页2.气质特征儿童少年常见心理问题及对策第27页3儿童少年常见心理问题及对策第28页4儿童少年常见心理问题及对策第29页3.家庭、学校原因儿童少年常见心理问题及对策第30页学校原因儿童少年常见心理问题及对策第31页4.社会文化原因儿童少年常见心理问题及对策第32页5.青春发动时相提前儿童少年常见心理问题及对策第33页青春期年纪范围儿童少年常见心理问题及对策第34页6儿童少年常见心理问题及对策第35页青春发动期9个“成熟事件”儿童少年常见心理问题及对策第36页性腺功效初现(gonadarche)儿童少年常见心理问题及对策第37页肾上腺皮质功效初现(adrenarche)儿童少年常见心理问题及对策第38页儿童少年常见心理问题及对策第39页青春前期体质性性早熟定义：凡女孩8～8.5岁前出现乳房、阴毛、腋毛三项指标中一项以上，或初潮始于10岁前男孩9～9.5岁前出现睾丸增大或阴毛生长儿童少年常见心理问题及对策第40页7经长久观察发觉，我国儿童中体质性性早熟发生率上升，已占各群体儿童总数3.5～4.8%。预期该趋势将存在很长一段时间。男女发生率之比1：3儿童少年常见心理问题及对策第41页8儿童少年常见心理问题及对策第42页儿童少年常见心理问题及对策第43页儿童少年常见心理问题及对策第44页二、小学生常见心理问题儿童少年常见心理问题及对策第45页(一)小学新生入学适应问题儿童少年常见心理问题及对策第46页8儿童少年常见心理问题及对策第47页入学适应困难干预对策儿童少年常见心理问题及对策第48页9儿童少年常见心理问题及对策第49页(二)情绪相关适应问题儿童少年常见心理问题及对策第50页1.自卑感(self-inferiority)是因个人对自己品质、能力评价过低，或对本身能力产生怀疑所引发心理感受，又称“自我否定意识”。它是在自尊屡遭挫折，伴随羞耻感、屈辱感增强而造成自我否定意识形成和发展，所表现出一个消极自我评价。儿童少年常见心理问题及对策第51页10儿童少年常见心理问题及对策第52页干预对策儿童少年常见心理问题及对策第53页11儿童少年常见心理问题及对策第54页12儿童少年常见心理问题及对策第55页2.焦虑(anxiety)儿童少年常见心理问题及对策第56页13儿童少年常见心理问题及对策第57页小学生焦虑表现规律①焦虑情绪对学习作用有“双刃性”，即既可产生主动作用也可产生消极作用。②在一定程度内，高焦虑与高成就呈正相关；适量焦虑能激发有效学习行为，有助对知识消化、吸收和巩固。儿童少年常见心理问题及对策第58页14③焦虑对学习起促进还是抑制作用，由多原因综合决定，包含学习者原有焦虑水平、性别角色、学习材料难易程度和学习者本身能力等。④焦虑程度偏高或偏低，对学习都有不利影响，造成不一样程度观察力减弱，注意力难以集中，记忆力下降，思维迟钝等。自卑等消极心理易造成焦虑水平过低，使学生学习时心不在焉，学习不能持久，成绩下降。儿童少年常见心理问题及对策第59页15儿童少年常见心理问题及对策第60页考试焦虑干预对策儿童少年常见心理问题及对策第61页(三)行为相关适应问题儿童少年常见心理问题及对策第62页1.问题行为(problembehavior)儿童少年常见心理问题及对策第63页儿童问题行为特点儿童少年常见心理问题及对策第64页16儿童少年常见心理问题及对策第65页过失型儿童少年常见心理问题及对策第66页品德不良型儿童少年常见心理问题及对策第67页攻击型儿童少年常见心理问题及对策第68页退缩型儿童少年常见心理问题及对策第69页2.说谎儿童少年常见心理问题及对策第70页3.偷窃儿童少年常见心理问题及对策第71页干预办法儿童少年常见心理问题及对策第72页4.逃学和离家出走儿童少年常见心理问题及对策第73页逃学和离家出走原因儿童少年常见心理问题及对策第74页17儿童少年常见心理问题及对策第75页各种不良饮食行为儿童少年常见心理问题及对策第76页缺乏体力活动行为儿童少年常见心理问题及对策第77页摄食量过多、“以静代动”

生活方式、缺乏运动儿童少年常见心理问题及对策第78页造成各种性传输疾病

和非意愿妊娠性行为过早性行为多性伴侣性行为不使用安全套非意愿妊娠发生儿童少年常见心理问题及对策第79页干预对策儿童少年常见心理问题及对策第80页对教育层面反思：即使各级教育行政部门重视和强调学校素质教育工作，无奈“应试教育”仍起主导作用。健康教育、安全教育、心理健康教育仍