诗歌鉴赏表达技巧修辞手法市公开课金奖市赛课一等奖课件

诗歌鉴赏表示技巧

——修辞手法第1页第1页古典诗词讲究语言凝练、语意含蓄，因此常采用各种修辞手法。利用修辞，能够使作品愈加生动形象，富有表现力。第2页第2页作用：1.形象详细可感。化抽象为详细，化无形为有形。2.充足表示作者情感。“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。”(刘禹锡《望洞庭》)（一）比方第3页第3页

分析：诗歌巧妙地以“螺”作比，将皓月银辉下山比做银盘里青螺，色调淡雅，山水浑然一体。第4页第4页（二）比拟作用：1.促使读者产生联想，将事物人格化，富有情趣，生动形象。2.突出作者情感。“霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。”(林逋《山园小梅》)第5页第5页分析：

这一联采用拟人手法。“先偷眼”极写白鹤爱梅之甚，它尚未来得及飞下，就迫不及待地先偷看梅花几眼；“合断魂”一词写粉蝶因爱梅而至消魂，把粉蝶对梅爱慕之情夸张到极点。第6页第6页（三）借代作用：

形象突出、特点鲜明、详细生动，引人联想。“知否，知否?应是绿肥红瘦。”(李清照《如梦令》)

诗中用“绿”和“红”两种颜色分别代替叶和花，写叶茂盛和花凋零。

第7页第7页（四）夸张作用：引起丰富联想，突出事物本质特性，鲜明地表示作者情感态度。“白发三千丈，缘愁似个长。”(李白《秋浦歌》)愁生白发，诗人用夸张手法写白发竞有“三千丈”那么长．可见愁思深重。第8页第8页上邪，我与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷阵阵，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！汉乐府《上邪》少女以五件不也许出现事为誓，表示了对爱情热烈忠贞和无所顾忌追求，人物形象鲜明，情感真挚而强烈。第9页第9页（五）对偶作用：从形式看，语言简练，整洁对称；从内容看，意义集中含蓄。

“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”(杜甫《登高》)第10页第10页从篇法结构来讲，这首诗四联八句，句句皆对仗，对得圆浑自然，不见斧凿之痕。“无边落木”对“不尽长江”使诗意境显得辽阔深远，“萧萧”落叶声对“滚滚”水势更使人觉得气象万千。更主要是，从这里感受到诗人韶华易逝，壮志难酬苦痛。第11页第11页（六）排比

作用：1.意象繁密，语言精练。2.感情强烈，真挚感人。“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。”(马致远《天净沙·秋思》)纯用名词组合，构成典型环境。第12页第12页（七）设问作用：问题引入，带动全篇；中间设问，承上启下；结尾设问，深化主题，令人回味。“问人间谁是英雄?有酾酒临江，横槊曹公。”(元曲小令，阿鲁威作)以设问开篇，点明题旨，领起下面，分层次地叙述三国人物英雄业绩。第13页第13页（八）反问作用：用来加强语调，表示强烈感情。“江东弟子今虽在，肯为君王卷土来?”(王安石《叠题乌江亭》)使用反问句式，语调冷峻，强调了历史之必定。第14页第14页重复1.知否，知否，应是绿肥红瘦。2.硕鼠硕鼠，无食我黍。3.思悠悠，恨悠悠。恨到归时方始休。作用：1.音节舒缓和谐，朗朗上口。2.强调主题，形成气势，突出情感。3.思想感情表达更为绵密曲折。第15页第15页对比1.朱门酒肉臭，路有冻死骨。2.陶尽门前土，屋上无片瓦；十指不沾泥，鳞鳞居大厦。3.昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。作用：1.以强烈反差突出事物特性。2.强化作者思想感情。第16页第16页双关1.酒贱常愁客少，月明多被云妨。2.东边日出西边雨，道是无晴却有晴。3.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。作用1.旨在言外，言此而意他，含蓄蕴藉；2.使语言含蓄、风趣，令人回味。第17页第17页互文1.主人下马客在船。2.秦时明月汉时关，万里长征人未还。3.东西植松柏，左右种梧桐。作用：笔墨经济，以少胜多，表意委婉，耐人寻味。第18页第18页

[解题办法]1、拟定修辞办法2、结合诗句分析3、分析修辞表情达意作用第19页第19页[试题展示]

卜算子·送鲍浩然之浙东王观

水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。

才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。问：本词利用了对偶、设问、、修辞方法。请简明分析后两种修辞办法利用之妙。第20页第20页答案：首句利用比方办法，

把水比作是眼波横流、把山比作眉峰攒聚，化无情为有情，原本无情山水为友人拜别而动容。既写出了山水相连之处美丽，又表现了诗人对朋友依依不舍之情。尾句拟人，表现作者对春爱慕之情，也表现了对朋友美好祝愿。第21页第21页（安徽卷）柳梢青·送卢梅坡刘过泛菊①杯深，吹梅②角远，同在京城。聚散急忙，云边孤雁，水上浮萍。教人怎不伤情？觉几度、魂飞梦惊。后夜相思，尘随马去，月逐舟行。[注]①泛菊：饮菊花酒。②吹梅:吹奏《梅花落》。作者在表示感情时主要利用了什么手法？请结合全词内容详细阐明。第22页第22页答案：主要利用了比方手法。上片用“云边孤雁，水上浮萍”比方来表现离别之苦，下片用“尘随马去，月遂舟行”比方来表现思念之切。第23页第23页暮热游荷池上杨万里

细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。

荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。

这首诗利用了什么修辞手法来刻画“荷”形象？并作简明分析。

第24页第24页答：比方、拟人天已入暮，但暑气未减，连池塘里荷花也为炎热犯愁，她把脸庞深藏在圆如伞盖荷叶下面，深怕烈日余威毁坏了她娇美面容。似是“愁热”，却呈现娇羞之态，表露了作者怜爱喜悦之情，基调活泼有趣。第25页第25页望洞庭刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。该诗后两句在形容洞庭湖景色时利用了什么修辞手法，试加以详细分析。第26页第26页答：比方“白银盘”比方皎皎月辉下洞庭湖水，突出其澄澈空明；“青螺”比方皓月银辉之下愈显清翠洞庭山。这两句诗想象丰富，比方恰当，色调淡雅，银盘与青螺互相映衬，相得益彰。诗人笔下秋月光华之中洞庭山水变成了一件精妙绝伦工艺美术珍品，给人以莫大艺术享受，表现出诗人高超审美情调，表达了清静闲适情怀。第27页第27页

晚春韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

此诗颇富奇趣，寥寥数笔，便更人以满目春光印象。其生动效果与这首诗艺术手法大相关系。请从这一角度作简明赏析。第28页第28页答：诗人将草树拟人化。草树竟能“知”能“解”还能“斗”，甚至有“才思”高下之分。春将归去，似乎所有草树都探得了这个消息而想要留住她，各自使出满身招数，吐艳争芳，一时万紫千红，繁花似锦。连缺色少香杨花、榆荚也不甘寂寞，因风起舞，化作雪飞。真是满目春光。第29页第29页阅读下面一首诗，回答后面提出问题。

移家别湖上亭戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系别情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。问：①这首诗主要表示了诗人如何思想感情？②作者是使用何种手法来表现这种感情，请结合原诗作详细分析。第30页第30页答：①这首诗主要表示了诗人迁居辞别往日最爱慕湖上亭时，对故居一草一木依恋难舍深厚感情。②诗人主要是使用拟人手法，把柳条、藤蔓和黄莺拟人化来表示这种依依难舍之情。在诗人眼中，柳条、藤蔓和黄莺都含有些人情感，对他拜别也是依依不舍。第31页第31页

书湖阴先生壁二首（选一）王安石

茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

【注】①排闼：闯入门来。闼，小门。

“两山排闼送青来”一句使用了什么修辞手法？这样写有什么好处？结合全诗看,表示了作者如何情感？

第32页第32页答案：该句使用了拟人手法。（1分）写开门见“山”，“两山”似迫不及待地把苍翠山色“送”进门来。（点明拟人详细内容，1分）化静为动，化无情为有情，赋予山以灵性，生动地写出了田园风光盎然生机。（2分）写出了诗人身处其间愉悦，表现了诗人对这种美好田园生活爱慕之情。（2分）

第33页第33页

青玉案宋·贺铸

凌波但是横塘路，但目送，芳尘去。锦瑟年华谁与度？月桥花院，琐窗朱户，只有春知处。

飞云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句，试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨！第34页第34页你玉步不愿来到横塘，我只有目送你拜别。但现在不知你与谁相伴，共度这把戏美好年华？在那修着偃月桥院子里，朱红色小门映着美丽琐窗。只有春风才干知道你归处。天上飞云在空中拂过，长满杜蘅小洲在暮色中若隐若现。佳人一去而不复返，我用彩笔写下断肠诗行。假如要问我忧伤有多深多长，就像烟雨一川青草，就像随风飘转柳絮，梅子黄时雨水，无边无际。第35页第35页青玉案宋·贺铸

凌波但是横塘路，但目送，芳尘去。锦瑟年华谁与度？月桥花院，琐窗朱户，只有春知处。

飞云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句，试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨！词中下片“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨！”甚是为人称道，试简明分析词人在这里利用修辞手法。第36页第36页下片利用了比方修辞手法，用“一川烟草”、“满城风絮”、“梅子黄时雨”来比方作者愁思。抒发了词人因思慕而引起无限愁思。这样写，化抽象为详细，形象生动，新奇别致，富故意境，有力地抒发了词人无限愁思。第37页第37页昭君怨郑域道是花来春未，道是雪来香异。竹外一枝斜，野人家。冷落竹篱茅舍，富贵正堂琼榭。两地不同栽，普通开。问：这首词下阕，用了什么手法？表现了什么思想？第38页第38页答案：用对比手法。（2分）明写梅花不择环境无论是“冷落竹篱茅舍”，还是“富贵正堂琼榭”都“普通开”，（2分）暗赞贫贱不移、富贵不淫高洁品格。（2分）第39页第39页

金陵酒肆留别李白

风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝。

金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。

请君试问东流水，别意与之谁短长?

“

请君试问东流水，别意与之谁短长?”这一句用了哪些修辞，有何作用？

第40页第40页答案：利用了反问与对比修辞手法。（2分）滚滚东流长江水，与李白离愁别绪比起来，也是望尘莫及，突出李白愁之深，愁之长。（2分）诗人以流水与愁思相比较，并以反问形式出现，使人觉得新鲜，并且语义强烈，愈加重了这种离情别绪。（2分）

第41页第41页

西江月·

阻风三峰下

张孝祥

满载一船秋色，平铺十里湖光。波神留我看斜阳，放起鳞鳞细浪。

明日风回更加好，今宵露宿何妨？水晶宫里奏霓裳，准拟岳阳楼上。

【注】这首词是张孝祥由潭洲（今湖南长沙）改官离开湖南时，途经黄陵山下，遇风阻所作。

问：简明分析本词上片利用修辞手法及其作用第42页第42页答案：“满载”两句用工整对偶描绘风未起时秋色湖光，蕴含了作者喜悦之情。“波神”两句用拟人手法,作者不写自己行船为大风所阻,不得行驶实况,反而写