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文档简介

第页共页大班下学期美术教案《快乐小精灵》教案名称：《快乐小精灵》美术教案适用对象：大班幼儿教学目标：1.培养幼儿对于美术的兴趣；2.培养幼儿的观察力和想象力；3.培养幼儿的创造力和表达能力；4.培养幼儿的团队合作精神。教学准备：1.PowerPoint或白板；2.画布、颜料、画笔等美术工具；3.幼儿喜欢的电影、电视剧或动画片《快乐小精灵》；4.多媒体设备。教学过程：第一课：认识快乐小精灵1.创建一个愉快的学习氛围，播放《快乐小精灵》的主题曲。2.谈论《快乐小精灵》中的角色，引导幼儿描述快乐小精灵的外貌和特点。3.打开PPT或白板，展示快乐小精灵的画像，鼓励幼儿观察并描述。4.要求幼儿用画笔和颜料在画布上画出自己心目中的快乐小精灵。5.幼儿分组，展示自己的作品，并进行自我评价。第二课：绘制快乐小精灵的家1.回顾上一节课学习的内容，让幼儿复述快乐小精灵的外貌和特点。2.引导幼儿想象快乐小精灵的家是什么样子的，创设情境，让幼儿描述。3.提供画笔和颜料，让幼儿在画布上绘制快乐小精灵的家。4.幼儿分组进行展示，并互相欣赏和评论。第三课：制作快乐小精灵的形象卡1.引导幼儿回顾快乐小精灵的形象特点，让幼儿描述。2.准备彩纸、剪刀和胶水，让幼儿制作快乐小精灵的形象卡。3.引导幼儿思考并动手制作快乐小精灵的形象卡，可以绘制、粘贴或剪纸等方式。4.幼儿分组展示自己制作的形象卡，并分享制作过程中的体验和困难。第四课：绘制快乐小精灵的朋友1.引导幼儿回顾快乐小精灵中的朋友角色，让幼儿描述各个角色的特点。2.给每个幼儿发放一张画布和画笔，让幼儿在画布上绘制自己心目中的快乐小精灵的朋友。3.幼儿分组展示自己的作品，并进行交流和互动。第五课：演绎快乐小精灵的故事1.引导幼儿回顾快乐小精灵的故事情节，鼓励幼儿用自己的语言复述。2.分组让幼儿自由组合和演绎快乐小精灵的故事情节，可以利用形象卡展示。3.幼儿分组进行表演，并进行互动和评价。第六课：展示和评价1.让幼儿将自己的所有作品和形象卡展示出来，形成一个小作品展。2.老师和同学对幼儿的作品进行评价和鼓励，让幼儿感受到成就和肯定。教学反思：通过《快乐小精灵》这个主题，激发了幼儿对于美术的兴趣，培养了幼儿的观察力和想象力。幼儿通过绘制、制作和演

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