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文档简介

河北省衡水市景县部分学校2023-2024年中考第二次

模拟考试语文试题(pdf版含答案)

2023年河北省初中毕业升学仿真模拟考试(二)

注意事项:

1.满分120分,答题时间为120分钟。

2.请将各题答案填写在答题卡上。

第一部分

(「4题20分)

1.阅读下面文字,回答后面的问题。(共3分)

初春的天桂山是一片粉红色的花海,上万株杏树已陆续开花,漫

山遍野的杏花连绵不断。

在山坡上、小道两旁、(h。pm),都是迎春怒放的杏花,一簇簇娇

艳的花朵缀满枝头,芳香四

溢。鸟儿在丛林里歌唱,蜜蜂在花间飞舞,呈现出“红杏枝头春

意闹”的美景。游人漫步赏花,

陶醉于美景之中,」

(1)根据文段中拼音写出相应的词语,给文段中加着重号的词语

注音。(2分)

①(hupan)

②缀满

(2)在上面文段横线空缺处,填人一个符合语境的四字词语。(1

分)

2.阅读下面文字,回答后面的问题。(每空1分,共5分)

【甲】欧阳修用“野芳发而幽香,

,水落而石出者”描绘了琅哪山间春、

夏、秋、冬四季的不同风光,一季一幅画面,四幅画面相互映衬

又变化有致。

【乙】陶渊明是中国第一位田园诗人,田园诗是他在中国诗歌创

作领域所开辟的一个新园

地。在他的田园诗中,我们能看到悠然、自得的陶渊明。

【丙】一个人的能力有大小之分,但只要有舍小我为大家的精神,

他就是一个品格高尚的人。

(1)请在【甲】段文字空缺处填上相应的语句。

(2)【乙】段文字中,加着重号的词语可以使我们联想到陶渊明

《饮酒・其五》中的诗句“

,,

O

(3)【丙】段文字中,加着重号的词语可以让我们联想到课文中

杜甫的歌行体古诗《

》。

3.许多名家作品在被编入教材时,编者会做一些文字上的改动。

请比较下面的作者原稿及教材

修改稿,说说你是否赞同这些修改及你的理由。(每小题3分,

共6分)

题号

作者原稿

教材修改稿

出处

(1)

对于广大的关东原野,我心里怀着炽痛

对于广大的关东原野,我心里怀着挚痛

端木恭良

的热爱。

的热爱。

《土地的誓言》

(2)

其实我那年已二十岁,北京已来往过两

其实我那年已二十岁,北京已来往过两

朱自清

三次,是没有甚么要紧的了。

三次,是没有什么要紧的了。

《背影》

(1)

(2)

【语文第1页(共6页)】

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0000000

4.中考百日誓师大会上,学校在会场悬挂了这副对联:九载卧薪

尝胆欲酬壮志,百日厉兵秫马誓

闯雄关。请你根据要求完成题日。(共6分)

(1)请你使用张现代汉讲词典中的部首检字法检索”林宇,应先

部,再查五画,查

到这个字读“

(2分)

(2)你认为这副对联中“刚”字的意思是(2分)

入.报答

B偿还

C.实现

(3)请你结合大会主题,为这副对联拟写横批:

o(2分)

第二部分

(5~21题50分)

一、阅读下面诗歌,回答5〜6题。(5分)】

杜甫

岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。

终南山

王维

太乙近天都,连山接海隅。白云回望合,青露入看无。

分野①中峰变,阴晴众壑殊。欲投人处宿,隔水问樵夫。

【注释】①分野:古人以天上的二十八个星宿的位置来划分中国

境内的地域,并称这些地域

为分野。

5.《望岳》首联,诗人运用

的修辞手法,引人人胜,再以答句中“齐鲁”“未了”等词,突

山之高远;《终南山》首联,诗人借用

的修辞手法,勾画出终南山的总轮廓,突出山之

高远。(2分)

6.两首诗都是登山抒怀之作,但表达的情感有所不同。《望岳》

一诗表达出诗人不怕困难、

的雄心和气概;《终南山》一诗则表达出诗人

之情。(3分)

二、阅读下面文言文,回答7~10题。(13分)

【甲】初读古书,切莫惜书;惜书之甚,必至高阁。便须动圈点

为是,看坏一本,不妨更买一

本。盖惜书是有力①之家藏书者所为,吾贫人未遑⑦效此也。譬

如茶杯假碗,明知是旧窑,当珍

惜;然贫家止有此器,将忍渴忍饥作珍藏计③乎?儿当知之。

(节选自孙枝蔚《示儿燕》)

【乙】板桥幼随其父学,无他师也。然读书能自刻苦,自愤激④,

自竖立⑤,不苟同俗,深自屈

曲委蛇。由浅入深,由卑及高,由迩D达远,以赴古人之奥区四,

以自畅其性情才力之所不尽。

人成谓板桥读书普记,不知非善记,乃善诵耳。板桥每读一书必

千百遍。舟中、马上、被底,或当

食忘匕箸,或对客不听其语,并自忘其所语,皆记书默诵也。书

有弗记者乎?

(节选自郑板桥《板桥诵书》)

【语文第2页(共6页)】

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语文参考答案

第一部分

(广4题20分)

1.(1)①湖胖②zhuiman(2分,每空1分)(2)示例:流连忘返(1

分)

2.(1)佳木秀而繁阴风霜高洁⑵采菊东篱下悠然见南山⑶茅屋

为秋风所破歌(5分,

每空1分,有漏字、添字、错别字的,该空不得分)

3.示例:(1)不赞同。“挚痛”是诚恳而深切的意思,“炽痛”有

火烧的疼痛的意思,形容感情之深。

联系这篇文章的写作背景,作者看到美丽富饶的黑土地被日本侵

略者践踏,内心肯定是极其

痛苦的,用“炽痛”能贴切地表现出作者的这种情感,而用“挚

痛”,则抒情力度减弱

(2)赞同。用“什么”替换“甚么”,意思上没有变化,但更合乎

现代汉语的用语习惯,有助于学

生学习使用规范的现代汉语。(6分,每小题3分,言之成理即

可)

4.⑴禾mb(2分,每空1分)(2)C(2分)(3)示例:中考必胜(2

分)

第二部分

(5~21题50分)

一、(5分)

5.设问夸张(2分,每空1分)

6.敢攀高峰俯视一切对自然美景的喜爱(3分,每空1分。意思

对即可)

二、(13分)

7.A(A.再/古代夜间计时单位;B.都是“仅,只”的意思;C.都

是“都,全”的意思;D.都是“善于”

的意思)(3分)

8.(1)爱惜书本(到了)太过(的地步),(就)一定会把书本束

之高阁(而不去读它)。(2分)

(2)有的时候对着客人却不听他们说的话,并且忘记了自己说过

的话。(2分)

9.①读书时应加以圈点;②读书时要有自己独到的思考与见解;

③读书要反复诵读。(3分,每

点1分。意思对即可)

10.“切莫”是千万不要的意思,以坚决的语气来强调要读书就

不必过分爱惜书,体现出作者对儿

子的谆谆教诲和殷切期望。(3分,意思对即可)

【甲】文参考译文:

开始读古书(时),千万不要太爱惜书本;爱惜书本(到了)太

过(的地步),(就)一定会把书本

束之高阁(而不去读它)。(读书时)就必须动手圈圈点点,(如

果)看坏了一本书,不妨再去买一

本。原本爱惜书本是有财力的人家里藏书家所做的事,我们穷人

没有闲暇去效仿这种做法。婴

如茶杯饭碗,明明知道是(珍贵的)古瓷器,本应当珍惜;但贫

穷的家庭只有这些器皿,难道忍着

口渴和饥饿(而不用它),打算把它珍藏起来吗?孩子你应当知

道(这个道理)。

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