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文档简介
朽木易折,金石可镂。千里之行,始于足下。第页/共页大班语言活动:“六一”节真愉快
苏州工业园区东亭幼儿园杨雅琴
目标
1、引导幼儿大胆讲述过“六一”节的欢笑情景。
2、鼓励幼儿用绘画来表现节日中最感兴趣的情景或最愉快的时刻。
3、培养幼儿愿与朋友分享愉快之情。
决定
1、幼儿园过“六一”节的录象片段。
2、围绕“六一”儿童节启发幼儿议论、交流。
3、纸、笔。
过程
1、引导幼儿讲述“六一”节的愉快。
(1)昨天是什么日子?这天你过得怎么样?
(2)研究:为什么觉得愉快?你都做了哪些事?(协助幼儿回忆过“六一”节的情景:一起布置教室、玩趣味游戏、有许多好吃的东西等)
2、讲述别人的愉快。
(1)昨天杨教师把小朋友在玩游戏时欢喜的形状都拍下来了,我们来看一看录象里谁很愉快,他在做什么?
(2)你看到谁很愉快,他在做什么?
3、讲述最感兴趣或最欢喜的一件事。
“六一”节使你最感兴趣或感到最欢喜的一件事是什么?
4、用绘画来表现自己的愉快。
(1)“六一”节给我们留下了这么多愉快,让我们把它画下来吧!
(2)幼儿作画,教师鼓励幼儿把最感兴趣的情景或最愉快的事画下来。(播放歌曲“愉快的六一”)
(3)把先画好的作品张贴在展板上,幼儿结伴赞赏并交流作品。
(4)集体赞赏,请个别幼儿来推荐一下作品。
5、下一节课我们再把这些画打扮一下,教师把它们订起来做成一本“六一”小画册,早上爸爸妈妈送你来的
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