2022年高考一轮复习学案 咏史怀古诗

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2022年高考一轮复习学案咏史怀古诗

【知识链接】：

咏史怀古诗：一般以古代历史事项或古代人物为题材，或借古讽今，或寄寓个人弹剑作歌的感伤，或表达昔盛今衰的兴替之感。诗人以历史事项、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄予哀思、托古讽今等目的。

典型咏史怀古地点：金陵、石头城、台城、六朝旧事、后唐遗事、乌衣巷、朱雀桥、西塞山。

写法上，咏史诗经常运用典故，或写景，或写人物，或对比，或衬托，或抑扬，或讽刺，或含蓄等等。

咏史怀古诗的主题归纳：

怀古诗常触及诗人心灵的最深处，具有很高的鉴赏价值。近年来高考也常涉及此类诗歌。而怀古诗的结构一般是临古地，思古人，忆其事，抒己志。

临古地——A.前代的都城：咸阳、长安、金陵、姑苏、洛阳、汴京

B.发生过重大事项的地点：骊山、赤壁、新亭、隋堤、马嵬、华清宫、汴河

C.历代帝王与名人的故居、陵墓、祠庙：湘妃祠、乌江亭、陈琳墓、李白坟

D.特定的历史朝代：六朝、吴国、隋代、安史之乱、南唐后蜀等。

咏史怀古诗的风格和诗人心理：

1、怀人伤己

追念古人一般是古人的身世与际遇和有了某种相像性，触发点在古人，落脚点在自己。详细又可以分为以下两种。

〔1〕．对比失落型

有的怀古咏史诗着眼于个人境遇改变，借古人古事抒发自己的感慨。古人能一展理想，建功立业，得遂心愿，而自己却由于某种缘由被朝廷冷落或不能才尽其用，从而有了郁郁寡欢乃至消极遁世之心。如苏轼的《念奴娇赤壁怀古》

〔2〕．同病相怜型

自己和古人的际遇相同，追思古人更表达自己的不得意，感慨身世，关照自我，抒发自己渴望建功立业或弹剑作歌的感伤。

2、怀古伤今

古代诗人的主流是寒士，济天下拯黎民的念头使他们更多关注在国家政治、社会生活上。诗人们常借写古迹、古事来表达对现实的关切、热忱、不满、警戒。怀古尽管触点在古，但事实上表现了对现实的剧烈关注。现实不合抱负模式的时候就是怀古最有理由的时候。依据古迹或古事的现状可分以下几类：

〔1〕．昔盛今衰型

既然是怀古咏史，现实的不尽人意就难免使诗人触景生情，抒发盛衰之感伤，独抒思古之幽情。抒发对物换星移、物是人非的悲伤之情。这类诗作或抒发昔盛今衰的感慨，暗含对现实的不满甚至批判，多借古讽今；或忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，怜悯下层人民的疾苦，担忧国家民族的前途命运。尤其是作为六朝古都、曾经繁华一时的金陵更是成为古代诗人们感情的集射地，不知触发了多少人的怀古之情，金陵怀古几乎成为咏史诗的一个专题。过去的繁华随风远去，只留下一片荒芜，这让人顿生物换星移，世事沧桑之感。

〔2〕．物是人非型

往日的风景照旧，只是朱颜已改。物是人非给人带来幻梦似的感觉，不由得让人做冷静的思索。如刘禹锡的《石头城》

3、借古讽今，别有寄予：

〔1〕、借古讽今，劝诫今人不要一味贪图享乐/过度奢靡/穷兵黩武，以免重蹈历史覆辙〔借古讽今〕。

〔2〕理性分析，独抒机杼，表达自己对历史事实的独特观点，启迪世人。

咏史怀古诗的常见内容及情感：

1、感慨壮志难酬或弹剑作歌，面对古人功业的消逝，抒发时间不再，年华易老，而自己功业无成的感慨。

2、感慨国运衰微，感慨盛衰无常，感叹昔盛今衰、物是人非，喟叹古今朝代兴亡改变。

3、抒发爱国情怀，揭露统治者昏庸腐朽、奢靡淫逸，警告统治者吸取历史教训，借古讽今，批判现实，劝诫今人不要一味贪图享乐/过度奢靡/穷兵黩武，以免重蹈覆辙。

4、追慕古贤〔缅怀先贤〕的成就，表达仰慕之情；表达自己渴望像古人那样建功立业的心情或功业无成的感慨，

5、对历史作冷静的理性思索，发表自己的见解，归纳历史规律等，

【学习过程】：

一、分析下面这首诗中临了什么地、思了什么人、忆了什么事。

越王勾践灭吴归，战士还家尽锦衣，宫女如花满春殿，只今

惟有鹧鸪飞。〔《越中览古》李白〕二、赏析诗歌

桂枝香金陵怀古

王安石

登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。征帆去棹残阳里，背西风、酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足①。

念往昔，繁华竞逐。叹门外楼头②，悲恨相续。千古凭高对此，漫嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲。

注：①“星河鹭起，画图难足”长江白鹭飞起，再美的画也画不出。②“门外楼头”，用典：隋军已兵临城下，陈后主陈叔宝和宠妃张丽华仍在结绮楼寻欢作乐，演唱《玉树后庭花》。

谩嗟：空叹。

1、“登临送目，正故国晚秋，天气初肃”给了我们哪些信息？

2、看到了哪些景象？请把其中的景象表述一番。用了什么写作手法？

3、看到这些景象，想到了什么？

4、往昔六朝统治者竞逐繁华，举了个例子，举的什么例子？统治者的奢侈生活给他们带来了怎样的后果？

5、后人以之为借鉴了没有呢？请详细分析。

三、归纳鉴赏怀古咏史诗词的方法

四、直击高考真题演练

1、登金陵凤凰台李白

凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。

吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。

三山半落青天外，一水中分白鹭洲。

总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。

〔1〕概括这首诗的颔联、颈

联的内容，并说出在这

两联中寄寓着怎样的感慨？

〔4分〕〔2〕“总为浮云能蔽日”句运用了什么修辞手法？指出尾联表达了怎样的思想感情？〔4分〕

2．

满江红

登黄鹤楼有感

岳飞遥望中原，荒烟外，很多城郭。想当年，花遮柳护，凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕，蓬壶殿里笙歌作。到而今，铁骑满郊畿，风尘恶。兵安在？膏锋锷。民安在？填沟壑。叹江山如故，千村寥落。何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。却归来，再续汉阳游，骑黄鹤。

【注】万岁山、蓬壶殿：指宋徽宗时构筑的土山苑囿、亭台宫殿。1、这首词中的对比是由哪两

个句子领起的？“万岁山前

珠翠绕”一句用了哪种修辞

方法？2分

2词中有哪些“风尘恶”的景

象？4分3、词的开头写登黄鹤楼遥望中原，结尾却说“再续汉阳游，骑黄鹤。”反映了的思想情感有何改变？4分

五、拓展延伸

1、阅读下面的曲词，回答下列问题。〔6分〕

【折桂令】问秦淮孔尚任

问秦淮旧日窗寮，破纸迎风，坏槛当潮，目断魂消。当年粉黛，何处笙箫?罢灯船端阳不闹，收酒旗重九无聊。白鸟飘飘，绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞，新红叶无个人瞧。

〔1〕“当年粉黛，何处笙箫?”嫩黄花有些蝶飞，新红叶无用了什么修辞手法？〔2分〕个人瞧”描写了什么样的景色？表达了什么样的感情？〔2〕“白鸟飘飘，绿水滔滔，

2、阅读下面这首唐诗，然后回答下列问题。

经炀帝行宫刘沧

此地曾经翠辇过，浮云流水竟如何？请简要分析。〔4分〕

香销南国美人尽，怨入东风芳草多。残柳宫前空露叶，夕阳川上浩烟波。行人遥起广陵思，古渡月明闻棹歌

〔1〕首联中的“此地”指什么？诗人写“浮云流水”的目的是什么？

〔2〕《乐府指迷》说：“结句须要放开，含有余不尽之意，以景结情最好。”请对本诗的尾联加以赏析。

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2022年高考一轮复习学案咏史怀古诗

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咏史怀古诗：一般以古代历史事项或古代人物为题材，或借古讽今，或寄寓个人弹剑作歌的感伤，或表达昔盛今衰的兴替之感。诗人以历史事项、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄予哀思、托古讽今等目的。

典型咏史怀古地点：金陵、石头城、台城、六朝旧事、后唐遗事、乌衣巷、朱雀