幼儿园园长年终总结

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页幼儿园园长年终总结

范文一:

不知不觉中又迎来了一个雪花飘舞的季节，这意味着2022年正在挥手与我们告辞，2022年悄然走近。回首2022，带给我更多的应当是珍惜。

一同生活了四年的孩子们即将离开，去迎接属于他们的新生活，不舍，太多的不舍，可是生活是向前的，不会因为我们的不舍而停下脚步，唯一能做的就是让孩子们欢乐、精彩的结束幼儿园的生活。

我、莹莹老师、刘老师有幸连续搭档，莹莹老师、刘老师在孩子们升入小班时来到了我们的大家庭中，我们三人带着这些孩子从小班到中班，从中班到大班，一起经受了风风雨雨，家长的质疑到认可，孩子们的种种训练问题，工作中繁琐事情，我们三人肩并肩、手挽手冲破了重重难关，最终走到了彩虹的终点一同见证孩子们精彩谢幕的瞬间。

在仅剩的几个月里，我们在组长欢欢老师的带领下，井然有序地开展着各项活动，幼小连接课程、主题活动、幼儿自我服务力量大赛，参观动物园等活动，同时也为孩子们的毕业典礼细心预备着，选节目、排练，大家都在仔细着、努力着，张老师主动担当起两个大班男孩子、女孩子的集体舞蹈，每次排练结束都是汗流浃背，因为我们盼望这最终一幕会给孩子们、家长们以及我们自己留下美妙的回忆。每每看到这一幕我们都会对自己说，没有理由不做好，精彩是属于我们的。

时间在不知不觉中进入了倒计时，紧急、兴奋、失落的心情交织着，紧急，最终的谢幕是否圆满、精彩；兴奋，见证四年的成果时刻即将来临；失落，从不懂事的雏鹰即将展翅高飞，离开他*的怀抱；带着这种简单的心情与孩子们一同登上了属于我们的舞台，站在舞台上向大家宣布我们是最强者。此时此刻的掌声、欢呼声是属于可爱的孩子们的，同时也是属于我们老师的。

精彩的毕业典礼落下帷幕，紧接着就是孩子们的今夜不回家活动，我们细心设计了亲子嬉戏、成长短片回顾、美食共享、送给老师的祝愿等活动。孩子们快乐的玩着、共享着，四年前孩子们哭着、闹着入园的情景出现于眼前，仿佛就是昨天。或许孩子们知道幼儿园的床他们最终一次躺在上睡觉了，都不舍得合眼入睡，快到12点的时候才静下来。看着一张张熟睡的面孔，明天当第一缕阳光照耀到教室里时，就该挥手说再见啦！孩子们一路走好，老师会永久记得你们。

当我还沉醉在离别带来的哀痛中时，新的班级已经在迎接我了，又要从头开头啦！新的班级、新的成员，新的孩子们，一切都是新的。

代老师、杨老师、刘老师我们四人组成了新的贝一班，开头为我们的新家筹备着，同时我又担起了托班组的组长工作，感谢领导的信任，把这艰难的任务交给我，莹莹老师我曾经的搭档，我们又一起并肩作战，同组不同班，因为她荣升班长啦！为你鼓掌，我们一起努力加油！开班的第一项工作就是新生家长见面会和环境创设，带托班已是四年前的事情啦，一头雾水，怎么办，只有四处取经了，杨老师工作阅历丰富，代老师刚带完托班不久，有很多好点子，大家为我供应了很多信息，高老师、周老师为我供应了很多材料，韩主任特意找到我把她想到的细节问题和进行探讨，大家群力群策，最终我们托班组整理出了特别细致的材料，使我们的新生家长见面会顺当的召开，给家长留下了特别好的印象。

9月3日，张张新面孔将走入我的生活，这一天我迎接的笑脸应当没有几张，我已经做好了心理预备，孩子们离开亲人，来到生疏的环境，接触生疏的人，紧急、恐惊的心理心情是需要时间抚平的。可是当我真正面对哭着喊着向我要他*的孩子们时，我也无助了，真想陪他们一起哭。记得霖霖小伴侣想要找妈妈，拉过我的胳膊连打带掐的，当时的心情很简单，可怜孩子的同时感叹幼儿老师这份职业所要付出的一切。同时还有家长，在外面徘徊不走，总想找到一个缝隙看一看，一百个一千个不放心。压力一下子扑面而来，嗓子哑了，每天睁开眼睛就会想，今日孩子们会不会都不哭啦，哎！做梦。然后拖着疲乏的身心又去迎接崭新的一

天。

还好有战友们的帮助和支持，张老师、丁主任每天早早的来到班级，关心哄孩子、喂饭、拍孩子午睡，哭闹严峻的就抱着，中午几乎都是到一点多才吃饭，园长只要有时间就会进到班里关心我们，有一次看到我们忙不过来拿起拖布关心我们拖地，令我们特别感动。为了安抚家长的心情，每天等孩子们都入睡了，在分别给每个家长打电话，反馈孩子们一上午的心情表现，在班级四位老师和大家的齐心努力下，孩子们不到一个月几乎都适应了幼儿园的生活，家长不时的也会对我们说：老师你们辛苦啦！感谢老师等一些暖心的话语，在这里特别感谢大家的关心。

随着孩子们的适应，各项活动渐渐的开头开展了，一切都步入了正轨，每天迎接张张可爱的笑脸，班里四位老师互帮互助，相互协作着，刘老师的卫生工作做得面面俱到，杨老师配班之余还会关心制作布艺玩具，代老师工作特别努力仔细，突然间感觉生活真的很美妙。感谢孩子们给我带来的欢乐，感谢班级成员对我的支持和理解，感谢领导、同事对我的关怀和关心，盼望2022年，你好、我好、大家好！

范文二:

前迈进，获得不同程度的进步，我真的很欣慰，而回顾今学期的训练历程，仍记忆犹新。

作为一名班主任，一方面担当着入大班的第一学期，意味着我们的孩子们就要毕业了，看着他们三年来，一步一个脚印地向教学任务，另一方面又是班集体的组织者和管理者，这种工作的双重角色有利于我自觉地履行教书育人的重任。

本学期由于班级换了新老师：刘欢欢，所以班级成员又重新组合，通过一段时间的磨合与了解，通过彼此的接纳与谅解，使我们的工作得以有进一步的协作与默契。当我有教学重任在身时，欢欢老师担起班上的全部工作，赐予我很大的支持，解除了我的后顾之忧，使我安心地工作，作为组长的欢欢老师，平常的教学任务和组长的书写材料担当了很大的重任，但是班级的一些格外的事情，她也做得特别好，由于我们和家长建立了很深厚的感情基础，所以我们班级的其他两位老师常常在家长面前夸奖欢欢老师，让家长尽快接受新老师，并且做好家园共育工作。

作为主班，除了和配班老师的工作协作默契以外，还有责任关心和督促配班老师的工作，关怀她们。当有家长提出意见时，我应作仔细的调查，假如是属于老师训练中的不当行为，作为主班要义不容辞地担当；是属于家长的误会，作为主班有责任跟家长解释清晰，消退误会。

总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到进展，我也和孩子们一起进步了，工作中我取得了很多珍贵的阅历，增长很多的学问。在欣喜之余，我