幼儿园复活节活动方案

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活动目标：

1、让幼儿感受西方传统文化节日的气氛，了解复活节代表生命坚韧、生气勃勃的含义。

2、了解复活节的象征物。

3、进展幼儿的思维力量和动手粘贴的力量。

4、通过各种嬉戏来熬炼幼儿的观看力和手、眼、脚的协调性。

活动预备：

兔子头饰、彩蛋图片、鸡蛋、兔子舞音乐

活动过程：

1、复活节的由来

复活节和圣诞节一样，是外来的节日。是最古老最有意义的基督教节日之一。按基督教教义，关于耶稣基督之死。耶稣基督的身体复活，为了叫信徒得到永生。因此，基督宗教中，复活节具有极度重要宏大的意义。传奇耶稣被钉死在十字架上，死后第三天复活升天。每年在教堂庆祝的复活节指的是春分月圆后的第一个星期日，假如月圆那天刚好是星期天，复活节则推迟一星期。因而复活节可能在3月22日至4月25日之间的任何一天。它庆祝的是基督的复活，世界各地的基督徒每年都要进行庆祝。复活节还象征重生和盼望。时间是春分月圆后的第一个星期日。

复活节象征物：彩蛋、复活兔、百合花

2、组织幼儿玩各种嬉戏

1）拼贴彩蛋。

同伴一起拼贴心愿彩蛋，激发孩子的制造力量，在动手实践中打开创想乐园。

2）欢乐捣蛋鬼

嬉戏规章：老师组织幼儿分成四组；四位小伴侣拿起手中的沙包，瞄准目标（幼儿拼贴的到宝宝），比比谁扔得准，用小粘贴嘉奖小伴侣！

3）寻蛋大行动

嬉戏规章：老师将彩蛋藏在隐藏的地方，需要小伴侣快速的找出扔进小框里，规定时间内收集最多蛋仔的小伴侣家庭获胜哦！

4）接力运彩蛋

嬉戏规章：老师将幼儿分成两组，同时有2个小伴侣参与，幼儿学小兔跳将彩蛋运到终点后，回到起点，下一名幼儿接着运蛋，哪组小伴侣最先将彩蛋运完！

3、观赏幼儿复活节作品

老师组织幼儿观赏幼儿与家人一起制作的复活节作品。

活动结束：组织幼儿跳兔子舞来结束复活节活动。幼儿园复活节英语活动方案

一、活动目标：

1、感受西方的文化和好玩的外国节日风俗。

2、依据不同年龄段的活动设计，让幼儿感受到嬉戏的乐趣。

3、提高孩子学习英语的爱好，创设说英语的氛围。

二、活动预备：

1、每级选好的英语歌曲并录音、各级支配好活动场地；

2、角色预备（每班一位老师预备头饰进行角色扮演），学习复活节英语；

3、鸡蛋、篮子、复活节的象征物（小兔、小鸡、狗等）、毛巾、圈圈、纸皮巢等。

三、活动时间：4月13日上午：中班级10：00—10：25，大班级：10：2510：50

下午：小班级3：303：50，小小班级：3：554：15

四、活动地点：幼儿园大操场

五、人员支配：活动设计——英语组成员音响：黄浩斌拍照：王玉菊

主持人——大班邹琼、中班刘文娟、小班罗晓玲、小小班余建容

六、活动过程：

1、宣扬发动：发信息请家长本周六、日在家将煮熟的蛋，与孩子一起绘制彩蛋，让家长了解复活节的时间和意义，4月13日（周一）要求幼儿带一到两个画好的彩蛋回园。

2、复活节的介绍：简洁介绍复活节的来历和故事，使幼儿初步了解复活节是迎接新生命的开头。

3、Game嬉戏活动：

大班级：

1）Singasong唱歌：集中软地胶操场，分班围成圆圈，唱英语律动歌曲，学习复活节的英语。

2）Eggsshipped运蛋：把蛋放到毛巾上，两个小伴侣合作将蛋平安运到鸡妈妈的家，循环玩。

3）Rolltheeggs.滚蛋：两个班交替，一个班运蛋，一个班滚蛋（预备滚蛋的纸皮巢）。

4）Hidetheeggs藏蛋：分班分场地将蛋藏于草丛、树丛中，蛋藏好后，升旗台与大操场藏蛋的两个班一起互换场地找蛋，找到蛋最多的班级为胜。

5）Sendeggs送蛋：小伴侣将蛋送给自己最喜爱的老师。

6）Dance跳舞结束：大家一起搭着肩膀，围着圆圈跟着音乐跳《兔子舞》。

中班级：

1）Singasong唱歌：（同大班）

2）Setsofeggs套蛋：把蛋排成几排，小伴侣站到指定线把圈圈抛到蛋上，套中蛋的为胜。

3）、Rolltheeggs.滚蛋：分班分组在滑梯、小木桥滚蛋，两个班交替，一个班套蛋，一个班滚蛋。

4）Hidetheeggs藏蛋：（同大班）

5）Sendeggs送蛋：小伴侣将蛋送给自己最喜爱的老师。

6）Dance歌舞结束：小伴侣和老师一起歌舞，随音乐离开。

小班级：

1）Singasong唱歌：（同大班）

2）传蛋Passtheeggs：小伴侣围成圆圈随音乐节奏传蛋，直到把篮子里的蛋传完为止（两次）。

3）Sendeggs送蛋、Hidetheeggs藏蛋：复活兔将蛋送给一半的小伴侣，有蛋的小伴侣站在圆的里圈，没蛋的小伴侣站外圈。幼儿将蛋藏于身上，没蛋的幼儿找，分组互换玩。

4）、Eggsshipped运蛋：幼儿对面拉开距离，分组用碟子将蛋运到终点鸡妈妈的家。

5）Dance跳舞结束：小伴侣和老师一起歌舞，结束后随音乐离开。

小小班级：

1）Singasong唱歌：（同大班）

2）Eggsshipped运蛋：小伴侣双手捧着蛋，从起点将蛋送到鸡妈妈的家，放到篮子里后返回。

3）Rolltheeggs.滚蛋：全班幼儿分两组，面对面坐下，两个幼儿交替将蛋滚给对方。

4）Hidetheeggs藏蛋：小伴侣闭上眼睛，老师把蛋藏起来，小伴侣们分组跟老师一起去找蛋。

5）Sendeggs送蛋：小伴侣将找到的蛋，送给自己最喜爱的老师。

6）Dance跳舞结束：小伴侣和老师一起歌舞，结束后随音乐离开。幼儿园“20XX复活节”活动方案

复活节（主复活日）是一个西方的重要节日，在每年春分月圆之后第一个星期日。基督徒认为，复活节象征着重生与盼望，为纪念耶稣基督于公元30到33年之间被钉死在十字架之后第三天复活的日子。

今年的复活节是20XX年3月31日。

岚谷启蒙园的复活节：

我们供应这些机会：

1、让珍宝感受西方传统文化节日的气氛和参加嬉戏的乐趣。

2、使珍宝了解复活节代表生命坚韧、生气勃勃的含义。

3、提高孩子学习英语的爱好，创设说英语的氛围。

4、激发幼儿动手设计彩蛋的想象力量，并通过户外嬉戏来熬炼幼儿的观看力和手、眼、脚的协调性。

我们做好这些预备：

1、带领珍宝了解国外的人们都怎样庆祝复活节。

2、复活节相关英文和象征物：TheEasterDay复活节、hare野兔、Eastereggs彩蛋、chick小鸡。

3、每个珍宝预备好一个熟鸡蛋带到学校。

4、中大班珍宝采摘一朵或一片新奇的小野花、小野草、小树叶，以及一只新的洁净短丝袜。

5、幼儿园预备装饰彩蛋的颜料、画笔、橡皮泥等。

6、外教老师为大家供应各种食用色素等。

我们如此玩转20XX复活节：

玩转第一站：闯关染彩蛋

闯关时间：

20XX年04月05日早晨7:45——8:45

闯关内容：

1、外教老师ALEX会在大门口，将各种浸泡好的食用色素盆呈现在小伴侣的面前，托班幼儿（新生）只要能够跟读三种颜色（力量强幼儿可以自己说出），小班幼儿能够听懂ALEX老师问题，Whatcolor？并回答:It’s….中大班幼儿除了能够回答出各种颜色，还要依据ALEX的问题：Whatcolordoyoulikebest/What’syourfavoritecolor?回答问题：Ilike…best.Myfavoritecoloris…并选出自己喜爱的颜色。

2、闯关胜利的托小班小伴侣可以将自己的鸡蛋放入喜爱的颜色盆中，中大班的小伴侣在老师的指导下将自带的新奇植物和鸡蛋放入丝袜中，并学会自己打结，完成后可放入颜色盆中。

玩转第二站：彩蛋大变身

变身时间：

20XX年04月05日下午15:15——15:45

变身内容：

1.托小班小伴侣可以用橡皮泥、彩纸为彩蛋进行粘贴大变身。

2.中大班小伴侣用颜料、废旧彩纸、等做出彩蛋一家，进行彩蛋大变身。

3.全园小伴侣将变身结束的彩蛋在离园时进行展现共享。

玩转第三站：彩蛋大作战

作战时间：20XX年04月06日上午10:30——11:00

作战内容：

1.藏彩蛋VS找彩蛋

全园幼儿将各自的彩蛋带好，托班组为一个单位在岚谷启蒙园后操场，小班组为一个单位在岚谷启蒙园前操场，中大班组为一个单位前往雅阁花园小公园，进行复活节传统嬉戏藏彩蛋，找彩蛋。

2.运彩蛋VS滚彩蛋

各班幼儿在各自藏彩蛋找彩蛋的地点查找适合地点和坡度，进行运彩蛋、滚彩蛋嬉戏。

岚谷人寄语：

在体验东西方不同节庆文化的趣味活动中，会赐予珍宝们无穷的美妙童年记忆，盼望每一位这些可爱珍宝身边的成年人都能够赐予他们最好的“支持”，大家行动起来，陪我们的珍宝一起玩转20XX岚谷启蒙园复活节吧！幼儿园复活节主题活动方案范本

一、活动背景：

每年的复活节指的是春分月圆后的第一个星期日，假如月圆那天刚好是星期天，复活节则推迟一星期。因而复活节可能在从3月22日到4月25日之间的任何一天。复活节发生在过了春分月圆后的第一个星期日，原是纪念耶稣复活的日子.而现在对大多数人来说，复活节只是一个人们享受美妙春光的一般节日。对于孩子们来说，没有比复活节彩蛋或巧克力蛋更重要的了。蛋象征春天及新生命的开头。

二、复活节教学活动时间：X月X日。

三、复活节活动环境布置：各班由师生以及家长共同参加制作复活节的有关代表装饰品，如：彩蛋、小兔等，还可以写上祝愿心语，摆设或挂在教室里外。幼儿园艺术组组织制作和布置复活节的环境，例如饰物展现在中庭、楼梯等，还可以体现幼儿以家长的作品。

四、复活节活动教学内容：

1、组织幼儿了解复活节的节目特征以及其节目代表的内涵：比如：现在对大多数人来说，复活节只是一个人们享受美妙春光的一般节日。对于孩子们来说，没有比复活节彩蛋或巧克力蛋更重要的了。蛋象征春天及新生命的开头。幼儿园复活节主题活动方案范本参考由精品学习网供应!

2、英文教学内容：复活节Easter鸡蛋Eee彩色的鸡蛋Colorfulegg小兔bunny滚鸡蛋Rolleggs找鸡蛋Findeggs

3、组织幼儿在幼儿园玩“找鸡蛋Findeggs”“滚鸡蛋Rolleggs”“运蛋”等嬉戏。

4、老师与幼儿一起动手制作各式各样的彩蛋和小兔头饰，也可以延长到家庭参加，给孩子营造深厚的学习气氛，并把作品展现在家庭以及校内的每一处。

5、组织家长与孩子一起亲子教学延长活动。

6、美术组讨论制作大气、隆重，艺术性强，给孩子供应浓郁、激发力强的多元文化训练气氛。

7、充分发挥外教的优势和作用，由外教主动参加制定教学方案，落实方案的执行。

五、活动预备：

购买30个鸡蛋、15个鹅蛋、颜料、画笔、各种制作蛋的废旧材料，彩带、

嬉戏工具、教学方案、亲子活动方安。

六、复活节行动列车：

1、3月10日做好园活动总策划方安并组织学习。

2、3月12日上交教学部方案并组织班主任学习。

3、3月13日上交做好班教学活动并组织班级老师学习。

4、美术部3月13日上交环境布置方案。

5、3月16日上交亲子互动活动方案书。

6、3月18日预备好全部亲子活动材料和工具。幼儿园复活节主题活动方案范本参考由精品学习网供应!

7、3月20日检查各班幼儿的活动质量和亲子互动预备状况，检查幼儿园以及各班的教学环境布置状况。幼儿园复活节活动方案

活动背景：

春暖花开，万物复苏，复活节寄予着“新的开头，新的盼望”，它是仅次于圣诞节的西方重要节日之一，岚谷始终提倡关注孩子们在节日中的想法、行为及其乐趣与需要，于是我们在课程中设置社会生活或重大大事的活动，旨在在此过程中，让岚谷珍宝不仅能对复活节的民俗有一个基本的了解，更可以通过自身的眼耳感官、手脑思维的不同体验，从而情愿主动、欢乐、自然地享受节日氛围。无论对于人的个体成长、群体塑造、社会进展，还是对民族文化的传承与更新，都是非常有意义的。

活动时间：4月5日—4月6日

活动对象：美地园岚谷珍宝

活动宗旨：

1.通过系列活动了解西方传统节日“复活节”的由来以及习俗，感受西方文化，感受异国的不同风俗文化。

2、让幼儿感受多元国际文化，学习并把握复活节相关的学问元素；

3、为幼儿创设良好的多元化的人文环境，供应良好的英语学习氛围，让孩子在嬉戏中欢乐的学英语、讲英语。

4、通过系列活动，观赏故事、图片，参加合作嬉戏，手工制作等方式，培育幼儿互帮互助，合作与共享，增进幼儿间的友情，促进同伴间的交往。

各年龄段活动支配：

由于各年龄的认知阅历不同，本次活动将以班级为单位，各年龄组依据各年龄幼儿不同的爱好点，进行选择性课程的渗透。

幼幼、低幼：

复活节的户外活动，在开心的活动、嬉戏中体验“复活节”传统文化

《彩蛋大变身》、《彩蛋旅行记》、，老师组织本班幼儿进行藏彩蛋、找彩蛋、运彩蛋、滚彩蛋等嬉戏活动，熬炼幼儿的观看力和手、眼、脚的协调性，感受节日的欢乐气氛。

中幼组：

《鬼马小精灵》

《彩蛋大比拼》（彩绘鸡蛋）

《盘子里的邦尼兔》（利用一次性餐盘手工制作）通过自己制作复活节的装饰环境，在一起绘制的过程中，提高动手力量，体会复活节的欢乐。

高幼组：

《复活节来啦》了解复活节的来源、习俗以及代表物品：蛋、兔子、百合花。

《创意彩蛋秀》：使用煮熟的鸡蛋、毛笔、颜料、调色板彩绘鸡蛋，“彩蛋”可以是熟鸡蛋用食用色素染上色画上装饰画，也可以是貌似蛋壳的容器装上巧