幼儿园见习总结

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幼儿园见习总结

见习人：XX

见习班级：XX学前

见习时间：XXXX

见习地点：XX幼儿园

见习总结：

半天的见习，让我收获颇多。

早上早早的来到幼儿园，等待小伴侣们入园，我是在中一班见习的，在教室里观察每个小伴侣进教室都会都他们的老师说：“老师，早上好”。是特别有礼貌的孩子。然后就做到自己的座位上，等老师的叮嘱。然后呢，老师就放视频，是关于儿童体操以及舞蹈的，让他们自己跟着视频上跳，我觉得这里，最好是需要老师带领的，这样就不会一团糟了，小伴侣们都闹哄哄的，跳不来的小伴侣就始终站在那里，一动也不动的。我们也加入小伴侣们一起跳，小伴侣们看着我们跳，他们的乐观性就提高一些了，这里还是需要老师的留意的。而且放的视频太多，难度有的太高，但是总的来说，小伴侣们特别的活泼乐观，特别有礼貌。

跳完之后，就趴着休息，老师会说：“123，坐好了吗？”同学就说：“坐好了。”等比较顺口的方式来吸引他们的留意，让他们乖乖的坐好。趴着休息两分钟左右，就开头上课了，那这节课就是我来带领小伴侣们学习爱护自己的耳朵。

首先呢，我是由一个谜语导入，提高他们的奇怪   心，让他们参加其中来，这样就把他们的留意力调动起来，小伴侣们猜对之后呀，再将图片展现出来，让小伴侣对耳朵的熟悉更深刻一些。课堂就是通过老师提问，小伴侣们回答，老师引导他们争论，小伴侣们沟通的方法，让小伴侣们明白耳朵的用处以及它的重要性，以及怎么样爱护自己的耳朵。最终以嬉戏名为“看你耳朵灵不灵”来增加这堂课的趣味性，调动他们的乐观性。孩子们都很喜爱玩嬉戏，都很乐观。玩嬉戏之后，再加深小伴侣们的印象，告知他们爱护耳朵的方法。让他们呀，回去告知自己的爸爸妈妈。这堂课就结束了。

通过这堂课，我发觉时间在10分钟左右，时间过短，预备的图片太单一，在给小伴侣们说耳朵的时候，应当以一个故事讲给他们听，如两个小伴侣对耳朵的不同方法，造成了不同的后果，进行对比，让他们明白耳朵的重要性及其爱护方法，这样子更形象更深刻一些，小伴侣更能理解。还有在提问的时候，没有顾及到全部小伴侣。并且在讲的时候，他们的纪律也没有完全的掌控，嬉戏环节开展的还是不错的，都是栽开展前，肯定要给小伴侣们说清晰规章以及做好示范，利于嬉戏更好的开展。这些都是需要改善加强的。

讲完课之后呢，就是室外活动了，这里小伴侣都很秩序的排好队，手叉腰的走出教室，也是有肯定的口令，让他们养成了排队的好习惯。室外活动，就是做一

适合他们的体操，活动他们的身体，让他们的动作技能加强。个别儿童不太会的，老师也会单独的教，顾及到了全班儿童。活动结束之后，还是排好队一个一个进入教室，然后，就是喝水的时候了，小伴侣们拿好杯子坐在自己的座位上，把杯子放好了，老师才来倒水。这里我发觉，老师必需叫小伴侣们把水喝完才行，这应当需要改善一下。

中班的小伴侣们，爱动，爱说话，爱嬉戏。在自由时段，教小伴侣们玩的时候，他们都特殊乐观，如：请你们照我这样做，我就照你这样做。他们玩的特殊起劲，在教他们唱儿歌的时候，也特殊的乐观，很聪慧，一教就会了。不过还是有的小伴侣比较内向，悄悄地趴在那里，不说话，而有的小伴侣就是活泼过头了，完全招架不住，就遇见三位小伴侣打架，一位小伴侣被另外两位打哭了，这时就要去处理好，问了他们缘由，然后叫那两位小伴侣说对不起，这位哭的小伴侣很有礼貌的说了没关系，我觉得他们的老师教的特殊好，让他们特别有礼貌，这就需要我以后更加的努力了，学会去处理这些问题，必需有肯定的专业学问和实践阅历才行。

中班的小伴侣有两次室外活动，第一次是做体操，第二次是进入大型的游乐器场里面，老师始终给他们强调平安，以及不要做危急的动作。小伴侣们到了里面就像到了乐园一样，特殊快乐，特殊爱玩。这里，老师就要留意他们的平安了。当我们要走的时候，他们都挥着小手说：老师再见。真的蛮舍不得的，虽然相处时间仅仅半天而已。

通过这次见习，发觉了自己的许多不足，幼儿老师