海南省三亚市妙联学校2024届八年级下册物理期末质量检测模拟试题含解析

海南省三亚市妙联学校2024届八年级下册物理期末质量检测模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题1．对图中所示小实验的情景。下列说法不正确的是（）A．图a中，把两支同样的粉笔（两头横截面积不同）分别正放、倒放在坚硬的水平桌面上。该实验无法得出压力作用效果与受力面积的关系B．图b中，在玻璃杯内盛满水。杯口盖上一张硬纸片（不留空气）．然后托住纸片。将杯子倒置或倾斜。水不流出。纸片也不掉下。该实验可探究大气对各个方向都有压强C．图c中。将一块马铃薯放人盐水中漂浮，几天后马铃薯沉在容器底部。小明提出了猜想：可能由于水的蒸发。盐水的密度变大。导致马铃薯下沉D．图d中，将两个相同的鱼缸注满水。在其中一个中放入一个模型小船。然后把两个鱼缸分别放在天平上。天平能平衡2．有一只弹簧测力计，挂钩上不受力时，指针不是指在零刻线位置，而是指在0.2N的位置上，此时用手拉测力计的挂钩，使测力计示数为4N，则手拉挂钩的力是（）A．4.2N B．4N C．3.8N D．无法判断3．在甲、乙两图中，甲图地面粗糙、乙图地面光滑．质量分别为m，2m的两个物体在大小为F的恒力作用下，在力的方向上前进了相同的距离，则下列结论正确的是A．甲图中F做的功小于乙图中F做的功B．甲图中F做的功等于乙图中F做的功C．甲图中F做的功大于乙图中F做的功D．条件不足，无法确定甲、乙图中F做的功谁大4．如图所示，小球沿轨道由静止从A点向D点运动的过程中（小球和轨道间存在摩擦），下列说法错误的是A．小球在A点的重力势能最大B．小球在B点的速度最大C．小球在C点和B点的机械能相等D．小球不能到达D点5．关于声现象，下列说法错误的是（）A．“未见其人，先闻其声”的主要判断依据是个人不同的音色B．“震耳欲聋”是指声音的响度大C．初中阶段男生一般都要经历的“变声期”是指音调发生了改变D．“轻声细语”指的是降低声音的音调6．关于大气压强，下列说法不正确的是（）A．大气压强随海拔高度的增加而增大B．马德堡半球实验证实了大气压强的存在C．一般来说，阴天、下雨时大气压强会低些D．一标准大气压的数值等于高度为760mm水银柱产生的压强7．如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方形物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，物体A和B以相同的速度做匀速直线运动．由此可知，关于A、B间摩擦力F1和B、C间摩擦力F2的分析中，正确的是（）A．F1=0，F2=0 B．F1=0，F2≠0 C．F1≠0，F2=0 D．F1≠0，F2≠08．两个用同一种材料制成且完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器内装有质量和深度均相同的不同液体，如图所示．若它们分别在水平方向拉力F1和F1的作用下沿水平桌面做匀速直线运动，速度分别为v，和1v，容器底部受到液体的压强分别为p1和p1．下列关系正确的是A．p1>p1：F1=F1 B．p1<p1：F1=F1C．p1>p1：F1<F1 D．p1<p1：F1<F19．关于重力的下列说法中，正确的是（）A．玩具气球松开手，会升上天空，说明气球没有重力B．物体的重心有的时候不在物体上C．停在斜坡上的汽车，松开刹车，汽车沿斜坡下滑，此时汽车的重力方向是沿斜坡向下的D．地球吸引地面附近的物体，物体不吸引地球10．在如图所示的实例中，力没有做功的是（）A．甲和乙 B．乙和丁 C．乙和丙 D．丙和丁11．以下估测符合实际的是A．我们八年级下期物理课本受到的重力约为10NB．—个标准大气压大约能托起10m高的水柱C．将一枚鸡蛋举高lm做的功约5JD．滑轮组的机械效率可以达到100%12．下列有关机械能及其转化的说法正确的是A．弯弓射箭，箭的动能转化为弓的弹性势能B．拦河大坝使上游的水位升高，提高了水的重力势能C．蹦床运动员从高处落下，其动能转化为重力势能D．人造卫星从近地点飞向远地点时势能减小，动能增大二、填空题13．用力F=40N，按住一重10N的木块，如图所示，当木块沿竖直方向匀速下滑时，木块受到的摩擦力的大小是______N，摩擦力的方向______．14．包饺子时，面团被擀成饺子皮后，它对面板的压强_________（选填“增大”、“减小”或“不变”）饺子刚下锅时，沉在水底，它受到的浮力________（选填“大于”、“小于”或“等于”）它的重力。15．一个大物块甲，先后两次分别在体积相等的小物块乙利小物块丙的作用下，其上表面恰好与水面相平，其中甲、乙之间用轻质细绳连接，如图（a）、（b）所示。乙物块与丙物块的密度大小关系：______两种情况下，甲物块所受浮力______（均选填“＞”“＜”“＝”）。16．如图所示，木块a放在粗糙水平桌面上，木块b放在木块a上面，在水平拉力F=50N作用下一起向右做匀速直线运动，空气阻力不计。b物体受到的摩擦力大小为___________N；a物体受到的摩擦力大小为__________N。三、实验题17．（8分）在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中：(1)用弹簧测力计沿水平方向拉着木块在水平桌面上做__________运动，根据__________原理可知，弹簧测力计的示数即为摩擦力的大小，由右图可知，此时的摩擦力为__________N；(2)比较左图中甲、乙实验，是探究滑动摩擦力的大小与__________的关系。18．（8分）如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景：（1）小华在实验中选择小卡片的目的是_________________。（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片____(选填“能”或“不能”)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究______________。（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：_____。（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是____。A．减少摩擦力对实验结果的影响；B．小卡片是比较容易获取的材料；C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡；D．小卡片容易扭转。19．（8分）做“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时，小组成员先提出了如下的猜想：猜想A．可能与物体浸没在液体中的深度有关。猜想B．可能与液体的密度有关。

猜想C．可能与物体浸在液体中的体积有关。为了验证上述猜想，他们利用一个物体、弹簧测力计、水、盐水和细线，做了如图的实验。（1）通过实验a和c，可知物体浸没在水中时受到的浮力大小是_______N；（2）通过分析比较实验a、c、d，则猜想________是错误的；（3）为了验证猜想B，可选择实验_________进行比较；（4）水的密度为1×103kg/m3，则盐水的密度为________kg/m3。四、作图题20．（8分）如图甲是一种蔬菜挤水器，把蔬菜放在漏水器中，向下压手柄，能将菜里的水分挤出其手柄可以看作一个杠杆，图乙是其简化的示意图，图中O为支点，F2是其受到的阻力。请在图乙中画出：(1)阻力F2对应的阻力臂l2；(2)在A点施加的最小动力F1的示意图。______21．（8分）将一木球置于水中，松手后木球上浮，如图，请作出木球此时受力的示意图。（____）五、计算题22．（10分）质量为0.25千克的铝块，温度从10℃升高到50℃。求:铝块吸收的热量Q吸。[c铝=0.9×103J/(kg·℃)]23．（12分）如图所示小明站在高台上通过滑轮组竖直向上匀速提升物体，假设在拉绳子的过程中，小明对绳子的拉力与对高台的压力始终在同一直线上，不计绳重和摩擦。已知小明的质量为50kg，物体的质量为54kg，上升的高度为2m，动滑轮的质量为6kg，小明双脚与地面的总接触面积是500cm2，（g=10N/kg）求：（1）滑轮对物体所做的有用功是多少？（2）当提升物体时，滑轮组的机械效率为多少？（3）小明对高台的压强是多少？

参考答案一、选择题1、C【解析】

A．图a中，把两支同样的粉笔（两头横截面积不同）分别正放、倒放在坚硬的水平桌面上。物体的形变量看不出来，该实验无法得出压力作用效果与受力面积的关系，故A说法正确，不符合题意；B．该实验是探究大气压存在的实验，杯子倒置或倾斜时，纸片的方向不同，在不同方向大气压对纸片都有压力作用，这表明大气对各个方向都有压强，故B说法正确，不符合题意；C．马铃薯放入盐水中几天后，马铃薯的质量和体积都减小了，但马铃薯的密度却是变大的，根据物体的浮沉条件，当马铃薯的密度大于盐水的密度时，马铃薯就会在盐水中下沉，故C说法错误，符合题意；D．模型小船漂浮，∴F浮＝G排＝G船，∴放入一个模型小船后，鱼缸、水、船的总重与原来相同，即：图中两边受力相等；天平为等臂杠杆，仍然平衡，故D说法正确，不符合题意；2、C【解析】

弹簧磁力计的挂钩上不受力时，指针指在0.2N的位置，说明测量力的大小为0N时，读数为0.2N，即读数比实际的力大0.2N，由弹簧的伸长量与拉力成正比可得，当测力计示数为4N时，手拉挂钩的力为3.8N，答案选C。3、B【解析】

根据功的公式W=Fs，两个物体在大小为F的恒力作用下，在力的方向上前进了相同的距离，则甲图中F做的功等于乙图中F做的功，故ACD错误，B正确为答案．4、C【解析】

A．小球在A点时，高度最高，重力势能最大，速度增大，动能增大，减小的重力势能转化为动能；故A正确．

B．小球在B点时，小球的质量不变，高度最小，势能最小，动能最大，速度最大，故B正确；

C．小球和轨道间存在摩擦，小球需要克服摩擦做功，故小球从B点到C点的机械能减小，故C错误；

D．因为小球需要克服摩擦做功，在运动过程中有一部分机械能转化为内能，故小球不能到达D点，故D正确．5、D【解析】

A．“未见其人，先闻其声”的主要判断依据是个人不同的音色，故A正确，A不符合题意；B．“震耳欲聋”是指声音的响度大，故B正确，B不符合题意；C．初中阶段男生一般都要经历的“变声期”是指音调发生了改变，故C正确，C不符合题意；D．“轻声细语”指的是降低声音的响度，故D错误，D符合题意。故选D。6、A【解析】

A．大气压强随海拔高度的增加而减小，故A错误，A符合题意；B．著名的马德堡半球实验有力地证明了大气压强的存在，且能体现出大气压的数值是很大的，故B正确，B不符合题意；C．大气压的大小受天气的变化影响，一般来说，阴天下雨的天气大气压比正常低，故C正确，C不符合题意；D．一标准大气压的数值等于高度差为760mm水银柱产生的压强，故D正确，D不符合题意。故选A。7、B【解析】

先以A为研究对象，A做匀速运动，合力为零，由平衡条件分析可知，A不受摩擦力，否则水平方向上A的合力不为零，不可能做匀速直线运动；再以整体为研究对象，由平衡条件分析可知，地面对B一定有摩擦力，故B正确；8、B【解析】

容器内装有质量和深度均相同的不同液体，由图可知，V1＞V1，由ρ=可知，两种液体的密度ρ1＜ρ1；由p=ρ液gh可知，容器底部受到液体的压强p1＜p1；容器质量相同，内装液体的质量相同，则容器对桌面的压力相等，又因为容器材料相同，放置在同一水平桌面上，即接触面的粗糙程度相同，所以容器与桌面间的摩擦力相等，在水平方向拉力F1和F1的作用下沿桌面做匀速直线运动，所以拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，即：F1=F1。由上分析知，ACD错误，B正确。9、B【解析】

A．地球附近的一切物体都受到重力作用；玩具气球松开手，会升上天空，是因为气球受到的浮力大于重力，故A错误；B．物体的重心可能不在物体上，比如均匀圆环的重心就在圆心处，故B正确；C．重力的方向是竖直向下的，斜坡上的汽车向下滑是重力沿斜面的分力的作用，故C错误；D．物体间力的作用是相互的，地球吸引地面附近的物体，物体也在吸引地球，故D错误；故选B。10、B【解析】

甲图小车在推力作用下向前运动了一段距离，有力有距离，故推力做了功；乙图提滑板的力的方向向上，滑板在水平方向上运动，没有在力的方向上通过距离，没有做功；丙图物体在绳子拉力的作用下升高，力的方向是向上的，物体的运动方向向上，拉力做了功；丁图搬石头时没有搬动，有力但没有距离，没有做功。乙丁没有做功，故B正确。故选B。【点睛】做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上通过的距离；二者缺一不可。11、B【解析】

A．八年级下期物理课本质量约300g，则其受到的重力约为：G=mg=0.3kg×10N/kg=3N。故A错误。B．—个标准大气压大约为p=1×105Pa，根据p=可知，能托起水的高度约为：h===10m。故B正确。C．一枚鸡蛋的重力约0.5N，将其举高lm做的功约为：W=Gh=0.5N×1m=0.5J。故C错误。D．使用任何机械都不可避免地要做额外功，导致有用功永远小于总功，所以任何机械的机械效率都不可能达到100%。故D错误。12、B【解析】

A．弯弓射箭，弓的弹性势能转化为箭的动能，故A错误；B．影响重力势能的因素是质量和高度，拦河大坝使上游的水位升高时，水量增大，提高了水的重力势能，故B正确；C．蹦床运动员从高处落下，其重力势能转化为动能，故C错误；D．人造卫星从近地点飞向远地点时，速度减小，相对高度增加，则动能减小，势能增大，故D错误。二、填空题13、10N竖直向上【解析】

（1）木块下滑，相对于墙壁向下运动，墙壁会给它一个向上的摩擦力．由于木块是在竖直方向上匀速下滑，其处于平衡状态，所以其在竖直方向上受到的重力和摩擦力是一对平衡力．（2）木块受到的重力是10N，由于摩擦力与重力是一对平衡力，根据二力平衡的条件可知摩擦力大小也等于10N，方向竖直向上．14、减小小于【解析】

第一空．面团被擀成饺子皮后，重力不变，对面板的压力不变；但受力面积变大。根据p=可知，压力一定时，受力面积增大，压强减小。第二空．饺子刚下锅时，沉在水底，根据浮沉条件可知，此时浮力小于重力。15、＞＝【解析】

[1]乙物体受重力、拉力和浮力，由于拉力等于丙的重力，故乙的重力大于丙的重力，体积相等，故乙物体密度大。[2]由公式可知，两种情况下甲物体排开水的体积相同，所以甲物体受到的浮力相同。16、050【解析】

[1]对b进行受力分析得，b收到竖直向下的重力、a对b的支持力，因为b和a一起向右做匀速直线运动，没有相对运动或相对运动的趋势，所以b不收a的摩擦力，因此b物体受到的摩擦力大小为0。[2]对a进行受力分析得，a收到竖直向下的重力、地面对a的支持力，因为a和b一起向右做匀速直线运动，没有相对运动或相对运动的趋势，所以a不收b的摩擦力，但a在水平拉力F=50N作用下，向右做匀速直线运动，所以a处在平衡状态，根据二力平衡的知识得，a受到地面给它的向左50N的摩擦力，因此a物体受到的摩擦力大小为50N。三、实验题17、匀速直线二力平衡2.2压力大小【解析】

(1)[1][2]弹簧测力计上显示的是测力计对物体的拉力，当物体做匀速直线运动时，其受到的摩擦力和测力计的拉力二力平衡，大小相等，这样可以根据弹簧测力计的示数读出滑动摩擦力的大小。[3]由图可知，此弹簧测力计的分度值为0.2N，其示数为2.2N，所以此时的摩擦力大小为2.2N。(2)[4]甲、乙实验中木块和木板间接触面的粗糙程度未发生变化，但木块对木板的压力大小不同，所以图中甲、乙实验，是探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系。18、不考虑小卡片的重力不能不在同一直线上的两个力能否平衡把纸片剪成两半A【解析】

第一空．实验是探究水平方向上的二力平衡的条件，而小卡片的重力很小且方向是竖直向下的，可以忽略对实验的影响，所以目的是不考虑小卡片的重力；第二空．小华将小卡片转过一个角度，两个拉力不在同一直线上，小卡片不能平衡；第三空．设计此实验步骤的目的是为了探究：不在同一直线上的两个力能否平衡；第四空．为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，则小卡片上受到的两个拉力应分别作用在两个物体上，所以下一步的操作是：可以把纸片剪成两半；第五空．如图乙所示的实验，木块在桌面上受摩擦力作用，摩擦力对实验影响较大，而小华的实验不受摩擦力的影响，因此小华的实验优于小明的实验，故A正确。19、2