2024届广东省东莞市横沥莞盛学校八年级物理第二学期期末监测试题含解析

2024届广东省东莞市横沥莞盛学校八年级物理第二学期期末监测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1．甲乙两人分别对物体做功，下列说法正确的是A．乙做功较快，功率较大 B．甲用时较长，做功较多C．甲功率较大，做功较多 D．乙用时较短，功率较大2．如图所示的四种情景中，所使用的杠杆属于省力杠杆的是（）A．瓶起子B．筷子C．食品夹D．天平3．如图所示，将一个小球先后放入甲、乙两个盛满不同液体的溢水杯中，小球在甲杯中漂浮，在乙杯中沉底，甲杯中溢出液体的重力为0.5N（g取10N/kg），则下列说法正确的是（）A．小球在甲杯中受到浮力作用，在乙杯中不受浮力作用B．甲杯液体的密度小于乙杯液体的密度C．小球的质量为50gD．小球在乙杯中受到的浮力大于0.5N4．下列情景中，力使物体发生形变的是（）A．被钢尺击打的棋子飞出B．射箭时用力将弓拉弯C．钢球的曲线运动D．苹果受重力下落5．如图，两个完全相同的容器甲和乙放在水平桌面上，盛有不同浓度的盐水，将同一鸡蛋分别放入其中，鸡蛋静止时两容器内盐水的深度相同。设鸡蛋在甲、乙两容器中所受浮力分别为和，盐水对甲、乙容器底部压强分别为和，则（）A．B．C．D．6．重量为500N的小明同学用F=20N的拉力通过如图所示装置，将物体匀速向上提起，不计摩擦，若物体在10s内上升4m，则在这段时间内（）A．物体所受重力为40NB．小明同学对地压力大小为500NC．小明同学做的功为40JD．小明同学做功的功率为8W7．甲、乙两个质量相同的金属块，吸收相同的热量后相互接触，热量从甲传递到乙，则下列说法成立的是A．甲的比热大，初温低B．甲的比热小，初温高C．甲乙的比热相同，乙的初温高D．甲乙初温相同，甲的比热大8．如图的实验现象所揭示的物理原理或规律所对应的技术应用不正确的是A． B．C． D．9．如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上现用一水平力F，向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，在推木板的过程中木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是（）A．F、p不变，f变大 B．F、f不变，p变大C．F变小，p、f变大 D．F、f不变，p变小10．非洲旱季，常用Hipporoller（中间有转轴的塑料桶）运水．如图所示，小华分别用背背、手抱、平拉、滚拉的方式运满桶水，在粗糙的程度相同的水平地面上匀速行走相同路程，她对满桶水做功最多的是（）A．B．C．D．11．如图所示，旅游景区的索道缆车载着游客匀速上山，它具有的（）A．动能增加，重力势能增加B．动能减少，重力势能增加C．动能不变，机械能增加D．动能不变，机械能减少12．有一个小球从滑梯上A点以一定的速度沿滑梯向上运动，到最高点B后小球又沿滑梯向下运动到C点，不计摩擦。则（）A．小球由A→B运动过程中，动能逐渐减小B．小球在B点的机械能大于A点的机械能C．小球由B→C运动过程中，机械能逐渐增大D．小球在C点时重力势能最大二、填空题13．卢瑟福提出了原子核式结构模型，认为原子由________和核外________组成的．14．如图所示，向空矿泉水瓶内倒入热水后迅速倒出并盖紧瓶盖，瓶子变扁了，这是______作用的结果；高山上普通锅煮不熟饭，是因为高度越高，大气压强就越______（高/低），锅内水的沸点______（小于/等于/大于）100℃。15．如图所示的钢丝钳是_______杠杆（选填“省力”或“费力”），剪铁丝时动力臂长为10cm，阻力臂长为2cm，若铁丝被剪断需要800N的力，小明至少用_________N的力才能将铁丝剪断．16．在“探究压力的作用效果与受力面积的关系”时，如图甲所示，将铅笔挤压在两手指间，会感觉按压________（选填“笔尖”或“笔尾”）的手指较疼，铅笔静止时，两手指对铅笔压力的大小_______。若将铅笔按如图乙所示方式竖直放置，则不能得出正确的结论，原因是___________。三、实验题17．（8分）晓清和晓松在实验室做实验，下面图中所示是他们做实验的情景。（1）如图甲所示是晓清“探究物体的动能与物体的质量和速度关系”的示意图。让小球从同一斜面上的_____处由静止滚下，分析比较木块_____，可以比较小球动能的大小。小球推动木块移动一段距离后都要停下来，所以晓清认为小球和木块所具有的机械能最终都消失了。晓松认为这个观点是错误的，理由是_____。（2）图乙所示是晓松“探究滑动摩擦力与压力大小关系”的实验，他用弹簧测力计拉动木块在水平长木板上做_____运动，这是应用了_____的原理，下面表格是他记录的相关数据，分析表中数据可知，滑动摩擦力f与压力F之间的数量关系式为f=_____。18．（8分）探究摩擦力：（1）小明用测力计拉同一木块进行了三次正确的实验操作，实验情景如图甲、乙、丙所示。①在乙图中，根据___________原理，木块受到的滑动摩擦力大小___________N。②比较___________两图的实验可知：压力越大，滑动摩擦力越大。③比较甲、丙两图的实验可知：接触面越粗糙，滑动摩擦力越___________。（2）将图甲中的木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半，如此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为他得出这一结论是___________（“正确”或者“错误”）的。理由：______________________。19．（8分）在探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验中，将A、B、C三小球先后从同一装置的hA、hB、hC高处由静止滚下（其中mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推动相同的木块运动一段距离后静止。（1）为研究动能大小与质量间的关系，应选择___________两图进行比较。（选填“甲乙”、“甲丙”或“乙丙”）（2）木块在实验中的作用是____________________________________（3）从图中可以看出A、B、C三个小球刚到达水平面时，_________球动能最大。（选填“A”、“B”或“C”）（4）若水平面绝对光滑，将__________（选填“能”或“不能”）达到比较小球动能大小的目的。四、作图题20．（8分）如图所示是羊角锤的示意图，请画出用羊角锤撬铁钉时最小动力F1的示意图及这个最小力的力臂。21．（8分）如图所示，在A或B处的虚线框内添加一个滑轮，组成新的滑轮组，要求使用时最省力，画出滑轮组的绕线。（______）五、计算题22．（10分）如图所示为测量滑动摩擦力的实验装置。测量中物块在水平细线拉力F的作用下沿水平方向做匀速直线运动，弹簧测力计示数为10N，5s内物块匀速运动了1m，求：(1)物块受到的滑动摩擦力的大小；(2)拉力F所做的功；(3)拉力F的功率。23．（12分）边长为0.1m的正方体木块，漂浮在水面上时，有2/5的体积露出水面，如图甲所示．将木块从水中取出，放入另一种液体中，并在木块表面上放一重2N的石块．静止时，木块上表面恰好与液面相平，如图乙所示．取g=10N/kg，已知水的密度ρ水=1.0×103kg/m3．求：（1）图甲中木块受的浮力大小；（2）图乙中液体的密度；（3）图乙中木块下表面受到液体的压强．

参考答案一、选择题1、A【解析】

A．功率是表示做功快慢的物理量，做功较快，则功率大，故A正确；B．由W=Pt做功多少取决于时间和功率两个因素，做功时间长，做功不一定多，因为不知道功率大小，故B错误；C．率较大，做功快，但是做功不一定多，因为不知道做功时间的长短，故C错误；D．在做功一定的情况下，用时越短，功率越大，故D错误。2、A【解析】

A．瓶起子在使用时动力臂大于阻力臂属于省力杠杆，故符合题意；BC．筷子、食品夹在使用时阻力臂大于动力臂，属于费力杠杆，故不符合题意；D．天平使用时动力臂等于阻力臂属于等臂杠杆，故不符合题意。故选A。3、C【解析】

A．小球在两杯中都受到浮力的作用，故A错误；B．小球在甲中漂浮，则小球在乙没底，则则两种液体的密度关系为故B错误；C．由于小球在甲中漂浮，则根据漂浮的条件和阿基米德原理可知小球的质量为故C正确；D．小球在乙中沉底，根据物体沉浮条件知故D错误。故选C。4、B【解析】

A．被钢尺击打的棋子飞出，说明力使物体的运动状态发生变化，故A不符合题意；B．射箭时用力将弓拉弯，说明力使物体的形状发生变化，故B符合题意；C．钢球的曲线运动，运动方向改变，说明力使物体的运动状态发生变化，故C不符合题意；D．苹果受重力下落，说明力使物体的运动状态发生变化，故D不符合题意。故选B。5、D【解析】

鸡蛋悬浮在甲杯中，受到盐水的浮力等于鸡蛋重力；鸡蛋漂浮在乙杯中，受到盐水的浮力也等于鸡蛋重力；所以鸡蛋在甲、乙两杯中所受浮力大小相等，即；鸡蛋在甲杯盐水中悬浮，根据物体的悬浮条件可知，鸡蛋在乙杯盐水中漂浮，根据物体的漂浮条件可知，所以；由于两容器内盐水的深度相同，则根据可知：。故选D。6、D【解析】

本题考查物体的受力和通过定滑轮做功及功率的计算。【详解】A．定滑轮的特点是不省力，所以提起的物体的重力与拉力相等，为20N，故A不符合题意；B．小明同学受到竖直向下的重力、绳子竖直向上的拉力和地面竖直向上的支持力的共同作用处于静止状态，那么F拉+F支=G小明即F支=G小明－F拉=500N－20N=480N而地面对小明的支持力和小明对地面的压力是一对相互作用力，所以小明同学对地面的压力为480N，故B不符合题意；C．定滑轮不省力也不费距离，所以绳子端移动的距离等于物体上升的高度4m，那么小明同学做的功W=F拉s=20N×4m=80J故C不符合题意；D．小明同学做功的功率P=故D符合题意。故选D。7、B【解析】

甲、乙两个质量相同的金属块，吸收相同的热量后相互接触，热量从甲传递到乙，因为热传递发生的条件是要有温度差，所以说明甲的温度高；A．由Q=cm（t-t0）知道，若甲的比热大，初温低，则甲升高的温度要比乙低，所以热量不能从甲传递到乙，故A错误；B．若甲的比热小，初温高，则甲升的温度高，即甲的末温高，热量可以从甲传递到乙，故B正确；C．若甲乙的比热相同，升高的温度相同，热量从甲传递到乙，说明甲的初温高，故C错误；D．甲乙初温相同，甲的比热大，则甲升的温度低，热量不可能从甲传递到乙，故D错误．8、B【解析】

A．潜水员穿潜水服是由于随着深度的增加液体的压强越来越大，故A正确；B．实验是说液体的压强与深度的关系，应用是说大气压强，故不正确；C．实验和应用都是通过增大受力面积来减小压强的，故正确；D．挂衣钩与纸片托水都了大气压强的作用，故正确；9、B【解析】

水平面上物体的压力和自身的重力相等，向右缓慢地推木板的过程中，木板对桌面的压力F不变，且向右缓慢地推木板的过程中受力面积变小，由可得木板对桌面的压强p变大；向右缓慢地推木板的过程中，压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力f不变，故选B。10、C【解析】

物理学中规定，功等于力跟物体在力的方向上移动距离的乘积．先判断力的大小、物体在力的方向上移动的距离相同，利用功的公式W＝Fs分析判断．【详解】由图可知，AB中小华是用背背、用手抱，此时力的方向向上，桶是在水平方向上移动的距离，即沿向上的方向没有移动距离，因此不做功；C中滑动摩擦力大于D中的滚动摩擦力，所以C中拉力大于D中拉力，由于所移动的距离s相同，由W=Fs可知C做功最多，故ABD不合题意，C符合题意．【点睛】本题考查影响物体做功大小的因素（力的大小和物体在力的方向上移动距离）．11、C【解析】

缆车是匀速上山，速度不变，故动能不变；缆车在上山过程中高度不断增加，故重力势能增大；动能不变，重力势能增加，故其总和机械能也在增大，故选C．.12、A【解析】

本题考查机械能的变化及守恒。【详解】A．小球由A向B运动的过程中，速度越来越慢，而小球的质量保持不变，所以动能逐渐减小，故A说法正确；BC．小球在滑梯上运动的过程中，不计摩擦，所以整个过程机械能守恒，所以B点和A点的机械能大小一样，B到C的过程中机械能不变，故BC说法都不正确；D．小球在整个过程中质量保持不变，C点相对其它点而言，高度最低，所以重力势能最小，故D不正确。故选A。二、填空题13、原子核电子【解析】

第一空．原子的核式结构模型认为在原子中有一个带正电，几乎集中了全部原子质量的原子核；第二空．在原子核外，存在带负电，质量非常微小的电子在固定轨道上绕着原子核匀速转动。14、大气压低小于【解析】

[1]因为倒出热水的矿泉水瓶内压强小于外界大气压强，在大气压强的作用下，矿泉水瓶被压扁了，因此该现象证明了大气压强的存在；[2][3]高山上普通锅煮不熟饭，是因为高度越高大气压强越低。普通锅锅内水的沸点小于100℃。15、省力160【解析】

生活中的杠杆分为三类：动力臂大于阻力臂为省力杠杆，动力臂小于阻力臂为费力杠杆，动力臂等于阻力臂为等臂杠杆．如图所示的钢丝钳动力臂大于阻力臂为省力杠杆；杠杆在使用过程中，动力臂是阻力臂的几倍，那么动力就是阻力的几分之一，故小明至少用160N的力才能将铁丝剪断．16、笔尖相等没有控制压力大小相等【解析】

[1][2]将铅笔水平挤压在两手指间（如图甲），当笔静止时，它在水平方向受到两手指的压力为一对平衡力，大小相等。根据力的作用是相互的可知，两手指受到的铅笔的压力大小也相等，由于笔尖和手指的接触面积较小，根据压强公式可知，手指受到笔尖处的压强较大，故按压笔尖处的手指会感觉较疼。[3]由“控制变量法”可知，探究压力的作用效果与受力面积的关系需保证两手指受到铅笔的压力大小相等，如果将铅笔按如图乙所示方式竖直放置，则下方手指手到的压力大于上方手指受到的压力（多了铅笔的重力），在没有控制压力大小相等的前提下，该实验不能由此得出正确结论。三、实验题17、同一高度被推出的距离木块克服摩擦做功，机械能转化为内能匀速直线二力平衡0.3F【解析】

(1)[1]要探究动能大小与质量的关系，需控制速度相同，则应让质量不同的小车从斜面上的同一高度滚下。[2]通过木块被推出的距离比较小球动能的大小，木块移动距离远，动能大，移动距离近，动能小。[3]小球推动木块移动一段距离后都要停下来，是因为水平面有摩擦力，木块克服摩擦做功，机械能转化为内能，而不是机械能消失了，故晓清的观点是错误的。(2)[4][5]木块在水平木板上做匀速直线运动，处于平衡状态，拉力与摩擦力是一对平衡力，这是应用了二力平衡的原理；[6]分析表格中数据，当F＝2N时，f1＝0.6N，当F＝3N时，f1＝0.9N，由此可得f1＝0.3F，所以滑动摩擦力的大小与压力之间的表达式为：f＝0.3F。【点睛】（1）要探究动能大小与质量的关系，需控制速度相同。则让质量不同的小车从同一高度滚下；通过对木块推出距离的多少可看出小球动能的大小；能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，只会由一种形式转化成另一种形式，或从一个物体转移到另一个物体；（2）物体做匀速直线运动，处于平衡状态，受平衡力作用；由表格中的数据分析得出滑动摩擦力f与压力F之间的数量关系式。18、二力平衡3.4N甲乙大错误没有控制压力大小相等【解析】

在乙图中，测力计分度值为0.2N，测力计示数为3.4N，因沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，由二力平衡的知识可知，拉力等于摩擦力的大小，木块受到的滑动摩擦力大小等于3.4N。第一空．二力平衡第二空．3.4N第三空．研究滑动摩擦力的大小与压力大小有关，要控制接触面的粗糙程度相同，只改变压力大小，乙图中测力计示数大于甲图中的示数，故比较甲乙两图的实验可知，压力越大，滑动摩擦力越大。第四空．甲丙两图的实验中，甲丙对接触面的压力大小相同，接触面的粗糙程度不同，丙图中测力计示数大于甲图中的示数；比较甲、丙两图的实验可知，压力大小相同，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。在探究滑动摩擦力的大小与接触面积大小的关系，应控制面的粗糙程度和压力大小不变，改变接触面积大小；实验中将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半。由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小是错误的，因为接触面积减小一半的