人教版九年级化学上册精讲精练5.2化学方程式意义、书写和配平(原卷版+解析)

5.2化学方程式意义、书写和配平考点精讲【知识点一】化学方程式1．化学方程式的定义用化学式来表示化学反应的式子，叫做化学方程式。2．化学方程式表示的意义意义实例：C+O2eq\o\ac(\s\up7(点燃),\o(===,====))CO2质的方面表示反应物、生成物和反应条件反应物是C和O2，生成物是CO2，反应条件是点燃量的方面表示反应物、生成物之间的质量比C+O2eq\o\ac(\s\up7(点燃),\o(===,====))CO212∶32∶44表示反应物、生成物之间的粒子个数比C+O2eq\o\ac(\s\up7(点燃),\o(===,====))CO21∶1∶13．化学方程式的读法以木炭和氧气的反应为例：C+O2eq\o\ac(\s\up7(点燃),\o(===,====))CO2（1）按质的方面读：碳和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳。（2）按量的方面读：每12份质量的碳和32份质量的氧气在点燃条件下反应生成44份质量的二氧化碳。（3）按粒子的方面读：每1个碳原子和1个氧分子发生反应生成1个二氧化碳分子。【典型例题】（2022·吉林·中考真题）从不同角度认识下图中的反应，其中错误的是（）A．宏观现象：氢气在氯气中燃烧B．微观解析：反应前后原子种类不变C．符号描述：H2+Cl2eq\o\ac(\s\up7(点燃),\o(===,====))2HClD．实践应用：工业上可用于制取盐酸【举一反三】1．（2022·贵州铜仁·中考真题）从不同的角度认识NaOH+HCl=NaCl+H2O。下列正确的是（）A．基本反应类型∶该反应为中和反应B．反应实质∶氢离子与氢氧根离子结合生成水C．反应物∶氢氧化钠可以用来治疗胃酸过多D．读法∶氢氧化钠加氯化氢完全反应生成氯化钠加水2．（2022·广西梧州·中考真题）下列化学反应方程式与描述相符，且书写完全正确的是（）A．用稀盐酸除铁锈：FeO+2HCl=FeCl2+H2OB．红磷在氧气中燃烧:P+O2eq\o\ac(\s\up7(点燃),\o(===,====))P2O5C．石灰石与二氧化硅高温反应:CaCO3+SiO2eq\o\ac(\s\up7(高温),\o(===,====))CaSiO3+CO2↑D．工业上用电解法冶炼铝：2Al2O3=4Al+3O23．（2022·广西百色·中考真题）下列化学方程式书写正确的是（）A．铁屑溶于稀硫酸：2Fe+3H2SO4＝Fe2(SO4)3+3H2↑B．食盐溶于硝酸钾溶液：NaCl+KNO3=NaNO3+KClC．木炭在不充足的氧气中燃烧：2C+O2eq\o\ac(\s\up7(点燃),\o(===,====))2COD．过氧化氢制氧气：H2O2eq\o\ac(\s\up7(),\o(===,====))H2↑+O2↑【技巧方法】解答微观反应示意图相关问题的方法：①抵消化学反应前后相同的物质(即由相同的小球组成，且结构也相同的物质)。②若小球代表的原子已知，则可以根据反应示意图写出反应的化学方程式并配平；若小球代表的原子未知，可对不同原子进行命名，用“A，B……”代表不同原子，然后写出反应前后物质的化学式并配平化学方程式。③根据化学方程式逐项判断正误。【拓展延伸】①“△”表示加热，“↑”表示有气体生成；“↓”表示有沉淀生成。读化学方程式时，“+”应读作“和”，“═”应读作“生成”．②配平化学方程式时只能在化学式前加合适的化学计量数而不能改动化学式。③如果反应物中有气体(或沉淀)，生成物中就不要标“↑”(或“↓”)。【针对训练】1．关于化学方程式的意义的说法不正确的是（）A．表示各物质之间的质量比B．表明了反应的条件C．表明了反应的速率D．表明化学反应的反应物、生成物2．化学方程式2Mg+O2eq\o\ac(\s\up7(点燃),\o(===,====))2MgO可读作（

）A.镁加氧气等于氧化镁B.2个镁加1个氧气等于2个氧化镁C.镁和氧气在点燃条件下生成氧化镁D.镁加氧气点燃等于氧化镁3．下列关于化学方程式CH4+2O2eq\o\ac(\s\up7(点燃),\o(===,====))CO2+2H2O的含义叙述错误的是（）A．CH4和O2在点燃的条件下生成CO2和H2O B．甲烷具有可燃性 C．参加反应的CH4与O2的分子个数比为1：2 D．每消耗16g甲烷就会生成18g水4．关于化学方程式4P+5O2eq\o\ac(\s\up7(点燃),\o(====,=====))2P2O5的理解，正确的是（）A．反应前后分子总数保持不变B．该反应的反应物是五氧化二磷C．每四份质量的磷和五份质量的氧气完全反应D．在点燃的条件下，磷和氧气反应生成五氧化二磷【知识点二】化学方程式的书写原则与步骤1．化学方程式的书写原则（1）必须以客观事实为基础，决不能凭空臆想、臆造事实上不存在的物质或化学反应。（2）遵守质量守恒定律，等号两边各原子的种类与数目必须相等。2．化学方程式的书写步骤（1）写——写出反应物、生成物的化学式，中间用“——”连接；（2）配——在化学式前面配上适当的化学计量数，使左右两边原子的数目相等；（3）注——注明化学反应的条件，标出生成物的状态，并把“——”改成“＝”；【典型例题】下列关于书写化学方程式的说法中，不正确的是（

）A.以客观事实为基础B.反应前后物质的总质量不变C.遵循质量守恒定律D.生成物中的气体一定要标注“↑”【举一反三】1．（2022年湖南省怀化市中考）下列化学方程式正确的是（）A．Fe2O3+3COeq\o\ac(\s\up7(高温),\o(===,====))2Fe+3CO2↑B．NaOH+H2SO4＝Na2SO4+H2OC．Cu+2HCl=CuCl2+H2D．H2O2eq\o\ac(\s\up7(),\o(===,====))O2↑+H2O2．（2022年四川省自贡市中考）下列化学方程式正确的是（）A．点燃天然气：CH4+2O2eq\o\ac(\s\up7(点燃),\o(===,====))2H2O+CO2↑B．铁粉溶于稀盐酸：2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑C．硫在空气中燃烧：S+O2eq\o\ac(\s\up7(点燃),\o(===,====))SO2D．高炉炼铁：Fe2O3+COeq\o\ac(\s\up7(高温),\o(===,====))2Fe+CO23．（2022年四川省遂宁市中考）经研究发现，利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的甲醛。该反应的微观示意图如下：下列说法正确的是（）A．该反应为化合反应B．丙物质中碳、氧元素的质量比为1：1C．生成的丙、丁的分子个数比为2：1D．1个甲醛分子由1个碳原子、2个氢原子、1个氧原子构成故选D。【技巧方法】（1）误区一条件“点燃”可写作“燃烧”“燃烧”是一种反应现象，不是反应条件，一般认为有燃烧现象产生的，要把反应条件标注成“点燃”。（2）误区二“点燃”“加热”“高温”是一回事“点燃”指物质在燃烧时所必需的温度条件；“加热”指引发和维持反应的温度范围(500℃左右)，一般用酒精灯作热源；“高温”指当酒精灯的火焰温度不足以发生反应，而需用酒精喷灯(800℃以上)加热时。（3）误区三有气体生成标注“↑”，有固体生成标注“↓”如果反应物中没有气体，生成物中有气体，生成气体才能标注“↑”号；溶液中的反应，生成物中有沉淀，沉淀后才能标注“↓”号。【拓展延伸】反应物状态的标注如果生成物中有气体（反应物无气体），在气体物质的化学式右边要注“↑”号；溶液中的反应如果生成物中有固体，在固体物质的化学式右边要注“↓”号。如：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3（溶液中进行）【针对训练】1．下列化学方程式书写正确的是（）A．S+O2＝SO2B．Cu+O2eq\o(,\s\up6(△))CuOC．2Al+O2eq\o\ac(\s\up7(点燃),\o(====,=====))2AlOD．4P+5O2eq\o\ac(\s\up7(点燃),\o(====,=====))2P2O52．下列说法正确的是（）A．符号↑：表示在生成物中有气体产生

B．配平时可以改动化学式右下角表示的小数字C．符号△：表示点燃 D．化学方程式中的等号表示反应物与生成物的分子数相等3．下列有关书写化学方程式的说法中，不正确的是（）A．以客观事实为基础B．只要不是在常温、常压下发生的反应，均要注明反应的条件C．遵循质量守恒定律D．生成物中的气体一定要标注“↑”【知识点三】化学方程式的配平1．定义根据质量守恒定律，在化学式前面配上适当的化学计量数，使式子左右两边每一种元素的原子数目相等。2．常用配平方法及步骤方法名称方法步骤观察法①从化学式比较复杂的一种生成物推求出有关各反应物化学式的化学计量数和这一生成物的化学计量数。②根据求得的化学式的化学计量数再找出其它化学式的化学计量数。例如：H2O+FeFe3O4+H2[以Fe3O4为出发点]4H2O+3FeFe3O4+H2[配平O和Fe]4H2O+3Feeq\o\ac(\s\up7(高温),\o(===,====))Fe3O4+4H2[配平反应，并添加反应条件]最小公倍数法(以磷在氧气中燃烧为例)首先找出其中出现次数较多且原子个数相差较大的原子作为配平起点，求出它们的最小公倍数，再由最小公倍数确定相关化学式的化学计量数，配平化学方程式。如P+O2——P2O5中的O的最小公倍数为2×5=10，用最小公倍数分别除以含有该元素的化学式中的原子个数，其商就是该化学式前的化学计量数。如P2O5中含有5个O原子，P2O5的化学计量数为QUOTE＝2；O2中有2个O原子，O2的化学计量数为QUOTE=5；从而知P的化学计量数为4，最后得出配平的化学方程式为4P+5O2——2P2O5，并注明反应条件，把短线改成等号，即4P+5O2eq\o\ac(\s\up7(点燃),\o(===,====))2P2O5奇数配偶法(以氯酸钾分解为例)首先选出反应式两边原子个数一奇一偶的元素作为配平的起点，若有几种元素在反应式两边同时出现奇偶数时，从出现次数最多的那种元素开始，将奇数配成偶数。然后，以该化学式和所配化学计量数为依据，找出其他化学式的化学计量数，配平化学方程式。如在KClO3——KCl+O2中，配平时应从氧元素开始，将KClO3前配以“2”，然后，根据已有的化学计量数“2”，确定KCl的化学计量数也为“2”，O2的化学计量数为“3”，即可得出配平的化学方程式为2KClO3——2KCl+3O2，注明反应条件，把“——”改为“＝”，生成物O2右边注明“↑”号，即2KClO3eq\o\ac(\s\up6(MnO2),\s\up1(───),\s\do1(───),\s\do6(△))2KCl+3O2↑暂定分数分配法(以乙炔在氧气中燃烧为例)（1）先用反应式中含有多原子的化学式中的原子数，配平其他化学式中元素的原子数，如在C2H2+O2eq\o\ac(\s\up5(点燃),\s\do0(→))CO2+H2O反应中，配平C、H的原子数而得下式：C2H2+O2eq\o\ac(\s\up5(点燃),\s\do0(→))2CO2+H2O；（2）根据已配平的元素原子数，可用暂定分数化学计量数来确定未配平的元素的原子数，如在上述反应中，把O2的化学计量数暂定为，即为C2H2+O2eq\o\ac(\s\up5(点燃),\s\do0(→))2CO2+H2O；（3）将反应式中各化学式的化学计量数乘以暂定分数的分母，把“——”改为“＝”，即为2C2H2+5O2eq\o\ac(\s\up7(点燃),\o(===,====))4CO2+2H2O【典型例题】1．化学方程式：C2H2+O2→CO2+H2O配平后，其系数和是（）2．在化学方程式aC2H6+bO2eq\o\ac(\s\up7(点燃),\o(====,=====))mCO2+nH2O中，化学计量数之间的关系正确的是（）A．2m＝a B．3a＝n C．3m＝n D．2b＝m+n【举一反三】1．配平化学方程式时，必须是（）A．反应前物质的分子总数等于反应后物质的分子总数 B．反应前后各物质的体积相等 C．各物质反应前后质量不变 D．反应前后各元素的原子数目相等2．二氧化氮是大气的污染物之一．煤燃烧会产生一部分二氧化氮气体，它会与空气中的氧气、水蒸气发生反应形成酸雨，NO2+O2+H2O═HNO3，配平后各物质的化学计量数分别是（）A．1，1，1，2 B．2，1，1，2 C．4，1，2，4 D．6，2，3，63．北京20228年冬奥会火炬使用的燃料是丙烷（C3H8），其燃烧的化学方程式为：C3H8+xO2eq\o\ac(\s\up7(点燃),\o(===,====))yCO2+4H2O，其中x、y分别是（）A．5；3 B．7；3 C．1；3 D．1；54．下列四个反应的生成物都是C，如果C的化学式为A2B5，则该反应的化学方程式为（）A．2AB2＋B2===2C B．3AB2＋B2===2CC．4AB2＋B2===2C D．AB2＋4B2===2C5．配平化学方程式时，判断所配化学计量数是否正确的依据是（）A．反应前后所配化学计量数之和是否相等B．反应前后元素种类是否相等C．反应前后各元素的原子总数是否相等D．反应前后各物质质量是否相等【技巧方法】解答这类题目，要理解和熟记化学方程式的配平以及与之相关的知识等，根据所给的问题情景或图表信息，结合所学的相关知识和技能，细致地分析题意（或图表信息）等各种信息资源，按照题目要求进行认真地选择或解答。同时，还要注意以下几点：1．对于化学方程式的配平，可以联系着质量守恒定律及其成立的原因来理解和配平化学方程式。2．在配平化学方程式时，可以联系着化学方程式的配平的含义和化学符号及其周围数字的意义，根据质量守恒定律及其成立的原因，细心地左右两边的化学式前面配上适当的化学计量数（若出现分数，要化为整数）；切不可改动化学式中元素符号的右下角的数字。只有配平化学方程式时，才能将短线改写为等号。3．在配平化学方程式的过程中，只能在化学式的前面加上合适的化学计量数，而不能改动化学式。【拓展延伸】如何判断化学方程式的正误1．是否符合客观事实检查反应方程式是否符合客观事实，反应物或生成物的化学式是否正确。2．是否遵循质量守恒定律（即配平）检查反应前后元素、原子的种类是否相同，原子的数目是否相等。3．反应物和生成物不能调位化学方程式不能倒写和移项，但“＝”同一边的物质的化学式位置可以互换。4．化学方程式中化学式前面的化学计量数应是最简整数比如不能把化学方程式CH4+2O2eq\o\ac(\s\up7(点燃),\o(===,====))CO2+2H2O写成：2CH4+4O2eq\o\ac(\s\up7(点燃),\o(===,====))2CO2+4H2O，虽然化学方程式不违背质量守恒定律，但式中各物质化学式前的化学计量数不是最简整数比，这种写法是错误的。5．是否滥用“↑”或“↓”等符号如果反应物中有气体参与，则生成物中有气体生成时，气体物质的化学式右边不用注“↑”号；如果是反应物中有固体物质参与，则生成物中不溶物生成时，不溶物的的化学式右边不用注“↓”号。6．是否错写或漏写反应条件检查反应条件是否写错、漏写或多写。【针对训练】1．[]WO3＋[]CO＝[]W＋[]CO22．[]C＋[]Fe2O3＝[]Fe＋[]CO23．[]C＋[]Fe3O4＝[]Fe＋[]CO24．[]H2＋[]Fe2O3＝[]Fe＋[]H2O5．[]H2＋[]Fe3O4＝[]Fe＋[]H2O6．[]H2＋[]WO3＝[]W＋[]H2O7．[]CO＋[]FexOy＝[]Fe＋[]CO28．[]C＋[]FexOy＝[]Fe＋[]CO29．[]H2＋[]FexOy＝[]Fe＋[]H2O10．[]Fe3O4＋[]CO＝[]Fe＋[]CO211．发射卫星的火箭用联氨【N2H4】作燃料，以四氧化二氮【N2O4】作氧化剂，燃烧尾气由氮气和水蒸气组成。试写出反应的化学方程式：_________________________________。考点达标1．（2022年江苏省扬州市中考）北京冬奥会火种灯使用化合物X作燃料，其燃烧反应方程式为X+5O2eq\o\ac(\s\up7(点燃),\o(====,=====))3CO2+4H2O。推断X的化学式是（）A．C3H8 B．C3H6 C．C2H6O2 D．C3H8O32．（2022年江西省中考）2022年4月29日《科技日报》报道“我国科学家实现二氧化碳到葡萄糖和油脂的“人工合成”，合成过程中的一个反应微观示意图如下，有关说法正确的是（）A．反应前后分子的种类不变B．反应前后共有三种氧化物C．丙物质由8个原子构成D．反应中甲和丁的分子个数比是2∶13．（2022年山东省泰安市中考）如图为某反应的微观示意图，关于该反应的说法不正确的是（）A．该反应属于置换反应 B．反应前后原子的种类和数目没有改变C．生成物丙和丁都属于氧化物 D．反应前后催化剂质量和化学性质不变4．（2022年重庆市中考）化学反应是在微观粒子间进行的。结合下图，下列说法正确的是（）A．该反应为化合反应 B．该反应过程中原子数目减少C．甲既是氧化物又是化合物 D．乙从液态变为气态化学性质改变5．（2022年四川省遂宁市中考）经研究发现，利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的甲醛。该反应的微观示意图如下：下列说法正确的是（）A．该反应为化合反应B．丙物质中碳、氧元素的质量比为1：1C．生成的丙、丁的分子个数比为2：1D．1个甲醛分子由1个碳原子、2个氢原子、1个氧原子构成6.某化学反应的微观示意图如图所示，有关该化学反应的说法错误的是A.化学反应前后元素的种类不变 B.丙是形成酸雨的气体之一C.该反应生成的丙、丁分了个数比为1：1 D.该反应是置换反应7．下列有关书写化学方程式的说法中，不正确的是（）A．以客观事实为基础B．只要不是在常温、常压下发生的反应，均要注明反应的条件C．遵循质量守恒定律D．生成物中的气体一定要标注“↑”8．利用催化剂可消除室内装修材料释放的甲醛，如图所示为该反应的微观示意图。下列说法不正确的是（）A．甲醛的化学式为CH2OB．生成物丙和丁中氧元素的化合价相同C．生成物丙由1个碳原子和2个氧原子构成D．参加反应的甲和生成的丁分子个数比为1:19．化学方程式：C2H2+O2→CO2+H2O配平后，其系数和是（）A．6 B．7 C．13 D．1110．（2021淮安）已知：3Cu+8HNO3（稀）═3Cu（NO3）2+2X↑+4H2O。下列有关该反应说法正确的是（）A．X的化学式为NO2 B．反应时仅观察到有气泡产生 C．铜元素化合价由0变为+2 D．消耗的铜和生成的水质量比为3：4巩固提升11．化学方程式aC2H2+bO2eq\o\ac(\s\up7(点燃),\o(===,====))cH2O+dCO2则a、b、c、d等数之和为（）A．15 B．14 C．13 D．1012．在化学方程式aC2H6+bO2eq\o\ac(\s\up7(点燃),\o(===,====))mCO2+nH2O中，化学计量数之间的关系正确的是（）A．2m＝a B．3a＝n C．3m＝n D．2b＝m+n13．在化学方程式aCu＋bHNO3=cCu（NO3）2＋dNO↑+eH2O中，各化学式前的化学计量数之间的关系正确的是（）A．e＋2d＝b B．2b＝c C．a＋d＝e D．d＋e=a14．配平下列化学方程式。（1）_________C+_________CO2eq\o\ac(\s\up7(高温),\o(===,====))_________CO；（2）_________Al+_________O2eq\o\ac(\s\up7(点燃),\o(===,====))_________Al2O3；（3）_________CuO+_________Ceq\o\ac(\s\up7(高温),\o(===,====))_________Cu+_________CO2↑；（4）_________CH4+_________O2eq\o\ac(\s\up7(点燃),\o(===,====))_________CO2+_________H2O；（5）_________H2+_________Cl2eq\o\ac(\s\up7(点燃),\o(===,====))_________HCl；（6）_________CuSO4+_________NaOH=____Na2SO4+_________Cu（OH）2↓；（7）_________Mg+_________HCl=_________MgCl2+_________H2↑；（8）_________Al（OH）3+_________H2SO4=_________Al2（SO4）3+_________H2O。15．学完化学方程式以后，某位教师写出了以下七个化学方程式，考查同学们对化学方程式的掌握情况，你能帮助他们完成下列问题吗？(填序号)①Fe＋2O2↑===Fe3O4↓②KClO3eq\o\ac(\s\up6(催化剂),\o(=====,======),\s\do6(△))KClO＋O2↑③KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2④4H2↑＋2O2↑eq\o\ac(\s\up7(点燃),\o(===,====))4H2O⑤CH4＋2O2eq\o\ac(\s\up7(燃烧),\o(===,====))CO2↑＋2H2O⑥Mg＋O2===MgO2↓⑦CuSO4＋2NaOH===Na2SO4＋Cu(OH)2(1)违背质量守恒定律(没配平)的有________；(2)随意编造物质化学式的有________；(3)未注明反应条件的有________；(4)反应条件标错的有________；(5)气体符号“↑”标错的有________；(6)气体符号“↑”漏标的有________；(7)沉淀符号“↓”标错的有________；(8)沉淀符号“↓”漏标的有________。16．我国科学家成功合成新型催化剂，能将二氧化碳高效转化为甲醇，其反应的微观过程如图所示。（1）该反应的化学方程式是________。（2）甲、乙、丙、丁四种物质中属于单质的是________（填化学式）。（3）该研究成果不仅可以缓解碳排放引起的_____，还将成为理想的能源补充形式。17．追求化学家的足迹．（1）舍勒是最早制得氧气的化学家之一，他获得氧气的方法主要有以下两类：a．加热分解硝酸钾、氧化汞、硝酸银等b．用二氧化锰与浓硫酸加热：2MnO2+2H2SO4（浓）eq\o\ac(\s\up6(△),\o(==,===))2MnSO4+2X+O2↑①a中反应物均可制得氧气，因为它们组成的共同点：；②b中物质X化学式为；③写出实验室制取氧气的一个化学方程式：．（2）舍勒由于受“燃素说”的影响（即认为一切可以燃烧的物质都是由灰和“燃素”组成的，物质燃烧后剩下的是灰，而燃素本身变成了光和热，逸散到空中去了），导致“氧气”从他的鼻尖下溜走．化学家拉瓦锡结合大量实验事实，否定了“燃素说”认为的“物质燃烧后质量应当减轻”的观点，真正发现了氧气．①写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式：；②以铁燃烧的事实，指出上述“燃素说”的谬误：．18．按要求写出下列反应的化学方程式。（1）有黑色固体生成的化合反应。（2）有水生成的分解反应。（3）实验室加热纯净物制取氧气。（4）北京奥运会火炬选用丙烷作燃料，丙烷（化学式为C3H8）在空气中充分燃烧时生成水和二氧化碳，该反应的化学方程式为。19．根据下列反应事实写出相应的化学方程式。（1）双氧水在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气：_______________。（2）在尘埃的作用下，二氧化硫和氧气反应生成三氧化硫(SO3)：_______________。（3）Cu和AgNO3溶液反应，生成Cu(NO3)2溶液和Ag：_______________。（4）少量CuSO4溶液滴人NaOH稀溶液中生成Cu(OH)2沉淀和Na2SO4溶液：_______________。（5）一氧化碳和四氧化三铁(Fe3O4)杠高温下反应，生成铁和二氧化碳：_______________。20．火柴头上主要含有氯酸钾、二氧化锰、硫磺、玻璃粉；火柴盒两边的摩擦层是由红磷和玻璃粉调和而成的．火柴着火的主要过程是：①火柴头在火柴盒上划动时产生的热量使磷燃烧；②磷燃烧放出的热量使氯酸钾分解；③氯酸钾分解产生的氧气与硫反应，放出的热量使火柴梗着火．请写出以上①②③中反应的化学反应式（或化学方程式）．①。②。③。5.2化学方程式意义、书写和配平考点精讲【知识点一】化学方程式1．化学方程式的定义用化学式来表示化学反应的式子，叫做化学方程式。2．化学方程式表示的意义意义实例：C+O2eq\o\ac(\s\up7(点燃),\o(===,====))CO2质的方面表示反应物、生成物和反应条件反应物是C和O2，生成物是CO2，反应条件是点燃量的方面表示反应物、生成物之间的质量比C+O2eq\o\ac(\s\up7(点燃),\o(===,====))CO212∶32∶44表示反应物、生成物之间的粒子个数比C+O2eq\o\ac(\s\up7(点燃),\o(===,====))CO21∶1∶13．化学方程式的读法以木炭和氧气的反应为例：C+O2eq\o\ac(\s\up7(点燃),\o(===,====))CO2（1）按质的方面读：碳和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳。（2）按量的方面读：每12份质量的碳和32份质量的氧气在点燃条件下反应生成44份质量的二氧化碳。（3）按粒子的方面读：每1个碳原子和1个氧分子发生反应生成1个二氧化碳分子。【典型例题】（2022·吉林·中考真题）从不同角度认识下图中的反应，其中错误的是（）A．宏观现象：氢气在氯气中燃烧B．微观解析：反应前后原子种类不变C．符号描述：H2+Cl2eq\o\ac(\s\up7(点燃),\o(===,====))2HClD．实践应用：工业上可用于制取盐酸【答案】C【解析】A、由图知，从宏观的角度说，该反应是氢气和氯气在点燃的条件下反应生成氯化氢，宏观现象是氢气在氯气中燃烧，故A不符合题意；B、由图知，反应前，氢气分子由氢原子构成，氯气分子由氯原子构成，反应后氯化氢分子由氢原子和氯原子构成，反应前后原子种类不变，故B不符合题意；C、由图知，该反应是氢气和氯气在点燃的条件下反应生成氯化氢，反应的化学方程式为：H2+Cl2eq\o\ac(\s\up7(点燃),\o(===,====))2HCl，故C符合题意；D、氢气和氯气在点燃的条件下反应生成氯化氢，该反应在工业上可用于制取盐酸，故D不符合题意。故选C。【举一反三】1．（2022·贵州铜仁·中考真题）从不同的角度认识NaOH+HCl=NaCl+H2O。下列正确的是（）A．基本反应类型∶该反应为中和反应B．反应实质∶氢离子与氢氧根离子结合生成水C．反应物∶氢氧化钠可以用来治疗胃酸过多D．读法∶氢氧化钠加氯化氢完全反应生成氯化钠加水【答案】B【解析】A、基本反应类型：该反应两种化合物互相交换成分生成两种化合物的反应，即为复分解反应，故说法错误；B、反应实质：酸碱中和反应实质为氢离子和氢氧根离子结合生成水，故说法正确；C、反应物：氢氧化钠具有强腐蚀性，不能用氢氧化钠治疗胃酸过多，故说法错误；D、读法：氢氧化钠和氯化氢完全反应生成氯化钠和水，故说法错误；故选B。2．（2022·广西梧州·中考真题）下列化学反应方程式与描述相符，且书写完全正确的是（）A．用稀盐酸除铁锈：FeO+2HCl=FeCl2+H2OB．红磷在氧气中燃烧:P+O2eq\o\ac(\s\up7(点燃),\o(===,====))P2O5C．石灰石与二氧化硅高温反应:CaCO3+SiO2eq\o\ac(\s\up7(高温),\o(===,====))CaSiO3+CO2↑D．工业上用电解法冶炼铝：2Al2O3=4Al+3O2【答案】C【解析】A、用稀盐酸除铁锈是氧化铁与盐酸反应生成氯化铁和水，该反应的化学方程式为Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O，故A项错误；B、红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，该反应的化学方程式为.4P+5O2eq\o\ac(\s\up7(点燃),\o(===,====))2P2O5，故B项错误；C、石灰石与二氧化硅高温反应生成硅酸钙和二氧化碳，该反应的化学方程式为CaCO3+SiO2eq\o\ac(\s\up7(高温),\o(===,====))CaSiO3+CO2↑，故C项正确；D、氧化铝在通电条件下生成铝和氧气，该反应的化学方程式为2Al2O3eq\o\ac(\s\up7(通电),\o(===,====))4Al+3O2，故D项错误；故选C。3．（2022·广西百色·中考真题）下列化学方程式书写正确的是（）A．铁屑溶于稀硫酸：2Fe+3H2SO4＝Fe2(SO4)3+3H2↑B．食盐溶于硝酸钾溶液：NaCl+KNO3=NaNO3+KClC．木炭在不充足的氧气中燃烧：2C+O2eq\o\ac(\s\up7(点燃),\o(===,====))2COD．过氧化氢制氧气：H2O2eq\o\ac(\s\up7(),\o(===,====))H2↑+O2↑【答案】C【解析】A、铁单质和酸反应生成的是二价铁的盐溶液，故铁与稀硫酸反应生成的是硫酸亚铁和氢气，而不是硫酸铁，化学方程式书写错误，不符合题意；B、氯化钠和硝酸钾不能反应，原因是不符合复分解反应的发生条件，生成物中没有水、气体或沉淀，化学方程式书写错误，不符合题意；C、木炭在不充足氧气中燃烧生成的是一氧化碳，化学方程式书写正确，符合题意；D、过氧化氢在二氧化锰催化剂作用下生成水和氧气，化学方程式书写错误，不符合题意。故选C。【技巧方法】解答微观反应示意图相关问题的方法：①抵消化学反应前后相同的物质(即由相同的小球组成，且结构也相同的物质)。②若小球代表的原子已知，则可以根据反应示意图写出反应的化学方程式并配平；若小球代表的原子未知，可对不同原子进行命名，用“A，B……”代表不同原子，然后写出反应前后物质的化学式并配平化学方程式。③根据化学方程式逐项判断正误。【拓展延伸】①“△”表示加热，“↑”表示有气体生成；“↓”表示有沉淀生成。读化学方程式时，“+”应读作“和”，“═”应读作“生成”．②配平化学方程式时只能在化学式前加合适的化学计量数而不能改动化学式。③如果反应物中有气体(或沉淀)，生成物中就不要标“↑”(或“↓”)。【针对训练】1．关于化学方程式的意义的说法不正确的是（）A．表示各物质之间的质量比B．表明了反应的条件C．表明了反应的速率D．表明化学反应的反应物、生成物【答案】C【解析】A、由化学方程式，可以计算出各反应物和生成物的质量比，可以表明各反应物和各生成物之间的质量比，故A选项说法正确，不符合题意。B、化学方程式可以表明反应物、生成物和反应条件，“═”左边的是反应物，右边的是生成物，上方的是反应条件，故B选项说法正确，不符合题意。C、化学方程式不能表明化学反应的快慢，故C选项说法错误，符合题意。D、化学方程式可以表明反应物、生成物和反应条件，“═”左边的是反应物，右边的是生成物，上方的是反应条件，故D选项说法正确，不符合题意。故选C。2．化学方程式2Mg+O2eq\o\ac(\s\up7(点燃),\o(===,====))2MgO可读作（

）A.镁加氧气等于氧化镁B.2个镁加1个氧气等于2个氧化镁C.镁和氧气在点燃条件下生成氧化镁D.镁加氧气点燃等于氧化镁【答案】C【解析】化学方程式中的“+”读作“和”或“与”，“=”读作“生成”。A、该方程式可读作：镁和氧气在点燃条件下生成氧化镁，故A错误；B、该方程式可读作：镁和氧气在点燃条件下生成氧化镁，故B错误；C、该方程式可读作：镁和氧气在点燃条件下生成氧化镁，故C正确；D、该方程式可读作：镁和氧气在点燃条件下生成氧化镁，故D错误。故选:C。3．下列关于化学方程式CH4+2O2eq\o\ac(\s\up7(点燃),\o(===,====))CO2+2H2O的含义叙述错误的是（）A．CH4和O2在点燃的条件下生成CO2和H2O B．甲烷具有可燃性 C．参加反应的CH4与O2的分子个数比为1：2 D．每消耗16g甲烷就会生成18g水【答案】D【解析】A、该反应可读作：CH4和O2在点燃的条件下生成CO2和H2O，故选项说法正确。B、甲烷能在氧气中燃烧，说明甲烷具有可燃性，故选项说法正确。C、从微观上，点燃条件下，每1个甲烷分子和2个氧分子反应生成1个二氧化碳分子和2个水分子，则参加反应的CH4与O2的分子个数比为1：2，故选项说法正确。D、该反应可读作：每16份质量的甲烷和64份质量的氧气在点燃条件下恰好反应生成44份质量的二氧化碳和36份质量的水，则每消耗16g甲烷就会生成36g水，故选项说法错误。故选：D。4．关于化学方程式4P+5O2eq\o\ac(\s\up7(点燃),\o(====,=====))2P2O5的理解，正确的是（）A．反应前后分子总数保持不变B．该反应的反应物是五氧化二磷C．每四份质量的磷和五份质量的氧气完全反应D．在点燃的条件下，磷和氧气反应生成五氧化二磷【答案】D【解析】A．由化学方程式可知，该反应前后分子总数发生改变，故A错误；B．由化学方程式可知，反应物是磷和氧气，生成物是五氧化二磷；故B错误；C．表述错误，应为124份质量的磷与160份质量的氧气在点燃条件下生成284份质量的五氧化二磷，故C错误；D．表述正确，故D正确。故选：D。【知识点二】化学方程式的书写原则与步骤1．化学方程式的书写原则（1）必须以客观事实为基础，决不能凭空臆想、臆造事实上不存在的物质或化学反应。（2）遵守质量守恒定律，等号两边各原子的种类与数目必须相等。2．化学方程式的书写步骤（1）写——写出反应物、生成物的化学式，中间用“——”连接；（2）配——在化学式前面配上适当的化学计量数，使左右两边原子的数目相等；（3）注——注明化学反应的条件，标出生成物的状态，并把“——”改成“＝”；【典型例题】下列关于书写化学方程式的说法中，不正确的是（

）A.以客观事实为基础B.反应前后物质的总质量不变C.遵循质量守恒定律D.生成物中的气体一定要标注“↑”【答案】D【解析】书写化学方程式需要遵循客观事实，遵循质量守恒定律，反应前后质量不发生改变，且原子数目和种类不发生改变，因此选项A、B、C正确；化学方程式中生成物气体符号是否标注与反应物有关，若反应物中有气体，则生成物中气体符号不必标注，选项D不正确，故选D。【举一反三】1．（2022年湖南省怀化市中考）下列化学方程式正确的是（）A．Fe2O3+3COeq\o\ac(\s\up7(高温),\o(===,====))2Fe+3CO2↑B．NaOH+H2SO4＝Na2SO4+H2OC．Cu+2HCl=CuCl2+H2D．H2O2eq\o\ac(\s\up7(),\o(===,====))O2↑+H2O【答案】A【解析】A、一氧化碳在高温下和氧化铁反应生成二氧化碳和铁，Fe2O3+3COeq\o\ac(\s\up7(高温),\o(===,====))2Fe+3CO2↑；正确；B、氢氧化钠和硫酸反应生成硫酸钠和水，H2SO4+2NaOH＝Na2SO4+2H2O；错误；C、铜活动性较弱，不能和稀盐酸反应，错误；D、化学方程式没有配平，正确答案为：2H2O2eq\o\ac(\s\up7(MnO2),\o(===,====))2H2O+O2↑；错误；故选A。2．（2022年四川省自贡市中考）下列化学方程式正确的是（）A．点燃天然气：CH4+2O2eq\o\ac(\s\up7(点燃),\o(===,====))2H2O+CO2↑B．铁粉溶于稀盐酸：2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑C．硫在空气中燃烧：S+O2eq\o\ac(\s\up7(点燃),\o(===,====))SO2D．高炉炼铁：Fe2O3+COeq\o\ac(\s\up7(高温),\o(===,====))2Fe+CO2【答案】C【解析】A、天然气的主要成分是甲烷，甲烷完全燃烧生成水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CH4+2O2eq\o\ac(\s\up7(点燃),\o(===,====))2H2O+CO2，反应物中有气体，生成物中的气体后不加气体符号，故A错误；B、铁粉溶于稀盐酸生成氯化亚铁和氢气，反应的化学方程式为：Fe+2HCl═FeCl2+3H2↑，故B错误；C、硫在空气中燃烧生成二氧化硫，反应的化学方程式正确，故C正确；D、高炉炼铁的反应原理是氧化铁和一氧化碳反应生成二氧化碳和铁，化学方程式未配平，正确反应的化学方程式为：Fe2O3+3COeq\o\ac(\s\up7(高温),\o(===,====))2Fe+3CO2↑，故D错误。故选：C。3．（2022年四川省遂宁市中考）经研究发现，利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的甲醛。该反应的微观示意图如下：下列说法正确的是（）A．该反应为化合反应B．丙物质中碳、氧元素的质量比为1：1C．生成的丙、丁的分子个数比为2：1D．1个甲醛分子由1个碳原子、2个氢原子、1个氧原子构成【答案】D【解析】由图可知，该反应为甲醛和氧气在催化剂的作用下转化为二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：CH2O+O2eq\o\ac(\s\up7(催化剂),\o(=====,======))CO2+H2O。A、该反应的生成物有两种，不属于化合反应，不符合题意；B、丙物质为二氧化碳，二氧化碳中C、O元素的质量比为：12：（16×2）=3:8，不符合题意；C、由化学方程式可知，生成的丙、丁的分子个数比为1:1，不符合题意；D、由图可知，甲醛的化学式为CH2O，故1个甲醛分子由1个碳原子、2个氢原子、1个氧原子构成，符合题意。故选D。【技巧方法】（1）误区一条件“点燃”可写作“燃烧”“燃烧”是一种反应现象，不是反应条件，一般认为有燃烧现象产生的，要把反应条件标注成“点燃”。（2）误区二“点燃”“加热”“高温”是一回事“点燃”指物质在燃烧时所必需的温度条件；“加热”指引发和维持反应的温度范围(500℃左右)，一般用酒精灯作热源；“高温”指当酒精灯的火焰温度不足以发生反应，而需用酒精喷灯(800℃以上)加热时。（3）误区三有气体生成标注“↑”，有固体生成标注“↓”如果反应物中没有气体，生成物中有气体，生成气体才能标注“↑”号；溶液中的反应，生成物中有沉淀，沉淀后才能标注“↓”号。【拓展延伸】反应物状态的标注如果生成物中有气体（反应物无气体），在气体物质的化学式右边要注“↑”号；溶液中的反应如果生成物中有固体，在固体物质的化学式右边要注“↓”号。如：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3（溶液中进行）【针对训练】1．下列化学方程式书写正确的是（）A．S+O2＝SO2B．Cu+O2eq\o(,\s\up6(△))CuOC．2Al+O2eq\o\ac(\s\up7(点燃),\o(====,=====))2AlOD．4P+5O2eq\o\ac(\s\up7(点燃),\o(====,=====))2P2O5【答案】D【解析】化学方程式的检验要从以下几个方面（1）是否符合客观事实（2）是否遵循质量守恒定律。A项中条件错误，B项没有配平，C项化学式错误2．下列说法正确的是（）A．符号↑：表示在生成物中有气体产生

B．配平时可以改动化学式右下角表示的小数字C．符号△：表示点燃 D．化学方程式中的等号表示反应物与生成物的分子数相等【答案】A【解析】A、符号↑：表示在生成物中有气体产生，说法正确；B、配平时，需要在化学式前面添加适当的系数，决不能改动化学式，说法错误；C、“△”表示加热，说法错误；D、“═”表示生成，反应前后分子的个数之间有可能相等，也有可能不相等，说法错误。故选A。3．下列有关书写化学方程式的说法中，不正确的是（）A．以客观事实为基础B．只要不是在常温、常压下发生的反应，均要注明反应的条件C．遵循质量守恒定律D．生成物中的气体一定要标注“↑”【答案】D【解析】A、以客观事实为基础，说法正确，不符合题意；B、只要不是在常温、常压下发生的反应，均要注明反应的条件，说法正确，不符合题意；C、遵循质量守恒定律，说法正确，不符合题意；D、只有反应物中没有气体，生成物中的气体一定要标注“↑”，说法不正确，符合题意。故选D。【知识点三】化学方程式的配平1．定义根据质量守恒定律，在化学式前面配上适当的化学计量数，使式子左右两边每一种元素的原子数目相等。2．常用配平方法及步骤方法名称方法步骤观察法①从化学式比较复杂的一种生成物推求出有关各反应物化学式的化学计量数和这一生成物的化学计量数。②根据求得的化学式的化学计量数再找出其它化学式的化学计量数。例如：H2O+FeFe3O4+H2[以Fe3O4为出发点]4H2O+3FeFe3O4+H2[配平O和Fe]4H2O+3Feeq\o\ac(\s\up7(高温),\o(===,====))Fe3O4+4H2[配平反应，并添加反应条件]最小公倍数法(以磷在氧气中燃烧为例)首先找出其中出现次数较多且原子个数相差较大的原子作为配平起点，求出它们的最小公倍数，再由最小公倍数确定相关化学式的化学计量数，配平化学方程式。如P+O2——P2O5中的O的最小公倍数为2×5=10，用最小公倍数分别除以含有该元素的化学式中的原子个数，其商就是该化学式前的化学计量数。如P2O5中含有5个O原子，P2O5的化学计量数为QUOTE＝2；O2中有2个O原子，O2的化学计量数为QUOTE=5；从而知P的化学计量数为4，最后得出配平的化学方程式为4P+5O2——2P2O5，并注明反应条件，把短线改成等号，即4P+5O2eq\o\ac(\s\up7(点燃),\o(===,====))2P2O5奇数配偶法(以氯酸钾分解为例)首先选出反应式两边原子个数一奇一偶的元素作为配平的起点，若有几种元素在反应式两边同时出现奇偶数时，从出现次数最多的那种元素开始，将奇数配成偶数。然后，以该化学式和所配化学计量数为依据，找出其他化学式的化学计量数，配平化学方程式。如在KClO3——KCl+O2中，配平时应从氧元素开始，将KClO3前配以“2”，然后，根据已有的化学计量数“2”，确定KCl的化学计量数也为“2”，O2的化学计量数为“3”，即可得出配平的化学方程式为2KClO3——2KCl+3O2，注明反应条件，把“——”改为“＝”，生成物O2右边注明“↑”号，即2KClO3eq\o\ac(\s\up6(MnO2),\s\up1(───),\s\do1(───),\s\do6(△))2KCl+3O2↑暂定分数分配法(以乙炔在氧气中燃烧为例)（1）先用反应式中含有多原子的化学式中的原子数，配平其他化学式中元素的原子数，如在C2H2+O2eq\o\ac(\s\up5(点燃),\s\do0(→))CO2+H2O反应中，配平C、H的原子数而得下式：C2H2+O2eq\o\ac(\s\up5(点燃),\s\do0(→))2CO2+H2O；（2）根据已配平的元素原子数，可用暂定分数化学计量数来确定未配平的元素的原子数，如在上述反应中，把O2的化学计量数暂定为，即为C2H2+O2eq\o\ac(\s\up5(点燃),\s\do0(→))2CO2+H2O；（3）将反应式中各化学式的化学计量数乘以暂定分数的分母，把“——”改为“＝”，即为2C2H2+5O2eq\o\ac(\s\up7(点燃),\o(===,====))4CO2+2H2O【典型例题】1．化学方程式：C2H2+O2→CO2+H2O配平后，其系数和是（）A．6 B．7 C．13 D．11【答案】C【解析】可用定一法，首先确定C2H2的系数为1，根据原子个数前后相等得出C2H2+eq\f(5,2)O2→H2O+2CO2，然后各项都乘以2，得：2C2H2+5O2＝2H2O+4CO2，所以各分子式前的系数(化学计量数)之和为：2+5+2+4=13。故选C。2．在化学方程式aC2H6+bO2eq\o\ac(\s\up7(点燃),\o(====,=====))mCO2+nH2O中，化学计量数之间的关系正确的是（）A．2m＝a B．3a＝n C．3m＝n D．2b＝m+n【答案】B【解析】反应物中含有2a个碳原子、6a个氢原子、2b个氧原子，生成物中含有m个碳原子、2n个氢原子、（2m+n）个氧原子。A、根据反应前后碳原子个数不变，可得2a＝m，故选项错误。B、根据反应前后氢原子个数不变：6a＝2n，则3a＝n，故选项正确。C、2a＝m，3a＝n，则6a＝3m，6a＝2n，则3m＝2n，故选项错误。D、根据反应前后氧原子个数不变，可得2b＝2m+n，故选项错误。故选：B。【举一反三】1．配平化学方程式时，必须是（）A．反应前物质的分子总数等于反应后物质的分子总数 B．反应前后各物质的体积相等 C．各物质反应前后质量不变 D．反应前后各元素的原子数目相等【答案】D。【解析】化学方程式的配平是指在式子的左、右两边的化学式前面配上适当的化学计量数（即粒子的个数，它是个整数值，当它是1时省略不写），使式子左、右两边每一种元素原子的总数相等的过程。配平后反应前后的分子总数、物质的体积、各物质的质量并一定相等，所以选项D正确。2．二氧化氮是大气的污染物之一．煤燃烧会产生一部分二氧化氮气体，它会与空气中的氧气、水蒸气发生反应形成酸雨，NO2+O2+H2O═HNO3，配平后各物质的化学计量数分别是（）A．1，1，1，2 B．2，1，1，2 C．4，1，2，4 D．6，2，3，6【答案】C。【解析】本题可利用“定一法”进行配平，把HNO3的化学计量数定为1，则NO2、O2、H2O前面的化学计量数分别为：1、14、12，同时扩大4倍，则NO2、O2、H2O、HNO3．北京20228年冬奥会火炬使用的燃料是丙烷（C3H8），其燃烧的化学方程式为：C3H8+xO2eq\o\ac(\s\up7(点燃),\o(===,====))yCO2+4H2O，其中x、y分别是（）A．5；3 B．7；3 C．1；3 D．1；5【答案】A。【解析】由于反应物中有3个C，8个H，所以在二氧化碳前面放上3，在水前面放上4，这时生成物中含有O一共10个，所以在反应物氧气前面放上5就可以了，所以x是5，y是3。4．下列四个反应的生成物都是C，如果C的化学式为A2B5，则该反应的化学方程式为（）A．2AB2＋B2===2C B．3AB2＋B2===2CC．4AB2＋B2===2C D．AB2＋4B2===2C【答案】C【解析】A、根据反应前后A、B两种原子的个数不变，可知：反应前A原子的个数是2个，B原子的个数是6个，反应后2个C分子中含有A原子4个，B原子10个，错误；B、根据反应前后A、B两种原子的个数不变，可知：反应前A原子的个数是3个，B原子的个数是8个，反应后2个C分子中含有A原子4个，B原子10个，错误；C、根据反应前后A、B两种原子的个数不变，可知：反应前A原子的个数是4个，B原子的个数是10个，反应后2个C分子中含有A原子4个，B原子10个，所以符合题意，正确；D、根据反应前后A、B两种原子的个数不变，可知：反应前A原子的个数是1个，B原子的个数是10个，反应后2个C分子中含有A原子4个，B原子10个，错误。故选C。5．配平化学方程式时，判断所配化学计量数是否正确的依据是（）A．反应前后所配化学计量数之和是否相等B．反应前后元素种类是否相等C．反应前后各元素的原子总数是否相等D．反应前后各物质质量是否相等【答案】C【解析】配平化学方程式时，判断所配化学计量数是否正确的依据是反应前后原子的种类、个数不变。即反应前后各元素的原子总数相等。故选C。【技巧方法】解答这类题目，要理解和熟记化学方程式的配平以及与之相关的知识等，根据所给的问题情景或图表信息，结合所学的相关知识和技能，细致地分析题意（或图表信息）等各种信息资源，按照题目要求进行认真地选择或解答。同时，还要注意以下几点：1．对于化学方程式的配平，可以联系着质量守恒定律及其成立的原因来理解和配平化学方程式。2．在配平化学方程式时，可以联系着化学方程式的配平的含义和化学符号及其周围数字的意义，根据质量守恒定律及其成立的原因，细心地左右两边的化学式前面配上适当的化学计量数（若出现分数，要化为整数）；切不可改动化学式中元素符号的右下角的数字。只有配平化学方程式时，才能将短线改写为等号。3．在配平化学方程式的过程中，只能在化学式的前面加上合适的化学计量数，而不能改动化学式。【拓展延伸】如何判断化学方程式的正误1．是否符合客观事实检查反应方程式是否符合客观事实，反应物或生成物的化学式是否正确。2．是否遵循质量守恒定律（即配平）检查反应前后元素、原子的种类是否相同，原子的数目是否相等。3．反应物和生成物不能调位化学方程式不能倒写和移项，但“＝”同一边的物质的化学式位置可以互换。4．化学方程式中化学式前面的化学计量数应是最简整数比如不能把化学方程式CH4+2O2eq\o\ac(\s\up7(点燃),\o(===,====))CO2+2H2O写成：2CH4+4O2eq\o\ac(\s\up7(点燃),\o(===,====))2CO2+4H2O，虽然化学方程式不违背质量守恒定律，但式中各物质化学式前的化学计量数不是最简整数比，这种写法是错误的。5．是否滥用“↑”或“↓”等符号如果反应物中有气体参与，则生成物中有气体生成时，气体物质的化学式右边不用注“↑”号；如果是反应物中有固体物质参与，则生成物中不溶物生成时，不溶物的的化学式右边不用注“↓”号。6．是否错写或漏写反应条件检查反应条件是否写错、漏写或多写。【针对训练】1．[]WO3＋[]CO＝[]W＋[]CO2【答案】1、3、1、3【解析】从整体上观察该反应，可发现：CO→CO2需要1个氧原子，而WO3提供了3个氧原子，所以需要3个CO来接受这3个氧原子，从而生成3个CO2，最后配W的化学计量数应该为1。2．[]C＋[]Fe2O3＝[]Fe＋[]CO2【答案】3、2、4、3【解析】从整体上观察该反应，可发现：C→CO2需要2个氧原子，而Fe2O3提供了3个氧原子，所以需要3/2个C来接受这3个氧原子，从而生成3/2个CO2，最后配Fe的化学计量数应该为2。考虑到不能用分数表示化学计量数，最后两边同时乘以2即可。3．[]C＋[]Fe3O4＝[]Fe＋[]CO2【答案】2、1、3、2【解析】从整体上观察该反应，可发现：C→CO2需要2个氧原子，而Fe3O4提供了4个氧原子，所以需要2个C来接受这4个氧原子，从而生2个CO2，最后配Fe的化学计量数应该为3。4．[]H2＋[]Fe2O3＝[]Fe＋[]H2O【答案】3、1、2、3【解析】从整体上观察该反应，可发现：H2→H2O需要1个氧原子，而Fe2O3提供了3个氧原子，所以需要3个H2来接受这3个氧原子，从而生成3个H2O，最后配Fe的化学计量数应该为2。5．[]H2＋[]Fe3O4＝[]Fe＋[]H2O【答案】4、1、3、4【解析】从整体上观察该反应，可发现：H2→H2O需要1个氧原子，而Fe2O3提供了4个氧原子，所以需要4个H2来接受这4个氧原子，从而生成4个H2O，最后配Fe的化学计量数应该为3。6．[]H2＋[]WO3＝[]W＋[]H2O【答案】3、1、1、3【解析】从整体上观察该反应，可发现：H2→H2O需要1个氧原子，而Fe2O3提供了3个氧原子，所以需要3个H2来接受这3个氧原子，从而生成3个H2O，最后配W的化学计量数应该为1。7．[]CO＋[]FexOy＝[]Fe＋[]CO2【答案】y、1、x、y【解析】从整体上观察该反应，可发现：CO→CO2需要1个氧原子，而FexOy提供了y个氧原子，所以需要y个CO来接受这y个氧原子，从而生成y个CO2，最后配Fe的化学计量数应该为x。8．[]C＋[]FexOy＝[]Fe＋[]CO2【答案】y、2、2x、y【解析】从整体上观察该反应，可发现：C→CO2需要2个氧原子，而FexOy提供了y个氧原子，所以需要y/2个C来接受这y个氧原子，从而生y/2个CO2，最后配Fe的化学计量数应该为x。考虑到不能用分数表示化学计量数，最后两边同时乘以2即可。9．[]H2＋[]FexOy＝[]Fe＋[]H2O【答案】y、1、x、y【解析】从整体上观察该反应，可发现：H2→H2O需要1个氧原子，而FexOy提供了y个氧原子，所以需要y个H2来接受这y个氧原子，从而生成y个H2O，最后配Fe的化学计量数应该为x。10．[]Fe3O4＋[]CO＝[]Fe＋[]CO2【答案】1、4、3、4【解析】从整体上观察该反应，可发现：CO→CO2需要1个氧原子，而Fe3O4提供了4个氧原子，所以需要4个CO来接受这4个氧原子，从而生成4个CO2，最后配Fe的化学计量数应该为3。11．发射卫星的火箭用联氨【N2H4】作燃料，以四氧化二氮【N2O4】作氧化剂，燃烧尾气由氮气和水蒸气组成。试写出反应的化学方程式：_________________________________。【答案】2N2H4＋N2O4eq\o\ac(\s\up7(点燃),\o(===,====))3N2＋4H2O【解析】由题意可知，反应物为联氨【N2H4】和四氧化二氮【N2O4】，生成物为N2和H2O，反应条件为点燃，分别按固定的位置写好后配平即可。考点达标1．（2022年江苏省扬州市中考）北京冬奥会火种灯使用化合物X作燃料，其燃烧反应方程式为X+5O2eq\o\ac(\s\up7(点燃),\o(====,=====))3CO2+4H2O。推断X的化学式是（）A．C3H8 B．C3H6 C．C2H6O2 D．C3H8O3【答案】A【解析】化学反应前后原子种类和数目不变，根据化学方程式推断物质的化学式。由化学方程式知，反应前有10个氧原子，反应后有3个碳原子、8个氢原子、10个氧原子，根据化学反应前后原子种类和数目不变，则每个X分子由3个碳原子和8个氢原子构成，所以X的化学式为：C3H8。故选A。2．（2022年江西省中考）2022年4月29日《科技日报》报道“我国科学家实现二氧化碳到葡萄糖和油脂的“人工合成”，合成过程中的一个反应微观示意图如下，有关说法正确的是（）A．反应前后分子的种类不变B．反应前后共有三种氧化物C．丙物质由8个原子构成D．反应中甲和丁的分子个数比是2∶1【答案】D【解析】根据题意反应的方程式是：2CO+2H2Oeq\o\ac(\s\up7(一定条件),\o(======,=======))C2H4O+O2。A、化学变化会产生新物质，则反应前后分子的种类一定改变，错误；B、氧化物是两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物；反应前后有CO、H2O两种氧化物；错误；C、根据微观示意图，丙物质的化学式是C2H4O2，则一个丙分子中含有8个原子；错误；D、根据方程式，甲是CO，丁是氧气，则反应中甲和丁的分子个数比是2∶1，正确。故选D。3．（2022年山东省泰安市中考）如图为某反应的微观示意图，关于该反应的说法不正确的是（）A．该反应属于置换反应 B．反应前后原子的种类和数目没有改变C．生成物丙和丁都属于氧化物 D．反应前后催化剂质量和化学性质不变【答案】A【解析】由图可知，反应为CH2O和氧气在催化剂作用下生成二氧化碳和水，CH2O+O2eq\o\ac(\s\up7(催化剂),\o(======,=======))CO2+H2O；A.置换反应是一种单质和化合物生成另外一种单质和化合物的反应，该反应中生成物为两种化合物，不属于置换反应，错误；B.原子是化学变化中最小的粒子，反应前后原子的种类和数目没有改变，正确；C.氧化物是含有两种元素一种为氧元素的化合物；生成物丙二氧化碳和丁水都属于氧化物，正确；

D.催化剂改变反应速率；反应前后催化剂质量和化学性质不变，正确；4．（2022年重庆市中考）化学反应是在微观粒子间进行的。结合下图，下列说法正确的是（）A．该反应为化合反应 B．该反应过程中原子数目减少C．甲既是氧化物又是化合物 D．乙从液态变为气态化学性质改变【答案】C【解析】根据微观反应图可知，该反应的化学方程式为：4NH3+5O2eq\o\ac(\s\up6(催化剂),\o(=====,======),\s\do6(△))4NO+6H2O；甲是一氧化氮，乙是水。A、化合反应是由多种物质反应生成一种物质的反应，该反应中生成物是两种，不符合化合反应中多变一的原则，不是化合反应，故A错误；B、根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目保持不变，故B错误；C、氧化物是由两种元素组成，且其中一种为氧元素的化合物，由上分析可知，甲是一氧化氮，含有氧元素和氮元素，故既是化合物也是氧化物，故C正确；D、由上分析可知，乙是水，从液态变为气态没有新物质的生成，发生的是物理变化，化学性质不改变，故D错误；故选C。5．（2022年四川省遂宁市中考）经研究发现，利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的甲醛。该反应的微观示意图如下：下列说法正确的是（）A．该反应为化合反应B．丙物质中碳、氧元素的质量比为1：1C．生成的丙、丁的分子个数比为2：1D．1个甲醛分子由1个碳原子、2个氢原子、1个氧原子构成【答案】D【解析】由图可知，该反应为甲醛和氧气在催化剂的作用下转化为二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：CH2O+O2eq\o\ac(\s\up7(催化剂),\o(======,=======))CO2+H2O。A、该反应的生成物有两种，不属于化合反应，不符合题意；B、丙物质为二氧化碳，二氧化碳中C、O元素的质量比为：12：（16×2）=3:8，不符合题意；C、由化学方程式可知，生成的丙、丁的分子个数比为1:1，不符合题意；D、由图可知，甲醛的化学式为CH2O，故1个甲醛分子由1个碳原子、2个氢原子、1个氧原子构成，符合题意。故选D。6.某化学反应的微观示意图如图所示，有关该化学反应的说法错误的是A.化学反应前后元素的种类不变 B.丙是形成酸雨的气体之一C.该反应生成的丙、丁分了个数比为1：1 D.该反应是置换反应【答案】D【解析】【分析】根据微观反应示意图得出该反应的化学反应方程式为：2H2S+3O2=2SO2+2H2O。A、根据图示反应微观示意图得出化学反应前后元素的种类不变，故选项说法正确；B、根据微观示意图得出丙为SO2，SO2是形成酸雨的气体之一，故选项说法正确；C、根据质量守恒结合化学反应方程式得出生成物丙与丁的分子个数比为2:2=1:1，故选项说法正确；D、置换反应是指单质与化合物反应生成另一种单质与另一种化合物的反应，该反应中生成物为两种化合物，反应不属于置换反应，故选项说法错误；故选D。7．下列有关书写化学方程式的说法中，不正确的是（）A．以客观事实为基础B．只要不是在常温、常压下发生的反应，均要注明反应的条件C．遵循质量守恒定律D．生成物中的气体一定要标注“↑”【答案】D【解析】A、以客观事实为基础，说法正确，不符合题意；B、只要不是在常温、常压下发生的反应，均要注明反应的条件，说法正确，不符合题意；C、遵循质量守恒定律，说法正确，不符合题意；D、只有反应物中没有气体，生成物中的气体一定要标注“↑”，说法不正确，符合题意。故选D。8．利用催化剂可消除室内装修材料释放的甲醛，如图所示为该反应的微观示意图。下列说法不正确的是（）A．甲醛的化学式为CH2OB．生成物丙和丁中氧元素的化合价相同C．生成物丙由1个碳原子和2个氧原子构成D．参加反应的甲和生成的丁分子个数比为1:1【答案】C【解析】A、根据微观示意图可知，甲醛的化学式为CH2O，A正确；B、生成物丙是二氧化碳，氧元素的化合价为-2价；丁是水，水中氧元素的化合价为-2价目，B正确；C、生成物丙是二氧化碳，每个二氧化碳分子由1个碳原子和2个氧原子构成，C不正确；D、该反应的化学方程式为CH2O+O2eq\o\ac(\s\up7(催化剂),\o(====,=====))CO2+H2O，故参加反应的甲和生成的丁分子个数比为1:1，D正确。故选C。9．化学方程式：C2H2+O2→CO2+H2O配平后，其系数和是（）A．6 B．7 C．13 D．11【答案】C【解析】可用定一法，首先确定C2H2的系数为1，根据原子个数前后相等得出C2H2+eq\f(5,2)O2→H2O+2CO2，然后各项都乘以2，得：2C2H2+5O2＝2H2O+4CO2，所以各分子式前的系数(化学计量数)之和为：2+5+2+4=13。故选C。10．（2021淮安）已知：3Cu+8HNO3（稀）═3Cu（NO3）2+2X↑+4H2O。下列有关该反应说法正确的是（）A．X的化学式为NO2 B．反应时仅观察到有气泡产生 C．铜元素化合价由0变为+2 D．消耗的铜和生成的水质量比为3：4【答案】C。【解析】A、反应前后铜原子都是3个，氢原子都是8个，反应前氮原子是8个，反应后应该是8个，其中2个包含在未知物质中，反应前氧原子是24个，反应后应该是24个，其中2个包含在未知物质中，X的化学式为NO，该选项说法不正确；B、反应时观察到有气泡产生，溶液由无色变蓝色，该选项说法不正确；C、铜中的铜元素化合价是0，硝酸铜中的铜元素的化合价是+2，该选项说法正确；D、消耗的铜和生成的水质量比为：192：72＝24：9，该选项说法不正确。巩固提升11．化学方程式aC2H2+bO2eq\o\ac(\s\up7(点燃),\o(===,====))cH2O+dCO2则a、b、c、d等数之和为（）A．15 B．14 C．13 D．10【答案】C【解析】本题可利用“定一法”进行配平，把C2H2的化学计量数定为1，则O2、CO2、H2O前面的化学计量数分别为：eq\f(5,2)、2、1，同时扩大2倍，则C2H2、O2、CO2、H2O前面的化学计量数分别为2、5、4、2，则a、b、c、d等数之和为13。故选：C。12．在化学方程式aC2H6+bO2eq\o\ac(\s\up7(点燃),\o(===,====))mCO2+nH2O中，化学计量