北师大小学数学六年级上册 第3课时 圆的认识（二）_第1页
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新北师版六年级上册数学慕课堂主讲：果果老师状元成才路慕课堂圆的认识（二）1北师版六年级上册一、复习导入什么是轴对称图形呢？[图片选自北师版数学三年级下册教材P23“轴对称（一）”]

如果一个图形沿着一条直线对折，直线两侧的部分能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。

折痕所在的这条直线叫对称轴。二、探究体验，经历过程圆是轴对称图形吗？有几条对称轴？用一个圆形纸片，折一折。将圆沿直径对折，正好完全重合，圆是轴对称图形。二、探究体验，经历过程圆是轴对称图形吗？有几条对称轴？用一个圆形纸片，折一折。我发现圆有很多条对称轴。将圆沿直径对折，正好完全重合，圆是轴对称图形。二、探究体验，经历过程我们学过的图形中哪些是轴对称图形？有几条对称轴？做一做，填一填。图形名称有几条对称轴正方形4条长方形2条等腰三角形1条等边三角形3条平行四边形0条等腰梯形1条圆无数条二、探究体验，经历过程我们学过的图形中哪些是轴对称图形？有几条对称轴？做一做，填一填。图形名称有几条对称轴正方形4条长方形2条等腰三角形1条等边三角形3条平行四边形0条等腰梯形1条圆无数条二、探究体验，经历过程你有办法找出一个圆的圆心吗？方法二方法一（1）把圆对折后再对折，两条半径的公共端点就是圆心；（2）把圆沿直径所在的直线任意对折两次，折痕的交点就是圆心。找圆心的方法：二、探究体验，经历过程请找出下面各图的对称轴，与同伴交流。4条4条6条6条你发现了什么？发现：圆的组合图形的对称轴条数取决于多边形对称轴的条数。1.下面的图形是轴对称图形吗？画出轴对称图形的2条对称轴。[教材P6练一练第1题]三、达标检测（1）7.5厘米－5厘米＝2.5厘米＝25毫米（1）1元硬币的直径是

mm。（2）照样子量一量1角和5角硬币的直径。252.量一量，填一填。[教材P6练一练第2题]3.图中圆的位置发生了什么变化？（1）从位置A向

平移

个方格到位置B，再向

平移

个方格到位置C。右4右6（2）从位置C向

平移

个方格到位置D，再向

平移

个方格到位置E。下3左2[教材P6练一练第3题]3.图中圆的位置发生了什么变化？（3）从位置A到位置F，可以怎样平移。方法一：从位置A向右平移8格，再向下平移2格到位置F。方法二：从位置A向下平移2格，再向右平移8格到位置F。[教材P6练一练第3题]四、课堂小结圆的认识圆是轴对称图形，它有无数条对称轴。圆直径所在的

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