人教PEP四年级下册核心素养目标Unit 2 What time is it Read and write 与 Story time教案

人教PEP英语四年级下册Unit2Whattimeisit

PBstarttoread&PCStorytime课时教案

课题starttoread&Storytime单元Unit2学科英语年级四下

（-）语言知识目标：

1.能在图片和文本语境的帮助下，熟练运用本单元的核心单词和句型，

2.会熟读read部分并完成表格，大胆说英语。

3.能用所学的句型所学短语和句型问答时间和表达该做某事情了等，并能就相

关问题进行问答。

4.能熟读storytime部分故事

核心

（二）思维能力目标：

素养

教学1.能在教师引导下，能熟读read部分并完成表格，

目标2.能通过所学的句型描述时间和该做的事情等，并能就相关问题进行问答

3.能听音抓住重点信息，给图片排序

（三）学习能力目标：

1.能在音频和图片语境的帮助下，学习听力题型和听力技巧。

2.有意识地运用所学字、词、句，培养“能听会说英语”的能力

（四）文化品格目标：

1.了解英语的语言表达，体会不同的语言魅力，促进心智发展。

2.激发学生对语音、拼写的兴趣，从而喜欢学英语。

重点复习本单元所学核心单词和句型，能熟读read部分并完成图文匹配任务，运用

所学词汇和句型，完成本单元CheCk听力，连线，StOrytime等活动。

难点能熟练运用所学单词和所学句型正确问答时间并表达该做某事情了等，并能就

相关问题进行问答等；能完成CheCk部分听力任务，学习了解英语的听力题型

和技巧。

教学环节教师活动设计意图

Warm-upPPT播放sing.由听唱活动引入

学习话题。

Presentationand1.Gametime!蝴蝶采花蜜，快速读出单词或词

practice复习4个字母

组！

2.Askandanswer：呈现图片，John'sDay,

通过游戏等复习

Mike'sDay学生模仿进行对话。

字母

3.Leadin：呈现图片，Amy'sDay!看图，然后

带着问题读课文。

复习颜色单词

4.PreSentation:播放课文动画，模仿进行跟读

并理解课文大意，注意抓住重点信息.

5.Presentation：分别依次呈现四个对话，根据

对话重点信息选出对应的图片，并对课文中

利用图片练习

生词进行讲解：come,Comeon!just,Just

aminute!和重点句型的讲解巩固：表达"是…

补全句子并模仿

的时候了”，可以用以下两种句型

写句子

6.LiStenandimitate：呈现文本，播放音频，学

生模仿跟读，注意语音语调

听力任务

7.TiCkorerOSS.根据课文判断正误。

听力技巧讲解

8.Practice:自由朗读练习：L发音正确2.流

核对答案

利朗读3.有感情的朗读

读一读，连线

9.Readandchoose：选出正确的文本。

10.LiStenandfin:听音频，补全句子，熟悉句故事部分导入

型。

11.Practice:再次呈现图片，小组合作，roleplay

精讲故事

描述Amy的一天。

12.Lookandwrite:观察两个句子，对比后说说

英语中句子书写的要点：句子首字母大写。

13.Lefscheck,播放动画，引导学生自主完成

分段配音练习，

听力任务。

学生更快熟练

14.呈现听力文本，音频跟读，讲解句型和语言

点，给图片标序，核对答案。

15.Lookandcircle:此类题目，可以依次逐个

认读确认，错误即排除.

16.Storytime：呈现故事场景图，Whereis

Zoom?Heisinthebed.Whathappened?我们

一起去读一读故事吧。情景表演能提高

17.播放storytime：播放课文配套动画。学生先学生的参与性，更

感知并跟读。好的掌握新授内

18.Answerthequestions：看完动画，回答简单容

的问题。

19.依次呈现每幅图片和对话，音频跟读，老

师讲解场景和句型，帮助学生更好的理解课

文！

20.Practice:1.Readloudlybyyourself.自己大声

朗读。2.Readwithyourgroupmembers.分角

色朗读

21.Readandnumber：根据肯给下列图片排序。

22.Showtime：整体配音PK,老师播放无声动

画，学生轮流进行配音，看谁配的更好，

23.再次播放storytime部分动画，观看后小组

进行对话练习，然后进行情景表演

1.小组合作朗读。

2.小组合作表演。

3.整齐流利地表演

24.1cansay：本单元要点回顾

SummaryandSummary

Homework学习词汇：ComeJust

学习句型：TimefOrmUSiCClass.

课堂总结

It,stimeforbed.

Hurry!Comeon!

Justaminute.

Homework

1.熟读read部分和sto