幼儿园音乐活动小鱼和鲨鱼（大）_第1页
幼儿园音乐活动小鱼和鲨鱼（大）_第2页
幼儿园音乐活动小鱼和鲨鱼（大）_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

朽木易折，金石可镂。千里之行，始于足下。第页/共页音乐活动：小鱼和鲨鱼

目标：

1、初步培养幼儿聆听的习惯，感触小鱼和鲨鱼不同形态的音乐，引导创编各种小鱼游的动作，表现其音乐形象。

2、激发幼儿喜欢小鱼的情感及做音乐游戏的兴趣。

重点与难点：

重点：引导幼儿创编各种小鱼游的动作。

难点：分辨小鱼和鲨鱼两种不同情趣的音乐。

决定：

大海图一幅，各种水生动物。

过程：

一、幼儿听音乐，开火车来到“海边”。

问：我们来到了哪里？

大海里有什么呀？

幼儿自由想象，教师按照回答，在图中放上螃蟹、海马、乌贼虾、带鱼、鲸鱼、小鱼和鲨鱼等。

二、初步感触小鱼的鲨鱼的音乐。

1、自由想象音乐。（残破赞赏音乐一遍）

今天，教师带来了一段好听的音乐，想听吗？我们来听吧！

问：你听了音乐，有什么感触？

2、小鱼和鲨鱼也来了，听听看，哪是小鱼游，哪是鲨鱼游。（残破赞赏一遍）

（1）

赞赏小鱼游的音乐，创编小鱼游的动作。

A．

我们来听这段音乐是谁来了。（幼儿赞赏分辨）

B．小鱼怎么游的？

C．

我们跟着音乐来游吧！幼儿跟着音乐做小鱼游。

D．

教师请出一位能跟着音乐节奏游的“小鱼”示范。（引导幼儿发现，这条小鱼能跟着音乐有节奏地摆动）

E．集体跟着音乐有节奏地摆动。

F．小鱼还可以怎么游？让幼儿创编各种不同的小鱼游的动作。

G．

跟音乐不同的小鱼游。

（2）

赞赏理解鲨鱼的音乐。

A．

听听着段音乐是谁来了？

B．鲨鱼的音乐听上去怎么样？（幼儿自由想象）

C．

鲨鱼碰到小鱼会怎么样？（幼儿自由述说）

D．

分辨小鱼逃窜的乐句。

音乐中有小鱼逃窜的乐句吗？我们来找一找！三、师生合作游戏。

1、出示头饰，激发幼儿玩游戏的热烈。

2、交代游戏要求：

A．

教师做鲨鱼，小朋友做小鱼，小鱼可以按自己喜欢的小鱼游动作参加游戏。

B．听

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论