河北省秦皇岛市名校2024年八年级物理第二学期期末综合测试模拟试题含解析

河北省秦皇岛市名校2024年八年级物理第二学期期末综合测试模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1．举重是我国的优势体育项目，如图所示，运动员需将杠铃举过头顶，等到裁判判定站稳之后才能算成绩有效。在抓举时，两位运动员用相同时间把同样重的杠铃举起，一位运动员将杠铃举起1.9m，另一位运动员将杠铃举起1.8m。如果他们对杠铃所做的功分别为W1和W2，功率分别为P1和P2，则下列关系式中正确的是（）A．W1<W2 B．W1>W2 C．P1=P2 D．P1<P22．下图属于费力杠杆的是（）A．起子B．道钉撬C．筷子D．钢丝钳3．电影《流浪地球》中太阳即将毁灭，为了推动地球最快离开太阳，人类在地球表面建起了上万座核燃料驱动的喷射式行星发动机，当太阳和地球处于如图所示的位置时，应该开启的发动机位于地球的A．甲区域 B．乙区域 C．丙区域 D．丁区域4．以下选项中，不能用"流体压强与流速关系”解释的是A．地面上刮起的“龙卷风” B．乒乓球运动员拉出的“弧圈球”C．正在空中滑翔的“海鸥” D．正在水中漂流的一只“竹筏”5．骑自行车时，用力捏闸，自行车很快停下来。该过程增大车闸和车轮之间摩擦的方法是（）A．増大压力 B．增加接触面粗糙程度C．用滚动摩擦代替滑动摩擦 D．增大自行车的重力大小6．如图所示，用相同的滑轮不同的绕法提起相同的重物，摩擦力可以忽略不计，在物体匀速上升的过程中A．甲图省力，机械效率甲图大B．甲图省力，机械效率一样大C．乙图省力，机械效率乙图大D．乙图省力，机械效率一样大7．如图所示．在甲、乙两个试管中分别装有相同高度的水和酒精（ρ水＞ρ酒精），试管底部受到的液体的压强p甲和p乙的关系是A．p甲＞p乙 B．p甲＝p乙 C．p甲＜p乙 D．无法确定8．两个容器中分别盛有甲、乙两种不同的液体，把体积相同的A、B两个实心小球放入甲液体中，两球沉底如图甲所示；放入乙液体中，两球静止时的情况如图乙所示．则下列说法正确的是A．小球A的质量大于小球B的质量B．甲液体的密度大于乙液体的密度C．小球A在甲液体中受到的浮力小于在乙液体中的浮力D．在甲液体中容器底对小球A的支持力等于对小球B的支持力9．潜水运动员从水面开始下潜到全部浸没的过程中，潜水运动员受到的A．重力变大 B．浮力不变 C．水的压力差不变 D．浮力变大10．一辆汽车在平直公路上沿直线向前行驶，途中经过一段泥泞路面，如果汽车发动机的功率始终保持不变，则汽车行驶路程s随时间t的变化关系可能是（）A． B．C． D．11．为了让同学们养成关注生活和社会的好习惯，物理老师让同学们对身边的一些常见物理量进行估测，你认为最接近实际的是A．一名中学生的质量约5000gB．学生书桌的高度约为80mmC．正常步行的速度约为1.1km/hD．北京地区大气压约为1.01×105Pa12．装满货物的轮船从长江驶向大海，下列说法正确的是（）A．轮船所受的浮力变小 B．轮船的吃水线变深C．轮船排开液体的质量不变 D．轮船所受的重力变大二、填空题13．如图所示，匀速提升一个物体，图______中的滑轮可以看作等臂杠杆(选填“甲”或“乙”)；如图丙所示，通过滑轮匀速提升同一重物时，向三个方向拉动的力分别为F1、F2、F3，则这三个力大小关系是_______。14．（1）著名的“牛顿第一定律”的表述为：一切物体在______________________________时，总保持_________________________或_________________________________．（2）观察如图的现象可知，汽车在向左行驶的过程中速度突然___________（填“变大”或“变小”）时，乘客由于_____________而向前倾倒．（3）如图所示，粗细相同、高矮不同的甲、乙两把水壶，壶嘴等高，哪把水壶能装更多的水？_________（选填“甲”、“乙”或“一样多”）．15．如图甲所示，放在水平地面上的物体A受到水平向右的力F的作用，力F的大小以及物体A的运动速度大小v随时间t的变化情况如图乙、丁所示。（1）当t=5s时，物体A受到的摩擦力f的大小为________N。（2）根据图乙、丁有关信息，物体A匀速直线运动2s拉力F对物体A做功是________J。（3）如图丙所示，在A的两侧分别挂上柱状重物B、C，且C的一部分浸入水中。已知GB=10N，GC=70N，C的横截面积为30cm2，C的长度足够长，水足够深。则当物体A不受摩擦力作用静止时，C受到的浮力是_______N，C的下底面受到的水的压强是_______Pa。16．连续强降雨时，有些本来不够稳固的山体由于雨水的浸入使得不同地质层（板块）之间的摩擦力变_____，导致部分山体在_____的作用下向下滑动形成山体滑坡；泥石流在向下流动的过程中将重力势能转化为_____能；若流动的速度相同，则相同体积的泥石流比水流具有较大的_____能，其造成的冲击破坏和损失更大。三、实验题17．（8分）在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，实验装置如图甲所示，接触面有木板、棉布、毛巾，质量为50g的钩码2个，木块质量为100g。（1）实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做匀速直线运动。根据___可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。（2）实验中发现，接触面为木板、棉布、毛巾时，弹簧测力计示数逐渐增大，可得滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系为：_______。（3）若要探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，请设计实验记录的表格，表格中有必要的信息_____。（4）若乙装置中，木块在运动过程中拉力突然变大，滑动摩擦力__（选填“不变”“变大”或“变小”）。18．（8分）小军和小红利用图甲所示装置探究二力平衡条件。实验时，它们发现在左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，木块A处于静止状态。若将一个质量较小的砝码轻轻放在右盘后，观察到木块A仍然处于静止状态，为了避免这种现象发生，小军用图乙中所示的小车B替换木块A进行实验；小红用图丙中所示的硬纸板C替换木块A进行实验。(1)小军、小红分别用小车B和硬纸板C替换木块A进行实验的目的是______；(2)小红在实验中应使用______硬纸板。（选填“轻质”、“厚重”）(3)小红将硬纸板转过一个角度，如图丙所示，然后再松手。这样做是为了探究两个力是否作用在______（选填“同一直线上”或“同一物体上”）对物体平衡的影响；19．（8分）创新实验小组的同学设计了如图所示的实验装置“验证阿基米德原理”。（ρ水＝1.0×103kg/m3）

(1)如图所示，在物块从接触水面到刚好浸没水中的过程中，左边弹簧测力计的示数______，物块受到水的浮力______，水对溢水杯底部的压强______；（均选填“变大”“变小”或“不变”）(2)根据实验中所测的物理量可列等式______（用字母表示），从而验证了阿基米德原理；(3)由实验中的数据可知，物块浸没在水中受到的浮力为______N，物块的体积为______cm3，物块的密度为______kg/m3；(4)同学们用酒精代替水继续实验，发现此时的F3变大，说明浮力的大小与______有关；用酒精继续实验的目的是______（选填“减小误差”或“寻找普遍规律”）。四、作图题20．（8分）图中，杠杆OBA在图示位置静止，请画出作用在A点的力F的力臂l．（______）21．（8分）在图中画出小球所受浮力和杯子对斜面压力的示意图．（____）五、计算题22．（10分）重为50N的物体A，放在水平地面上，在30N水平拉力F作用下，以0.2m/s的速度做匀速直线运动。求：(1)拉力1min做功；(2)拉力F的功率。23．（12分）用如图所示的滑轮组提升300N重物，在绳子自由端施加的拉力F为125N，10s内重物匀速上升2m，不计绳重和摩擦．请根据题中信息，完成下列各题，（1）在提升重物过程中，拉力F做的有用功、总功各是多少焦？（2）在提升重物过程中，拉力F做功的总功率是多少瓦？（3）在提升重物过程中，滑轮组的机械效率是多少?（4）该滑轮组的动滑轮重是多少牛？

参考答案一、选择题1、B【解析】

AB．根据可得，他们把同样重的杠铃举起，克服杠铃的重力做功，对杠铃所做的功只与被举高的高度有关，高度越大，做功越多，即W1>W2。故A错误，B正确；CD．他们用相同时间把同样重的杠铃举起，相同的时间内，做的功越多，功率越大。由上可知W1>W2，所以P1>P2。故CD错误。故选B。2、C【解析】

A．起子在使用时动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故A不符合题意；B．道钉撬在使用时动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故B不符合题意；C．筷子在使用时动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故C符合题意；D．钢丝钳在使用时动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故D不符合题意。故选C。3、B【解析】

由图知道，当太阳和地球处于如图所示的位置时，应该开启位于地球乙处的发动机，利用了物体间的作用是相互的，地球发动机向太阳喷射“火焰”，从而获得一个反作用力，使地球离开太阳，故只有B正确。4、D【解析】

A.地面上刮起的“龙卷风”，由于空气流速加快，内部压强变小而上升，故A不符合题意；B.球的急速旋转，带动了空气的旋转，球的上方空气的旋转方向与空气相对于球的运动方向相反，两者抵消，空气流速慢。而下方空气的旋转方向与空气相对于球的运动方向相同，两者迭加，空气流速快。故球的上方空气流速慢，压强大，下方流速大，压强小而下沉，故B不符合题意；C.海鸥在空中“滑翔”就是应用流体压强与流速的关系，故C不符题意；D.正在水中漂流的一只“竹筏”，利用了浮力等于重力实现漂浮的，不是流体压强与流速的关系，故D符合题意。5、A【解析】

骑自行车时，用力捏闸，是增大了车闸对车轮的压力，来增大摩擦力，所以该过程增大车闸和车轮之间摩擦的方法是增大压力。故选A。6、B【解析】

分析甲、乙两图可知，n甲=3、n乙=2；因绳重和摩擦忽略不计，所以由可知，甲图更省力；由η==可知，甲乙滑轮组的机械效率一样，故选B．7、A【解析】

由题知，h水＝h酒精，ρ水>ρ酒精，∵p＝ρgh，∴试管底部受到的液体的压强：p甲>p乙．故选A．8、C【解析】

A、在乙液体中，A漂浮，则A的密度小于乙液体的密度；B下沉，B的密度大于乙液体的密度；比较可知，A的密度小于B的密度；两个小球的体积相同，根据m=ρV，A的质量小于B的质量，故A错误；B、A、B实心小球在甲液体中均下沉，则甲液体的密度均小于两个小球的密度，由A选项可知，乙液体的密度大于A的密度，所以甲液体的密度小于乙液体的密度，故B错误；C、由图可知，在甲液体中A球下沉，则GA＞F浮甲，在乙液体中A漂浮，GA=F浮乙，所以F浮甲＜F浮乙，故C正确；D、由G=mg可知GA＜GB，由于A、B在甲液体中都沉底，两球的体积相同，排开液体的体积相同，由F浮=ρgV排可得，两球在甲液体中受到的浮力相同，则根据G=F浮+F支可知支持力F支=G-F浮，所以，F支A＜F支B，故D错误．9、D【解析】

A、潜水运动员从水面开始下潜到全部浸没的过程中,自身受到的重力不变,故A错误;

B、从水面开始下潜到全部浸没的过程中,因排开水的体积增大,受浮力增大,故B错、D正确;

C、因浮力的实质是物体在水中受到的压力差,浮力增大,压力差增大,故C错误.

所以D选项是正确的.【点睛】潜水运动员从水面开始下潜到全部浸没的过程中,自身受到的重力不变;因排开水的体积增大,受浮力增大;因浮力的实质是物体在水中受到的压力差,浮力增大,压力差增大.10、D【解析】

汽车发动机的功率始终保持不变，途中经过一段泥泞路面，由于泥泞路面摩擦阻力增大，则汽车的牵引力也随之增大，根据可知，汽车的速度变小；速度变小，则相同时间内通过的距离变小．A图，始终为匀速直线运动，不正确；B图，中间一段，在相同时间内通过的距离更远，不正确；C图，中间一段，随时间的变化，路程出现减小的情况，不正确；D图，中间一段，在相同时间内通过的距离变小了，说明速度减小了，正确；故选D．11、D【解析】

A．成年人的质量在65kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg=50000g左右。故A不符合实际；B．中学生的身高在160cm左右，书桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm=800mm左右。故B不符合实际；C．正常步行速度在1.1m/s=1.1×3.6km/h≈4km/h左右。故C不符合实际；D．我们生活的环境气压接近标准大气压，所以北京地区大气压约为1.01×105Pa．故D符合实际。12、C【解析】

轮船的质量不变，由可知重力不变，轮船在水中漂浮，可知浮力等于重力，所以浮力不变，由可知轮船排开液体的质量不变，驶入海里后液体密度变大，根据F浮=ρ液gV排，可知排开的水的体积变小，因此吃水线变浅。

故选C。二、填空题13、甲F1＜F2＜F3【解析】

第一空．由图知，甲不随货物一起升降是定滑轮，其本质是等臂杠杆；第二空．固定绳子的一端与动滑轮接触的地方为支点，各力臂如下：可知，F1的力臂为直径，力臂最大，F2的力臂较大，F3的力臂最小，由杠杆平衡条件知，当阻力与阻力的力臂的乘积一定时，动力臂越大，动力越小。故三个力的关系为：F1＜F2＜F3。14、不受力静止匀速直线运动状态变小惯性甲【解析】

（1）著名的“牛顿第一定律”的表述为：一切物体在不受力时，总保持静止或匀速直线运动状态．（2）观察如图的现象可知，人向左倾倒，表明小车向左行驶的过程中速度突然变小，乘客由于惯性要保持原来的运动状态，继续向左运动而向前倾倒．（3）两把壶能装的水一样多．因为水壶的壶嘴与壶身构成连通器，连通器中的液体不流动时，各容器中的液面高度总是相平的，由于两把壶的粗细相同、且壶嘴等高，所以最多都能装水到与壶嘴相平的位置，即装水一样多．15、848602×104【解析】

第一空．由丁图可知，当t=5s时，物体A在做加速运动，受到的摩擦力为滑动摩擦力。因滑动摩擦力与接触面受到的压力大小和接触面的粗糙程度有关，物体A在做加速运动和做匀速运动时对水平地面的压力大小接触面的粗糙程度都不变，则物体A在做加速运动和做匀速运动时受到的滑动摩擦力相等。由丁图可知，物体A在6s以后做匀速直线运动，对应乙图可知，物体A做匀速直线运动受到的水平作用力F为8N，根据二力平衡，则物体A受到的滑动摩擦力大小为8N。所以当t=5s时，物体A受到的摩擦力大小也为8N。第二空．由丁图可知，物体A做匀速运动的速度为3m/s，运动2s的路程是：s=vt=3m/s×2s=6m。则拉力F对物体A做功是：W=Fs=8N×6m=48J。第三空．当物体A不受摩擦力作用静止时，说明此时物体A受到B和C的拉力大小相等。物体B对A的拉力大小等于B的重力，为10N。则物体C对A的拉力大小也为10N，由力的作用是相互的可知，物体A对C的拉力大小也为10N。物体C的一部分浸入水中处于静止，则其受到的重力等于A对C的拉力与浮力之和，即GC=10N+F浮。则C受到的浮力是：F浮=GC-10N=70N-10N=60N。第四空．此时物体C上表面露在水面上，根据浮力产生的原因可知，物体C下表面受到水的压力大小等于浮力，即F压=F浮=60N。则C的下底面受到的水的压强是：p===2×104Pa。16、小重力动动【解析】

第一空．雨水浸入地质层，摩擦力变小；第二空．山体向下滑坡，重力的方向是竖直向下，山体是在重力作用下形成的山体滑坡；第三空．泥石流向下运动时高度减小，速度越来越快，所以泥石流的重力势能减小，动能增加，重力势能转化为动能；第四空．相同体积的泥石流和水相比质量更大，速度相同时，动能更大。三、实验题17、二力平衡压力一定时，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大见解析不变【解析】

（1）匀速直线运动的物体处于二力平衡状态，此时可知木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的示数；（2）压力一定时，接触面为木板、棉布、毛巾接触面越来越粗糙，弹簧测力计示数逐渐增大，由二力平衡可知，摩擦力逐渐变大，因此压力一定时，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大；（3）探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系应控制接触面粗糙程度相同，改变压力，因此表格设计如下：实验序号木块对支持面的压力F/N滑动摩擦力f/N①1N②1.5N③2N（4）滑动摩擦力大小与压力和接触面粗糙程度有关，与拉力无关，因此木块在运动过程中拉力突然变大，滑动摩擦力不变。18、减小或消除摩擦力对实验的影响轻质同一直线上【解析】

(1)[1]甲中，当左右两盘中砝码质量不等，即A受到的水平方向的两个拉力不等时，A还处于静止状态，是因为桌面对A的摩擦力起的作用。换成小车后，将滑动摩擦变为滚动摩擦，减小了摩擦力；将物体A换成纸板C，且C与桌面不接触，消除了摩擦力。(2)[2]在实验中，纸板的质量越小，受到的重力越小，若其受到的重力小到可以忽略不计时，细线对纸板的拉力就是处于一条直线上。当C受到的重力较大时，由于受重力作用，纸板会下沉一些，细线对纸板的拉力就不会处在一条直线上，对实验产生影响。(3)[3]将纸板转过一个角度，细线对纸板的拉力不在作用在同一直线上，因此这样做是为了探究力作用在同一直线上对物体平衡的影响。19、变小变大不变F1-F3=F4-F20.5504.0103液体的密度寻找普遍规律【解析】

(1)[1][2]在物块从接触水面到刚好浸没水中的过程中，排开水的体积变大，由F浮=ρ液gV排可知物块受到的浮力变大，由F=G-F浮可知左边弹簧测力计的示数变小。[3]在物块从接触水面到刚好浸没水中的过程中，因水的深度不变，由p=ρgh可知水对溢水杯底的压强保持不变。(2)[4]由称重法可知物块在水中受到的浮力F浮=F1-F3=2N-1.5N=0.5N物块排开的水所受重力等于桶和水的重力与空桶的重力之差，即G排=F4-F2=0.7N-