山东省滨州市邹平双语学校2015-2016学年七年级上学期第一次月考历史试题(解析版)

（时间90分钟，满分100分）一、选择题：（本大题共25小题，每小题2分，共50分）1．2008年奥运会召开期间，如果你到北京去旅游，除了登长城、看故宫，还可以参观哪些原始居民的生活遗址（）A.元谋人、北京人B.北京人、蓝田人C.山顶洞人、元谋人D.北京人、山顶洞人【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查学生对生活在北京的原始人有关知识的掌握。依据已学知识可知，北京人生活在距今约七十万年至二十万年前的北京西南周口店的山洞里。山顶洞人生活在距今约三万年前的北京西南周口店龙骨山顶部的洞穴。故选D。考点：人教新课标七年级上册•中华文明的起源•祖国境内的远古居民2．有关中国原始人类分布，下列说法不正确的是（）A．主要分布在黄河长江流域。B．黄河长江确实是中华人类母亲孕育中华远古文明之地。C．呈现无规律的分布，适应性很强。D．分布很广，但主要集中在大河流域，便于生存。【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查学生对中国原始人类分布特点的认识。北京人和山顶洞人生活在北京西南周口店的山洞里，属于黄河流域。元谋人生活在距今约170万年前，是我国境内已知的最早人类，生活在长江流域。我国是目前世界上发现远古人类遗址最多的国家，分布很广，但主要集中在大河流域，因为那里有充足的水源，便于生存。C认识错误，故此题选C。考点：人教新课标七年级上册•中华文明的起源•祖国境内的远古居民3．右图所示装饰品采用的是磨光和钻孔技术，它出土于（）A．元谋人遗址B．北京人遗址C．河姆人遗址D．山顶洞人遗址【答案】D【解析】试题分析：此题考查的是山顶洞人的相关史实。根据课本知识，山顶洞时期人已会人工取火，能把食物做熟，增强居民的体质。他们仍使用打制的石器，但已掌握磨光和钻孔技术，懂得了爱美。制作骨针缝制衣服，制作打磨的装饰品。选择答案D。考点：人教新课标七年级历史上册·中华文明的起源·祖国境内的远古居民4．恩格斯说：“就世界性的解放而言，人工取火的进步超过了蒸汽机。”在我国古代最早采用人工取火的是(

)

A．元谋人

B．北京人

C．河姆渡人

D．山顶洞人【答案】D【解析】试题分析：此题考查的是山顶洞人的相关史实。根据课本知识，山顶洞时期人已会人工取火，能把食物做熟，增强居民的体质。他们仍使用打制的石器，但已掌握磨光和钻孔技术，懂得了爱美。制作骨针缝制衣服，制作打磨的装饰品。AB会使用天然火，C在D之后出现，选择答案D。考点：人教新课标七年级历史上册·中华文明的起源·祖国境内的远古居民5．半坡氏族和河姆渡氏族遗址都在大河流域，是因为（）A、战略地位重要B、水源丰富、土地肥沃、适宜农业生产C、适宜航行、交通便利D、环境优美【答案】B【解析】试题分析：本题考查的是河姆渡和半坡氏族原始社会文明出现的原因。河姆渡和半坡原始居民过上定居生活的最主要原因是农业生产的出现。大河流域水源丰富、土地肥沃、适宜农业生产，所以半坡氏族和河姆渡氏族遗址都在大河流域。故选B。考点:人教新课标七年级上册·中华文明的起源·原始的农耕生活6．“劳动创造人本身”说明人与动物的根本区别是()Ａ.直立行走Ｂ.制造工具Ｃ.使用语言Ｄ.造屋定居【答案】B【解析】试题分析：此题考查的是人与动物的根本区别。根据课本知识，人与动物的根本区别是会不会制造工具。会制造工具是人，不会制造工具是动物。选择答案B。考点：人教新课标七年级历史上册·中华文明的起源·祖国境内的远古居民7．居住在右图房子中的原始居民种植的主要粮食作物是（）A．水稻B．粟C．玉米D．高粱【答案】B【解析】试题分析:此题考查半坡原始社会文明。图片是半地穴式房屋。半坡人生活在黄河流域，居住半地穴式房屋，种植粮食作物粟，使用磨制石器生产。故选B。考点：人教新课标七年级上册·中华文明的起源·原始的农耕生活8．北京人制造和使用的劳动工具是（）①弓箭②陶器③打制石器④磨制石器A．①③B．②④C．③D．①②③④【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查学生对北京人的认识。北京人生活在距今约七十万年至二十万年前的北京西南周口店的山洞里。还保留了猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具。使用打制石器，过着群居生活。已经会使用天然火，还会保存火种。弓箭、陶器和磨制石器不是北京人制造和使用的劳动工具。故此题选C。考点：人教新课标七年级上册•中华文明的起源•祖国境内的远古居民9．根据目前考古发掘，我国境内目前已确定的最早人类是（）A．北京人B．蓝田人C．元谋人D．丁村人【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查我国境内已知最早的原始人类。在云南省元谋县，我国科学家发现了两颗门齿化石和一些粗糙的石器，以及大量的炭屑、小块烧骨，经专家鉴定，这是远古人类的牙齿和遗物。这一远古人类就是生活在距今约170万年前的元谋人，是我国境内已知的最早人类。故此题答案选C。考点：人教新课标七年级上册•中华文明的起源•我国境内的远古人类10．海内外华人都称自己为“炎黄子孙”是因为（）A.华人都是黄色皮肤B.中华民族的主干部分是由炎、黄两个部落联盟发展而来的C.炎帝、黄帝打败了蚩尤部落D.我国原始居民主要生活在黄河流域【答案】B考点：人教新课标七年级上册•中华文明的起源•华夏之祖11．2008年的农历3月3日，来自世界各地的万余炎黄子孙聚集在河南新郑，共同祭拜中华民族的人文始祖，他应该是（）A.尧B.大禹C.炎帝D.黄帝【答案】D【解析】试题分析：炎帝和黄帝是我国古老传说中黄河流域的部落联盟首领，距今约四五千年。他们在涿鹿打败蚩尤部落，汉族的前身华夏族是由炎黄部落结成联盟后不断发展形成的,炎帝和黄帝成为中华民族的共同祖先。黄帝为中华民族的文明作出重要贡献，被称作“人文始祖”。故答案选D。考点：人教新课标七年级上册•中华文明的起源•华夏之祖12．能在低洼的地方开挖水井的原始居民是（）A．北京人B.山顶洞人C．河姆渡原始居民D.半坡原始居民【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查我国较早种植水稻的原始居民。我国较早种植水稻的原始居民是河姆渡原始居民。因为河姆渡原始居民生活在距今约七千年前的今天浙江余姚的河姆渡村，属于长江流域。使用磨制石器。用耒耜耕地，种植水稻，饲养家畜，制造陶器。住干栏式的房屋，开挖水井，过着定居生活。故答案选C。考点:人教新课标七年级上册•中华文明的起源•原始的农耕的生活13．小红家有复制的鱼纹陶盆，小丽认为：它如果是真品肯定最早是（）生产的。A．北京人B.山顶洞人C．河姆渡原始居民D.半坡原始居民【答案】D【解析】试题分析：半坡原始居民生活在距今约五六千年的今天陕西西安半坡村。属于黄河流域。普遍使用磨制石器，用耒耜和磨光的石器耕地，石刀收割庄稼，种植粟，饲养猪狗等动物，制造彩陶。在陶器上刻画符号，有些学者认为这是我国早期文字的雏形。鱼纹陶盆最早出现在半坡原始居民时期，故选D。考点：人教新课标七年级上册•中华文明的起源•原始的农耕的生活14．我国原始农耕生活的共同特征是（）①定居生活②会制造陶器③使用磨制石器④种植农作物A.①②③④B.②③④C.①②③D.②④【答案】A【解析】试题分析：河姆渡原始居民住干栏式的房屋，会烧制陶器，种植水稻，过着定居生活。半坡原始居民会制造彩陶，住半地穴式房屋，过着定居生活，种植粟，饲养猪狗等动物。河姆渡原始居民和半坡原始居民都使用磨制石器，①②③④符合题意，故选A。考点：人教新课标七年级上册•中华文明的起源•原始的农耕的生活15．下列对原始社会末期部落联盟首领的推举办法—“禅让”制的理解正确的是（）A.前任部落联盟首领任命B.部落联盟会议推选C.全体氏族成员表决产生D.德高望重的人自由竟选【答案】B【解析】试题分析：本题考查的是“禅让”制的相关知识点。根据所学知识，原始社会末期民主推荐部落联盟首领的办法叫禅让。因此B正确，其它选项排除。考点：人教版新课标七年级上册·中华文明的起源·华夏之祖16．英语单词“china”的意思是“瓷器”（当第一个字母大写，即写成“China”时，意思指的就是“中国”）。中国有名的“瓷都”是景德镇，著名的陶器有“唐三彩”等。其实，早在几千年，有个地方的居民就已懂得烧制大量的彩陶，你还记得是哪个地方吗（）A.元谋B.河姆渡C.北京D.半坡【答案】D【解析】试题分析：半坡原始居民生活在距今约五六千年的今天陕西西安半坡村。属于黄河流域。普遍使用磨制石器，用耒耜和磨光的石器耕地，石刀收割庄稼，种植粟，饲养猪狗等动物，制造彩陶。在陶器上刻画符号，有些学者认为这是我国早期文字的雏形。ABC时期没有彩陶出现，故选D。考点：人教新课标七年级上册•中华文明的起源•原始的农耕的生活17．我国神话传说中，黄帝之后，黄河流域先后出了三个有名的人物叫尧、舜、禹，他们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的。历史上把这种产生首领的办法称为（）A.选举制B.投票制C.世袭制D.禅让制【答案】D【解析】试题分析：尧、舜、禹是继黄帝之后在黄河流域出现的部落联盟首领,他们之间采用“禅让制”的原始民主推举的方式推荐首领,选出的部落联盟首领没有特权。其实质是民主推举，推举的标准是才德。所以D正确，此题选D。考点：人教新课标七年级上册•中华文明的起源•华夏之祖18．我国原始农耕时代取得的几项重要成就是（）①种植粟②能制造陶器③种植水稻④铸造铁器⑤发明瓷器A．①②③B．②③④C．①③D．①④⑤【答案】A【解析】试题分析：我国原始农耕时代的代表是河姆渡原始居民和半坡原始居民。河姆渡原始居民住干栏式的房屋，会烧制陶器，种植水稻，过着定居生活。半坡原始居民会制造彩陶，住半地穴式房屋，过着定居生活，种植粟，饲养猪狗等动物。河姆渡原始居民和半坡原始居民都使用磨制石器。④铸造铁器和⑤发明瓷器在河姆渡原始居民和半坡原始居民时期没有出现，①②③符合题意，故选A。考点：人教新课标七年级上册•中华文明的起源•原始的农耕的生活19．右图反映了谁对中华文明的贡献（）A．黄帝B．尧C．舜D．炎帝【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查学生对我国传说时代的相关知识的准确识记。依据已学知识可知，图片中的人物是炎帝。相传，神农氏是中国古代汉族神话传说中的人物。神农氏别号炎帝，他亲尝百草，以辨别药物作用，并以此撰写了人类最早的著作《神农本草经》。故选D。考点：人教新课标七年级上册•中华文明的起源•华夏之祖20．“通大川，决壅塞，凿龙门……疏三江五湖，注之东海，以利黔首。”《吕氏春秋》中的这段记载描述的是传说中谁的功绩()A．神农氏B．黄帝C．大禹D．炎帝【答案】C【解析】试题分析：本题考查的是历史基础知识以及对历史材料的分析把握能力。由材料中“疏三江五湖，注之东海，以利黔首”可知讲述的是大禹治水的故事。大禹治水三过家门而不入的故事已经家喻户晓，他历经千辛万苦治好水，造福中华民族。因此本题选择C。考点：人教版新课标七年级上册·中华文明的起源·华夏之祖我国历史上第一个国家是（

）A．夏朝

B．商朝

C．东周

D．春秋

【答案】A【解析】试题分析：约公元前2070年，禹建立夏朝，夏朝是我国历史上第一个王朝，从此，我国漫长的原始社会结束，奴隶社会开始，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。故选择A。考点：人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·夏、商、西周的兴亡22．周幽王“烽火戏诸侯”时，诸侯带领兵马闻警而至，是在履行哪一制度给他们的义务？（

）

A

禅让制

B

分封制

C

宗法制

D

世袭制【答案】B【解析】试题分析：本题考查分封制。为了巩固统治，西周实行分封制。周天子把土地和平民、奴隶分给亲属和功臣等，封他们为诸侯。诸侯的封地称为“诸侯国”、“封国”或“藩国”。故选B。考点：人教版七年级上册·国家的产生和社会的变革·夏、商、西周的兴亡23．我国历史上最早建立军队，制定刑法，设置监狱是在（

）A夏朝

B商朝

C东周

D春秋【答案】A【解析】试题分析：约公元前2070年，禹建立夏朝，夏朝是我国历史上第一个王朝，从此，我国漫长的原始社会结束，奴隶社会开始。为了维护统治，夏朝建立军队，制定刑法，设置监狱。故选择A。考点：人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·夏、商、西周的兴亡24．贵族把奴隶当作祭祀祖先的供品或殉葬品始于（

）

A夏朝

B商朝

C西周

D战国【答案】B【解析】试题分析：商朝是我国青铜文明的灿烂时期。商朝的青铜文明是建立在剥削广大奴隶的基础上的。那时的奴隶命运十分悲惨，贵族把奴隶当作祭祀祖先的供品或殉葬品。夏朝没出现题文现象，西周和战国在商朝之后出现，故选B.考点:人教新课标七年级上册•国家的产生和社会的变革•灿烂的青铜文明25．我国青铜文明的灿烂时期是（

）

A夏朝

B商朝

C西周

D春秋【答案】B【解析】试题分析：商朝是我国青铜文化的灿烂时期，青铜器生产规模大，品种多，工艺精美。著名的青铜器有巨大的司母戊鼎和造型奇特的四羊方尊，其中司母戊鼎是世界现存最大的青铜器。故选B.考点:人教新课标七年级上册•国家的产生和社会的变革•灿烂的青铜文明非选择题：(第21题8分，第22题15分，第23题16分，第24题11分，共30分)26．请阅读下列材料：“上古穴居而野处,后世圣人之宫室,上栋下宇，以待风雨。”——《周易》（原文大意:上古时代,人们住在野外的山洞里。后来圣人建造房屋，改变了居住环境,人们住进去躲避风雨。）请回答：（1）什么时期什么人开始造房屋?（4分）（2）人类走出洞穴盖房定居有什么重大意义?（4分）【答案】（1）氏族社会时期；半坡聚落居民,河姆渡聚落居民；（2）意义:摆脱了对自然的依赖,改善了生存环境，扩大了活动空间,提高了生活质量。【解析】考点：人教新课标七年级上册•中华文明的起源•原始的农耕的生活27．历史诊所下面是一名同学想象的北京人一天的生活，共有5个明显的错误，请你指出并给予纠正和解释。毛毛是个10岁的孩子，说是孩子，其实在北京人当中算是中青年了，因为北京人生活环境恶劣，人们的寿命都不长。这天一大早，毛毛走出小木屋，他穿着兽皮缝制的衣服，手里拿着一把镰刀。他一个走到了河边，河边有一棵大树，上面结了很多野果，毛毛摘了许多果子，他又用镰刀割水稻。时间过得真快，转眼已到正午，毛毛急忙往回赶，因为他还有一个重要的任务，看管火种，要是火堆熄灭了，他们可能会有好长一段时间不能吃上香喷喷的熟食了。(1)________________________________________________(2)________________________________________________(3)________________________________________________(4)________________________________________________(5)________________________________________________【答案】（1）北京人居住在山洞里（2）北京人还不懂缝制技术（3）北京人只会用打制石器（4）北京人过的是群居生活不会单独劳动（5）北京人生活时期没有水稻【解析】试题分析：（1）本题主要考查学生对北京人生活有关知识的认识。依据已学知识可知，北京人生活在距今约七十万年至二十万年前的北京西南周口店的山洞里。北京人还保留了猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具。因此毛毛走出小木屋错误，因为北京人居住在山洞里。（2）本题主要考查学生对北京人有关知识的认识。依据已学知识可知，北京人生活在距今约七十万年至二十万年前的北京西南周口店的山洞里。北京人还保留了猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具。因此他穿着兽皮缝制的衣服错误，因为北京人还不懂缝制技术。（3）本题主要考查学生对“北京人生活的一天”有关知识的认识。依据已学知识可知，北京人生活在距今约七十万年至二十万年前的北京西南周口店的山洞里。北京人还保留了猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具。北京人使用打制石器，过着群居生活，形成早期的原始社会。因此手里拿着一把镰刀错误，因为北京人只会用打制石器。（4）本题主要考查学生对“北京人生活的一天”有关知识的认识。依据已学知识可知，北京人生活在距今约七十万年至二十万年前的北京西南周口店的山洞里。北京人还保留了猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具。北京人使用打制石器，过着群居生活，形成早期的原始社会。因此他一个走到了河边，河边有一棵大树，上面结了很多野果，毛毛摘了许多果子错误，因为北京人过的是群居生活不会单独劳动。（5）本题主要考查北京人的有关知识。北京人生活在距今约七十万年至二十万年前的北京西南周口店的山洞里。还保留了猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具。使用打制石器，过着群居生活。因此他又用镰刀割水稻错误，因为北京人生活时期没有水稻。考点：人教新课标七年级上册•中华文明的起源•祖国境内的远古居民28.夏朝最后一个暴君是________________

牧野之战发生在公元前__________世纪

东周的建立者是_________西周的统治阶层包括_____

、

_______

、________

、___________夏商西周的奴隶主要来源在于____________________________________【答案】桀、公元前1046年（公元前11世纪）、周平王、周天子、诸侯、卿大夫、士、战俘和触犯刑法【解析】试题分析：本题考查的是夏、商、西周政权的有关知识。夏朝由禹于公元前207