山东省菏泽市鄄城县2015-2016学年七年级(下)期末历史试卷(解析版)

2015-2016学年山东省菏泽市鄄城县七年级（下）期末历史试卷一、选择题（本大题共20题，每题1分，共20分）1．如图是隋朝重大历史事件的时间轴，图中的①②③代表相关的历史事件，按事件发生的先后顺序排列正确的是（）A．①隋朝建立②隋灭陈，统一全国③开凿大运河B．①隋灭陈，统一全国②隋朝建立③开凿大运河C．①开凿大运河②隋朝建立③隋灭陈，统一全国D．①隋朝建立②开凿大运河③隋灭陈，统一全国2．唐朝时期，修建了规模宏大、布局严整的长安城．具体负责长安城工程建设的是六部中的（）A．吏部 B．户部 C．刑部 D．工部3．虽然武则天诛杀公卿，独断专权，但史学家还是肯定了她的功绩．其原因是武则天（）A．创立殿试制度 B．重用有才之人 C．打击大族势力 D．促进社会发展4．益阳市中小学已普遍开设经典诵读课，经典诵读已成为学生学习传统文化，弘扬传统美德的重要方式．“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室．稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实．九州道路无豺虎，远行不劳吉日出．”大诗人杜甫的这首经典诗称颂的是（）A．开元盛世 B．光武中兴 C．康乾盛世 D．贞观之治5．下面示意图显示了我国古代经济重心的南移经历了一个漫长的过程，与图中①相对应的时期应该是（）A．南朝 B．唐朝 C．宋朝 D．元朝6．学生甲：“堂堂中原王朝，在没有战败的情况下与一个少数民族政权妥协议和，不仅称兄道弟，还岁币绢帛，这难道不是一种耻辱？”学生乙：“客观上说，这次议和取得了通过战争没有取得的结果．之后的一百多年里，双方之间再无大规模战事，礼尚往来、榷场贸易、互通有无，不也造福百姓？”据此可知，两位同学谈论的“议和”出现在下列哪两个政权之间（）A．宋、辽 B．宋、夏 C．宋、金 D．辽、夏7．北宋后期，一位四川商人在当地购买一批蜀锦，他最方便使用的货币是（）A．铁钱 B．铜钱 C．交子 D．会子8．外贸所得在宋朝的财政收入中占有重要地位．为鼓励海外贸易，宋朝政府在主要港口设立的管理机构是（）A．市舶司 B．中书省 C．三司 D．十三行9．假如穿越时光隧道，回到南宋都城临安（今杭州），你有可能看到的现象是（）A．老百姓吃的是占城稻大米饭 B．许多回族商人在夜市卖葡萄C．外国使团随郑和船队来临安 D．许多知识分子不敢过问政治10．“蓝蓝的天空，清清的湖水，绿绿的草原，这是我的家．奔驰的骏马，洁白的羊群…”《天堂》这首歌曲深情表达了蒙古族歌手腾格尔对家乡的赞美．历史上蒙古族曾经建立了疆域空前辽阔的元朝，其建立者是（）A．阿保机 B．成吉思汗 C．忽必烈 D．努尔哈赤11．我国自古是一个统一的多民族国家，在元朝广大疆域内出现了民族交往、交流、交融的盛况，并形成了一个新民族．请说出建立元朝的民族和形成的新民族分别是（）A．朝鲜族回族 B．蒙古族回族 C．土家族藏族 D．蒙古族满族12．明史专家吴晗在《朱元璋》一书中写道：“在宋以前有三公坐而论道的说法…到宋朝便不然了．从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站，…在明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了．”君臣关系从坐而站而跪这一现象说明（）A．丞相权力被六部分割 B．中央的权力日益向帝王集中C．设立了锦衣卫、东厂 D．中央对地方的管理日益加强13．史书记载郑和船队经过爪哇国：“行使中国历代铜钱，一般国人最喜中国青花瓷器…则用铜钱买易．”材料反映郑和下西洋促进了（）A．明朝国威的树立 B．明朝航海技术的发展C．中国和亚非各国的经济交流 D．中国和亚非各国的政治交往14．识图析图是历史学习和历史研究的一种重要方法．如图《清时期全图》中字母④所示区域是（）A．海南岛 B．南海诸岛 C．台湾岛 D．库页岛15．美国学者罗兹•墨菲在《亚洲史》中说：“在许多方面，宋朝在中国都是最令人激动的时代，它统辖着一个前所未有的发展、创新和文化繁盛期．”下列各项中不属于宋朝“创新和文化繁盛”的是（）A．出现了最早的纸币 B．火药开始用于军事C．发明了活字印刷术 D．形成了词创作的繁荣局面16．中医是中国的国粹，几千年来，历代医家在传承中华传统医术的同时，不断丰富和发展中医的内容．下列医学成就中属于李时珍的是（）A．制成“麻沸散” B．写成《伤寒杂病论》C．写成《千金方》 D．写成《本草纲目》17．为了纪念曹雪芹诞辰300周年，我国发行了一套纪念邮票（如图）．邮票中曹雪芹身边放置的书稿最有可能是（）A．《三国演义》 B．《水浒传》 C．《红楼梦》 D．《西游记》18．有学者指出：“古来帝王，由秦始皇至清代宣统，正统偏安者共二百余人，真正懂得国家政体并善以此治国，王而不藩者，不过秦皇、汉武、宋太祖、清圣祖（康熙）四人而已．”这里的“国家政体”是指（）A．王位世袭制 B．分封制 C．行省制 D．中央集权制19．某历史兴趣小组进行研究性学习，收集到一些资料．下面这组图片资料体现的主题是（）A．唐朝的经济繁荣 B．明朝的科技成就及影响C．古代经济重心南移 D．古代的对外友好交往20．学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一．下列对中国古代历史发展的基本阶段及其特征的归纳描述，正确的是（）A．秦汉时期﹣﹣中华文明的起源B．隋唐时期﹣﹣繁荣与开放的社会C．宋元时期﹣﹣统一的多民族国家的巩固和发展D．明清时期﹣﹣政权分立与民族融合二、解答题21．创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题。探究一制度篇（1）现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的。﹣﹣孙中山指出材料中所说的古代中国的考试制度是什么？探究二经济篇（2）生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶，也是社会生产力显著提高的标志。列举我国古代唐朝历史上哪些生产工具的创新和改进推动了经济发展。探究三文化篇如图“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史进行亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。（3）根据上图和所学知识，说出我国唐朝和宋朝文学的主要表现形式。并举一例这一时期领先世界的科技成就。探究四感悟篇（4）综合以上内容，在如何培养自己的创新能力方面你获得了哪些启示？22．自去年以来，美日在南海挑起诸多事端。过去7个月，美国军舰已3次接近中国南海岛礁以践行“航行自由”，挑战中国主权。引起中国人们对巩固国家统一；维护领土、领海、领空主权完整等问题的极大关注。某班同学针对有关问题进行归类学习，收集到了如图所示图片和材料，让我们一起阅读与感悟。材料一材料二明清统一多民族国家的巩固，主要特点就是对外抗击外敌入侵，对内同分裂和叛乱势力作斗争，两者密切相结合。﹣﹣﹣摘编自中国历史七年级下册《教师教学用书》材料三2009年《国际先驱导报》有文章指出：海权影响海洋战略，西方扩张性的海洋文化注定了其对外侵略殖民的海洋政策，中国农耕文明相对内敛带有更多和平的色彩。调查发现，有79%的受调查者认为海权就是中国依法享有的海洋利益，包括在领海以及专属经济区内航海、养殖、捕捞、开采油气和矿产资源的排他性的权利，而仅有15.9%的受调查者认为海权是控制海洋的权利。恰恰相反，西方社会则普遍认为海权无非是控制海洋的权利。请回答：（1）图一中的戚继光是中华民族历史上一位杰出的民族英雄，他最主要的历史贡献是什么？图二情境发生在1662年初我国的某宝岛，与此密切相关的重大历史事件是什么？（2）17世纪中期，面对图三的情境，清政府哪位皇帝组织哪两次反击战？最终双方签订了哪一条约从而解决两国的东段边界问题？（3）论从史出，史论结合是学习历史的重要方法。材料一所涉及的史实体现了材料二的哪一观点？请你再用清朝的一例史实来证明材料二的另一个观点。（4）据材料三，概要指出中西方海权观的主要差异是什么？据此你认为维护中国海洋权益的关键是什么？（5）“学史使人明智”。请你结合上述材料和问题，联系当今“南海问题”，谈谈“明清统一多民族国家的巩固”这一主题的现实意义。23．阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。材料一唐太宗：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”材料二唐朝对外主要交通路线图，如图1。材料三郑和之后，再无郑和。﹣﹣﹣梁启超请回答：（1）结合材料一，说明唐朝实行怎样的民族政策。试举一例说明。（2）西藏地区正式归属中央政权管辖始于元朝。当时，中央政府设置了什么机构管理西藏？（3）清朝进一步加强对西藏的管理，采取了哪些措施？（4）联系材料二，在如图2唐朝疆域方位示意图的空框内填上地名（5）说说唐朝对外交往有什么特点？（6）中国封建社会末期，为什么会出现材料三中梁启超所说的这种现象？

2015-2016学年山东省菏泽市鄄城县七年级（下）期末历史试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共20题，每题1分，共20分）1．如图是隋朝重大历史事件的时间轴，图中的①②③代表相关的历史事件，按事件发生的先后顺序排列正确的是（）A．①隋朝建立②隋灭陈，统一全国③开凿大运河B．①隋灭陈，统一全国②隋朝建立③开凿大运河C．①开凿大运河②隋朝建立③隋灭陈，统一全国D．①隋朝建立②开凿大运河③隋灭陈，统一全国【考点】史实辨析题；隋朝的建立；隋朝大运河．【分析】本题考查的是隋朝的兴衰史实．【解答】依据所学，581年，北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝．589年隋朝灭掉南方的陈朝，实现了国家统一．为巩固隋朝统治，加强南北交通，公元605年﹣610年，隋炀帝征发民工几百万，开凿了贯通南北的大运河．故选A．2．唐朝时期，修建了规模宏大、布局严整的长安城．具体负责长安城工程建设的是六部中的（）A．吏部 B．户部 C．刑部 D．工部【考点】三省六部制．【分析】本题考查六部的具体分工，对相关史实要理解记忆．【解答】在唐代六部的职掌大致是：1、吏部，掌官吏的任免、铨叙、考绩、升降等．2、户部，掌土地、户口、赋税、财政等．3、礼部，掌典礼、科举、学校等．4、兵部，掌全国军政．5、刑部，掌刑法、狱讼等．6、工部，掌工程、营造、屯田、水利等．故选D．3．虽然武则天诛杀公卿，独断专权，但史学家还是肯定了她的功绩．其原因是武则天（）A．创立殿试制度 B．重用有才之人 C．打击大族势力 D．促进社会发展【考点】女皇武则天．【分析】本题考查的知识点是武则天的统治措施．【解答】武则天在位时期，重用人才，奖励农业生产，促进了唐朝经济的发展，她的统治被称之为“政启开元，治宏贞观”．虽然武则天诛杀公卿，独断专权，但史学家还是肯定了她的功绩．其原因是武则天在位时的统治措施促进社会发展，故选D．4．益阳市中小学已普遍开设经典诵读课，经典诵读已成为学生学习传统文化，弘扬传统美德的重要方式．“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室．稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实．九州道路无豺虎，远行不劳吉日出．”大诗人杜甫的这首经典诗称颂的是（）A．开元盛世 B．光武中兴 C．康乾盛世 D．贞观之治【考点】开元盛世．【分析】由“开元全盛日”可知，本题考查的知识点是唐玄宗开创的开元盛世．【解答】“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室．”反映的是唐朝开元盛世的局面．唐玄宗统治前期，唐朝进入全盛时期，因为唐玄宗前期的年号是开元，所以被誉为“开元盛世”．故选A．5．下面示意图显示了我国古代经济重心的南移经历了一个漫长的过程，与图中①相对应的时期应该是（）A．南朝 B．唐朝 C．宋朝 D．元朝【考点】中国古代经济重心南移的过程和原因．【分析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，本题考查的是我国古代经济重心南移的相关内容．【解答】如图可知，西汉时期经济重心在北方；魏晋南北朝时期出现了经济重心南移的趋势；宋朝时，南方战乱较少，许多中原人南迁，完成了经济重心南移．由此可以看出，经济重心由黄河流域转移到了长江流域．故选C．6．学生甲：“堂堂中原王朝，在没有战败的情况下与一个少数民族政权妥协议和，不仅称兄道弟，还岁币绢帛，这难道不是一种耻辱？”学生乙：“客观上说，这次议和取得了通过战争没有取得的结果．之后的一百多年里，双方之间再无大规模战事，礼尚往来、榷场贸易、互通有无，不也造福百姓？”据此可知，两位同学谈论的“议和”出现在下列哪两个政权之间（）A．宋、辽 B．宋、夏 C．宋、金 D．辽、夏【考点】宋、辽、西夏的并立与和战．【分析】本题考查澶渊之盟和考生的信息提取能力．【解答】由“中原王朝”“少数民族政权”“没有战败”“岁币”可以看出，他们讨论的是宋辽之间的澶渊之盟．宋真宗时，辽军大举攻宋，一直打到黄河岸边的澶州城下，威胁东京．宰相寇准力劝宋真宗御驾亲征，宋军士气大振，打退辽军．辽宋议和，辽朝撤兵，两方达成和议，宋朝给辽岁币，史称“澶渊之盟”．此后很长时间，辽宋之间保持和平局面．故选A．7．北宋后期，一位四川商人在当地购买一批蜀锦，他最方便使用的货币是（）A．铁钱 B．铜钱 C．交子 D．会子【考点】中国古代货币演变历程．【分析】本题主要考查纸币的产生．题干中的关键信息是北宋后期、四川、最方便的货币．【解答】北宋时期，市场上流通的仍是金属货币，既有铜钱，也有铁钱，但是金属货币使用不方便．北宋前期，在四川地区出现了世界上最早的纸币交子．与金属货币相比，纸币携带方便．会子是南宋时的纸币．故选C．8．外贸所得在宋朝的财政收入中占有重要地位．为鼓励海外贸易，宋朝政府在主要港口设立的管理机构是（）A．市舶司 B．中书省 C．三司 D．十三行【考点】宋代南方经济的发展．【分析】本题考查学生对宋朝商品经济发展，海外贸易发达的掌握情况．宋朝时，海外贸易非常发达，政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司，加以管理．南宋的外贸所得，在财政收入中占重要地位．【解答】B项中书省是元朝在中央设立的管理机构；C项三司是明朝为加强对地方管理设立的机构；D项十三行是清政府设立的管理对外贸易的机构．故选A．9．假如穿越时光隧道，回到南宋都城临安（今杭州），你有可能看到的现象是（）A．老百姓吃的是占城稻大米饭 B．许多回族商人在夜市卖葡萄C．外国使团随郑和船队来临安 D．许多知识分子不敢过问政治【考点】宋代的社会生活．【分析】本题考查南宋的社会风貌．【解答】A．北宋时为提高粮食产量，从越南引进优良品种占城稻，很快在江南推广．因此可以在南宋的临安吃到占城稻大米饭．故A项正确．B．唐朝以来，不少定居中国的波斯人、阿拉伯人，信仰伊斯兰教，他们同汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居，互相通婚，逐渐融合，最终在元代形成了一个新的民族﹣﹣回族．因此在南宋时期还没有回族．故B项错误．C．1405﹣1433年，明朝郑和率领船队共七次下西洋，最远到达红海沿岸和非洲东海岸．因此南宋时郑和船队不可能来临安．故C项错误．D．南宋是古代中国学术思想的巅峰时期，知识分子拥有很高的社会地位，有很大的言论自由．“许多知识分子不敢过问政治”出现在清朝实行文字狱之后．故D项错误．故选A．10．“蓝蓝的天空，清清的湖水，绿绿的草原，这是我的家．奔驰的骏马，洁白的羊群…”《天堂》这首歌曲深情表达了蒙古族歌手腾格尔对家乡的赞美．历史上蒙古族曾经建立了疆域空前辽阔的元朝，其建立者是（）A．阿保机 B．成吉思汗 C．忽必烈 D．努尔哈赤【考点】忽必烈建立元朝．【分析】本题考查的知识点是忽必烈建立元朝．【解答】本题考查学生对知识的识记再现能力．成吉思汗死后，忽必烈继承汉位，与1271年建立元朝，1276年灭南宋实现统一．故选C．11．我国自古是一个统一的多民族国家，在元朝广大疆域内出现了民族交往、交流、交融的盛况，并形成了一个新民族．请说出建立元朝的民族和形成的新民族分别是（）A．朝鲜族回族 B．蒙古族回族 C．土家族藏族 D．蒙古族满族【考点】忽必烈建立元朝．【分析】此题根据蒙古的统一、元朝的建立和元朝的民族融合等相关知识进行分析解答．【解答】1206年铁木真统一了蒙古各部，1271年忽必烈改国号为元，所以建立元朝的民族是蒙古族．元朝时民族融合进一步加强，波斯人同汉、蒙、维吾尔等族杂居，形成一个新的民族﹣﹣回族．故选B．12．明史专家吴晗在《朱元璋》一书中写道：“在宋以前有三公坐而论道的说法…到宋朝便不然了．从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站，…在明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了．”君臣关系从坐而站而跪这一现象说明（）A．丞相权力被六部分割 B．中央的权力日益向帝王集中C．设立了锦衣卫、东厂 D．中央对地方的管理日益加强【考点】明朝君权加强的措施．【分析】本题主要考查了君主专制制度加强的问题．【解答】从大臣和皇帝的关系来看，大臣由坐到站到跪，说明大臣的地位越来越低，皇帝的权威越来越高，反映了君主专制集权的不断强化．A项未被体现，题干中只是表述君权的强化．C项设立锦衣卫、东厂只是明朝的事，反映不出君权强化，大臣地位下降的演变趋势．D项是加强中央集权的关系，不是君主专制的问题．故选B．13．史书记载郑和船队经过爪哇国：“行使中国历代铜钱，一般国人最喜中国青花瓷器…则用铜钱买易．”材料反映郑和下西洋促进了（）A．明朝国威的树立 B．明朝航海技术的发展C．中国和亚非各国的经济交流 D．中国和亚非各国的政治交往【考点】郑和下西洋．【分析】本题考查郑和下西洋．【解答】由材料中“铜钱”“青花瓷器”“交易”可知，该材料反映了郑和下西洋时期的经济交易．明朝前期，为了加强同海外各国的联系，明成祖派遣郑和下西洋，郑和船队遍访亚非三十多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸．郑和船队受到各国热烈欢迎，船上装载着大量的金银宝货，以丝绸和瓷器最受当地人的喜爱．他们从各国换回珠宝、香料和药材等特产．郑和的远航促进了中国和亚非各国的经济交流，加强了我国和亚非各国的友好关系．故选C．14．识图析图是历史学习和历史研究的一种重要方法．如图《清时期全图》中字母④所示区域是（）A．海南岛 B．南海诸岛 C．台湾岛 D．库页岛【考点】清朝疆域图．【分析】本题考查清朝疆域图．【解答】该图为清朝疆域图，根据所学知识，清朝前期，我国的疆域西跨葱岭，西北达巴尔喀什湖，北接西伯利亚，东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛，东临太平洋，东南到台湾及其附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿，南至南海诸岛，总面积达1300万平方千米，是亚洲最大的国家．图中①处为海南岛，②处为台湾岛，③处为库页岛，④处为南海诸岛．故选B．15．美国学者罗兹•墨菲在《亚洲史》中说：“在许多方面，宋朝在中国都是最令人激动的时代，它统辖着一个前所未有的发展、创新和文化繁盛期．”下列各项中不属于宋朝“创新和文化繁盛”的是（）A．出现了最早的纸币 B．火药开始用于军事C．发明了活字印刷术 D．形成了词创作的繁荣局面【考点】史实辨析题；宋代南方经济的发展；活字印刷术的发明；指南针和火药的应用和外传；宋词和元曲．【分析】本题考查的是宋朝的文化．【解答】A．最早的纸币出现在北宋前期．B．唐朝末年火药开始用于军事．C．北宋平民毕昇发明了活字印刷术．D．宋朝是我国词创作的繁荣时期．故选B．16．中医是中国的国粹，几千年来，历代医家在传承中华传统医术的同时，不断丰富和发展中医的内容．下列医学成就中属于李时珍的是（）A．制成“麻沸散” B．写成《伤寒杂病论》C．写成《千金方》 D．写成《本草纲目》【考点】明朝三部科学巨著．【分析】本题考查的知识点是李时珍的医学成就．【解答】A、东汉时期华佗被誉为神医，擅长外科手术，制成用于外科手术的“麻沸散”，编制了一套健身体操“五禽戏”；B、东汉时期张仲景誉为医圣，著有《伤寒杂病论》，全面阐述了中医的理论和治病原则；C、唐代医学家孙思邈著有《千金方》；D、明朝李时珍著有《本草纲目》，是一部具有总结性的药物学巨著，被译为多国文字，成为世界医药学的重要文献．故选D．17．为了纪念曹雪芹诞辰300周年，我国发行了一套纪念邮票（如图）．邮票中曹雪芹身边放置的书稿最有可能是（）A．《三国演义》 B．《水浒传》 C．《红楼梦》 D．《西游记》【考点】明清文学成就和特色．【分析】由题干中“曹雪芹书稿”可知本题考查的知识点是《红楼梦》．【解答】A．《三国演义》是元末明初的罗贯中所著，是我国第一部长篇历史小说；A．《水浒传》是元末明初的施耐庵所著，是我国第一部反映农民起义的长篇小说；C．《红楼梦》是清朝的曹雪芹所著，是我国古典小说的高峰；D．《西游记》是明朝中期的吴承恩所著，是一部充满浪漫主义气息的长篇神话小说．故选C．18．有学者指出：“古来帝王，由秦始皇至清代宣统，正统偏安者共二百余人，真正懂得国家政体并善以此治国，王而不藩者，不过秦皇、汉武、宋太祖、清圣祖（康熙）四人而已．”这里的“国家政体”是指（）A．王位世袭制 B．分封制 C．行省制 D．中央集权制【考点】秦朝巩固统一的措施；汉武帝推进大一统的措施；清朝君主集权强化的主要措施．【分析】本题主要考查了中央集权制度的有关内容．【解答】根据所学知识可知：秦皇、汉武、宋太祖、清圣祖（康熙）四人在专制主义中央集权制度的形成与发展中发挥了重要作用．秦始皇建立三公九卿制、推行郡县制；汉武帝实现大一统、解决王国问题；宋太祖加强中央权力，结束唐末以来的藩镇割据局面；康熙帝设南书房，加强君主权力．故选D．19．某历史兴趣小组进行研究性学习，收集到一些资料．下面这组图片资料体现的主题是（）A．唐朝的经济繁荣 B．明朝的科技成就及影响C．古代经济重心南移 D．古代的对外友好交往【考点】汉通西域和丝绸之路；唐朝中外文化交流的发展；郑和下西洋．【分析】本题主要考查学生对中外交往有关知识的准确记忆．【解答】依据所学可知，在西汉张骞通西域的基础上，开创了丝绸之路．古代的“丝绸之路”，从长安出发，经河西走廊、今新疆地区，到达西亚，再转运欧洲．“丝绸之路”成为横穿欧亚的陆上交通要道．明朝前期郑和奉命七下西洋，彰显了中国对外开放的精神．唐朝时，鉴真东渡日本，玄奘西游天竺取经．所以图片资料体现的是古代的对外友好交往．故选D．20．学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一．下列对中国古代历史发展的基本阶段及其特征的归纳描述，正确的是（）A．秦汉时期﹣﹣中华文明的起源B．隋唐时期﹣﹣繁荣与开放的社会C．宋元时期﹣﹣统一的多民族国家的巩固和发展D．明清时期﹣﹣政权分立与民族融合【考点】隋朝的建立；唐朝的建立．【分析】本题主要考查了隋朝的阶段特征．【解答】A．中华文明的起源应该是原始社会时期；B．隋唐时期﹣﹣繁荣与开放的社会，表述准确；C．统一的多民族国家的巩固和发展应该是明清时期；D．政权分立与民族融合应该是三国两晋南北朝时期．故选B．二、解答题21．创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题。探究一制度篇（1）现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的。﹣﹣孙中山指出材料中所说的古代中国的考试制度是什么？探究二经济篇（2）生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶，也是社会生产力显著提高的标志。列举我国古代唐朝历史上哪些生产工具的创新和改进推动了经济发展。探究三文化篇如图“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史进行亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。（3）根据上图和所学知识，说出我国唐朝和宋朝文学的主要表现形式。并举一例这一时期领先世界的科技成就。探究四感悟篇（4）综合以上内容，在如何培养自己的创新能力方面你获得了哪些启示？【考点】科举制的创建及影响；盛唐的社会气象；光耀千古的唐诗；活字印刷术的发明；指南针和火药的应用和外传；历史开放性问题．【分析】（1）本题考查中国古代的考试制度．（2）本题考查推动唐朝经济发展的生产工具．（3）本题考查我国唐朝和宋朝文学的主要表现形式及这一时期的一列领先世界的科技成就．（4）本题考查如何培养自己的创新能力方面．【解答】（1）由材料中“英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的．”可知，英国的考试制度源于中国．中国古代的考试制度是科举制度．（2）唐朝农民改进犁的构造，制成曲辕犁，便于耕作，还制成了新的灌溉工具﹣﹣筒车．这些生产工具的创新和改进推动了经济发展．（3）在文化方面，我国唐、宋时期的主要的文学表现形式是唐诗和宋词．这一时期的科技成就有：活字印刷术的发明，指南针或火药的发明或运用．（4）综合以上内容，在如何培养自己的创新能力方面，应继承前人宝贵经验，努力学习先进文化知识，勤思多问，培养吃苦耐劳的精神，勇于实践等．故答案为：（1）考试制度．（2）曲辕犁、筒车．（3）唐：诗；宋：词；活字印刷术的发明，指南针或火药的发明或运用．（4）继承前人宝贵经验，努力学习先进文化知识，勤思多问，培养吃苦耐劳的精神，勇于实践等．22．自去年以来，美日在南海挑起诸多事端。过去7个月，美国军舰已3次接近中国南海岛礁以践行“航行自由”，挑战中国主权。引起中国人们对巩固国家统一；维护领土、领海、领空主权完整等问题的极大关注。某班同学针对有关问题进行归类学习，收集到了如图所示图片和材料，让我们一起阅读与感悟。材料一材料二明清统一多民族国家的巩固，主要特点就是对外抗击外敌入侵，对内同分裂和叛乱势力作斗争，两者密切相结合。﹣﹣﹣摘编自中国历史七年级下册《教师教学用书》材料三2009年《国际先驱导报》有文章指出：海权影响海洋战略，西方扩张性的海洋文化注定了其对外侵略殖民的海洋政策，中国农耕文明相对内敛带有更多和平的色彩。调查发现，有79%的受调查者认为海权就是中国依法享有的海洋利益，包括在领海以及专属经济区内航海、养殖、捕捞、开采油气和矿产资源的排他性的权利，而仅有15.9%的受调查者认为海权是控制海洋的权利。恰恰相反，西方社会则普遍认为海权无非是控制海洋的权利。请回答：（1）图一中的戚继光是中华民族历史上一位杰出的民族英雄，他最主要的历史贡献是什么？图二情境发生在1662年初我国的某宝岛，与此密切相关的重大历史事件是什么？（2）17世纪中期，面对图三的情境，清政府哪位皇帝组织哪两次反击战？最终双方签订了哪一条约从而解决两国的东段边界问题？（3）论从史出，史论结合是学习历史的重要方法。材料一所涉及的史实体现了材料二的哪一观点？请你再用清朝的一例史实来证明材料二的另一个观点。（4）据材料三，概要指出中西方海权观的主要差异是什么？据此你认为维护中国海洋权益的关键是什么？（5）“学史使人明智”。请你结合上述材料和问题，联系当今“南海问题”，谈谈“明清统一多民族国家的巩固”这一主题的现实意义。【考点】戚继光抗倭；郑成功收复台湾；雅克萨之战与《尼布楚条约》；平定大小和卓叛乱和设置伊犁将军．【分析】（1）本题考查戚继光抗倭、郑成功收复台湾．（2）本题考查康熙皇帝两次雅克萨之战．（3）本题考查分析材料能力．（4）本题主要考查中西方海权观的主要差异和维护中国海洋权益的关键．（5）本题考查明清时期的反侵略斗争．【解答】（1）明朝中期，沿海倭寇经常骚扰我国东南沿海地区，戚继光组建了抗倭队伍“戚家军”，在人民群众的支持下最终平息了东南沿海的倭患．1661年，郑成功率领舰队进攻占领台湾的荷兰殖民者，1662年初，荷兰殖民者向郑成功投降，郑成功收复台湾．（2）17世纪中期，沙皇俄国势力侵入我国黑龙江流域，在雅克萨和尼布楚等地修建殖民据点．为了保卫疆土，康熙皇帝两次命令清军围攻雅克萨的侵略者．1689年，中俄两国签订《尼布楚条约》，解决了两国东部边界问题．（3）材料一反映出了我国人民反对外来侵略的斗争，同材料二的对外抗击外敌入侵的观点相同．另一观点即同内部的分裂势力作斗争．康熙帝平定准噶尔叛乱，乾隆帝平定大小和卓叛乱，都是同内部分裂势力的斗争．（4）观点差异可以从材料基本能提炼出来，据材料“有79%的受调查者认为海权就是中国依法享有的海洋利益，包括在领海以及专属经济区内航海、养殖、捕捞、开采油气和矿产资源的排它性的权力”可知，中方观点：海权就是中国依法享有的海洋权益；据材料“仅有15.9%的受调查者认为海权是控制海洋的权力．恰恰相反，西方社会则普遍认为海权无非是控制海洋的权力”可知，西方社会则普遍认为海权无非是控制海洋的权力；维护中国海洋权益的关键是政府支持，技术到位，具有海权意识并去维护海权．（5）本题考查学生的分析思考能力．学生可结合社会现实与自身理解作答．明清时期统一多民族国家形成并巩固，清朝前期的疆域奠定了今天我国版图的基础．正是中华先人不懈的努力和抗争，使得我们的疆域如此辽阔，因此，我们应当发扬爱国精神，同一切侵犯领土主权的行为作斗争．故答案为：（1）戚继光率军荡平侵扰我国东南沿海倭寇．郑成功收复台湾．（2）康熙皇帝；雅克萨反击战；《尼布楚条约》．（3）观点：对外抗击外敌入侵；史实：康熙帝平定噶尔丹叛乱；乾隆帝平定大小和卓叛乱，设置伊犁将军．（4）中国人普遍认为海权就是中国依法享有的海洋利益，西方社会则普遍认为海权就是控制海洋的权力；更新海权观念、强化海权意识，维护海洋权益．（说出其中一条即可）（5）“国家兴亡，匹夫有责”；维护国家统一和领土完整是历史赋予我们的责任；要坚决同一切侵犯中国