部编五年级下册道德与法治期末考试卷一套及答案【夺冠系列】

部编五年级下册道德与法治期末考试卷一.选择题(共8题，共16分)1.“静以修身，俭以养德”属于（

）方面的优秀家风家训，我们应传承和弘扬。A.涵养德性B.修身养性C.百年革命D.家国情怀2.1919年，北洋政府准备《巴黎和约》上签字，出卖中国利益。以（

）为先导的五四运动因此爆发了。A.工人斗争B.学生斗争C.商人斗争3.以下哪个不平等条约里，把香港岛割让给了英国？（

）A.《南京条约》B.《马关条约》C.《辛丑条约》4.人们在（

）中的生活，构成了我们的公共生活。A.公共空间B.交通场所C.购物场所D.就诊场所5.第一次鸦片战争，是（

）发起的。A.英国B.德国C.日本6.《辛丑条约》签订后，民族危机空前严重，一些有识之士开始探索救国救民的道路。对此理解有误的是（

）。A.清政府腐败无能不能救国B.只有推翻清政府的反动统治，中国才有出路C.李鸿章是革命先驱的代表7.《南京条约》中要求开放的通商口岸不包括（

）。A.南京B.上海C.厦门D.福州8.友善，可以是一个微笑、一声问候，是生活中的一些微小的细节。正是这些小细节将人与人之间的距离拉近，让整个社会少些隔阂，多分暖意。下列说法不正确的是（

）。A.友善是社会主义核心价值观最主要的内容B.我们在传播善意的同时也会收获温情C.友善是建设和谐美好的社会生活的重要途径二.填空题(共8题，共36分)1.公共生活中，每个人都要注意自己的言谈举止，每个人都应该养成（

）。2.为保障公共生活的正常（

），政府会给公众提供公共设施、设备或物品，如道路。桥梁、路灯、为残障人士修建的无障碍通道，公园里的公共座椅等3.有（

）的公共生活，会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好与幸福。4.1945年（

）月（

）日，日本在投降书上签字，正式宣告日本帝国主义的彻底失败和世界反法西斯战争的最后胜利。5.遵守社会公德、法律法规,才能保持（

）的社会秩序,构建（

）的公共生活。6.生活中，我们留心观察、主动询问，尽力（

）和（

）家人，让他们多一份（

）和（

），并与他们一起撑起（

）。7.优秀家风体现在我们的（

）中,了解家风、学习家风,才能更好地传承家风。8.有些人为了自身利益，随意（

）或（

）公共资源，（

）公共设施，这些行为侵犯了他人合法的（

），严重的还会（

）。三.判断题(共8题，共16分)1.有些人为了自身利益，随意占有或浪费公共资源，毁坏公共设施，这些行为只是侵犯了他人合法的公共权益，不会触犯法律。（

）2.《辛丑条约》签订后，民族危机空前严重。（

）3.我们要用心理解和体会，从家人的言谈举止，甚至是批评和教育中感受他们的爱。（

）4.1980年，中央决定设立深圳、广州、珠海、汕头四个经济特区。（

）5.张平的车技好，高速路上可以从应急车道超车。（

）6.当爸爸和妈妈吵架时，我偏向着妈妈一方。（

）7.家人的批评和打骂不是对我们的爱。（

）8.中国人民志愿军毅然开赴朝鲜，最终打败了日本侵略者。（

）四.连线题(共1题，共6分)1.1连一连：把以下条约与其对应的战争、带来的影响连起来《南京条约》

甲午中日战争

中国开始沦为半殖民地半封建社会《马关条约》

鸦片战争

大大加深了中国社会的半殖民化和民族危机《辛丑条约》

八国联军侵华战争

使中国完全沦为半殖民地半封建社会五.简答题(共7题，共41分)1.丰富多彩的公共生活满足了人们对生活的需求，增加了生活乐趣。请列举三项公共生活活动。2.列举红军长征途中经历艰难险阻的几个故事。3.这课我们学到了“四心”沟通法，说说它的具体内容是什么。4.当我们步行过马路时需要遵守哪些秩序？至少写出三个。5.一个家庭承担的责任有哪些？6.请你说说在新的时代，我们该怎样学习和传承长征精神。7.“社区是我家，建设靠大家”你能为社区做点什么？六.辨析题(共1题，共8分)1.星期天，有些小朋友在公园里大声喧闹，你认为这种做法对吗？你认为应该怎么做？七.材料题(共2题，共12分)1.不论严寒酷暑，环卫工人大多凌晨四点出门，早餐就吃带的干粮。一位餐馆老板看到环卫工人很辛苦，就每天清晨为所在地区的环卫工人提供免费早餐。许多到餐馆用过早餐的环卫工人说：“进了店，暖烘烘的，主人也很热情，吃了之后浑身都很温暖。”餐馆老板表示：“看到这些城市美容师常年风餐露宿，很艰辛，一直想着为他们做些什么。我个人所表达的仅仅是一份微不足道的心意。”有人说：“餐馆老板提供的不仅仅是免费的早餐，更是浓浓的爱心。”你赞同这种说法吗？作为小学生的我们可以做些什么，来表达我们的爱心。2.“人在外遇到困难是难免的，本店免费提供晚餐，只要你小声告诉店员要A套餐就行了，找地方坐，吃完走人”，西安有一家餐厅贴着这样一张小字条，这家餐厅的老板被网友赞为“用纯粹的善良给人体面的好老板”。（1）根据材料中老板的行为，说明什么是善良。（2）餐厅老板的行为践行了社会主义核心价值观的哪项要求？（提示：社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善）八.综合题(共2题，共16分)1.生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的对话：小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？A、妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。B、妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？C、妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！看完上面的对话，你更喜欢哪个回应呢？其他的回应你又如何看待？2.你知道哪个抗日英雄的故事？请写下来。参考答案一.选择题1.B2.B3.A4.A5.A6.C7.A8.A二.填空题1.文明习惯2.秩序3.秩序4.9；25.良好；有序和谐6.关心；帮助；轻松；宽慰；我们的家7.行为规范8.占有；浪费；毁坏；公共权益；触犯法律三.判断题1.×2.√3.√4.×5.×6.×7.×8.×四.连线题1.五.简答题1.看电影；志愿者服务；体育比赛；逛公园。2.《四渡赤水》、《飞夺泸定桥》、《七根火柴》等。3.①留心看。②细心听。③用心讲。④耐心说。4.（1）红灯停，绿灯行。（2）要走斑马线。（3）环顾左右车辆，确保安全再通过。5.赡养老人、抚育子女、交流感情、改善生活等。6.我们要始终以革命先辈为榜样，更好地继承和弘扬长征精神，珍惜来之不易的幸福生活，坚定报国之志，扬起理想的风帆；学习上或生活中遇到困难时要勇敢面对、百折不挠,要学会在失败与挫折中磨练自己坚强的意志。7.可以替社区领导做宣传板报，看到小区地面有垃圾，主动捡起来放进垃圾桶里；陪小区老人聊天；经常给小区设施设备做清洁等。六.辨析题1.这种作法不对。我认为在公共生活中，不要大声喧闹，不要影响他人。七.材料题1.同意。不随地乱扔垃圾，保护环境卫生，义演，节假日送自己亲手做的礼物贺卡等。2.（1）善良就是尊重他人、主动承担社会责任；（2）餐厅老板的行为践行了社会主义核心价值观中的和谐、平等和友善。八.综合题1.我更喜欢A妈妈的回应。妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱，妈妈B是出于对我的安全考虑，而妈妈C是怕耽误我的学习。2.我还知道抗日英雄王二小。抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”，王二小是儿童团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。1942年10月25日（农历9月16日），日本鬼子又来“扫荡”，走到山口