部编版五年级下册道德与法治期中测试卷及完整答案【必刷】

部编版五年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.放学后，我们没有按时回家，父母批评我们是因为（

）。A.他们非常恨我们B.他们非常爱我们C.他们非常讨厌我们2.五年级（1）班的同学在讨论家的意义，下列说法正确的是（

）。①小奇说：家是我们生活的港湾，为我们提供衣食住行②小豆说：家是父母养育我们的地方，我们要好好享受③小彬说：家是给我们享福的地方，什么也不用做④小琳说：家是我们情感的归宿，让我们和父母相亲相爱A.①④

B.②③

C.①③

D.②④3.父母在工作中遇到了难题，我们应该（

）。A.不去理会他们B.嘲笑讥讽他们C.关心劝慰他们4.当你和家人产生矛盾的时候，采取（

）的态度和做法是正确的。A.我会跟他们吵，把事情说清楚，我不再是小孩子了B.我不会和他们争吵，反正总是我不对。他们说我就听着一只耳朵进一只耳朵出C.我会先反思自己做的不对的地方，然后站在家人的角度想一想。再商量解决的办法D.我会不吃饭不写作业。用来抗争5.我们通过家风，向社会（

），形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。A.传递正能量B.强调家的功能C.体现家庭的主导作用D.证明个人在家中的作用二.填空题(共6题，共20分)1.（

）和常督促体现着家人对我们的爱，独立和自主标志着我们逐渐长大。2.优秀家风体现在我们的行为规范中，（

）、（

）家风，才能更好地传承家风。3.电影院、博物馆、集市、医院等场所都是（

），人们在公共空间中的生活构成了我们的（

）。4.拥有（

）的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求它需要所有家庭成员（

）。5.家人在陪伴我们成长的过程中，也在学习，也在成长。我们和他们之间的（

）最为重要。6.家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要理性面对，学会以（

）、（

），主动化解矛盾。三.判断题(共6题，共12分)1.良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。（

）2.当和家人产生冲突的时候，我们应该保持冷静，与他们沟通解决问题。（

）3.与父母争吵伤害了父母，但是对我们自己没有什么伤害。（

）4.只要人人都遵守社会公德，就能构建和谐有序的公共生活。（

）5.志愿者无私奉献自己的时间和精力，却不求任何回报。（

）6.有同学认为家庭生活中一声关心的问候起不到任何作用。（

）四.连线题(共1题，共10分)1.将公共标志和它设置的目的、出现的场所连起来。保证安全

保持安静

指示方向

提示排队

保护文物加油站

图书馆

影剧院

公交站台

博物馆五.简答题(共4题，共20分)1.“社区是我家,建设靠大家”,为营造良好的社区环境,我们青少年可以参与哪些社区建设的事情?列举三条以上2.维护公共秩序，共建有序生活，我们应该怎么做？3.请你发现自己父母的闪光点，为他们的“美”点个赞！（至少写三条）4.在日常生活中，我们经常会看到一些公共标志，比如禁止吸烟的标志，这些标志往往标示着一些公共场所的规则、秩序要求。请你说说，你都看到过哪些公共标志，这些标志表示什么？（至少写出两个）六.综合题(共1题，共8分)1.生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的对话：小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？A、妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。B、妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？C、妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！看完上面的对话，你更喜欢哪个回应呢？其他的回应你又如何看待？参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.C5.A二.填空题1.高要求2.了解家风；学习3.公共空间；公共生活4.美好幸福；尽责出力5.相互沟通和理解6.积极的态度；有效的方法三.判断题1.√2.√3.×4.×5.√6.×四.连线题1.五.简答题1.青少年可以积极参与社区建设，如：探访老人，陪老人聊天、为老人表演节目；清洁社区卫生；美化社区环境，维护社区公共设施；和交警叔叔一起指挥交通；劝导商贩不能摆摊设点；爱心义卖，所得钱财用来帮助困难家庭等。2.答：①作为社会的一员，我们要自觉遵守社会公德、法律规范，规范自己的行为。②我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人和事。③需要汇聚社会各方面的力量，共同营造良好的社会环境。3.妈妈勤劳，爸爸事业心强，爷爷热衷公益事业。4.请勿大声喧哗标志：有这种