2021年四川广元小升初语文真题及答案I卷

2021年四川广元小升初语文真题及答案I卷

姓名:班级：成绩：

一、基础知识积累与运用（共12题；共27分）（共12题；共24分）

1.（2分）加点字注音完全正确的一项是（

A.高雅(ya)锦绣(jin)跺脚(dud)盗窃(dao)

B.呻吟(shen)谚语(ydn)炖菜(chun)目睹（dU）

C.流淌(tdng)贡献(gong)琴弦(xian)厨房(chu)

D.拜访(bai)瓦蓝（wa）包裹(gud)澄清(cheng)

2.（2分）选出下面句子没有语病的一项是（）

A.经过昨夜一场大雨，使空气清新多了

B.各种读书声汇成一支动听的歌声

C.科学发展到今天，谁也不会否认地球是绕着太阳运行的

D.大路两旁到处都植着果园

3.（2分）“小嘎子一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。”选择句子中“自然”的恰当

解释（）«

A.指自然界

B.不呆板

C.理所当然

I）.自然发展

4.（2分）从下面选择与“死”近义的词语（）。

A.投身B.殉职

5.（2分）下列划线的词语使用不当的一项是（）

A.志士在刑场上视死如归，英雄在战场上冲锋陷阵。

B.两三百人聚居一楼，秩序井然，毫不混乱。

C.“神舟”十一号载人航天飞船的成功发射和顺利返回，是2016年举世瞩目的大事。

D.我现在开始若无其事地考虑我目前的情形和环境，把我每天的经历一一用笔记录下来。

6.（2分）下列说法正确的是（）

A.阿波罗是希腊神话中的主神，宙斯的儿子。

B.“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”这是鲁迅写的诗句。

C.在《七律•长征》这首诗中，毛泽东主席用了两组对偶句。

D.课文《四时田园杂兴》这首诗是写一年四季的景象的。

7.（2分）“蒲公英给我们带来了不少快乐，我们很喜欢它。”横线上应填的关联词语是（）

A.虽然……但是……

B.因为……所以……

C.不但……而且……

8.（2分）一个演员发酒瘾了，对导演说：“先生，请关照一下，叫他们买一瓶真的威士忌来，好不好？因为,

没有真的东西，恐怕演来不逼真.”导演听了，给这个演员一个绝妙的回答：“你说得很对。不过，明天服毒的那唱

戏，怎么办？”导演的回答，表明他真正的态度的一项是（）

A.赞成

B.担心

C.拒绝

D.赞成又担心

9.（2分）《老师领进门》文中说“田老师很有口才，文笔也好。”作者用了一个具体的事例来证明这一点，

这件事是（）o

A.田老师让学生描红摹纸。

B.田老师讲课十分生动，引人入胜。

C.田老师把一首小诗编成了一个有趣的故事，讲得娓娓动听，“我”听得入了迷。

D.田老师教我们一首小诗。

10.（2分）下列说法完全正确的一项是（）

A.《西江月•夜行黄沙道中》描写了乡村冬夜的宁静和优美,表达了词人对丰收之年的喜悦和对农村生活的

热爱。

B.《宇宙生命之谜》采用“一是……二是……三是……”的句式，清晰地阐述了天体具备生命存在的必要条

件。

C.《灯光》一文采用插叙的写作手法，由天安门广场的灯光写起，叙述过去的事情，结尾又回到写灯光。

D.《在柏林》中作者通过正面描写，表现战争给人民造成的深重灾难，表达作者对战争的厌恶和渴望和平的

心愿。

11.（2分）下列关于课外书的信息不正确的是（）

A.《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的自传体小说，原名《心》。

B.郑屠夫是《水浒传》中的人物形象，他被鲁智深三拳打死。

C.《小英雄雨来》这本书中雨来最终如愿参加了游击队。

D.“关云长温酒斩华雄”是名著《三国演义》中的精彩片段，与这件事相关的人物是关羽。

12.（2分）我会背，把古诗补充完整。

（1），春风吹又生。《草》

（2）儿童急走追黄蝶，。《宿新市徐公店》

（3）,疑是银河落九天。《望庐山瀑布》

（4）,一行白鹭上青天。《绝句》

二、阅读和理解（共3题；共20分）

13.（16分）课外阅读。

母爱是一根穿针线

①母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的粗扣松动了。

②她决定给儿子打一下。

③儿子很年轻，却已是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲一一她是作家的母

亲。

④屋子里很静，只有儿子敲击健盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏。母亲能从儿子的神态上看出，他

正文思泉涌。她在抽屉里拢针线时，不敢弄出一点声响，唯恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在

线管上。她把它们取出来，轻轻推好抽屉。

⑤可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿,

就是穿不进.

⑥她不相信视力下降得这么厉害。再次把线头伸进嘴里濡湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再

次抬起手臂，让眼睛与针的距离最近，再试一次。

⑦----还是失败。

⑧再试...

⑨线仍未穿进针眼里。

⑩儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔住了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针,

虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死了。母爱的丝线在他这里已找不到进出的“孔”，可她还

是不甘放弃。

⑪L子的眼睛热了……

⑫“妈，我来帮你。”儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花，用心为儿子打起钮扣来，像

在缝合一个美丽的梦。

⑨L子知道今后该怎么做了。因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你打一颗钮扣的愿

望，使她付出的爱畅通无阻一仅仅如此简单。

(1)联系上下文理解加点词语的意思。

声誉日隆

行云流水

(2)“屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏。”这句用“嘀嘀嗒嗒声”

来衬托屋里的安静，我们平时也有过类似的体验，当一种单调而细小的声音传人你的耳中，你就会感觉到周围环境

的宁静。请举一例。

(3)第④段中的划线句子如果改成“她在抽屉里拢针线时，怕弄出声响打扰了儿子。还好，母亲发现了一个

线管，针就插在线管上。她把它们取出来，然后推好抽屉。”好不好？请从表达效果上进行分析。

(4)母亲反反复复也未能将线穿进针眼里，儿子只-句“妈，我来帮你”，母亲就完成了这一工作，并且“笑

纹如花”，这是为什么？

(5)文中最后一段说“母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗钮扣的愿望，使她付

出的爱畅通无阻。如此简单。”在现实生活中，我们的父母又何偿不是这样呢？请结合你的生活体验仿照下面的句

式再写两句话。

母亲是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感受到温暖如春：母亲是一泓清泉，让你的情感即便蒙上

岁月的风尘仍然清澈澄静；母爱是，:母爱是，。

14.(2分)阅读下文，回答问题

小嘎子和胖墩儿比赛摔跤(节选)

俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡,架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞(sh

dusou),欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。

可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽(zhending)。两个人走马灯

似的转了三四圈，终于三抓两挠(ndordo),揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当(ddngddng)：小胖墩儿

膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳不动他。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去(钓钩)

他的腿，不料反给他把脚别(biebie)住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。

(1)选择括号内正确的读音和字。

精神抖擞(shousou)破绽(zhanding)

三抓两挠(naorao)上了当(dangdang)

(钓钩)他的腿另U(bidbie)住

(2)这段话中有好些类似“猴儿似的”的词语，巧借动物写出人物的特点，很有特色，请你找一找，摘录下

来。

(3)写出描写小嘎子摔跤时的一系列动词。

(4)找出描写小嘎子心理活动的句子。

(5)动词的准确运用和心理活动的细致刻画，塑造了一个怎样的小嘎子？

15.(2分)课外阅读。

聆听大自然的声音

美妙的大自然令人难忘，它会匀起你无限的想。渐渐沥沥，渐渐沥沥……这是什么声音？哦，原来是音乐老师

春雨正在给我们演奏音乐。春天的旋律给大自然带来了欢乐。

夏天的池边，青蛙在唱歌，“呱呱，呱呱……”知了听了，也唱起歌来“知了，知了……”

秋天树叶唱着歌，“哗啦哗啦一一”果子成熟了，“砰砰砰！”是什么在响？哦，原来是成熟的果子掉落的声音。

冬天寒风在唱歌，“呼呼-一呼呼一-”小朋友们在堆雪球，“砰一一”这是什么声音？原来有一个小朋友推的雪

球太大了，在一个坡上摔破了。“哈哈哈哈……”我们笑得可真开心啊。

大自然真美妙！其实还有很多的声帝在等着你呢！只要你用心听就可以听到很多声音。

(1)从文中找出下面词语的近义词。

美好一1畅想一2下落一3

(2)这篇短文围绕中心句“1”，写了2、3、4、5四个季节中代表性的声音，分别是春雨的声音、

6的声音、7的声音和8的声音。(每个季节写一个)

(3)“寒风在唱歌”运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？

(4)除了短文介绍的，你还发现了大自然中哪些美妙的声音呢？请写出两个吧！

三、作文(共1题；共5分)

16.(5分)作文。

仿照《开国大典》中描写场面的方法，写一写学校的某项活动。

参考答案

一、基础知识积累与运用（共12题；共27分）（共12题；共24分）

答案：1T、（

考点：拼音

解析：

【分析】此意考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多珏字的读音,还要注意声调、韵母的区别，平时要

多读，多练.

A:辟脚（du6改dud）

B:谚语（y3n改前）,炖莱（chun改dun）

C：正确

D:瓦蓝（改*）

故答案为：C

【点评】准确识记字音，要挚理里用多音多义字的正确读音,注息纠正方言中:®言通话读音不一致的字音，关桂在于把词语的

形音义结合起来,音18形或义交.不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根娼意思来记住不同的春节.

答案：2-1、C

考点：修改病句

解析：

【分析】辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对,三看修辞妥不妥.常见的病句有以下几种情况“成分残

缺；B前后矛盾；（:用词不当；D词序师；E搭配不当；Fig义重复；G不合逻辑;H句式杂长;愫意不明等.

A:缺主语,去焯"使".

B:项中“一支*与〜歌村无法搭配.

C：正确

D:"1种植”与""果园"搭配不当，把"•果园”改为〜果树-.

故答案为：C

【点评】修改病句是一项综台能力训隔,可以提高语言要达能力.分析判断能力.注息句子的病因.改您句时要对底下药.

答案：3-1、C

考点：词义；人物描写一组

解析:

【分析】考叁学生对重点词语的词义的辨析.自然，口语中的理所当然，表现了，N■子对胖皿的税视.注意，这里的目然不

是指“大自然".

【点评】考宜宇生对词语总思的理解，应注怠这类型的有多个意思的词语.

答案：4-1、8

考点：词义；青山处处埋忠骨

解析：

【分析】考查学生对同声字的呈握.

【点评】主要测试学生对近义词的理解，涉及到近义词的区分，易混易用词语的正确选择，以及实词、度词等各种词性的词语

在具体语境中的正确选弗

答案：5-1、D

考点：词义

解析：

【分析】本意考查词语的运用.学生要明确词语的意思及用法,在具体语境中体会词语使用的正确与否.词语在句中要使语言

表达更港确，筒活，要和句子所表达的感情色彩相一致.

AJS-视死如目把死看涔像回家一样平常.形容不怕栖牲生命.与对应的语境相符.

B项"秩序井然”经仔细5缰或安排的.与对应的语境相符.

as-举世si目-全世界的人都注视着.与对应的语境相符.

D项-若无其事‘像没有那回事一样.形容遇事沉看镇定或不把事情放在心上..与对应的语境不行.

故答案为：D

【点评】在平时的复习中应养则应使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的*用法所误导,并注重积累.积累一些常见

的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语密，注

息词叱用的诺豆

答案：6-1、C

考点：课文内容理解

解析：

【分析】选C.峭答ittm维目关键在于抓住各项表述的要点,仔细回顾作品有关情节,比较判断正谩.胭波罗是希腾神话中的

主神宙斯的儿子.B是当代诗人或先家为纪念鲁迅逝世十三周年而写的一首抒情诗.《有的人》D课文《四时田园杂兴》这苜话

以白描手法写江南农村初夏时节的景象.

【点评】此聂考宜学生对像文内容的第8的能力.，解答此类翅目关键以课本的注程为主，注息平时积累.

答案：7-1、8

考点：句式衔接

解析：

［分析］考查关联词的运用.解答时要先理解分句前后表示的是何种关系,再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写.此

题分句前后是因果关系.故选1•因为......所以•...：.

故露玄为：B

【点评】本题考叁学生对关联词语的使用.理解句子，分清分句前后之间的关系.然后再来选择恰当的关联词语,使句子连

5.

答案：8-1、0

考点：词义；语言表达

解析：

【分析】本逝主要考查语句的理解分析能力.有演员要酒喝，没酒恐怕演来不瓯.通过导演答语,你说得很对.不过，明天

服毒的另腱戏,怎么办？"明显服毒戏是不服语,就说明酒是不让喝的，当然用"柜绝.表明他真正的态度.

【点评】本眄主要考查知识点语句的理解分析和词语意思的理解运用.例解分析语句的意思，再用意思对应的词语表示即

可.

答案：9-1、C

考点：设文内容理解

【分析】解答此类鬟目关fit是抓住各项表述的要点，在理矫课文内容的基础上，结合选项判断正误.

故答案为：C

解析：【点评】此副考意学生对课文的内容的理解的能力，平时f要认加以识记.

答案：10T、B

考点：课文内容理解

解析：

【分析】考叁对课文内容的的S,解答时认真回居腰文内容，然后再按题目的要求搭配迩线.A:《西江月•夜行黄沙道中》写

的是夏夜在黄沙岭上所见到的美好景氟表达了词人热爱大自然关心人民生i舌企的丰年的思您旗S.

B:正确.

C:《灯光》是用倒叙的手法,由天安门广场的灯光写起,叙述过去的事情,结尾又回到写灯光.

D:《在柏林》中作者通过侧面｝S写,表现战争给人民造成的深重灾港,表达作者对战争的厌恶和渴望和平的心序.

故M实为：B

［点评］此3?考哲宇生对课文的内容的理解的能力，平时F要认真理解并加以识记.

答案：11T、A

考点：文学文化里1口

解析：

【分析】答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾谡文的内容，结合选项判断正谩.

A:《爰的教育》是意大利作家亚米契斯根据他的儿子的日记改缄而成的,朦名《一8意大利，J今生的日记》；B.C、D正

确.

故答案为：A

【点评】此同考宜学生对谍文的内容的理解的能力,平时一定要认真理解并加以识记.

答案：127、【第1空】野火烧不尽

答案：12-2、【第1空】KK航秘寻

答案：12-3、【第1空】飞流直下三千尺

答案：12-4、【第1空】两个黄相呜翠柳

考点：诗文朗读、默写、翻译

解析：

［分析］考查对古诗背肺累.注重对名家名作名句的积累,答至时注意题目提供的前后句即可.书写时注意字迹清楚,不要

出现多字、少字、错别字的情况,如：野、烧、鹦.呜、翠、柳.

【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字,从形旁声旁

来判断正确的写法.

二、阅读和理解（共3题；共20分）

【第1空】文中指儿子越来趋出名，得到更多的名誉与尊重.

答案：13-1、【第2空】文中指儿子创作文宣语言流杨・

答案：13-2.教室里很安铮，只有笔落在纸上发出的沙沙声.

答案：13-3、

不好.原句中•不敢"”唯恐.羟羟”这些词语从心理和动作上刻画了母亲怕打搅儿子工作而处处小心谨慎的心态，形象生动

地勾勒出了一寸切为了儿子，对儿子充施无微不至的爱的母亲形薮.改换后的句子语言比较平淡，无法从细节上体现母奈对

儿子的关怀备至，

答案：13-4、因为母亲很容禺篇足•W让施的爱畅通无阻.

【第1空】一捧甘露

【第2空】让你的灵魂即使在干涸的季节也能得到滋润

【第3空】f月光

答案：13-5,［第4空］让你的生活即使在漆黑的左魄也翻繇庚光

考点：记叙文

解析：

【分析】（1）词语理解的考五要结合语境，正确理解词义.（2）本^旨在考查学生表达能力,仿照箜中所给的例句,用上

拟声词仿写一NS同或相似的句式,能做到语息连贯，表述只要合理即可.（3）重折的句子往往具有某一特色，或是修辞，或

是表达方式,或是遣词造句,这就要求学生结合具体语境灵活作答.通堂解题,思路是:先写出句子的特点,然后结台具体语境

进行分析,最后写出表达效果.（4）解答时要用若问题读短文整体摩知文章内容,锁定所填的范围（⑩自然段）,再用简活的

语言微括出来即可.（5）本S3旨在考苴学生表达能力,仿照盘中所给的例句,仿写f相同相似的句式，能做到语塞连贯,

表述只要合理即可.

故答京为：（1）1、文中指儿子塔来超出名，得到更多的名言与尊里.2.文中指儿子创作文宣语言流畅.（2）教至里很安

静，只有sg落在斑上发出的沙沙声.（3）不好.原句中"rar"唯恐—轻轻-这些词语从心理和动作上刻画了母亲怕打搅

儿子工作而处处，谨慎的心态,形象生动地勾勒出了f—切为了儿子，对儿子充满无微不至的爰的母亲形彖.改换后的句

子语言比较平淡，无法从细节上体现母亲对儿子的关怀备至（4）因为母亲很容易SJ足,只要让她的舞畅通无利（5）T

甘露、让你的灵魂即使在干涸的季节也能得到滋润、F月光、让你的生活即使在漆黑的夜晚也甘有亮光.

【点评】（1）本曼考查学生对文中重点词语的理解,可结合语境或台词典理解词义.（2）本翅主要考查学生的愎仿能力.语

言表达能力，言之有理即可.（3）此题考查学生对画线句子的燮析能力.（4）此题考查在理解课文的基础上猫选相关信息并

加以慨括的能力.（5）本—宜字生的模仿能th语言表达能力,言之有理即可.

【第1空】sou

【第2空】Zhan

【第3空】0。

【第4空】dang

【第5空】钩

答案：14-1、【第睦】bie

答案：14-2、虎势儿，公戏架似的

答案：14-3、围，蹦，转，抓，挠，楸，推，拉，拽,顶

答案：14-4、怠想使巧招,下冷绊子.

答案：14-5、机敏■争强好胜，富有心计・

考点：语段阅读

解析：

【分析】(1)字音遒的考叁只要求识记不要求拼写，即酗重于考查识记.辨别、确定字音的能力,准确地判断其正确与否.识记

现代汉语言通话常用字的字音，侧重的是一常用字的字音”.名亘主要涉及同音字、形声字、形近字.多音字、习惯性谡读字、

方言字.统读字、iff读字等.多音字.习惯性误读字是考试的重点、形声字、形近字次之.多音字.谁读字是一认读”的造

点.复习时应分类整理记忆，以记忆为主，把记忆加训触8合起来.本题中：

精神抖擞(siu).哂(zhan)、EJR两挠(rao).上了当(dang)、(钩)百膻.另U(bie)住.

(2).(3)考苕对谡文内容的理解能力.解答时要甫着向氢细读课文整。域【内容,就能找到答案.

(4)心理描写是指在文章中，对人物在环境中的心理状态、精神面现和内心活动进行的描写.是作文中表现人物性格品

质的一种方法.故：总Q使巧招，下冷绊子.

(5)评价人物性格要应做到通观全文根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析其中道涵的精神或品质.

故答案为:(i)5du;zh3n;rao;dang;钩；bie

⑵虎势儿，公鸟架似的

(3海，睡，转，抓，烧，瞅，推，拉，拽，顶

(4)J&想使巧招，下冷绊子.

(5网敬,争野好胜,富有心计.

【点评】(1)这道翅目考查学生对汉字字音字形的事JS情况，是语文学习中最基础的知识.学生在平时的学习中要多读、多

记、多号,才能第准确无误书耳出来，(2)、(3)此35考查筛选相关信息的能力.(4)了解什么是心理JS写，要求平时阚读

时会分辨,写作时会应用.

(5)本通考宜评伤分析人物性格.

【第1空】优美

【第2空】遐想

答案：15-1、【第3空】下降

【第1空】美妙的大目然专人难忘,它会匀起你无限的想.

【第2空】春

【第3空】■

【第4空】秋

【第睦】冬

【第陛】青蛙

【第7空】恻叶

答案：15-2.【第陵】风

答案:15-3.拟入；这样可以使文章更加^动，

答案：15-4、雨水打到叶子的声音，树叶摩诲发出的声音.

考点：记叙文；大自然的声音；竦.树林和鸟

解析:

［分析］(1)本建主要考查对近义词的辨析能力.近义词,是指词汇意义相同或相近的词语,婚答本意,要理¥词语的意思,

然后写出所给词语的近义词.答案合理即可，不唯一.如：美好：在各方面都使人喜欢；极好.根据其意思.美好的近义词以

是“优美、夸蛟.俊美.美妙.美满.美B0"中其中之一.其他依次类推.

确：无拘无束地尽情想象.

下落:由于重力作用而从高处落下.

(2)考查找中心句的方法.中心句是文章中处于中心地位的句子.它在