《中华民族一家亲》作业设计方案-2023-2024学年道德与法治统编版

《中华民族一家亲》作业设计方案第一课时一、设计背景：《中华民族一家亲》是一部反映中华民族大团结和民族团结氛围的电影，通过影片展示中华民族不同地域、不同民族之间的友好和谐关系，让观众感受到中华民族的团结一家亲的精神。为了引导学生深入了解和体验这种团结一家亲的精神，我们设计了这个主题为《中华民族一家亲》的作业。二、设计目的：1.培养学生的爱国情怀和民族自豪感。2.提高学生的文化认同和传统价值观念。3.促进学生对中华民族传统文化的理解和认同。4.激发学生对团结合作的重要性的认识。三、设计内容：本作业主要分为文学作品创作、思辨演讲、情景表演三个部分。1.文学作品创作：要求学生撰写一篇关于“我的家乡”的作文，要求内容包括家乡的风俗、地域特点、人文景观等，重在表现家乡的美好和特色。2.思辨演讲：要求学生根据自己对影片《中华民族一家亲》的理解和感受，撰写一篇关于中华民族团结一家亲精神的演讲稿，通过演讲表达自己对团结合作的理解和看法。3.情景表演：要求学生自行组织团队，选择一段影片中的情节进行表演，表现中华民族团结和谐的氛围，通过表演传达团结一家亲的精神。四、作业要求：1.文学作品创作：要求文章内容真实、生动，表达清晰明了，语言流畅，字数在800字以上。2.思辨演讲：要求演讲内容连贯，思路清晰，表达准确，语言流畅，时间在3-5分钟之间。3.情景表演：要求表演内容贴合影片情节，演员情绪真实，表演生动有趣，场景布置简洁大方，演出时间在5-10分钟之间。4.提交时间：作业在一周内完成，并按时提交。五、评分标准：1.文学作品创作：内容丰富多彩，结构合理，语言质朴优美，评分维度包括内容完整性、表达能力、语言表达、创新性等。2.思辨演讲：演讲主题明确，论述清晰有逻辑，语言生动有力，评分维度包括主题辨析、逻辑性、语言表达、演讲技巧等。3.情景表演：表演内容真实感人，情节连贯，演员表演自然生动，评分维度包括情感表达、表演技巧、团队合作、舞台布置等。六、总结：通过本次作业设计，希望能够引导学生深入了解中华民族团结一家亲的精神，增强他们的爱国情怀和文化认同，促进学生树立正确的价值观念，弘扬中华民族传统文化。同时也希望通过这样的活动，激发学生对团结合作的认可和认识，为建设和谐社会做出贡献。第二课时一、作业背景介绍《中华民族一家亲》是一部描写中华民族团结互助精神的动人影视作品，通过讲述不同地域、不同族群的人民在共同困难面前团结一心，共克时艰的故事，展现了中华民族的团结和亲情。本作业旨在让学生通过学习和思考这部作品，进一步了解中华民族的传统美德和文化底蕴。二、作业目标1.了解《中华民族一家亲》的背景故事和主题内涵。2.培养学生对中华民族传统美德的认知和感悟。3.激发学生对亲情、团结、互助等价值观的思考和体会。三、作业内容1.观看《中华民族一家亲》全集，并做好观后心得笔记。2.根据观后心得笔记，写一篇议论文，探讨中华民族传统美德在当今社会的意义。3.设计一份小组合作项目，让学生通过合作完成与《中华民族一家亲》相关的创意作品，如手工、绘画、视频等。4.举办一次主题讨论活动，邀请学生分享自己对亲情、团结、互助等价值观的思考和体会。四、作业评价标准1.观后心得笔记内容充实，思路清晰，表达准确。2.议论文结构完整，论据充分，逻辑严谨。3.小组合作项目创意独特，制作精美，团队合作默契。4.主题讨论活动发言积极，观点独到，交流互动积极。五、作业时间安排第一周：观看《中华民族一家亲》全集，完成观后心得笔记。第二周：撰写议论文，准备小组合作项目。第三周：完成小组合作项目，准备主题讨论活动。第四周：举行主题讨论活动，总结作业成果。六、作业辅助资源1.《中华民族一家亲》全集视频资源。2.相关书籍、文章资料。3.教师提供的指导思考问题和范例材料。七、作业效果评估通过学生观后心得笔记、议论文、小组合作项目和主题讨论活动的表现，评价学生对《中华民族一家亲》的理解和领悟程度，以及对中华民族传统美德的认知和感悟。同时，评估学生的创造力、合作能力和表达能力，促进学生全面发展。八、作业总结与展望《中华民族一家亲》作业设计方案旨在通过多种形式引导学生深入思考中华民族团结互助的传统美德，培