2019教员评职称任务总结

2019教员评职称任务总结

我出生1963年4月，于1978年11月参加工作，生后在宜章六中，教师进修

学校担任学校后勤管理从事食堂烹调工作。由于本人烹调技术和各方面表现好，

1992年7月调入宜章县教育局工作，主管局机关食堂工作，1998年12月通过考核

评定为中式烹调师高级工。1999年6月赴长沙参加省烹调师考试获中一级烹调师。

回顾过去，工作总结如下：一、政治思想上。我认真学习党的路线方针、政策，

*****,党和国家的教育政策、方针、教育法律法规不断提高自己的思想素质和政

治理论水平。向来坚持以大局为重，服从组织安排，干一行爱一行从不讲价钱，

虽然自己是工人，我从不认为自己低人一等，总是以自己的实际行动抓好食堂管

理工作。保证教育局各项工作正常动转。

二、工作上，我担任局机关食堂主管兼食堂烹调工作。首先保证干部职工饮

水、用餐从不失职失误并在技术上不断提高自己的烹饪技术。在实践中我不断探

索，根据湖南和粤北地区的饮食爱好，不断提高自己的刀功和烹调技术，配制有

多套特色的菜谱，让全局干部职工和来往客人都能吃上香甜可口的假菜。让干部

职工吃的满意，生活安心。第二我在食堂管理上狠抓了几个环节。一是把好食堂

原料进货关，我不怕远路，进市场，货比多家，选购各种营养丰富的食品原料，

保证物美价廉，让干部职工吃得好，花钱少。二是当好食堂食品保管员。保证食

品及原料不腐烂，不变质，不浪费，节省食堂开支，近五年来，为局机关节省招

待费20多万元。三是保证按时开餐，保证开水正常供应，平时我起早贪黑，甚至

星期天不休息，作好下星期的后勤准备工作，自1992年以来，每年由教育局主持

召开的教育行政工作会议，每月教育行政例会，每年的教职工、中学生篮球运动

会和上、下级来往的有关工作人员的开餐和接待工作，都由我个人操办。我也从

不怕苦怕累，也不失职失误。由于食堂工作有特色，深受市、县领导及其他部门

的好评，保证了局机关工作的正常运转。在1999年至**年度考核评比中，被教育

局评为先进工作者。

我在搞好本职工作的同时，我又积极参加县教育局各项中心工作，历年的高

考、成招、中考、自考等考务工作，每年的五一、十一春节长假，包括今年非典

期间值夜班我都主动参加，不辞劳苦，任劳任怨，深受同志们好评。

三、注重学习，养成读书看报的良好习惯。关心时事政治，关注国家大事，

做到头脑清醒，不落后于形势。

四、遵守劳动纪律，不缺勤，不旷工。今年来，我都是出满勤，甚至超满勤,

做了些份外勤杂工作。

总之，近几年来，我忠于职守爱岗敬业，遵纪守法，廉洁奉公，取得了很好

的成绩。为教育事业作出了自己的贡献。

2019教员职称提升团体任务总结

本人1995年毕业于酉阳民族师范学校，1995年8月分配到酉阳县清泉乡中心

小学，**年借调到龚滩中学，一直工作至今，20**年4月获得县教委正式调令，

成了龚滩中学一名名副其实的教师。1999年至**年参加西南师范大学汉语言专业

自学考试，获得西南师范大学颁发的汉语言专业专科文凭。**年，参加重庆市普

通话培训，达到普通话二级乙等。**年10月参加教师计算机培训，获得教师计算

机培训初级等级证书。**年年9月经酉阳县职称改革领导小组会评为小学高级教

师级，**年参加重庆市专业技术职务资格外语考试，成绩合格，获得d级证书。

**年7月获得初级中学语文教师任职资格。

自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，力争做一个合格的人民

教师。认真学习和领会党的十*大精神和****重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为

人师表，热爱学生，尊重学生，工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，在教育教学

中坚持备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努

力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。为此，多年来，我不断从以下三个方面

努力，使得我在教育教学工作中不断取得新的进步。

一、做一个富有爱心的教师

爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受

他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有

章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时

机，给学生春风沐浴般的教育。。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方

法，使家长的教育更具理性。而家庭和学校的互动更为有效，很好的解决了学生

思想等方面的问题。

二、做一个科研型教师

教师从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧,

还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我

积极投身于学校教研工作，积极撰写经验文章。其中指导的学生作品曾被省市级

报刊《江门文艺》（**年第12期）、《文学与人生》（**第17期）刊登，获得市级征

文大赛三等奖。所任学科多次达到同年级学科前列，深受学校领导和学生家长的

好评，曾多次被评为中小学优秀教师及教育工作者，自己的诗歌、小说、散文以

及教学论文也多次在各级报刊发表。

三、做一个理念新的教师

目前，新一轮的基础教育改革已经在我市全面展开，我在认真学习新课程理

念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在教学中，我把

语文课本知识的学习与学生的生活实际相结合，为学生创设一个富有生活气息的

学习情境，同时一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探

究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴

的交流，注重学生的探究发现，促使学生在学习中学会学习，引导学生在学习中

学会合作交流，提高学习能力。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行

为，及时总结经验教训I,积极撰写教学心得，步步向一名真正的优秀教师靠近。

总之，在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。

三人行必有我师，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自

身的写作特长，积极向各大报刊投稿，先后在国家级、省级、市级县级等报刊发

表了300多篇（首）诗歌、散文小说，成为了我县一名小有名气的业余作家。当然,

我也充分利用自己的优势，积极指导学生作文，使得部分学生的作品得以在省市

级报刊发表，极大的激发了学生学习的兴趣，提高了他们的写作水平，也为我校

营造了一个很好的写作氛围。

也正是由于我工作努力，成效显著，我在**年被县教委破格借调到龚滩中学。

我深感领导的关怀，虽然自**年借调到龚滩中学，到20**年4月才正式获得调动

手术，造成每在评优晋级中屡次受限，但我理解领导的难处，从来也没有因此而

心生怨言，懈怠工作，反而在工作中更加努力，4年来，所任学科3次获得年级单

科第一，也因此3次被学校破格评为校优秀教师。

教师评职称工作总结范本2019

篇一：教师评职称工作总结

本人****岁，毕业于**大学，本科学历，小教一级，现任***。

从教十年来，我虽然没有赫赫闪光的奖章，没有惊人的壮举，但是我这颗跳

动心弦，象一个个音符记下了我这十年平凡的人生，同时也谱就了我无怨无悔的

人生追求。

零四年秋，由于工作需要，我担任三年级班主任工作同时又肩负少先队辅导

员一职。在工作上我严格要求自己，总给自己下达目标，这种繁重的劳作下，我

的声带常时间不能得以休息，导致嗓音嘶哑，原本洪亮的嗓音变得非常的难听。

关心我的同志说：“你少说几句吧！好好养养嗓子，你这么的辛苦，学生要是不领

情，你付出的值得吗？”说实话我并没有想过值不值，我也不要什么回报，我只是

想让孩子们的人生中少一些遗憾。我努力地用心灵去工作，我坚持着自己的理念,

对待教育教学一丝不苟，倾心奉献。

身为少先队辅导员我坚持升降国旗，制定详细的计划，组织丰富的少先队活

动，做好每次的活动记录——扎实的工作作风使得我连续七年都成为县级优秀辅

导员。

同时我也决不忽略班主任工作的重要性。管理人是最难的，尤其是管理一些

不懂事的孩子。几年的班主任工作我认识到：教育一个人的思想要比教会一人知

识要难得多。假如一个人的思想能认识上去，学习的意识自然会有所提升。于是

我从教育的实践中探索出一种切实可行的教育模式，即为：整体围绕刚柔并济原

则展开的四步交叉式教育法。即：思想教育，情感教育，行为教育，行为鼓励。

对问题学生的教育时我们都知道爱是一种教育力量，更是一种催化剂，她能

驱走严寒，融化坚冰，吹散疑云，清除阴霾。师爱更是如此，她换来的是鲜花盛

开的春天。所以对待有问题的学生必须用真情感化其心灵，之后采用诚恳的话语

讲述不良行为坏处及其危害，并讲一些养成教育的事例，为学生正确对待自己的

行为，自我剖析反省奠定基础。

我们班有个问题学生，他叫王文强，又一次该生写数学作业时打不好作业的

格式，我当时手腕疼得上课勉强写板书评作业，这些同学们都看在眼里，在学生

放学后，我把王文强一本的数学作业打上了标准的格式。第二天，他写作业时看

到了，用感激的眼睛望着我，我知道我的教育已达到了预期的效果。

与学生交往中，我自觉使用礼貌语言；大扫除时，我不声不响地擦洗教室里的

玻璃，校园的大扫除中我也同学生们一起参加劳动。从学生主动给我端水、送抹

布，抢着拖地。这些行为教育同时也感化了王文强，他在期末的考试习作《致教师

的一封信》中写道：“我要不好好学习，我就对不起关心我，教育我的老师”。从

实践中我体会到了行为教育的魅力，也更加深信行为教育的艺术性是其它教育形

式无法比拟的，是一种极其具有说服力的教育手段。

当问题学生有成绩时我及时给予鼓励，使教育达到事半功倍的效果。为了使

鼓励达到实效性，我每学期都要拿出100-**元不等的资金，一小部分资金布置班

级，多数资金都给予进步的同学以物质奖励。鼓励教育给了问题学生树立新形象

的机会，王文强就是教育计划的一个改变的典型，经过一个阶段教育同学们接受

他了，任课教师也看到了他的成绩，他面对新的自我时，也树立成为优秀学生的

信心。

我欣喜地看到学生的成绩时，我深刻的理解了“爱是相互的，有付出才会有

收获！”可以说爱不是承诺，不是沉重的工作，它意味着奋斗，意味着给予，意味

着燃烧，更意味着为了理想献上全部精力。

十年的教育教学工作中更让我深知：一个教师不能只满足于学生时代掌握的

那些知识，为了时代的要求，为了适应素质教育，更要每时每刻地去学习，来提

高自己的文化素质和学识水平。

为此我在九八年至零一年完成了美术教育的专本的学习，并拿到了本科毕业

证书。在工作期间我坚持学习先后拿到了普通话，继续教育及哈市计算机中级的

考核证。我不断的学习，努力钻研教材，做到理论与实践相结合，不断探索，适

时总结自己，经过不懈的努力我在业务上获得了一定的成绩。201*年-201*年期间

多次参加县级、乡级的美术课、活动课、数学课的献课、示范课及教学设计都获

得了一定的奖励。201*年7月设计的美术学科第六册整本教案获得市级中小学教

学设计评比小学组一等奖。201*年10月撰写的论文《谈美术活动课对学生个性教

育与发展的作用》获得市级论文一等奖。201*年-201*年研究的美术课题《寓创新

能力的培养与美术教学之中》获得县级课题研究一等奖。201*年12月撰写的论文

《浅析新课改与农村小学教育教学》获得国家级论文一等奖。201*年7月撰写的论

文《直觉开发与儿童美术教育》获得国家级论文一等奖。201*年4月县教育局和县

林业局举办的“爱鸟周”征文比赛活动中荣获优秀指导教师奖。201*年7月撰写

的论文《学习体会》及《农村可行性教育教学》均获得国家级论文一等奖，同年撰

写的《施以爱的教育是一种信仰精神》获得国家级论文二等奖。

我所做的这一切，得到了各级领导的赞同和肯定，近几年来也获得了一定的

行政殊荣。201*年-201*年期间每个学期都获得“县级优秀少先队辅导员”的荣誉。

201*年5月30日获得县级“春蕾杯”十佳德育辅导员的提名。201*年被评为县级

“骨干教师”。201*年7月获得市级“优秀德育先进个人”的荣誉。201*年9月获

得县级十佳教师的提名。201*年末获得“县级功勋教师”的殊荣。201*年我所教

的班级获得“市级优秀班级”的殊荣。

在此对抬爱我的领导和老师表示由衷的感谢。

是你们鼓励我走到今天，无论遇到什么样的困难，我也决不会停止奋进的脚

步，因为有你们对我的支持，我才鼓起勇气站在这里做“申请小教高级教师”的

教育叙事。对于参与竞争的人来说机会是均等的，同时机会是留给有准备的人的，

我已经准备好了，随时等待领导的考核。无论结果如何，我都不会放弃对教育真

谛的探索，为的只是当我成为耄耋老人时再回头看看过往的路途，那平坦和荆棘

中仍留有我一串串坚实的脚印，以次不愧心的抉择，无悔今生。

篇二：教师评职称工作总结

1995年7月我从大学毕业，回到**中学工作，现将10年多以来的工作作如下

总结。

在过来的这10年内，我能坚持四项基本原则，坚决拥护中国共产党的领导,

在政治思想上追求上进，回来工作一年多，我即向党组织递交了入党申请书，并

到县党校参加了入党积极分子培训班的学习，如今我已光荣地加入了中国共产党。

我与周围人们的关系融洽，尊敬领导，对学校领导布置的各项工作都能乐意

接受，从无怨言，我尊重同事，团结同事，乐于助人，如帮助其他教师修理电器,

帮助别的教师打练习题、试题，教他们使用电脑，我还任武高计算机培训班的上

机辅导教师，教了多期的学员。我多次送生病的教师、学生上医院就诊等。我能

关心、爱护学生，同时也得到学生的尊敬，在学生问卷调查中，学生对我的满意

率均达**%以上。

我积极参加学校的各项活动，积极下班参加班级的劳动，学校教职工会议及

全校师生大会和教研组的业务学习我从未缺席。学校安排的晚上下班辅导，我很

少缺席。我遵纪守法，能自觉遵守学校的各项规章制度，没有无故迟到、早退、

旷课现象，对学校布置的各项任务均能积极完成。除了教学之外，我还做学生的

指导工作，兼管学校的音响，为学校的各种会议及时地提供音响。

我热爱教师这个职业。在工作上，我勤勤恳恳，任劳任怨。我能经常专研教

材，认真备课，既备教材，又备学生，在课堂四十分钟上要质量，课后我能及时

批改作业，能经常下班辅导学生，对基础较差的学生进行个别辅导。为提高教育

教学质量，我钻研电脑，利用电化教学手段，多次使用多媒体电脑上课。作为青

年教师，我能经常虚心地向老教师学习，在教学上请他们给予指导，并能经常听

他们的课，从老教师那里我得到了不少的丰富的教学经验。在业务上精益求精，

教学水平在不断提高。在平时的测验、段考、期考中，我所教的班级的成绩在年

级中都在中上水平。

97年我所教的4个班（两个文科班和两个理科班）总共只有3个学生会考不

通过（一次性），一次性通过率达**%。

1998我所教的两个班的物理科会考一次性通过率达**%。

1999年我第一次指导学生参加高考，经过努力，在当年的高考中，我所任的

两个班的物理成绩都取得了较好的成绩，其中223班高考物理平均分为556.82

分，居年级（除民族班外）第一名，物理科分数上重点线的有3人，本科线以上的

有21人，专科线以上的有35人，这在除民族班外的理科班中上专科线人数是

最多的。我任的另一个班224班，是C班，高考物理平均分为435.09分，高

考物理分数上本科线的有1人，分数为628分。

从1997年下半年至今，我一直都担任班主任工作。我能经常深入学生，关

心学生的生活、学习，了解学生的思想，做他们的良师益友。

在班级管理上，做到了严和细，在学习、纪律等各方面，我带的班均是较好

的，3次被评上文明班级，各学期班主任工作评定中我基本上都被评为A等。

1999年我第一次带高三，同时我还继续任C班（224班，将年级成绩最差的

同学组成的一个班级）的班主任。作为C班，按理说，学习、纪律都比别的班差是

正常的，然而我们并不因为是C班而任其放任自流，而是更加重视对这个班的管

理。经过我们的艰苦的努力，使得这个班不管是在纪律上还是在学习上都有了很

大的进步，我带的这个班的违纪次数比别的班还少。在九八年校田径运动会上我

班取得了团体总分第一名的好成绩，其中有四位同学打破了两项校运会记录。我

C班学生刘贤章同学被评为“九八年度武鸣高中十佳学生”，且在99年的高考

中考上了重点线。我C班在高三两次被评上了文明班级。在99年的高考中，我

这个C班考上重点线的有1人，考上本科线以上的有3人，专科以上的有7

人，高考录取专科以上的有11人。现我245班学生苏莉同学被评为“九九年度

武鸣高中十佳学生”。

在我不断进步，在我取得成绩的同时，我也看到了自己的不足，但我将会虚

心向其他教师请教，不断改变自己的缺点，发挥自己的优点，使自已教育教学水

平能够更快地得到提高。

篇三：教师评职称工作总结

在政治思想方面，我能够认真学习、自觉遵守国家的方针政策、法律法规，

努力提高政治理论水平和思想道德修养，爱岗敬业、热爱学生、严于律己、为人

师表，以高尚的职业道德和高度的事业心、责任感，勤勤恳恳、扎扎实实地做好

本职工作，多年来的坚定信念、不懈努力，最终成就了我的政治追求-201*年6月，

我光荣地加入了中国共产党，成为了一名预备党员。预备期内，我能够时时处处

发挥党员的先锋模范作用，不断完善自己，践行入党誓言，现已按期转正，正朝

着优秀共产党员的目标努学力习奋网斗！

在教育教学方面，本着''在工作中研究，在研究中工作”的原则，我通过自

主阅读、参加研训活动、教育硕士学位进修等途径深入学习教育教学基础理论和

新课程改革的基本理念，坚持用先进的教育理论指导教学实践，并在实践中不断

反思、内化理论。在教学中我能够整合课程资源，优选教学方法，创新教学设计,

积极探索以“创设情境，明确目标-研读教材、发现问题-小组合作，共同探究-解

决问题，认识升华-交流分享，总结评价”为主要步骤的探究式教学模式，注重培

养学生“读、思、问、议、评”的学习方法及“会听、勤思、敢说、善问”的学

习习惯，让学生在“参与、体验、感悟、生成”的互动交流中，自然达成“晓之

以理、动之以情、导之以行”的育人目标，从而充分体现出思想品德学科教学的

“思想性、人文性、实践性、综合性”特征及“针对性、实效性、主动性”作用,

也实现着师生民主和谐交往中教学相长的共同发展。虽然我没有承担班主任工作,

但是我能够积极配合班主任实施管理，做班主任的得力助手；同时格外关注后进生

转化，做学生们的良师益友，因此任现职以来，本人教育教学能力不断提高，

201*年10月被评为校级骨干教师。

六年来我在思想品德学科教学中取得的成绩主要有：

201*年11月，《自觉磨砺意志》课例的教学设计，在**省优秀教学设计方案

评比中被评为二等奖;201*年1月，在**区区域性课题《学生自主发展教育研究》

评比中，被评为二等优秀论文；并在《**教育》201*年第2期上发表，并作为**市

**区“十五”教育科研成果被录入《自主发展教育研究》一书中。

201*年3月，撰写的《浅谈初中思想政治课学习兴趣的激发》一文，被**省教

育学会评为201*年度优秀论文三等奖;201*年4月，在**市教育学会义务教育思想

品德教学专业委员会201*年学术年会上，被评为一等论文。

201*年6月，执教的《自觉维护正义》一课，在**区初中思想品德学科“拉练

课”评比活动中，荣获一等奖。

201*年11月，执教的《世界文化之旅》一课，在**区第五届“三杯赛”活动

中，荣获优质课二等奖。

201*年12月，撰写的论文《谈“继承传统美德文化，弘扬现代文明礼仪”校

本课程的设计、实施与反思》在**市校本课程开发研讨会暨校本课程专业委员会第

一届年会上，被评为二等论文。

201*年12月，撰写的论文《探索勃勃生机的教育，提高思品教学的实效性》

在第六届**市基础教育论坛会上，被评为三等优秀论文;201*年3月，在《高校社

会科学研究论丛》中发表。

201*年3月，撰写的《初中思想品德学科探究式教学模式的探索与实践》一文,

被**省教育学会评为201*年度三等优秀论文；201*年5月，在《**教育》上发

表;201*年10月，在《中学课程资源》上发表。

201*年4月，参加**区教师基本功比赛，获得优秀奖。

另外，在兼职的其他工作方面，我也取得了累累硕果。如：

综合实践活动课-

201*年12月，撰写的论文《浅谈综合实践活动课程中的发展性学生评价》在

**市教育学会发展性学生评价研讨会上，做了学术交流并被评为一等优秀论文；并

在《**教育》201*年第2期上发表；并于201*年10月荣获中国教育学会第19次学

术年会优秀论文二等奖。

201*年7月，执教的《关于中学生营养科学与饮食文化的调查与研究》一课，

在**市初中综合实践活动学科优质课评选活动中，荣获一等优质课。

201*年8月，撰写的论文《综合实践活动课的实施与反思》在**市201*年义

务教育阶段综合实践活动教学研究会年会上，被评为一等论文。

201*年6月，撰写的《文明礼仪伴我成长》在**区综合实践活动课案例评选活

动中获二等奖。

科研工作-参与了国家、省、市、区级多项课题研究，有近十项研究成果获奖、

发表，并亲自主持了区级个人课题研究;05年9月开始兼职科研专干，为学校“十

五”课题结题和“十*五”课题开题工作倾注了大量心血，被评为区“十五”优秀

教育科研先进个人。宣传工作-曾做过7期《海之韵》校报副主编，8期《家校彩

虹桥》家长小报责任编辑，负责学校《课改文集》、《学校规章制度汇编》、《**

教育》我校专刊的统稿工作，多年来一直兼职学校新闻报道员，为学校的宣传工作

尽心竭力，得到广泛赞誉，曾获区优秀报道员称号。人事工作-07年4月开始兼职

人事干事，虽然事务庞杂琐碎，但我能够始终以饱满的热情、一丝不苟、任劳任

怨地做好每一项工作，如出勤统计、校务记录、报表上报、证明出具、档案管理、

人员调动、工资变动、退休教师活动、教师评职考核等，真正做到让领导放心、

让群众满意。文秘114编辑整理

我深知：教育是事业，其意义在于奉献；教育是科学，其价值在于求真；教育

是艺术，其生命在于创新。在教育的田园里，我将继续辛勤而快乐地耕耘着，争

做“研究型教师”，创造新的辉煌，做出更大贡献！

评职称工作总结

匆匆地，时间老人在我们身边一晃而过；忙忙地，我已在自己热爱的幼教工

作岗位上奋斗了十一个春秋。当我怀着一颗强烈的责任心毕业来到工作岗位上后，

我便开始用一颗爱心来教育着每一位我教过的孩子。这十一年的潜心幼教，十一

年的爱心奉献，使我赢得了孩子们的笑脸，家长们的信任和感谢，让我觉得工作

着是幸福的、快乐的。回首十一年的幼教工作，心中不免有一些感慨，特作以下

具体总结：

一、关心时事，不断学习提高

在当今这个教学改革步伐越来越快、科研兴教越来越响的年代，教师的理论

水平当然会越来越很重要。因此，幼儿园开展的每一次政治学习、业务学习我都

积极地参加，并认真地做好学习笔记、体会心得。自新《纲要》颁布以来，我采取

自学一一与同事交流探讨学习心得一一自行实践的方法，切实领悟新《纲要》精神，

从而更新自己的教育理念。紧跟教改的新潮流，并以此来指导自己的工作实践，

从注重传授知识、经验为主到注重培养幼儿良好的态度情感，及探索发现新事物

的兴趣能力为主，从“以教师为中心”到“以幼儿为中心”，始终以“以人为本”

的教育理念来实施自己的教育教学工作。

在平时的教学中，我总是做个有心人，仔细观察、认真思考，广泛搜集资料,

博览群书，加强理论知识的学习与积累。我还自订了《幼教理论基础与研究》、《上

海托幼》、《学前教育》等对工作有帮助的幼教杂志，并写下了二百多篇教学笔记

和十多篇论文。其中由我撰写的教科研论文《》获国家级三等奖。

二、全心投入，热爱尊重幼儿

在常规教学方面，我秉着“一日活动都是课程”的理念，对每日、每周、每

月的生活活动、教学活动、游戏活动、体育活动、晨间活动等都制订了相应的计

划和实施方案。在一日生活中及时了解孩子的现状，在观察孩子的需要的基础上

生成了下一个教育活动目标，使自己对一日活动各个环节的目标非常明确，做到

开展活动能与长短期目标相结合，游刃有余，提高了教学的质量。（成绩优秀班级、

班主任等）

在日常生活中我本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为幼儿服务，从每

个细节上去切实照顾好他们的生活。培养幼儿良好的生活和卫生习惯，特别是去

上厕所时跟随其后，提醒入厕的注意点，天气热，提醒孩子多喝水，及时补充水

分。天气冷，提醒孩子多穿衣服，以防感冒。利用户外活动的时间组织幼儿进行多

种形式的体育锻炼，增强了幼儿的体质，因此我所带的班级总是患病人数少，出

勤率高。与此同时我会结合教育活动教给幼儿简单的自我保护方面的知识和技能,

如：烫伤、碰伤、流鼻血的简单处理方法；出汗过多的时候要注意休息等，从而

提高了幼儿的安全意识和自我保护能力，使幼儿在园能健康安全的生活。

在特色教学方面，根据幼儿园的需要，我及时承担了本园英语、蒙氏数学教

学的任务。为了提高自己对全英式教育教学技巧的有效把握，我总是利用在家的

休息时间苦练英语日常口语，并请有经验的同事、同行观摩教学，交流心得，完

善教学套路