70甘肃省天水市武山县2022-2023学年七年级下学期期末道德与法治试题

甘肃省天水市武山县2022-2023学年七年级下学期期末道德与法治试题一、单项选择题（每题3分，共51分）1.下面对青春的理解正确的有（）①青春仅仅是随着年龄增长而带来的身体变化②青春是活力和希望的象征③青春蕴涵着智慧、勇敢和意志④青春是从生命潜流中涌动着的一种全新的感觉A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查对青春的认识的相关知识。①：青春成长的不仅仅是身体，还有心理方面的变化，故①说法错误；②③④：青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能，青春是活力和希望的象征；青春蕴涵着智慧、勇敢和意志；青春是从生命潜流中涌动着的一种全新的感觉，故②③④符合题意；故本题选D。2.青春是生命中的华彩乐章，但它也会带来困惑和烦恼。奏好青春成长曲，我们要（）A.在穿着上标新立异，展现青春风采B.把内心闭锁起来，保护青春秘密C.放任青春冲动，享受青春激情D.悦纳生理和心理变化，克服青春烦恼【答案】D【解析】【详解】本题考查悦纳青春。D：依据教材知识可知，青春是生命中的华彩乐章，但它也会带来困惑和烦恼。奏好青春成长曲，我们要悦纳生理和心理变化，克服青春烦恼，故D符合题意；A：我们的穿着不能标新立异，故A错误；B：不能把内心封闭起来，要正确对待青春期的心理变化，故B错误；C：不能放任青春冲动，故C错误；故本题选D。3.进入中学后,不少同学都认为自己已经长大了,可以真正独立了。但对于“独立”,大家有不同理解。下列看法正确的是（）A.独立意味着在装扮上与众不同 B.独立意味着在行为上标新立异C.独立是勇于对自己的行为负责 D.独立就是从不寻求他人的帮助【答案】C【解析】【详解】本题主要考查独立的相关知识。C：真正的独立应该要勇于对自己的行为负责，故C选项说法正确；ABD：根据教材知识，独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。独立不意味着追求装扮的与众不同、行为标新立异、从不寻求他人帮助，故ABD选项排除；故本题选C。4.培养自强精神，我们要（）①奋发向上，积极进取②磨砺坚强的意志品质③想方设法克服困难，战胜挫折④只做大事，不做小事A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④【答案】B【解析】【详解】此题旨在考查学生对自强的认识，根据所学，培养自强精神，我们要积极进取，奋发向上，磨砺坚强意志，想方设法克服困难，战胜挫折等，①②③观点正确；④观点错误，培养自强精神需要我们从身边的小事做起，所以正确答案选B。5.下列选项，与“止于至善”意思相符的是①勿以恶小而为之，勿以善小而不为②欲不可纵，纵欲成灾③见贤思齐焉，见不贤而内自省也④有则改之，无则加勉A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④【答案】D【解析】【详解】此题旨在考查学生对“止于至善”的认识，根据所学，“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。“止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态。①体现了积少成多，积善成德，观点正确；②比喻凡事都不要过度，过度了就会向事物相反的方面转化，表明我们要学会自制；③表明我们要向榜样学习；④表明我们要养成自我省察的习惯，所以①②③④都符合题意，正确答案选D。6.人生会有各种各样的情绪体验，一般来说基本的情绪有A.喜怒哀乐 B.喜怒哀惧 C.喜怒哀愁 D.悲欢离合【答案】B【解析】【详解】此题旨在考查学生对基础知识的掌握情况。根据所学知识，基本的情绪包括喜、怒、哀、惧四类。故该题选B。其它三个选项的说法都是错误的。7.当我们独立完成某项任务，得到他人的承认和赞赏时，我们可以体验到（）A.胜利感 B.正义感 C.责任感 D.敬畏感【答案】A【解析】【详解】本题考查获得美好情感。A：依据课本知识可知，对能力的体验.当我们独立完成某项任务，得到他人的承认和赞赏时我们可以体验到胜任感，故A正确；BCD：不符合题意，故排除BCD；故本题选A。8.关于情感，下列说法正确的是（）①安全感是基础性情感②道德感是高级情感③情感是短暂的、不稳定的④情感与情绪没有任何联系。A.①② B.③④C.①③ D.②④【答案】A【解析】【详解】此题旨在考查学生对情感的认识，主要考查学生的认知能力。根据所学，和情绪一样，情感也是复杂多样的，安全感是基础性情感，道德感是高级情感。情感是长期的的、稳定的，情绪是短暂的不稳定的，当情绪发展到一定程度就会转化为情感，所以①②正确，③④观点错误，正确答案选A。9.在团结和谐的班级里，我们感觉到温暖，我们需要班级的接纳和关心。对班级我们应该产生①恐惧感②羞愧感③责任感④使命感A.①② B.①③C.②④ D.③④【答案】D【解析】【详解】此题旨在考查学生对集体的认识，根据所学，在团结和谐的班级里，我们感觉到温暖，我们需要班级的接纳和关心，对班级我们应该产生责任感和使命感，为集体建设献计献策，维护集体的荣誉和利益等，①②观点错误，③④观点正确，所以正确答案选D。10.下列属于集体的是（）A.班级、志愿者、传销组织 B.学校、少先队、文学社团C.军队、田径队、购物人群 D.企业、舞蹈队、影院观众【答案】B【解析】【详解】本题考查对集体的认识。B：依据教材知识，集体是人们联合起来的有组织的整体，故B属于集体，符合题意；ACD：传销组织、购物人群、影院观众等都不是集体，故排除ACD；故本题选B。11.“没有土壤，泰山不能成就其大；没有细流，河海不能成就其深。”这句话告诉我们A.个人离不开集体 B.集体的力量由个人力量凝聚C.集体是个体成长的园地 D.个人的利益非常重要【答案】B【解析】【详解】本题考查集体的力量相关知识。集体不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。“没有土壤，泰山不能成就其大；没有细流，河海不能成就其深”体现集体的力量由个人力量凝聚。所以B说法正确，符合题意；ACD说法与题意不符，排除。故选B。考点：集体的力量12.以下集体生活合作策略，你认同的是①坦诚交流，彼此信任②懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足③经常标榜自己④主动承担自己的责任A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】D【解析】【详解】本题主要考查学生对关爱集体的认识和理解。集体的建设需要每个人的智慧和力量，集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。承担责任，既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当，这些都是我们走向社会的“必修课”，①②④符合题意。③观点错误，排除。故选D。13.近年来，“感动中国人物”已成为人们广泛学习的楷模。为了更好传递这些人物身上的正能量，我们必须（）①积极承担责任，不言代价与回报②弘扬社会主义核心价值观③从身边小事做起，为自己着想④热心公益，服务社会A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查传递正能量的相关知识。①②④：“感动中国人物”启示我们要积极承担责任，要树立强烈的责任意识，从现在做起，从点滴小事做起，持之以恒，养成负责任的习惯，还要积极参加社会公益活动，搞好社区服务，服务社会、奉献社会，故①②④符合题意；③：“为自己着想”，这是狭隘个人主义，故③说法错误；故本题选B。14.宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，十二届全国人大常委会第十一次会议表决通过决定，将每年的____设立为国家宪法日。A.4月5日 B.5月30日 C.12月13日 D.12月4日【答案】D【解析】【详解】本题考查宪法相关知识。ABCD：根据题意，国家将每年的12月4日设立为国家宪法日，故D说法正确，ABC说法错误；故本题选D。15.法治强调的是自由、平等、公平、正义。下列是同学们对法治国家的期待，正确的是（）①小东说政府的干部要依法行政，不能以言代法②小悦说“法院要徇私枉法，尽量让犯罪分子付出代价。”③甜甜说“作为现代公民，要懂法、知法和守法，做一名遵纪守法公民。”④明明说“要继续发挥习总书记的作用，全部用他讲的话代替法律的行使。”A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】C【解析】【详解】本题考查法治的相关知识。①：小东说政府的干部要依法行政，不能以言代法，故①说法正确；②：小悦说“法院要徇私枉法，尽量让犯罪分子付出代价”，法院应该公正司法，故②说法错误；③：甜甜说“作为现代公民，要懂法、知法和守法，做一名遵纪守法公民”，故③说法正确；④：明明说“要继续发挥习总书记的作用，全部用他讲的话代替法律的行使”，说法太绝对，故④说法错误；故本题选C。16.实名制越来越广泛地进入我们的生活。银行开户、购买火车票、网上开微博等都要使用真实的个人身份信息。实名制的推行（）①是为了打击违法犯罪，维护社会秩序②侵犯了公民的隐私权③需要国家建立健全有关公民信息安全保护的法律④需要公民增强自我防范的意识，防止个人信息被盗用A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查法律的相关知识。①③④：根据材料“实名制越来越广泛地进入我们的生活。银行开户、购买火车票、网上开微博等都要使用真实的个人身份信息”可知，实名制的推行是为了打击违法犯罪，维护社会秩序，需要国家建立健全有关公民信息安全保护的法律，需要公民增强自我防范的意识，防止个人信息被盗用，故①③④说法正确；②：没有侵犯公民的隐私权，故②说法错误；故本题选C。17.下列关于“法治”的理解，正确的是（）①在法治时代，任何社会公道、公序良俗就不起作用了②人民既是法治的践行者，又是法治的受益者③有了完善的法律体系就有了法治④当法律至上成为我们真诚信仰时，法治精神就会铭刻在我们心中A.①② B.③④ C.②④ D.①③【答案】C【解析】【详解】我国法律体现人民意志和利益，保护公民合法权益，因此人民是法治的受益者，要树立法治观念，是法治的践行者，②正确；当法律至上成为我们真诚信仰时，法治精神就会铭刻在我们心中，④正确。①错误，法治时代，社会道德、公序良俗发挥重要的不可替代的作用。③错误，法治不仅需要良法之治还需要善治。故选C。二、非选择题（共49分）18.[青春的烦恼]“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照;小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好。”歌词虽美，但步入青春期，烦恼和心理矛盾随之产生，处理不好就会成为我们前进的阻力。（1）青春期矛盾心理的主要表现有哪些?（2）如何消除青春期的烦恼?【答案】（1）①反抗与依赖。②闭锁与开放。③勇敢与怯懦。（2）①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己;②通过求助他人，学习化解烦恼的方法;③通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理;④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。【解析】【详解】（1）本题考查青春期矛盾心理的表现相关知识，考查学生基础知识的理解和掌握，落实知识目标，难度不大，根据教材内容，围绕反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦来回答。（2）本题考查消除青春期的烦恼的方法相关知识，考查学生基础知识的理解和掌握，落实知识目标，难度不大。根据教材内容，围绕参加集体活动、求助他人、转移注意力、学习自我调节等方面展开知识点作答。【点睛】本题均考查教材中的知识点，回答时要紧扣教材内容，运用政治术语作答。19.在学习《品出情感的韵味》这一课时，老师请同学们谈谈自己情感体验的经历。以下是四位同学的叙述。小然说：我喜欢画画，在画画中，我的观察能力得到锻炼；我还喜欢集邮，通过集邮，我可以认识世界、丰富自己；也喜欢看科幻小说，这丰富了我的知识和想象力……小果说：我特别喜欢《感动中国人物》的电视节目，每一年我都会认真观看，每一次观看，我都会被那一个个情真意切的故事感动得泪流满面，心情久久不能平静。小辉说：2016年12月13日，学校组织我们参加了第三个南京大屠杀死难者国家公祭日的活动，这一活动培养了我们热爱祖国、热爱和平的信念。小天说：上个月，突发的龙卷风给我的家乡带来了灾难，我家的财产也损失惨重。就在我们伤心、无策之时，国家、集体给了我们及时的救助，帮助我们度过了难关。这让我们深深感受到党好！祖国好！（1）这四位同学分别通过什么方式，获得了情感体验？（2）他们这样做情感对人有何作用？【答案】（1）①小然和小果通过感受生活中美好的人和事物，逐渐丰富自己对生活、对人生的美好情感；②小辉通过参加有意义的社会活动，获得爱国情感和正义感；③小天通过体验灾难带来的焦虑感和被救助带来的幸福感，丰富了自己的人生阅历，使自己的生命变得更加饱满丰盈。（2）①收获了情感体验，使自己最基本的精神需求得到了满足。②有利于端正他们对人和事的态度、观念，增强他们的判断和选择能力，促使他们做出正确行动。③有助于他们更全面地观察事物，探索未知。④有利于他们健康成长。【解析】【分析】考点考查：获得美好情感的途径、情感的作用。能力考查：获取和解读信息的能力、理解和应用信息的能力。核心素养：道德修养、健全人格。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用获得情感的途径的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：小然喜欢画画、集邮、看科幻小说，小果喜欢看电影→感受生活中美好的人和事物；关键词②：小辉参加活动→参加有意义的社会活动；关键词③：小天经历灾难体验美好情感→通过体验灾难带来的焦虑感和被救助；第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用情感的作用的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：四位同学获得美好情感→情感的作用；第三步：整合信息，组织答案。20.【打造集体】在重组班委会时，陈浩被同学们推选为劳动委员，但他认为做劳动委员会浪费他大量的学习与休息时间，于是他找到王翔，极力推辞。（1）如何才能做好陈浩的思想工作，让他积极为班集体服务?请你为王翔列出谈话要点。（2）如何才能创建美好班集体？请你献计献策。【答案】（1）①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。②为集体承担责任，或许会感觉有压力，或许要付出辛苦，但拥有这样的经历，有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。（2）①共同确定集体的愿景和目标，并坚信经过努力一定能够实现。②共同商定集体的规则与制度内容。③协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。④每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，努力做好集体事务，自觉维护集体荣誉。⑤共同创造良好的集体氛围。⑥在集体生活中，学会关爱、接纳、理解和包容、帮助他人。【解析】【分析】背景素材：陈浩认为做劳动委员耽误学习，极力推辞考点考查：个人利益和集体利益、创建美好班集体能力考查：分析运用和识记能力核心素养：公共参与【详解】（1）第一步：审设问。本问的设问主体为做陈浩的思想工作，需要调用个人利益与集体利益关系的有关知识分析。第二步：审材料。有效信息：他认为做劳动委员会浪费他大量的学习与休息时间，于是他找到王翔，极力推辞→没有正确处理个人利益和集体利益的关系→所以思想工作从正确处理个人利益和集体利益关系的角度回答。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。得分点②：为集体承担责任，或许会感觉有压力，或许要付出辛苦，但拥有这样的经历，有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。（2）本题考查怎样创建美好班集体，可以根据教材知识进行回答。21.材料一十八大以来，有48名原省部级以上贪官被判刑，其中今年宣判了28名，其中令政策被判处12年6个月并处罚金；仇和被判处14年6个月并处没收个人财产；斯鑫良被宣判有期徒刑13年并处没收个人财产。材料二2015年12月27日，十二届全国人大常委会第十八次会议审议并通过了反恐怖主义法草案、反家庭暴力法草案、人口与计划生育法修正案草案等一系列重要法律。这一系列法律致力于关注公众生命安全，旨在让公众生活更安全、有保障。（1）材料一和材料二分别说明法律具有什么特征？（2）上述材料表明法律具有什么作用?（3）结合所学知识，谈谈公民如何做到与法律同行？【答案】（1）材料一说明的法律特征是：法律靠国家强制力保证实施；法律