5.2染色体变异（第2课时）（教学课件）高一生物（人教版20(1)9必修2）

第2节染色体变异第2课时学习目标1举例说明什么是单倍体概述单倍体育种的原理及方法2辨别不同类型的染色体结构变异3单倍体目录contents0102单倍体育种03染色体结构变异单倍体在生物的体细胞中，染色体数目不仅可以成倍地增加，还可以成套地减少。蜂王工蜂2n=32雄蜂n=16像蜜蜂的雄蜂这样，体细胞中的染色体数目与本物种配子染色体数目相同概念：体细胞中的染色体数目与本物种配子染色体数目相同的个体，叫作单倍体单倍体蜂王2n=32n=16雄蜂减数分裂配子发育n=16n=16配子受精卵2n=32发育蜂王2n=32工蜂2n=32特殊的减数分裂由未受精的卵细胞直接发育而成蜜蜂中的雄蜂是如何形成的？二倍体单倍体二倍体单倍体育种单倍体植株长得弱小，而且高度不育单倍体植株在自然条件下，玉米、高粱、水稻、番茄等二倍体植物，偶尔也会出现单倍体植株◆实例：◆特点：◆应用：单倍体育种

优点：明显缩短育种年限

方法：然后人工诱导使这些植株的染色体数目加倍，恢复到正常植株的染色体数目。常采用花药(或花粉)离体培养的方法来获得单倍体植株单倍体育种DdTt花药离体培养DTDtdTdt秋水仙素处理DDTTDDttddTTddtt筛选所需的品种抗病抗倒伏已知小麦的高秆(D)对矮秆(d)为显性，抗锈病(T)对易染锈病(t)为显性，两对性状独立遗传。现有高秆抗锈病、矮秆易染锈病两纯系品种。要求用单倍体育种的方法培育出具有优良性状的新品种。DDTTddtt×抗病易倒易病抗倒伏PF1单倍体幼苗DTDtdTdt花药用这种方法培育得到的植株，不但能够正常生殖，而且每对染色体上成对的基因都是纯合的，自交的后代不会发生性状分离。明显缩短育种年限。核心探讨1.由配子发育而来的个体，一定是单倍体()2.体细胞中含一个染色体组的生物，一定是单倍体()3.单倍体的体细胞中一定只含有一个染色体组()4.单倍体育种中，可用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗()5.单倍体育种中，通过花药(或花粉)离体培养所得的植株均为纯合的二倍体()×√正误判断××√典例分析[典例1]下列关于单倍体的叙述，正确的是()A.单倍体一定不可育B.单倍体一定只含有1个染色体组C.生物的精子和卵细胞都是单倍体D.经花药离体培养得到的植株是单倍体D单倍体不一定只含有一个染色体组，若单倍体含有两个(偶数个)染色体组，则该单倍体可育，A、B错误；单倍体定义的是一个生物体，而不是一个细胞。精子和卵细胞都是细胞，所以不属于单倍体，C错误；经花药离体培养获得的植株是由配子发育而来的，故为单倍体，D正确。解析：对单倍体认识的三个易错点核心归纳▲单倍体的体细胞中并不一定只有一个染色体组，如四倍体的配子形成的单倍体的体细胞中含有两个染色体组。▲单倍体并非都不育：如多倍体的配子含有偶数个染色体组，则发育成的单倍体含有同源染色体，可育并能产生后代。▲单倍体是生物个体，而不是配子；精子和卵细胞属于配子，但不是单倍体。染色体结构的变异例如，猫叫综合征是人的5号染色体部分缺失引起的遗传病，因为患儿哭声轻，音调高，很像猫叫而得名。猫叫综合征患者的生长发育迟缓，而且存在严重的智力障碍。人类的许多遗传病是由染色体结构改变引起的。缺失染色体结构的变异的主要类型染色体的某一片段缺失引起变异果蝇正常翅果蝇缺刻翅例如，果蝇缺刻翅的形成重复染色体结构的变异的主要类型染色体上增加某一片段引起变异例如，果蝇棒状眼的形成棒状眼正常眼易位染色体结构的变异的主要类型染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上引起变异例如，果蝇花斑眼的形成正常眼花斑眼倒位染色体结构的变异的主要类型染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上引起变异例如，果蝇花斑眼的形成正常翅卷翅结果染色体结构的变异染色体结构的改变，会使排列在染色体上的基因数目或排列顺序发生改变，导致性状的变异。对生物体的影响大多数染色体结构变异对生物体是不利的，有的甚至会导致生物体死亡。6.染色体之间发生的片段互换属于染色体结构变异()7.X射线可引起基因突变，也可引起染色体变异()8.染色体增加某一片段可提高基因表达水平，是有利变异()9.染色体上某个基因的缺失属于基因突变()正误判断√×××典例分析[典例2]下列关于染色体变异的叙述，正确的是()A．除病毒外，所有生物都能发生染色体变异B．非同源染色体之间交换部分片段属于染色体结构变异C．脱氧核苷酸数目和排列顺序发生改变必然导致染色体结构变异D．用光学显微镜能直接观察到染色体数目变异而不能观察到染色体结构变异B除病毒外，原核生物也没有染色体结构，不可能发生染色体变异，A错误；基因数目或排列顺序发生改变才会导致染色体结构变异，C错误；用光学显微镜既能直接观察到染色体数目变异，也能观察到染色体结构变异，D错误。解析：染色体易位与互换的比较核心归纳项目染色体易位互换图解区别发生在非同源染色体之间发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间属于染色体结构变异属于基因重组染色体结构变异与基因突变的比较核心归纳项目基因突变染色体结构变异变化实质对象结果镜检基因发生碱基的替换、缺失、增添染色体上的基因片段缺失、重复、倒位及易位碱基基因碱基排列顺序改变基因数目或排列顺序改变不可见可见核心探讨如图所示，甲、乙表示水稻两个品种，A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因，①～⑥表示培育水稻新品种的过程。请思考回答下列问题：图中①③⑤过程表示单倍体育种。(1)图中哪种途径为单倍体育种？核心探讨如图所示，甲、乙表示水稻两个品种，A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因，①～⑥表示培育水稻新品种的过程。请思考回答下列问题：图中⑤处需用秋水仙素处理单倍体的幼苗，从而获得纯合子；⑥处需用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，以诱导染色体数目加倍。(2)图中哪一标号处需用秋水仙素处理？应如何处理？核心探讨如图所示，甲、乙表示水稻两个品种，A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因，①～⑥表示培育水稻新品种的过程。请思考回答下列问题：④的育种原理为基因突变，⑥的育种原理为染色体变异。(3)④⑥的育种原理分别是什么？核心探讨如图所示，甲、乙表示水稻两个品种，A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因，①～⑥表示培育水稻新品种的过程。请思考回答下列问题：植株AAaaBBbb减数分裂产生的配子基因型及比例为(AA∶Aa∶aa)(BB∶Bb∶bb)＝(1∶4∶1)(1∶4∶1)，则产生AaBb配子的概率＝2/3×2/3＝4/9。(4))若AAaaBBbb在产配子时同源染色体两两配对，两两分离，则其产生AaBb配子的概率为多少？写出计算思路。核心探讨

体细胞中的染色体数配子中的染色体数体细胞中的染色体组数配子中的染色体组数属于几倍体生物豌豆72普通小麦423小黑麦28八倍体1412156846

二倍体

六倍体填表比较豌豆、普通小麦、小黑麦的体细胞和配子中的染色体数目、染色体组数目，并且注明它们分别属于几倍体生物。学习小结结果

类型影响染色体结构的变异育种概念单倍体1.下列情况中不属于染色体变异的是()

A.第5号染色体短臂缺失引起的遗传病

B.第21号染色体多一条引起的唐氏综合征

C.黄色圆粒豌豆自交后代出现绿色皱粒豌豆

D.用花药培育出的单倍体植株习题巩固第5号染色体短臂缺失引起的遗传病，属于染色体结构变异；第21号染色体多一条引起的唐氏综合征，属于染色体数目变异；黄色圆粒豌豆自交后代出现绿色皱粒豌豆，属于杂交的基因重组；用