河南省平顶山市舞钢市2022-2023学年七年级下学期期末道德与法治试题

河南省平顶山市舞钢市2022-2023学年七年级下学期期末道德与法治试题学校：____姓名：____班级：____考号：____第I卷（选择题）一、单项选择题（本大题共12小题，共24.0分）1.如图，2023年4月24日是第八个____。这天，中国科学技术馆举办了“致敬航天员——筑梦航天主题联动科普活动”。“八一勋章”获得者、英雄航天员聂海胜来到活动现场，带来了中国科技馆首场弘扬载人航天精神的“思政课”（）A.世界航天日 B.中国航天日C.中国航空航天纪念日 D.国际航天纪念日【答案】B【解析】【详解】本题为时政题，解析略。2.青春是生命旅途中一个崭新的起点，人生画卷中最华美的篇章。面对美好的青春时光，我们要（）①把握青春期的变化，尽量减少男女交往②保持积极的心态，彻底消除负面情绪③悦纳生理变化，学会独立思考，不断提升创造力④努力做到自信自强，行己有耻，止于至善A.①② B.②④ C.③④ D.①③【答案】C【解析】【详解】本题考查正确对待青春期生理的变化、青春有格。③④：根据所学知识，面对美好的青春时光，我们要悦纳生理变化，学会独立思考，不断提升创造力，努力做到自信自强，行己有耻，止于至善，故③④说法正确；①：可以与异性同学正常交往，故①说法错误；②：负面情绪不能彻底消除，故②说法错误；故本题选C。3.学校心理老师最近收到了一些来信。其中，小红说：“我现在忽然变得愿意与男生交流了，总想在他们面前表现自己，引起他们的注意。我变坏了吗？”对此，下列回复正确的是（）①萌发与异性交往的情感，需要我们理智正确的对待②这是早恋的前兆，是不正常的，需要进行心理诊治③这是正常现象，任其发展就可以④别担心，这是青春期的心理萌动A.①③ B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查青春的萌动。①④：题干中的描述，说明了进入青春期，青少年会对异性产生好感，期望与异性交往，这是青春期的正常现象，是青春期的心理萌动，萌发与异性交往的情感，需要我们理智正确的对待，故①④正确；②：这是正常现象，不一定是早恋的前兆，一般不需要需要进行心理诊治，故②错误；③：对异性的情感是正常的，但不能其发展，故③错误；故本题选B。4.古人的诗句穿越千年，经浩瀚历史长河直抵人心，唤醒我们的文化基因，滋养着我们的精神世界。下列语句能启示我们要树立自信的是（）A.仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人 B.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时C.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 D.我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑【答案】A【解析】【详解】本题考查对自信的正确认识。A：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的意思是我抬起头来，仰天大笑的走出门去，象我这样的人，难道会是永远埋没在草野中，毫无用处的人吗，体现了自信的品质，故A符合题意；B：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”的意思是每天三更半夜到拂晓鸡啼，是男儿读书最好的时间。这启示我们要珍惜时间，努力学习，故B不符合题意；C：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的意思是如果对国家有利，我将不顾生死。难道能因为有祸就躲避、有福就上前迎受吗？体现了强烈的爱国情感，故C不符合题意；D：“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的意思是面对带血的屠刀，我自仰天大笑慷慨赴死，因为去者和留者肝胆相照、光明磊落，有如昆仑山一样的雄伟气魄，体现的是爱国精神，故D不符合题意；故本题选A。5.漫画《失去幸福》给我们的启示是（）A.负面情绪可让生活绚丽多彩B.任何时候都不能够有负面情绪C.负面情绪都利于我们发展D.学会调节情绪，做情绪的主人【答案】D【解析】【详解】本题考查合理调节情绪。D：分析漫画可知，“发怒一分钟便失去60秒的幸福”告诫我们要管理和控制好自己的不良情绪，学会调节情绪，做情绪的主人，故D正确；A：负面情绪影响身心健康和人际交往，故A错误；B：在社会生活中，受多种因素影响，人不可避免会有负面情绪，故B错误；C：说法太绝对，负面情绪既有消极影响也有积极影响，故C错误；故本题选D。6.雷锋以帮助他人为最大的快乐。等候体检时，他帮各科室点名喊人；出差时，他一上火车就为旅客端茶送水，打扫卫生，群众称赞道：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”雷锋的行为（）①向他人传递了美好情感②为社会注入了生命正能量③是为了获得他人的赞赏④用热情改变了他人的命运A.①② B.①③ C.②④ D.⑧④【答案】A【解析】【详解】本题考查传播情感正能量。①②：雷锋以帮助他人为最大的快乐，他的行为向他人传递了美好情感，为社会注入了生命正能量，有助于营造良好的社会氛围，①②说法正确；③：是无私奉献精神的体现，③错误；④：并不能改变他人命运，④错误；故本题选A7.2023年3月25日，《榜样7》在中央电视台综合频道首播，介绍王亚平、王传喜、艾爱国、张玉滚、武大靖、林占熺、孟昆玉、路生梅等8位党的二十大代表的感人事迹。积极宣传这些榜样的事迹旨在（）A.引导全社会向上向善，彻底消除社会不良风气B.发挥榜样引领作用，启发我们对人生道路的思考C.传递情感正能量，营造人人为我社会氛围D.鼓励我们“见贤思齐”，直接模仿榜样的言行【答案】B【解析】【详解】本题考查榜样的作用。B：题文中，积极宣传榜样的事迹旨在发挥榜样引领作用，启发我们对人生道路的思考，故B说法正确；A：“彻底消除”的说法过于绝对，故A错误；C：传递情感正能量，主要是为了营造我为人人，人人为我的社会氛围，故C错误；D：“见贤思齐”，是从榜样身上汲取力量，并不是直接模仿榜样的言行，故D错误；故本题选B。8.2023年4月15日，神舟十五号航天员乘组进行了第四次出舱活动。在地面工作人员和舱内航天员邓清明的密切配合下，两名出舱航天员费俊龙、张陆完成了全部既定工作，安全返回问天实验舱。至此，他们的密切协同，使中国空间站全面建成后的4次出舱活动都取得了圆满成功。这告诉我们（）①集体力量完全取决于成员数量多少②集体建设需要每个人的智慧和力量③集体生活能涵养我们每个人的品格④每个人作为单音，相互配合，才能让集体的和声更美A.②③ B.①② C.①④ D.②④【答案】D【解析】【详解】本题考查共建美好集体。②④：分析题文，航天工作人员密切协同，圆满完成4次出舱活动，启示我们建设美好集体需要每个人的智慧和力量，每个人作为单音，相互配合，才能让集体的和声更美，故②④符合题意；①：集体力量不完全取决于成员数量多少，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，故①说法错误；③：题文材料没有体现集体生活能涵养我们每个人的品格，故③不符合题意；故本题选D。9.木受绳则直，人学法则慎。法律规范着全体社会成员的行为，让我们懂得在社会生活中可以做什么，应当做什么，不应当做什么。以下能体现法律规范作用的是（）A.小志上学迟到受批评后，每天都按时到校 B.小玉因闯红灯被处罚，之后严格遵章守法C.公交车上，小林主动给刚上车的老人让座 D.在银行里，小乐按照先来后到的顺序排队【答案】B【解析】【详解】本题考查法律的作用。B：法律具有规范作用，规范全体社会成员的行为。法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务；法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么，不应该做什么，应该怎样做，不应该怎样做。闯红灯违反了道路交通安全法，小玉因闯红灯被处罚，体现出法律的规范作用，故B符合题意；A：按时到校属于遵守学校的纪律，故A不符合题意；C：公交车上，小林给老人让座，履行了道德义务，故C不符合题意；D：小乐的做法体现了自觉遵守道德规范的要求，故D不符合题意；故本题选B。10.依法办事就要养成尊法学法守法用法的习惯。下列行为符合这一要求的是()①小雪乘坐地铁时，一直坚持排队上车②小杰被高年级同学欺凌，他找来堂哥一起去殴打该高年级同学③小娟买了过期饮料后直接到商店里大闹维权④小华在宪法日利用课余时间上街宣传宪法知识A.①② B.②③ C.③④ D.①④【答案】D【解析】【详解】本题考查对依法办事的认识。①：乘坐公共交通工具坚持排队，是遵守法律的表现，故①说法正确；②：以暴制暴容易侵犯他人合法权益，故②说法错误；③：大闹维权是缺乏法律意识和维权意识的表现，故③说法错误；④：宣传宪法知识，有利于增强人们的宪法意识，故④说法正确；故本题选D。11.某校要求学生在举行开学典礼时一律穿校服，小明同学认为校服不好看，坚持要穿自己的衣服。由此可见，小明没有认识到（）A.集体规则与我们的个人意愿完全一致B.当个人意愿和集体规则发生冲突时，个人意愿要服从集体共同要求C.当集体规则能保障个人利益时，我们更乐于遵守和维护D.个人意愿与集体的共同要求之间是完全对立的【答案】B【解析】【详解】本题考查正确对待集体规则。B：某校要求学生在举行开学典礼时一律穿校服，小明同学认为校服不好看，坚持要穿自己的衣服，说明小明没有认识到当个人意愿和集体规则发生冲突时，个人意愿要服从集体共同要求，B正确；AD：“完全一致”“完全对立”说法太绝对，AD错误；C：说法正确但题干体现的是集体规则与个人意愿冲突的情况，排除C；故本题选B。12.2023年3月16日，国务院新闻办公室发布的《新时代的中国网络法治建设》白皮书显示：从2011年开始中国定期开展“护苗”行动，一方面深层清理网上对未成年人具有诱导性的不良内容；另一方面培育“护苗”品牌，开展正面宣传教育活动。开展“护苗”行动（）①是由于未成年人身心尚不成熟，容易受到不良影响②目的在于限制未成年人上网，避免其受到不法侵害③落实了网络保护责任，体现对未成年人的特殊关爱④是为了发展数字经济，发挥网络对经济的促进作用A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查特殊保护。①③：根据所学知识，开展“护苗”行动是由于未成年人身心尚不成熟，容易受到不良影响，行动落实了网络保护责任，体现对未成年人的特殊关爱，故①③符合题意；②：“护苗”行动的目的不是为了限制未成年人上网，故②说法错误；④：开展“护苗”行动是为了保护未成年人，而不是为了发展经济，故④不符合题意；故本题选B。第II卷（非选择题）二、辨析题（本大题共1小题，共8.0分）13.认真阅读下列漫画，运用所学“我与集体共成长”的相关知识，对漫画中甲乙同学的言行进行辨别与分析。​【答案】乙同学观点正确，甲同学观点错误。在共建中尽责，共同确定目标，共同商定规则与制度，共同创造良好的集体氛围；在担当中成长，各尽所能，发挥所长，维护集体的荣誉，学会承担责任；关爱和帮助集体中的其他成员，让每个人都感受到集体的温暖等等。【解析】【分析】考点考查：正确处理与集体中其他成员的关系、集体共建中尽责的要求、承担责任促进集体发展与个人成长。能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。【详解】第一步：读题，提炼辩题。观点：面对班里的垃圾，甲同学不捡，乙同学捡起来。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。正误判断：乙同学观点正确，甲同学观点错误。论据①：在共建中尽责，共同确定目标，共同商定规则与制度，共同创造良好的集体氛围；论据②：在担当中成长，各尽所能，发挥所长，维护集体的荣誉，学会承担责任；论据③：关爱和帮助集体中的其他成员，让每个人都感受到集体的温暖。第三步：整合信息，组织答案。三、分析说明题（本大题共1小题，共6.0分）14.材料一2023年4月18日，山东省济南市中级人民法院公开宣判新疆生产建设兵团原副司令员，党委原常委、政法委原书记杨福林受贿一案，对被告人杨福林以受贿罪判处有期徒刑十三年，并处罚金人民币三百万元。材料二阅读下面漫画。​（1）材料一体现了法律的哪些特征？（2）针对漫画中同学的遭遇，请你从法律角度对其提供帮助。【答案】（1）法律对全体社会成员具有普遍的约束力；法律由国家强制力保证实施。（2）遭遇校园欺凌时，要学会通过法治方式维护自身的合法权益，可以向老师、家长报告，也可以拨打“110”报警求助，不能忍气吞声，任由校园欺凌继续发生。【解析】【分析】考点考查：法律的特征、依法办事能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养：法治观念【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为人民法院，需要运用法律的特征的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：人民法院公开对被告人杨福林以受贿罪判处有期徒刑十三年，并处罚金人民币三百万元→可链接法律对全体社会成员具有普遍的约束力；法律由国家强制力保证实施。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查遭遇校园欺凌时如何保护自己，为开放性试题，答案角度多元化符合题意即可。四、综合探究题（本大题共1小题，共12.0分）15.在道德与法治课上，学习了“走进法治天地”的相关知识后，为了增强同学们的法治意识，我市某中学开展了“法治进校园”主题宣传教育活动，以下是宣传展板的部分内容，请你运用所学知识完成下列任务：展板一：绘制法治板块​（1）请你给展板添加一个恰当的标题____。展板二：特殊保护板块材料一2023年3月5日，十四届全国人大一次会议在北京召开。最高法院报告提出，对侵害未成年人犯罪零容忍。最高检察院报告提出，从严追诉性侵、虐待、暴力伤害等侵害未成年人犯罪29万人。材料二观察漫画​（2）①材料一和材料二分别体现了对未成年人的哪些保护？②请你谈谈为什么最高法、最高检和教育部都如此重视对未成年的保护？展板三：践行法律板块（3）推进法治中国建设是每个公民的责任和义务。作为国家未来的建设者，要努力为法治中国建设贡献自己