二力平衡和摩擦力专题复习

二力平衡和摩擦力专题复习PAGEPAGE1七下科学期末复习之“二力平衡和摩擦力”一、二力平衡：1、定义：物体在受到的作用时，如果能保持或称二力平衡。二力平衡条件：、、、概括：二力平衡条件用四字概括“一、等、反、一”。3、平衡力与相互作用力比较：平衡力相互作用力受力物体力的性质同时性相同点4、力和运动状态的关系：物体受力条件物体运动状态说明不受外力受平衡力的作用不变力不是产生（维持）运动的原因受非平衡力的作用改变力是改变物体运动状态的原因5、应用：应用二力平衡条件解题要画出物体受力示意图。画图时注意：①先画重力然后看物体与那些物体接触，就可能受到这些物体的作用力②画图时还要考虑物体运动状态。二、摩擦力：1、定义：两个互相接触的物体，当它们或相对运动时，就会在上产生一种阻碍就叫摩擦力。2、摩擦力的分类滑动摩擦滑动摩擦力：一个物体在另一个物体表面上时产生的摩擦。举例：摩擦力滚摩擦力滚动摩擦力：一个物体在另一个物体表面上时产生的摩擦。举例：静摩擦静摩擦力：当一个物体在另一个物体表面上要发生时产生的阻碍运动的力。举例：3、摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体相反，有时起作用，有时起作用。4、摩擦力大小应通过受力分析，结合二力平衡求得。5、探究滑动摩擦的影响因素：用弹簧测力计水平拉着木块在水平桌面上做运动,此时弹簧测力计的示数即为滑动摩擦力大小。这是利用了的科学原理。本实验采用的科学探究方法是。6、应用：⑴理论上增大摩擦力的方法有：。⑵理论上减小摩擦的方法有：减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动（滚动轴承）、使接触面彼此分开（加润滑油、气垫、磁悬浮）。7、有无摩擦的判断：（1）根据摩擦力产生的条件判断（①接触面粗糙②正压力③有相对运动或相对运动的趋势）（2）根据运动和力的关系判断例1.判断下列情况下物体是否受到摩擦力，若受到摩擦力画出物体的受力示意图vvAAFFAAA静止A随传送带一起运动A随传送带一起运动A静止F拉着F拉着B向左运动BAAAAFAAA运动AA由于惯性在斜面上继续滑动AAAAAA①传送带刚启动②传送带加速运动③A随传送带匀速运动AAAA⑥⑥随电梯匀速上升的人④传送带减速运动⑤随传送带一起由静止向右起动例2.小孩用10Ｎ的力推静止在地面上重为100N的木箱，没有推动。（1）若推力为20N，物体仍然静止，则此时摩擦力是摩擦，大小为。（2）当推力为40N时，物体做匀速直线运动，则此时摩擦是摩擦，大小为N。（3）当推力为60N时，物体做加速直线运动，则此时摩擦力是摩擦，大小为N。（4）当推力为30N时，物体做运动，则此时摩擦力大小为N。例3.如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是（）A．甲、乙两图中A物体所受的摩擦力大小均为FB．甲、乙两图中B物体受到地面对它的摩擦力均为FC．甲图中物体A受到的摩擦力为0，物体B受到地面对它的摩擦力为FD．乙图中物体A受到的摩擦力为F，物体B受到地面对它的摩擦力为F例4.如图所示，重叠在一起的A、B、C三个重物，当B物体受到10N的水平拉力作用后，三个物体一起在水平面上向右的匀速直线运动，关于所受的摩擦力大小和方向不正确的是（）A．A对B无摩擦力B．C对B的摩擦力为10N，方向向左C．水平面对C的摩擦力为10N，方向向右D．C对水平面的摩擦力为10N，方向向右巩固练习1、如图所示，放在桌面上的茶壶处于静止状态，对于该静止的茶壶下列说法中正确的是（）A．茶壶受到重力和桌面对它的支持力，这是一对平衡力B．茶壶受到重力和桌面对它的支持力，这是一对相互作用力C．茶壶静止是因为桌面对它的支持力小于茶壶受到的重力D．茶壶静止是因为桌面对它的支持力大于茶壶受到的重力2、如图所示，关于游泳过程，下列说法不正确的是（）A．力改变了运动员的运动状态B．运动员与水之间的作用是相互的C．使运动员向前运动的力的施力物体是水D．运动员对水的推力和水对运动员的推力是一对平衡力3、如图28所示的装置，物块M放在粗糙程度相同的水平桌面上，左右两端用细线通过滑轮连接着两个相同的吊盘。小聪用它做实验时发现：当在左盘中放100g的砝码、右盘中放200g的砝码时，物块M可以向右做匀速直线运动。如果盘中的原有砝码都不变，使物块M最终可以向左匀速直线运动的方案是（滑轮的摩擦不计）（）A．在左盘中再加100g砝码B．在左盘中再加200g砝码C．在左盘中再加100g砝码，在右盘中再加100g砝码D．在左盘中再加200g砝码，在右盘中再加100g砝码4、如图所示。用弹簧侧力计沿水平方向拉动水平桌面上的物休，使其作匀速直线运动．以下叙述中的两个力属于一对平衡力的是（）A.物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力B.物体对桌面的压力与物体所受的重力C.弹簧侧力计对物体的拉力与物体所受的重力D.弹簧测力计对物体的位力与桌面对物体的摩擦力5、小孩从滑梯上滑下的过程，受到的力有(

)

A.下滑力、摩擦力

B.重力、下滑力、摩擦力

C.下滑力、摩擦力、重力、支持力

D.重力、支持力、摩擦力6、如图所示，水平传送带上的物体正在向右运动，物体速度逐渐变大，分析物体受到的力有（）A．重力、传送带的支持力B．重力、对传送带的压力C．重力、传送带的支持力、向右的摩擦力D．重力、传送带的支持力、对传送带的压力F7、如图所示，一重为G的物体，用一水平压力F=kt（k为大于0的常数，Ft为作用时间）压在足够长的平整竖直粗糙墙面上，则物体的运动情况是（）A．始终静止 B．速度先增加后不变C．速度先增大，后减小，最终静止 D．速度始终增大8、如图，在光滑的水平面上叠放着甲、乙两个木块，甲木块用一根细绳拴在左边固定的竖直板上，现在用力把木块乙从右端匀速地抽出来，所用的力F=15N，则甲、乙两木块所受的摩擦力是（）A．甲为零，乙受向右的15N的力B．甲和乙都受向右15N的力C．甲和乙都受向左15N的力D．甲和乙都是15N，甲受向右的力，乙受向左的力9、如图所示是一个传送带，B轮转动带动物体C向右上方匀速运动，物体C没有 在皮带上发生滑动，皮带与轮之间不打滑，则有关物体C与皮带之间的摩擦、皮带与B轮之间的摩擦的说法正确的是（ ）

A、没有摩擦、滚动摩擦 B、静摩擦、滚动摩擦

C、静摩擦、静摩擦 D、滑动摩擦、滚动摩擦10、质量相同的A、B两件货物在两台吊车钢索的牵引力作用下竖直向上运动，它们运动的s—t图象分别如图甲、乙所示，则（）A．两件货物都做匀速直线运动B．前6秒A货物的平均速度小于B货物的平均速度C．吊车钢索对A货物的拉力大于A货物的重力D．B货物在整个运动过程中受到一对平衡力作用11、对于汤姆如图额多项运动解释合理的是（）12、如题7

图所示，水平桌面上有一长为L

，质量分布均匀的木板M

，右端与桌边相齐，在水平力F

的作用下，沿直线向右匀速离开桌边L/4，在此过程中，下列说法正确的是（）A．M

对桌面的压强变小，压力不变B．M

对桌面的压强不变，压力不变C．M

对桌面的压强变大，摩擦力不变D．M

对桌面的压强变大，摩擦力变小13、如图所示，一个木块A放在长木板B上，弹簧秤一端接A，另一端固定在墙壁上，长木板B放在水平地面上，在恒力F作用下，长木板B以速度υ匀速运动，水平弹簧秤的示数为T，下列关于摩擦力的说法正确的是（）A．木块受到的摩擦力大小等于FB．长木板受到的摩擦力大小等于TC．若长木板以2υ的速度运动时，长木板受到的摩擦力大小等于2FD．若用2F的力作用在长木板上，木块受到的摩擦力大小仍等于T14.如图所示为皮带传动装置，装在电动机上的飞轮A通过皮带使装在车床上的飞轮B转动，若A轮沿顺时针方向转动，则（）A．A轮对皮带的摩擦力沿顺时针方向B．B轮对皮带的摩擦力沿顺时针方向C．A轮对皮带的摩擦力沿逆时针方向D．B轮对皮带的摩擦力沿逆时针方向15.一同学学习摩擦力时，老师说：汽车是靠摩擦力前进的；这个同学喜欢动脑筋，他想知道汽车前后轮的摩擦力方向是怎样？在他请教老师时，老师说：让我们共同探究一下．他们共同做了一个实验，老师在比较光滑的桌面上放两辆能自由移动的小车，把一个小玩具车，在开动马达后，拿在手上，然后慢慢的往下放（如图1所示），当玩具车与下面两辆小车刚刚接触时，发现下面的小车运动情况如图2所示（）A．则这个玩具车的前轮受到的摩擦力方向向后，后轮受到的摩擦力方向向前B．则这个玩具车的前轮受到的摩擦力方向向前，后轮受到的摩擦力方向向后C．则这个玩具车的前轮受到的摩擦力方向向前，后轮受到的摩擦力方向向前D．则这个玩具车的前轮受到的摩擦力方向向后，后轮受到的摩擦力方向向后16、将一袋大米放在匀速向右水平运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动。当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下。（回答下列小题请选填以下合适的字母标号，并分别画出米袋受力示意图。）A．受到方向向右的摩擦力B．受到方向向左的摩擦力C．不受力（1）米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力情况为____________。（2）当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上受力情况为______________。（3）当将输送带突然制动时，米袋在水平方向上受力情况为___________。17、如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示，物体运动速度v与时间t的关系如图丙所示，由图象可知，当t=1s时，物体受到的摩擦力为_____N；当t=3s时，物体受到的摩擦力为_____N；当t=5s时，物体受到的摩擦力为_____N。18、如图甲所示，重量为4N的正方形铁块，用6N的力墙上处于静止状态，这时铁块受到的摩擦力为N；若对铁块施加一个竖直向上的拉力F拉=9N的作用，铁块将沿着该墙匀速向上运动，如图乙所示，此时铁块受到的摩擦力为N。19.如图所示，旱冰鞋底的小轮子的作用是通过_______________的方法来减少摩擦力。而如果遇到紧急情况，可弯腰下蹲降低身体的______，同时使旱冰鞋的后跟着地，即只要通过__________的方法来增大摩擦力从实现紧急“刹车”。20.一重力G=2.5×10﹣3N的雨滴从高空由静止开始竖直落下（不计横向风的影响），设雨滴下落过程中受到的空气阻力F阻