中国青年政治学院马克思主义哲学期末测试卷

大学《马克思主义哲学》期末考试题及参考答案姓名:________得分:________一、填空题1.劳动、劳动量2.二月革命后，列宁制定了《四月提纲》，提出了继续进行革命、由（）向（）转变的方针。3.简单、交换4.在社会意识形式中，有（）和（）之分，其中前者具有阶级性和政治性。5.英雄史观的产生有其深刻的（）根源、（）根源和（）根源。6.国家资本所有制指生产资料由（）占有并服务于()的所有制形式。7.在实际工作中坚持唯物辩证法的条件论，就必须反对唯心主义的（）和（）。8.中国特色社会主义道路也是中华民族最终走向（）的（）之路。9.分配、商品10.实践主体有个体主体、（）主体和人类主体三种基本（）。二、单选题1.社会主义制度代替资本主义制度是（）。A.由于资本主义固有矛盾无法解决B.生产关系一定要适应生产力发展规律的要求C.社会生产与社会需求矛盾发展的结果D.无产阶级与资产阶级矛盾的结果2.在现代生产中，（）的质量和数量日益具有决定性的意义。A.体力劳动者B.脑力劳动者C.企业家D.工人3.历史上在社会中占统治地位的生产关系的两大类型是（）。A.以雇佣劳动为基础的生产关系和以自由劳动为基础的生产关系B.资本主义生产关系和社会主义生产关系C.以生产资料公有制为基础的生产关系和以生产资料私有制为基础的生产关系D.原始社会公有制的生产关系和社会主义社会公有制的生产关系4.党的群众观点和群众路线的直接理论依据是（）。A.唯物史观关于社会存在与社会意识辩证关系原理B.唯物史观关于人民群众是历史创造者的原理C.唯物史观生产力与生产关系矛盾运动规律的原理D.唯物史观经济基础与上层建筑矛盾运动规律的原理5.货币之所以能执行价值尺度的职能，是因为（）A.它能衡量其他商品价值的大小B.它是社会劳动的产物，本身具有价值C.它具有计量单位D.它可以是观念上的货币6.资本有机构成可以用公式()A．V∶C表示B．C∶V表示C．Pm∶A表示D．m∶V表示7.马克思主义是（）。A.关于人与自然关系的学说B.关于无产阶级和人类解放的科学C.关于人的本质的科学D.关于唯物主义与唯心主义互相斗争的科学8.“社会形态的发展是自然历史过程”的正确含义是（）。A.社会规律与自然规律都是客观的，没有区别B.社会形态的发展与自然界的发展都是不以人的意志为转移，没有区别C.社会形态的发展也要遵循一定的客观规律D.社会形态的发展与主体选择无关9.国家垄断资本主义的根本特征在于（）。A.国家垄断资本在数量上的优势B.私人垄断资本的主导地位C.国家对经济进行干预和调节D.国私共有的垄断资本10.提示事物发展趋势和道路的规律是（）A．否定之否定规律B．质量互变规律C．对立统一规律D．内容和形式相互作用规律11.人们先设计图纸，然后根据图纸施工建成大楼，这说明（）。A.意识决定物质B.意识创造物质C.意识对物质有能动作用D.意识依赖于物质12.无产阶级政党的组织原则是（）。A.集体领导B.理论联系实际C.实事求是D.民主集中制13.关于社会革命在社会发展中的作用，以下说法错误的有（）。A.社会革命是同一种社会形态发展过程中的量变B.社会革命是实现社会形态更替的重要手段和决定性环节C.社会革命能充分发挥人民群众创造历史的积极性和伟大作用D.无产阶级革命将为消除阶级对抗，并充分利用全人类的文明成果促进社会全面进步而创造条件14.世界的统一性问题说的是，世界万物（）。A.是否有一个共同的本原B.是否普遍联系C.是否运动发展D.是否有共同的规律15.人类认识发展的根本动力在于（）。A.人类需要和欲望的不断增长B.人类社会实践的不断发展C.人类认识器官的逐渐发达D.人类道德水平的不断提高16.无产阶级政党是（）。A.超阶级的全民代表B.凌驾于社会之上的军政集团C.工人阶级的群众性组织D.由无产阶级中的先进分子组成的17.马克思和恩格斯的（），是他们创立马克思主义的重要条件。A.高尚的人格B.崇高的理想C.奋斗精神D.学者和革命家的品质18.金融寡头在经济上实现其统治的形式是（）。A.参与制B.个人联合C.跨国公司D.混合联合公司19.社会主义制度与资本主义制度相区别的根本标志是（）。A.较高的劳动生产率B.人民当家作主C.生产资料私有制D.生产资料公有制20.苏联第一个五年计划重点发展（）。A.农业B.轻工业C.重工业D.第三产业21.8．辩证唯物主义认识论首要的和基本的观点是（）A．唯物论的观点B．辩证法的观点C．实践的观点D．可知论的观点22.产业资本划分为货币资本、生产资本、商品资本的依据是资本各个部分（）。A.在价值增值过程中的作用不同B.价值周转方式的不同C.存在的物质形态不同D.在循环中的职能不同23.阶级斗争是阶级社会发展的（）。A.原初动力B.基本动力C.直接动力D.间接动力24.()是马克思主义追求的根本价值目标,也是共产主义社会的根本特征。A.生产力极大提高B.产品极大丰富C.实现人的自由而全面的发展D.人的精神境界极高25.国家消亡的社会阶段是（）。A.资本主义社会B.封建社会C.奴隶社会D.共产主义社会26.生产方式是：（）。A、生产力与生产关系的统一B、经济基础与上层建筑的统一C、劳动资料与劳动对象的统一D、人与自然的关系和人与人的关系的统一27.辩证法思想是黑格尔哲学体系的（）。A.合理内核B.基本内核C.基本特征D.宗教实质28.被誉为“工人阶级的圣经”的马克思主义经典著作是（）。A.共产党宣言B.资本论C.反杜林论D.国家与革命29.辩证唯物主义认识论在实质上是与唯心主义先验论对立的()。A.感觉论B.反映论C.经验论D.实践论30.“社会上一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。”这说明()A．实践是认识的来源B．实践是认识发展的动力C．大学对科学的推动作用越来越小D．技术推动了科学的发展三、多选题1.价值规律的作用表现在（）A.自发地调节生产资料在社会各生产部门之间的分配比例B.自发地调节劳动力在社会各生产部门之间的分配比例C.自发地刺激社会生产力的发展D.自发地调节社会收入的分配E.自发地提高劳动者的工资水平2.由理性认识向实践飞跃之所以重要是因为（）。A.理论要服务于实践B.理性认识是感性认识的总和C.认识世界的目的是为了改造世界D.这次飞跃可以使精神力量转化为物质力量E.在实践中使理性认识得到检验和发展3.爱迪生试制白炽灯泡，失败了1200次。有人讽刺他一事无成。爱迪生则说:"我已经有了很大的成就，证明了1200种材料不适合做灯丝。"后来他终于试制成功了白炽灯泡。从上述材料可以看出（）。A.实践是认识的本质B.实践是检验认识真理性的标准C.一个正确的认识需要经过多次反复才能完成

D.失败中包含着成功的因素E.失败和成功在一定条件下可以相互转化4.“必然王国”与“自由王国”是人类生存和发展的（）的社会状态。A.相互联接B.互不关联C.两种不同D.基本相同E.两种理想5.垄断资本主义时期占主要地位的竞争是由垄断本身产生的竞争，这类竞争包括（）。A.非垄断组织之间的竞争B.垄断组织内部的竞争C.非垄断组织内部的竞争D.垄断组织之间的竞争E.垄断组织与非垄断组织之间的竞争6.资本主义垄断阶段的竞争与自由竞争阶段的竞争相比，不同点有（）。A.竞争目的的不同B.竞争的手段有了新变化C.竞争的激烈程度和后果不同D.竞争的范围不同E.竞争的阶级不同7.下列说法中，正确体现意识能动性的有()。A.胸有成竹，料事如神B.纸上谈兵，画饼充饥C.天下无难事，只怕有心人D.不怕做不到，就怕想不到E.运筹帷幄之中，决胜千里之外8.科学技术是生产力，这是指：（）。A、它是直接的生产力B、它是知识形态的生产力C、它是潜在的生产力D、它渗透到生产力基本因素中转化为现实生产力E、它是生产力的独立要素9.商品价格受市场供求的影响，围绕价值上下波动，不是对价值规律作用的否定，而是价值规律作用的表现形式，这是因为（）A.商品交换都是按照价格与价值相一致的原则进行的B.从商品交换的总体看，价格总额与价值总额是相等的C.从商品交换的较长时间看，价格与价值是趋于一致的D.各种商品价格的波动，是以各自的价值为基础的E.各种商品交换以交换价值为基础实行等价交换10.以下属于历史唯物主义观点的有（

）。A.人民群众是社会历史的主体B.在社会发展中人人创造历史C.人们自己创造自己的历史D.人既是历史的“剧作者”，又是历史的“剧中人”E.个人的意识在历史发展中没有作用11.客观规律性和主观能动性的关系是（）。A.只有充分发挥主观能动性，才能正确认识和利用客观规律B.客观规律不能违背，所以限制了主观能动性的发挥C.正确发挥主观能动性必须遵循客观规律D.越是强调客观规律就越不能发挥主观能动性E.越是尊重客观规律就越能发挥主观能动性12.实践的基本类型包括（）。A.物质生产实践B.工作实践C.社会政治实践D.创作实践E.科学文化实践13.价值增殖过程是超过一定点的价值形成过程，这里的“一定点”是指（）。A.必要劳动时间的起点B.必要劳动时间的终点C.剩余劳动时间的起点D.剩余劳动时间的终点E.生产时间的起点14.十月革命的伟大意义有A.第一次伟大的资产阶级革命B.促进了生产力的巨大发展C.建立了第一个人民当家做主的社会主义国家D.社会主义成为许多国家赢得民族独立解放和发展的重要选择E.第一次无产阶级革命的尝试15.下列观点体现真理和价值的辩证关系的有（）。A.真理既是制约实践的客观尺度，又是实践追求的价值目标之一B.遵循真理尺度就要按科学规律办事，遵循价值尺度就要满足人的需要C.价值的形成和实现以坚持真理为前提，真理又必然是具有价值的D.实现价值是人们追求真理的目的，价值追求引导人们去探索真理E.坚持真理就不能有效追求价值16.资本主义政治制度的形成和发展在人类社会历史的发展进程中曾经起过重要的进步作用，这种进步作用表现在（）A.保护、促进和完善资本主义生产方式方，推动社会生产力大幅度发展B.使人们摆脱了封建专制主义条件下的分封割据状态、等级压迫制度和人身依附关系C.使人民群众享有了比在封建专制主义条件下更多的社会政治自由D.历史性地促进了人的发展，促进了人类的进步E.积累了丰富的政治统治和社会管理的经验，推动社会进步17.下列属唯心主义先验论的观点的是()。A.孔子主张“生而知之”B.老子主张“不行而知”C.柏拉图主张知识是灵魂对理念世界的“回忆”D.贝克莱认为“存在就是被感知”E.洛克认为任何观念都来自“经验”18.决定私人劳动和社会劳动矛盾的经济条件是（）。A.生产资料属于不同的所有者B.生产资料私有制C.自然分工D.社会分工E.商品生产和商品交换19.马克思主义物质范畴是（）。A.感性地存在着的东西B.科学发展到一定程度所认识到某层次的物质形态C.从具有无限多样的结构、特性的具体形态总和中抽象出来的D.从物质和意识的关系上来把握物质的E.从个性中把握共性20.资本家进行资本积累的根本原因是（）。A.追求剩余价值的内在动力B.竞争的外在压力C.资本家节制自己的消费欲望D.发展社会生产力E.满足社会的需要四、判断题1.全部社会生活在本质上是实践的。（）2.垄断组织之间的竞争也始终存在。垄断组织在确立了自己的统治地位后，为了扩大统治范围，它们之间也进行着激烈的竞争。（）3.具体劳动和抽象劳动是同一劳动的两个方面或两重属性，而不是两次劳动，更不是两种劳动。（）4.社会意识的相对独立性是指，它在根本上受到社会存在决定的同时，还具有自己特有的发展形式和规律。5.无产阶级是先进生产力的代表，深受资产阶级的剥削和压迫，为争取自身的解放进行了不懈的斗争。（）6.苏联的第一个五年计划优先发展军事工业。7.国家垄断资本主义是以私人垄断资本为基础的，并为其获取高额垄断利润服务的。（）8.大银行与工业企业之间逐渐形成了较为固定的金融关系，银行可借此掌握了企业资金往来和经营情况，能对企业进行及时的有效的监督和控制，甚至左右企业的命运。（）9.人类历史上存在以生产资料公有制为基础的生产关系和以生产资料私有制为基础的生产关系两种基本类型。10.理论联系实际要求我们要联系当前建设有中国特色社会主义的实际，去认识、分析和解决社会主义建设过程中所面临的许许多多的问题。（）11.从感觉、知觉到表象包含了认识由部分到全体、有直接到间接的趋势。所以这个阶段就是“抽象思维”阶段。（）12.改革是同一种社会形态发展过程中的量变和部分质变，是推动社会发展的重要动力。（）13.人口因素是社会发展的决定因素。（）14.科学技术革命和生产力的发展，是资本主义变化的根本推动力量。（）15.近代形而上学唯物主义把物质等同于物质的具体形态。（）16.经济文化相对落后的国家在思想上也必然是落后的。（）17.内容与形式是揭示事物的外在联系和内在联系的一对范畴。（）18.从一定意义上讲,社会主义革命的胜利本身就是对共产主义理想可以实现的证明。19.私人劳动和社会劳动的矛盾决定着商品经济的本质及发展过程.（）20.运动和静止的关系是一般和个别的关系。（）五、简答题1.简述划分不变资本和可变资本的意义。2.怎样理解认识的主体、客体、认识中介以及它们的相互关系？3.简述唯心史观产生和存在的根源。

一、填空题1.2.（民主革命）（社会主义革命）3.4.意识形态、非意识形态5.认识、社会历史、阶级6.国家7.（无条件论）（唯条件论）8.（共产主义）（必由）9.10.群体形态二、单选题1.B2.B3.C4.B5.B6.B7.B8.C9.C10.A11.C12.D13.A14.A15.B16.D17.D18.A19.D20.C21.C22.D23.C24.C25.D26.A27.A28.B29.B30.B三、多选题1.ABCD2.ACDE3.CDE4.AC5.BDE6.ABCD7.ACE8.BCD9.BCD10.ACD11.AC12.ACE13.BC14.CD15.ABCD16.ABCDE17.ABCD18.ABD19.CDE20.AB四、判断题1.对2.对3.对4.对5.对6.错7.对8.对9.对10.对11.错12.对13.错14.对15.错16.错17.错18.对19.对20.错五、简答题1.根据在剩余价值生产中所起的作用不同，把资本区分为不变资本和可变资本。不变资本和可变资本的区分意义在于：（1）进一步揭露了剩余价值的源泉和资本主义的剥削实质。说明剩余价值不是由全部资本产生的，不是由不变资本产生的，而是由可变资本产生的，工人的剩余劳动是剩余价值的唯一源泉。（2）为揭示资本家对工人的剥削程度提供了科学的根据，正确表明资本主义剥削程度的是剩余价值率。教材201页。2.（1）认识的主体是指处于一定历史条件和社会关系中的、从事着认识活动与实践活动的人。作为认识主