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第第页教师见习个人总结范文
老师见习个人总结1 时间荏苒，作为见习期的一年就这样很快的过去。从作为同学的那个学校转到作为老师的这个学校，我的角色发生了巨大的转变，性质也发生了转变。这突然的转变当然起先也有过不适应和失败，甚至有过埋怨，但更多的是收获，收获了阅历，收获了从理论转化为实践的体验，收获了与同学的情感。在与同学一年的相处中，体会到了做老师的味道，真的是五味杂陈，悲喜交加。一学年很快即将过去，回首这一年，可以说焦灼劳碌而收获多多。在一个生疏的工作环境中成长，特别感谢学校各位老师的关怀和援助，使我在各方面都有进步和提高。接下来，我从以下几个方面对过去半年的工作做一简要回顾与总结：
一、班主任工作中，结合班级实际，有计划地对同学进行思想、道德、纪律和心理素养的教育。
〔一〕、加强思德教育，培育好的班风。
加强同学的思想品德教育，使同学全面进展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动，提高同学的思想品德素养。教育他们要珍惜今日的美满生活，激发同学的学习积极性，提高了同学的自信心和竞争意识。并用“学校生守那么”、“学校生日常行为规范”严格要求同学，规范同学言行，提高全班同学的思想……此处隐蔽4063个字……坚持不了这一节课，好在并没有这样，只是喉咙哑了几天。后来我发觉很多中学老师都有慢性的咽喉炎。而我四周，我的带教老师，自从走上老师岗位几年来一贯都声带过渡疲惫，声音嘶哑；办公室里另一位新来的处于见习期的新老师也在只上了不到一个月的课时失声。咽喉炎已经成为很多来老师的职业病。所以我想师范专业的课程中能不能予以我们一些如何发声，如何爱护自己的指导，以便我们在走上三尺讲台后能更好的完成工作。
老师的任务不仅仅是“教书”，还需要“育人”。因此，老师对同学施加的影响需要是全面的。老师为了获得向同学施加全面影响的手段和才能，就应当在通晓肯定专业知识的前提下，拥有比较广泛的文化科学基础知识，即使是数学老师除了数学专业知识和相关理科知识外，也应当具有肯定的人文历史方面的知识。理论的劝服力需要有丰富生动的知识来表达，老师需要具有广博的知识背景，才能在教学中，从多角度、多侧面去启发同学和论证问题以广博的知识提高理论的劝服力，加强自己的教学魅力。“教给同学一杯水，老师要有一桶水”，所以学校能不能给师范生多安排一些选修科学，人文课程的机会，提高我们的知识水平，优化知识结构。
以上只是我在实习过程的一些所见所想，有些是从我的不足之处引发的一些思索，在论文中争论，自己觉得有班门弄斧的嫌疑，确是我的真实想法。也在这次实习中学到很多东西，盼望将来能成为一个合格的老师。
在为期一周的见习工作中，我第一次感受到自己已经从一名同学向一名老师靠近，走在学校里，每当有同学叫我一声老师，我在感到无比骄傲的同时，还感受到了自己的责任。
见习工作
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