河南省汝州市2024年八年级下册物理期末质量检测试题含解析

河南省汝州市2024年八年级下册物理期末质量检测试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题1．如图所示为一名运动员投掷铅球的过程示意图，铅球在b点离手，c点是铅球运动的最高点，不计空气阻力，下列说法正确的是A．在b到d的过程中，铅球的机械能先增加后减少B．在最高点c时，铅球的动能为零C．在c到d的过程中，铅球的运动状态没有发生改变D．在a到b的过程中，运动员对铅球做了功2．物理课本平放在桌面上，其上表面所受的大气压力最接近下列哪个数值（大气压强的值约为105Pa）（）A．50N B．500N C．5000N D．50000N3．一个鸡蛋沉在盛有清水的烧杯里（水未装满），下列做法有可能使鸡蛋浮起来的是（）A．向烧杯中绶慢加清水 B．向烧杯中绶慢加浓盐水C．向烧杯中绶慢加食用油 D．把烧杯中的水倒掉一部分4．图中的两个容器中盛有同种相同质量的液体，容器底部受到液体的压强分别为PA、PB，容器底部受到液体的压力分别为FA、FB，则（）A．PA=PB B．PA＞PB C．FA=FB D．FA＞FB5．如图所示，旅游景区的索道缆车载着游客匀速上山，它具有的（）A．动能增加，重力势能增加B．动能减少，重力势能增加C．动能不变，机械能增加D．动能不变，机械能减少6．在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机事件．下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是A．小鸟受到的力大 B．飞机受到的力大C．小鸟和飞机的受力一样大 D．主动撞击的一方产生的力大7．如图所示，重为12N的物体A放在足够长的水平桌面上，通过轻质细绳与滑轮相连，不计绳重与滑轮间的摩擦，动滑轮重为2N，重为6N的物体B通过滑轮拉动物体A向右做匀速直线运动的速度为0.2m/s，2min后，物体B着地，以下说法正确的是（）A．物体A受到的摩擦力为3NB．1min内拉力对物体A做功为36JC．2min内B物体的重力做功为144JD．若用一个向左的拉力F使A向左匀速运动，则F＝8N8．甲乙两位学生比赛爬竿，他们的质量之比为4:5，已知甲用18s爬到顶，乙用20s爬到顶，则两人匀速爬竿过程中所做功和功率大小是（）A．甲学生做功较少，功率较大 B．甲学生做功较少，功率较小C．甲学生做功较多，功率较大 D．甲学生做功较多，功率较小9．下列实验或现象中运用了相同物理知识的是（）①热气球升空②向悬挂的气球一侧吹气，气球向吹气一侧运动③飞机起飞时机翼受到升力④撤去酒精灯，闭口的易拉罐变瘪了A．①④ B．③④ C．①② D．②③10．将一个物体向上抛出，则下列说法正确的是A．物体上升过程中运动越来越慢，是由于受到的重力变大B．物体下降过程中运动越来越快，是由于受到的重力变大C．物体上升到最高点时速度为零，是由于不受重力作用D．在整个过程中物体受到的重力不变11．如图所示，一刻度均匀的轻质杠杆在A处挂重12N的物体，若要使杠杆在水平位置平衡，则在杠杆B处施加的竖直向下的拉力为A．4N B．5N C．6N D．8N12．物体在水平地面上做直线运动，当物体运动的路程和时间图像如图甲时，受到的水平推力为F1；当物体运动的速度和时间图像如图乙时，受到的水平推力为F2。两次推力的功率分别为P1、P2。则下列关系正确的是A．F1=F2P1>P2 B．F1=F2P1<P2 C．F1>F2P1>P2 D．F1<F2P1>P2二、填空题13．如图所示，用扳手拧螺母，手握在扳手的不同位置，所需用力的大小不同，这说明力的作用效果跟它的______有关。实验证明，在A、B、C三点用扳手拧螺母，更省力的是______点。（选填“A”“B”或“C”）14．校门口新搬来一个烤臭豆腐的小摊，同学们远远就能闻到臭豆腐的味道，这属于_________现象，臭豆腐经烧烤后，温度升高，分子无规则运动_________．（温馨提示：请注意食品卫生！）15．通过探究发现摩擦力的大小与物体间接触面的大小无关。如图甲所示，两个完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在16N的水平拉力F1作用下，A、B一起向右做匀速直线运动；此时木块B所受的摩擦力为___________N；若将甲A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起也向右做匀速直线运动，如图乙所示，则F2是___________N。16．一个物体所受的重力为10N，将其全部浸没在水中时，它所排开的水所受的重力为20N，此时它所受的浮力为_____N，放手后物体将_____（填“上浮”、“下沉”或“悬浮”），物体静止时所受浮力为_____N。三、实验题17．（8分）在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，利用了两个相同的木块和一块海绵，如图所示。（1）实验中通过观察____来比较压力作用的效果；（2）对比___两图，可以得出受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；（3）对比甲、乙两图，可以得出：_______________________________；（4）对比甲、丁两图，得出压力作用效果与压力大小无关。你认为是否正确，_________并叙述理由：_______________________________。（5）进一步分析实验甲、乙、丙发现：压力与受力面积的比值越大，压力的作用效果越明显，物理学上把该比值定义为压强。以下物理量也采用比值定义的是_______。A．重力B．功C．功率D．动能18．（8分）利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素，如图甲、乙、丙所示．(1)图中压力的作用效果是通过观察______________________来比较压力作用效果的．我们__________(填“可以”或“不可以”)用沙子代替海绵来完成实验．(2)通过比较图甲和图乙，说明______________________________________________，压力的作用效果越明显，通过比较图_____(填序号)和图丙，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．(3)实验中主要采用的研究方法是______________(填“控制变量法”或“理想实验法”)．(4)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p′的大小关系为p_________p′(填“＞”“＜”或“＝”)．(5)实验时如果将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示．小明发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力的作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是________________________________．19．（8分）在探究“浮力大小跟哪些因素有关”的实验中，小丽提出以下猜想，并通过如图所示的一系列实验来验证她的猜想；猜想一：浮力的大小与物体排开水的体积有关；猜想二：浮力的大小与物体沉没在液体中的深度有关；猜想三：浮力的大小与液体的密度有关；（1）小徾利用弹簧测力计测出铜块的重力如图中A所示，铜块的重力为__N；（2）将铜块部分浸入水中，比较A，B两次实验，可知，此时铜块所受的浮力为___N；（3）比较A和___（填实验序号）三次实验，可验证“猜想一”是否正确；比较A，C和D三次实验，可知“猜想二”是___的；（“正确”或“错误”）（4）小丽通过A、D、E三次实验，可得出浮力的大小与液体的密度____（“有”或“无”）关；（5）另一位同学通过A、C、E三次实验得出浮力的大小与物体沉没在液体中的深度有关的结论，你他的做法正确吗？____（“正确”或“不正确”），原因是_____。四、作图题20．（8分）如图所示，用滑轮组提升重物用笔画线代替绳子在图中画出最省力的绳绕法．（____）21．（8分）画出图中在B点能使杠杆平衡且最省力的力．（____）五、计算题22．（10分）如图，小王站在高3m、长6m的斜面上，将重200N的木箱沿斜面匀速从底端拉上顶端，拉力大小恒为120N，所花时间是10s。求：（1）木箱A沿斜面方向的运动速度；（2）小王对木箱做功的功率；（3）斜面的机械效率。23．（12分）如图所示，体积为1×10-3m3的木块，用绳子系在柱形容器底壁，当木块完全浸没在水中时，绳子的拉力F＝4N；若不计绳重，取g＝10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3。求：(1)木块受到的浮力；(2)木块的重力；(3)剪断绳子后，当木块静止时，请分析说明木块的浮沉状态；并通过计算求出此时木块排开水的体积大小。

参考答案一、选择题1、D【解析】

A．在b到d的过程中，由于不计空气阻力，所以铅球的机械能不变，故A错误；B．在最高点c时，铅球的质量不变，速度并不为零，所以铅球的动能不为零；故B错误；C．在c到d的过程中，铅球的运动方向和运动快慢都发生了改变，所以运动状态在不断变化，故C错误；D．在a到b的过程中，运动员对铅球有一个推力的作用，且铅球在推力作用下移动了一段距离，所以，在这个过程中运动员对铅球做了功；故D正确。2、C【解析】

物理课本长约为25cm、宽约为20cm，面积S＝25cm×20cm=500cm2上表面所受到的大气压力F＝pS＝105Pa×500×10-4m2＝5.0×103N故C正确。故选C。【点睛】根据物理课本实际大小估测其长和宽，计算其面积。利用F＝pS求封面所受到的大气压力，再进行判断。3、B【解析】

A．继续向烧杯中加清水，水的密度不变，鸡蛋的体积(排开水的体积)不变，则鸡蛋所受浮力不变，仍然小于鸡蛋的重力，所以不可能使鸡蛋浮起来，故A不符合题意；B．烧杯中装清水时，鸡蛋沉到烧杯的底部，则鸡蛋所受的浮力：F浮<G，向烧杯中加浓盐水，液体密度增大，鸡蛋的体积(排开水的体积)不变，由F浮=ρ液gV排可知，F浮增大，则鸡蛋会浮起来，故B符合题意；C．向烧杯中缓慢加食用油，食用油的密度比水小，食用油浮在水面，鸡蛋受到的浮力不变，则鸡蛋不会浮起来，故C不符合题意；D．把烧杯中的水倒掉一部分，水的密度不变，鸡蛋的体积(排开水的体积)不变，则鸡蛋所受浮力不变，仍然小于鸡蛋的重力，所以不可能使鸡蛋浮起来，故D不符合题意。故选B。4、C【解析】

AB．由于容器装的是同种液体，则密度相同，由图可知：hA＜hB，由p=ρgh可知：pA＜pB；CD．A、B两个圆柱形容器中，装有质量相等的液体，则液体的重力相等，由于在圆柱形容器中，液体对容器底部的压力等于自身的重力，所以对底面的压力也相等，即FA=FB。5、C【解析】

缆车是匀速上山，速度不变，故动能不变；缆车在上山过程中高度不断增加，故重力势能增大；动能不变，重力势能增加，故其总和机械能也在增大，故选C．.6、C【解析】

因为物体间力的作用是相互的，所以小鸟撞击飞机时，小鸟给飞机一个力，同时飞机给小鸟一个大小相等，方向相反的一个力，故C正确．7、D【解析】

本题考查了动滑轮绳子拉力公式、速度公式、做功公式以及二力平衡条件的应用等，涉及到的知识点较多，综合性强，有一定的难度。【详解】A．连接动滑轮绳子的股数n＝2，不计绳重与滑轮间的摩擦，绳子的拉力物体A向右做匀速直线运动时处于平衡状态，受到向左的摩擦力和向右绳子的拉力是一对平衡力，则物体A受到的摩擦力故A项错误；B．由可得，1min内物体A移动距离拉力对A物体做的功故B错误；C．2min内物体A移动距离B物体下降的距离B物体的重力做功为故C错误；D．若用一个向左的拉力F使A向左匀速运动，此时A的压力和接触面的粗糙程度不变，受到的摩擦力不变仍为4N，以A为研究对象，A受到向左的拉力F、向右的绳子拉力和摩擦力f处于平衡状态，其合力为零，则有故D正确。故选D。8、B【解析】

根据题中“甲乙……的质量之比为4:5”，运用“物体重力大小公式”即“G=mg”可知：甲乙重力之比是G1:G2=4:5；根据题中“两人匀速爬竿”，运用“平衡的定义”及“平衡条件”可知：甲乙爬竿所用力之比为F1:F2=4:5；根据题中“甲……爬到顶，乙……爬到顶”，可知上升的高度相同即甲乙爬竿的路程之比是s1:s2=1:1；根据“功的公式”即“W=Fs”，可知甲乙做功之比是W1:W2=4:5，故W1<W2即甲学生做功较少；根据题中“甲18s爬到顶，乙20s爬到顶”，可知甲乙爬竿所用时间之比是：t1:t2=18s:20s=9:10；根据功率公式，可知功率之比为P1:P2==8:9，故P1<P2即甲学生功率较小．9、D【解析】

①．热气球升空利用了空气浮力；②．向悬挂的气球一侧吹气，吹气的那一侧空气流速大压强小，因此气球向吹气的那侧飘；③．飞机起飞好似利用流体压强与流速的关系，等质量的空气在相同的时间内同时通过机翼的上表面和下表面，由于机翼上表面弯曲，下表面平直，所以空气通过机翼上表面的流速大，压强较小；通过下表面的流速较小，压强大，所以飞机受到一个向上的升力；④．撤去酒精灯，被封口的易拉罐在大气压的作用下变瘪了。所以②③的原理相同，都是应用流体压强与流速的关系。故ABC错误、D正确。10、D【解析】

在物体向上抛出后的运动过程中物体受的重力作用，且重力大小是G=mg，物体的质量m是物体的固有属性，不随物体运动状态的变化而变化；在地球上同一地点g也不变，所以物体所受重力G运动过程中不会发生变化，故D正确。11、C【解析】

设杠杆每一格长度是L，B处施加的竖直向下的拉力，由杠杆平衡条件知道，FAlA=FBlB，即：12N×2L=FB×4L，解得：FA=6N，故C符合题意。12、B【解析】

由图象甲可知，物体作匀速直线运动，速度大小为v甲===2m/s；由v-t图象乙可知，物体的速度保持不变，即物体做匀速直线运动，速度大小为v乙=4m/s；因为两次都是匀速直线运动，推力和摩擦力是平衡力，根据二力平衡条件可知，推力都等于摩擦力，压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变，受到的水平推力为F1=F2。已知v甲＜v乙，由P==Fv可得，两次推力的功率P1＜P2。二、填空题13、作用点C【解析】

[1]手握在扳手的不同位置，即作用点不同，力的大小就不同，说明力的作用效果与力的作用点有关。[2]动力臂越大越省力。14、扩散加快(剧烈)【解析】

不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象叫做扩散现象，远远就能闻到臭豆腐的味道，属于扩散现象，说明一切物质的分子都在不停地做无规则的运动；扩散速度与温度有关，温度越高，分子无规则运动越剧烈，扩散越快．臭豆腐经烧烤后，温度升高，分子无规则运动越剧烈．15、016【解析】

[1]由甲图知，木块A和B叠放在水平桌面上，当A向右匀速直线运动时，AB间没有相对运动，也不存在相对运动的趋势，木块B所受的摩擦力为0N；

[2]若将甲A、B紧靠着放在水平桌面上，将AB视为一个整体，物体AB与地面的接触面积改变，压力不变，接触面粗糙程度不变，所以物体AB受到的摩擦力不变，拉力都等于摩擦力，故拉力F2=F1=16N。16、20上浮10【解析】

[1]用手将物体全部压入水中时，已知物体排开的水重为20N，由阿基米德原理知：此时物体所受的浮力也为20N。[2]放手后，物体受到的浮力20N要大于物体的自重10N，因此物体要上浮。[3]待物体静止时，漂浮在水面上：此时物体所受的浮力等于物体的重力，即10N。三、实验题17、海绵下陷程度甲、丙压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显不正确没有控制受力面积相同C【解析】

第一空．力可以改变海绵的形状，通过海绵凹陷程度表示压力作用效果大小；第二空．要探究压力的作用效果与压力大小的关系，应控制受力面积不变，改变压力的大小，由图可知甲丙两图符合；第三空．比较甲乙两图，压力相同，甲图中受力面积小，海绵凹陷程度大，压力作用效果越明显，所以在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；第四空．对比甲、丁两图，得出压力作用的效果与压力大小无关，是不正确的；第五空．没有控制受力面积不变，同时改变了压力大小和受力面积大小，存在两个变量；第六空．A．重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，不是比值定义法，不符合题意；B．功是作用在物体上的力与物体在力的方向上通过距离的乘积，采用的是乘积定义法，不是比值定义法，不符合题意；C．功率是功与做功时间的比值，是采用的比值定义法，符合题意；D．动能是由于物体运动而具有的能，不是比值定义法，不符合题意。18、海绵凹陷程度可以受力面积一定，压力越大，压力的作用效果越明显乙控制变量法=没有控制压力大小相同【解析】

（1）根据转换法，图中压力的作用效果是通过海绵凹陷程度来体现的，故我们可以用沙子代替海绵来完成实验；（2）通过比较图甲和图乙，说明受力面积一定时，乙中压力大，压力作用效果明显，故压力越大，压力的作用效果越明显；研究压力作用效果与受力面积关系时，要控制压力相同，受力面积不同，故通过比较图乙和图丙，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；（3）甲乙两图比较，受力面积相同，压力不同；乙丙两图比较，压力相同，受力面积不同，用到的科学研究方法是控制变量法；（4）图丁和图丙中，压力大小和受力面积均相同，所以对接触面的压强是相等的，只是由于木板不易发生形变，其效果显现不出来．故海绵受到的压强p和木板受到的压强p′的大小关系为p=p′；（5）研究压力作用效果与受力面积的关系，要控制压力大小相同，而实验时将木块沿竖直方向切成大小不同的两块，压力也发生了改变，即没有控制压力大小相同，故他不能得出压力作用效果与受力面积无关的结论．19、2.60.8BC错误有不正确没有控制液体的密度相同【解析】

(1)[1]图中A弹簧测力计的分度值为0.2N，故铜块的重力为2.6N。(2)[2]图B中测力计的示数为1.8N，根据称重法的原理得，铜块所受的浮力为(3)[3]验证浮力的大小与物体排开水的体积有关，应控制排开液体的密度相同，只改变物体排开液体体积的大小关系，故比较A、B、C三次实验，可验证猜想一是否正确。[4]比较A、C、D三次实验，排开液体的密度和体积是相同的（只有深度不同），因两实验中，测力计示数相同，根据可知浮力相同，故浮力的大小与物体沉没在液体中的深度无关，即猜想二是错误的。(4)[5]通过比较A、D、E三次实验，排开液体的体积相同，而排开液体的密度不同，而根据可知D、E两次实验物体受到的浮力不同，故得出浮力的大小与液体的密度有关。(5)[6][7]根据控制变量法的思想，研究浮力的大小与深度的关系时，要