山东省济南市九级2024年八年级下册物理期末监测试题含解析

山东省济南市九级2024年八年级下册物理期末监测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题1．下列关于力学现象的解释中正确的是()A．人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦阻力B．苹果在空中下落得越来越快，是因为力是改变物体运动状态的原因C．书本静止在课桌上，是因为书本受到的重力与书本对桌面的压力平衡D．汽车刹车后，速度会逐渐减小，最后会停下来，是因为汽车具有惯性2．在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把辩论者的观点归纳整理如下。你认为正确的有观点正方反方①两个物体相接触，就一定有力的作用②两个物体相接触,不一-定有力的作用③一个力的产生一定涉及两个物体④一个物体也可以产生力的作用⑤力是维持物体运动的原因⑥力是改变物体运动状态的原因A．③⑤⑥ B．①④⑤ C．②③⑥ D．①②④3．如图甲图所示，小球向左以速度v1运动，与弹簧接触后经历了如图乙的过程，下列说法错误的是（）A．压缩过程说明力可以改变物体的形状B．甲图中弹簧的弹性势能逐渐增大C．弹开过程物体速度一直在减慢D．压缩过程中小球一直受到向右的弹力且弹力越来越大4．如图所示的四个实例中，为了减小压强的是A．压路机的碾子质量很大B．滑雪板底板面积较大C．安全锤头部做成锥形D．盲道上凸起的圆点5．下列过程中人对桶做功的是（）A．提着捅站立不动B．提若桶水平移动C．提着桶站在匀速向上运动的电梯内D．提着桶站在匀速水平运动的车厢内6．根据力的作用效果感知力的存在，下列不能说明力改变物体的形状的是（）A．用力捏矿泉水瓶使其变瘪 B．击球时网球拍变形C．守门员把球踢出去 D．弹簧被拉长7．下列关于简单机械说法正确的是（）A．功率越大的机械做功越快B．定滑轮不仅能改变力的大小而且能改变力的方向C．使用滑轮组不仅省力而且省功D．做功越多的机械其机械效率越高8．用绳子系着木桶，手抓着绳子，从井中向上提水，此时手受到了向下的作用力，这个力的施力物体是A．手 B．水 C．水桶 D．绳子9．为了纪念科学家对物理学的杰出贡献，以其名字作为功率单位的是A．帕斯卡 B．牛顿 C．焦耳 D．瓦持10．下列关于二力平衡的说法中不正确的是（）A．大小相等．方向相反且在同一条直线上的两个力就是一对平衡力B．放在水平桌子上的书，静止时受到一对平衡力的作用C．不计空气阻力，在水平直路上匀速行驶的汽车受到两对平衡力的作用D．物体受到的重力和摩擦力也可能是一对平衡力11．如图所示的两个容器放在水平桌面上，它们的质量和底面积均相同，容器中分别装有甲、乙两种液体且液面在同一高度．若容器对桌面的压强相等，则两种液体对容器底部的压强A．一样大 B．甲比乙大C．乙比甲大 D．无法判断12．如图3月12日植树节小明将质量5kg一桶水沿水平方向25秒提行20米，下列说法正确的是（）A．全程小明的平均速度是0.9m/sB．这个过程小明提水桶的力做功1000JC．重力做功0JD．小明提水的功率为40W二、填空题13．小璇和妈妈一起搭乘高铁去旅游，细心的小璇发现：（1）乘客都站在安全线以外候车。因为列车高速行驶时，列车与人之间的空气流速较_____，压强较_____，安全线内的人很容易被“吸”向列车。（2）关闭发动机后列车仍能继续行驶，是由于列车具有_____。（3）如图列车车身线条流畅优美，车头颇像子弹头是为了_____空气阻力，提高车速。14．如图所示，甲图表示熊猫用力拉竹子，竹子弯了，说明力可以改变物体的________；乙图是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是________．15．据报道，目前我国已有两艘航母服役，某型航母满载时排水量为70000吨，在海水中吃水深度为11m，该航母满载时，受到的浮力为______N，最低处受到海水的压强为______Pa（海水的密度取1.0×10kg/m3计算）。16．在探究压强与哪些因素有关时，为验证“压强是否与受力面积有关”，小明将一支一头尖一头平的长铅笔分别采用如图甲和图乙两种方法静止地挤压在两手指间来进行实验，小明的正确操作应该是_____（选填“甲”、“乙”或“都可以”），理由是____，小强可以通过__________现象来得出正确结论．三、实验题17．（8分）如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干。(1)实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。此时，应把杠杆两端的平衡螺母向_______（选填“左”或“右”）调节，小明调节杠杆在水平位置平衡是主要目的是_____________。(2)杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡，如图甲所示。于是小明便得出了杠杆的平衡条件为_______，他这样得出的结论是否合理？并说明理由_____________。(3)如图乙所示，若每只钩码重0.5N，不计杠杆自重，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，此时弹簧测力计示数是___N，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将______（变大/变小/不变）。18．（8分）下图是探究“影响浮力大小的因素”的实验过程及数据.（1）如图甲，物体重_______________N；（2）如图乙，把物体浸没在水中时，弹簧测力计的示数为3.2N，物体受浮力的大小为_________________N；（3）分析甲、乙、丙三图所示实验数据可得：物体受浮力的大小与_________________有关；（4）若要探究物体所受浮力大小与物体的密度是否有关，应选择图中__________物（填字母）两个物体，并将它们浸没在同种液体中，测出其所受浮力的大小来进行比较.19．（8分）如图是探究物体动能大小与物体的质量、速度的关系的示意图。（1）在探究动能与速度的关系时，要保持________不变，让小球从________（填“相同”或“不同”)的高度滚下，以不同的速度推动木块移动。（2）要探究动能与物体质量的关系时，要保持________相同，即就是让质量不同的小球从________滚下。（3）物理研究方法有许多，如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法等。本实验运用了两种研究方法：一是________法；二是转换法，就本题来说用________表明小球动能大小的方法就是转化法四、作图题20．（8分）如图所示，一物体静止在斜面上，请你画出该物体所受重力的示意图．21．（8分）如图所示中，甲乙丙三个相同的容器中分别装有等质量的水、酒精、盐水。在图中画出它们的大致液面。（ρ酒精<ρ水<ρ盐水）（_____________）五、计算题22．（10分）如图所示，盛有水的薄壁杯子静止在水平桌面上。杯子和水所受重力为3N，高为9cm，底面积为0.003m2；水深6cm，水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg。求：(1)水杯对桌面的压强p桌；(2)水对杯底的压强。（写出计算过程）23．（12分）为了倡导绿色出行，衡阳市投放了大量的共享自行车．小明在水平路面上匀速骑行900m，所用时间为3min时，人与车总质量约60kg，每个轮胎与地面接触面积约为0.01m1．求（1）自行车行驶的速度为多少m/s．（1）自行车对地面的压力（3）此时自行车对地面的压强

参考答案一、选择题1、B【解析】

A．人用力推车，车未动，车处于平衡状态，推力等于摩擦阻力，故A错误；B．苹果受重力的作用，在空中下落得越来越快，是因为力是改变物体运动状态的原因，故B正确；C．书本静止在课桌上，是因为书本受到的重力与桌面对书的支持力平衡，书本受到的重力与书本对桌面的压力方向相同，不是平衡力，故C错误；D．汽车刹车后，速度会逐渐减小，最后会停下来，汽车的运动状态发生了变化，说明汽车受到了阻力的作用，不是因为汽车具有惯性，故D错误．2、C【解析】

①②两个物体相互接触，不一定会产生力的作用，例如：紧靠竖直的墙放放在水平地面的木箱，与墙之间不存在力的作用；两个物体不接触，也不一定就不会产生力的作用，例如：磁体间的相互吸引；③④力是物体对物体的作用，所以，要产生力的作用至少有两个物体；⑤⑥物体运动不需要力，改变运动状态才需要力；综上所述，正确的只有C。3、C【解析】

A．小球向左运动与弹簧接触后，小球对弹簧有压力作用，使弹簧变短，说明力可以改变物体的形状．故A正确，不符合题意；B．甲图中，弹簧的弹性形变越来越大，具有的弹性势能逐渐增大．故B正确，不符合题意；C．弹开过程中，弹簧的弹性势能转化为小球的动能，小球的动能增大，则小球的速度增大．故C错误，符合题意；D．压缩过程中小球一直受到向右的弹力，且弹簧被压缩得越厉害，弹力越大．故D正确，不符合题意．4、B【解析】

A．压路机装有很重的碾子，是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强，故A错误；B．滑雪板底板面积较大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小对路面的压强，故B正确；C．安全锤的锤头做成锥形，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C错误；D．盲道上凸起的圆点，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故D错误．5、C【解析】

A．提着桶站立不动，没有移动距离，故A不符合题意；B．提着桶水平移动，力和运动方向垂直，故B不符合题意；C．提着桶站在匀速向上运动的电梯内，物体在提力的方向上通过了一段距离，故C符合题意；D．提着桶站在匀速水平运动的车厢内，力和运动方向垂直，故D不符合题意。故选C。【点睛】考点：做功的条件6、C【解析】

ABD．用力捏矿泉水瓶使其变瘪、击球时网球拍变形、弹簧被拉长，说明力可以改变物体的形状，不符合题意；C．守门员把球踢出去，球的运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态，符合题意。故选C。7、A【解析】

A．功率反映的是物体做功快慢的物理量，功率越大的机械做功越快，故A正确；B．定滑轮可改变用力的方向，不能改变力的大小，故B错误；C．使用滑轮组可以省力，但不能省功，故C错误；D．机械效率越高，有用功占总功的比值越大，与做功的多少无关，故D错误。故选A。8、D【解析】

用绳子系住水桶，手拿绳子从井中提水，手对绳子有向上的拉力，由于力的作用是相互的，绳子对手产生向下的拉力，所以手受到向下的拉力的施力物体是绳子．故D正确．ABC错误；9、D【解析】

在物理学中，帕斯卡是压强的单位；牛顿是力的单位；焦耳是功和各种能量的基本单位；瓦特是功率的基本单位。故ABC不符合题意，D符合题意。10、A【解析】

A．大小相等．方向相反且在同一条直线上的两个力，如果这两个力作用在不同物体上，不是平衡力，故A错误，符合题意；B．放在水平桌子上的书，静止时受到重力和支持力，受到一对平衡力的作用，故B正确，不符合题意；C．不计空气阻力，汽车在平直公路上匀速行驶，汽车受到重力和支持力、牵引力和阻力两对平衡力的作用，故C正确，不符合题意；D．比如用水平力将一物体压在竖直墙上保持静止，此时物体受到重力和摩擦力是平衡力，故D正确，不符合题意。故选A。11、B【解析】因为两容器的液面等高，容器底面积相同，所以两种液体体积：V甲<V乙；−−−−−−−①根据p＝FS，容器对桌面的压强相等，容器底面积相同，所以桌面受压力相等，因为F＝G,两个容器质量相同(容器重相同),所以两种液体重相同(质量相同)−−−−−−−②,由①②根据密度公式ρ＝mv可知：ρ甲>ρ乙；根据p＝ρgh，两容器等高，所以p甲>p点睛：由底面积相同、容器对桌面的压强相等，可知压力相同，又因为容器质量相同（容器重相同），所以可知容器里面两种液体重相同（质量相同）；由题知两容器内液面等高，可以得出两种液体的体积关系，根据密度公式得出液体密度关系；又知道h相同，据液体压强公式分析选择．12、C【解析】

A．小明将质量5kg一桶水沿水平方向25秒提行20米，速度为故A错误；B．小明提水桶的力的方向竖直向上，运动的方向水平，力与运动的方向垂直，提力不做功，这个过程小明提水桶的力做功为0，故B错误；C．重力的方向竖直向下，运动的方向水平，力与运动的方向垂直，重力不做功，重力做功为0，故C正确；D．小明提水的功为0，功率为0，故D错误。故选C。二、填空题13、大小惯性减小【解析】

第一空．人站在安全线以外候车时，列车高速驶来，高速行驶的列车带动空气流动，导致人和列车之间空气流动很快；第二空．根据流体压强与流速的关系可知，空气流动越快，压强越小，人会被外侧的大气压压向列车；第三空．关闭发动机后，列车由于惯性要保持原来的运动状态，列车仍能继续行驶；第四空．车头颇像子弹头可以减少对空气的扰动，当然也就能减小空气阻力，提高车速了。14、形状相互的【解析】

[1]熊猫用力拉竹子，竹子弯了，说明力可以改变物体的运动状态．[2]当在船上用力推另一船时，两船后退，说明物体间力的作用是相互的．15、7×1081.1×105【解析】

[1]满载的航母漂浮在海面，所受的浮力F浮=G=mg=70000×103kg×10N/kg=7×108N[2]航母最低处受到海水的压强p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×11m=1.1×105Pa16、甲铅笔有重力或没控制压力相同两手指与铅笔挤压部分的凹陷程度或手指的疼痛感【解析】

[1][2]正确操作应该是甲；为验证“压强是否与接触面积有关”，应当控制压力大小不变，而乙图中铅笔竖直放置时，由于铅笔的重力会导致下面手指受的压力大，所以选用甲图操作；[3]实验中通过观察两手指与铅笔挤压部分的凹陷程度来显示压强的大小。三、实验题17、右便于测量力臂的长度一次测量具有偶然性，不具有实验的普遍性3变大【解析】

(1)调节杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂大小，杠杆的重心通过支点，消除杠杆重对杠杆平衡的影响，使实验简单化，便于探究。(2)用实验探究物理问题时，要多进行几次实验，总结的实验结论才具有普遍性，避免偶然性。(3)根据杠杆的平衡条件：，可以求出在弹簧测力计示数；阻力和阻力臂不变，根据题意判断动力臂如何变化，然后由平衡条件判断弹簧测力计示数如何变化。【详解】(1)[1]将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉，左端上翘，平衡螺母向上翘的左端移动，直到杠杆在水平位置静止。[2]杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂大小，同时杠杆的重心通过支点，消除杠杆重对杠杆平衡的影响。(2)[3]根据分析可知，杠杆平衡条件为：。[4]实验中只有一次实验就总结实验结论，实验结论很具有偶然性，不具有普遍性。(3)[5]每个钩码的重力为0.5N时，设杠杆上每格长度是L，由杠杆平衡条件可得，则有[6]由图可知，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，弹簧测力计拉力F的力臂L2变小，F1=4G，L1=3L保持不变，由杠杆平衡条件，可知弹簧测力计的拉力变大。18、4.2N1N液体的密度C、D【解析】

（1）如图甲，测力计的分度值为0.2N，测力计的读数即物体重4.2N；（2）如图乙，把物体浸没在水中时，弹簧测力计的示数为3.2N，根据稳重法的原理可知，物体受浮力的大小为：．（3）分析甲、乙、丙三图所示实验数据可知：同样浸没时，物体在水中和酒精中受到的浮力不同，即物体受浮力的大小与液体的密度有关；（4）若要探究物体所受浮力大小与物体的密度是否有关，根据控制变量法的思想，应选择体积相同，而密度不同的物体进行实验，如图中C和D的体积相等，密度不同，故选择图中C和D物两个物体，并将它们浸没在同种液体中，测出其所受浮力的大小来进行比较．19、质量不同速度同一高度控制变量法用木块移动距离【解析】

（1）[1]动能的大小与质量和速度有关，若要探究动能的大小与速度的关系，需控制小球的质量相同，速度不同。所以应选质量相同的两个小球。[2]若要探究动能的大小与速度的关系，应控制速度不同，即让两球从斜面的不同高度滚下来。（2）[3]探究动能和物体的质量的关系时，要保持速度相同；[4]探究动能和物体的质量的关系时，让质量不同的小球从同一高度下落；（3）[