2024届黑龙江省大庆市第十九中学物理八年级下册期末经典模拟试题含解析

2024届黑龙江省大庆市第十九中学物理八年级下册期末经典模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题1．在校园足球比赛中，队员把足球踢出后，足球在水平地面上向前减速运动，如图所示。以下关于足球在水平地面上运动的这一过程中说法正确的是（）A．足球所受的重力做了功 B．脚一直对足球做功C．足球受到非平衡力作用 D．地面的支持力对足球做了功2．对于一个初中八年级男生的相关数据，说法正确的是（）A．他的正常体温约为35℃ B．他步行上楼梯的功率约为2WC．他受到的重力约为50N D．他正常步行的速度是1.2m/s3．如图所示，用细线将小球悬挂在无人机上，图甲中无人机带着小球竖直向上运动；图乙中无人机带着小球水平向右运动；两图中，小球与无人机均保持相对静止，不计空气阻力。下列说法中正确的是（）A．甲图中，小球可能做加速直线运动B．甲图中，若悬挂小球的细线突然断了，小球立刻向下运动C．乙图中，小球可能做匀速直线运动D．乙图中，小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对平衡力4．如图所示，一轻弹簧上端固定在天花板上，下端连接一小球。开始时小球静止在O点，将小球向下拉到B点，释放小球，已知AO=OB，研究小球在竖直方向上的受力和运动情况，则（）A．小球运动到O点时将停止运动并保持静止B．小球运动到A点时将停止运动并保持静止C．小球从B运动到O的过程中弹力大于重力、速度不断增大D．小球从O运动到A的过程中弹力大于重力、速度不断减小5．下列现象中，属于利用惯性的是（）A．高速路上汽车限速行驶 B．汽车驾乘人员系安全带C．人踩到香蕉皮上易滑倒 D．拍打衣服灰尘脱离衣服6．如图所示，水平桌面上有甲、乙、丙三个物块叠放在一起，现用10N的力F沿水平方向向右拉物块乙，甲、乙、丙都保持静止。下列说法中正确的是（）A．乙对丙的摩擦力大小为10N，方向向左B．甲对乙的摩擦力大小为10N，方向向左C．桌面对甲的摩擦力大小为10N，方向向右D．桌面受到的摩擦力大小为10N，方向向左7．下列实例中，通过做功的方式改变物体内能的是（）A．烧水时，水温逐渐升高B．两手相互摩擦，手的温度升高C．冰块放入饮料中，饮料变得凉凉的D．阳光照在身上，身体感觉很温暖8．在使用弹簧测力计测量时，如果指针指在零刻度线上方就开始测量，则所测得的力的大小与真实值相比A．相同 B．偏小 C．偏大 D．不能确定9．如图所示的生活用具中，使用时属于费力杠杆的是（）A．筷子B．托盘天平C．核桃夹D．瓶起子10．某潜水艇在海面下隐蔽跟踪某个目标，有时要下潜或上浮一些，但都未露出水面．若下潜时所受重力为G1、浮力为F1；上浮时所受重力为G1、浮力为F1．则A．G1＜G1，F1＜F1 B．G1＞G1，F1＞F1C．G1＜G1，F1=F1 D．G1＞G1，F1=F111．已知实心铜球、铁球和铝球的质量相等，三个金属球的密度关系是ρ铜>ρ铁>ρ铝。将三个金属球分别用弹簧测力计吊着浸没在水中，则弹簧测力计的读数是A．大小相同 B．挂铝球的读数最大C．挂铁球的读数最大 D．挂铜球的读数最大12．如图为托里拆利实验的装置图，下列表述正确的是A．将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差将变低B．将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面，管内外水银面高度差将变大C．向槽中继续注入少量水银，管内外水银面高度差将变小D．换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差将不变二、填空题13．如图所示，一物体在水平向右的拉力F1作用下以3m/s的速度在水平地面上匀速运动了10m，拉力F1所做的功为W1，功率为P1．若该物体在水平向右的拉力F2作用下以2m/s的速度在同一水平地面上匀速运动了10m，拉力F2所做的功为W2，功率为P2，则W1_____W2，P1_____P2（选填“＞”、“＜”或“=”）14．如图所示，用40N的拉力F匀速提起物体A，不计摩擦，A的重力为_______N。若物体A在10s内上升4m，此过程中拉力F做的功为_______J，功率为_______W。15．如图是小明某次步行后手机“微信运动”功能记录的数据．如果小明此次步行时间是3000s，步长是0.5m，那么他步行的速度是__m/s；若以手机为参照物，小明是___的．16．容器内装有适量的水，A、B两实心小球用细线连在一起，将它们放入水中静止后，细绳拉直，如图所示，小球A有部分的体积露出水面。则判断出两球密度：ρA_______ρB（选填“大于”、“小于”或“等于”)；现将细线剪断，待再次静止后，A、B两球所受总浮力与细线剪断之前相比_______(选填“增大”、“减小”或“不变”)。三、实验题17．（8分）实验桌上有带横杆的铁架台、刻度尺、弹簧测力计、细绳，另外还有相同规格的钩码一盒，质量不等的滑轮2个。小华选用这些器材，探究“利用动滑轮提升重物时，总功与被提升的物体所受的重力大小是否有关”。小华的主要实验步骤如下：①用调好的弹簧测力计分别测出几个钩码和一个动滑轮所受的重力，分别用G和G动表示。如图所示组装实验器材，用弹簧测力计竖直向上匀速拉绳子自由端，绳子自由端所受拉力用F表示，绳子自由端移动的距离用s表示，钩码上升的高度用h表示。用弹簧测力计测出F，用刻度尺分别测出s、h。并把测量数据记录在表格中。②更换另一个动滑轮，保持被提升钩码数量和钩码上升的高度h不变，仿照步骤①分别测量对应的F、s，用弹簧测力计测出动滑轮所受重力G动，并把测量数据记录在表格中。③根据W总=Fs算出总功，并将W总记录在表格中。根据以上叙述，回答下列问题。（滑轮的轮与轴之间的摩擦很小，可忽略不计）：(1)小华计划探究的问题中的自变量是______；(2)根据以上实验步骤可知，小华实际探究的是总功与______是否有关；(3)针对小华计划探究的问题，在实验步骤②中，正确操作是______。(4)针对小华计划探究的问题，设计实验数据记录表（____）。18．（8分）某实验小组在探究“杠杆的平衡条件”时，选用的实验器材有支架、刻度均匀的硬杆（每小格为3cm）、细线、重0.5N的钩码若干、弹测力计、刻度尺。（1）实验开始前，杠杆如图甲所示。此时，应将杠杆左端的平衡螺母向__________（选填“左”或“右”）调节，直至杠杆在__________位置平衡。这样，既消除杠杆自重对杠杆平衡的影响，又便于直接测量__________。（2）杠杆调节平衡后，他们在杠杆上挂上钩码，改变钩码的数量并移动钩码的位置，使杠杆重新平衡，测出力臂，把实验数据记录在下表中。实验小组在进行第2次实验时，实验结果如图乙所示，动力F1的大小为_________N，此时杠杆属于_________（选填“省カ”、“等臂”或“费力”）杠杆。（3）小洁测出了一组数据后就得出了“动力×动力臂=阻力×阻力臂”的结论。你认为她由一组实验数据就得出结论的做法是否合理?__________________。（4）小翔通过分析上表中的数据后得出的结论是：动力×支点到动力作用点的距离＝阻カ×支点到阻力作用点的距离。为了验证小翔的结论，小组同学交流后，小荣做了如图丙的实验。①在进行图丙实验过程中，小组同学发现，当弹簧测力计在A点由竖直方向逐渐向右倾斜过程中，弹簧测力计的示数逐渐变大，这是因为拉力的力臂逐渐变_________。（选填“长”或“短＂）②当弹簧测力计倾斜到与水平方向成30°角时，经测量拉力的力臂为0.06m。此时，动力×支点到动力作用点的距离_________阻カ×支点到阻カ作用点的距离。③通过此次实验，说明小翔的结论是_________（选填“正确”或“错误”）的。19．（8分）在探究“液体压强的大小与液体密度和深度的关系”实验中，所用的器材有：U形管压强计、烧杯、刻度尺，酒精、水和盐水，已知ρ酒精<ρ水<ρ盐水。(1)①图甲是U形管压强计。实验前，以下操作正确的顺序是_________。（将字母按顺序填在横线上）A．在U形管中注入适量的水B．按压橡皮膜，检査装置的气密性C．将带橡皮膜的金属盒、橡胶管、形管组装起来②在U形管中装的水过多，可能带来的弊端是_________________。(2)在探究“液体压强的大小与液体密度的关系”时，将压强计的金属盒放在三种液体中的相同深度，现象如图乙所示，收集到的信息是_________________。(3)在探究“液体压强的大小与液体深度的关系”时，记录的实验信息如下表：实验次数液体密度ρ液体深度h/cmU型管两侧液面的高度/cm液体压强p1相同32.7小265.8中398.9大根据表中信息可得出的探究结论是：液体________一定时，液体压强随深度增加而________。四、作图题20．（8分）如图，木块从斜面上A处由静止滑下，经水平木板表面上的B处，最终停在C处，画出B处木板对木块的作用力。21．（8分）如图所示，小球漂浮在水面上，画出小球所受力的示意图。（_____）五、计算题22．（10分）建筑工地上，工人师傅利用如图22所示的滑轮组，站在地面上向下拉绳提升重物。用500N的力将1200N的重物匀速提升4m，求：(1)此过程人提升重物所做的有用功；(2)此过程人提升重物所做的总功；(3)该滑轮组的机械效率。23．（12分）高速路的广泛应用使人们的出行更加便捷.放假期间，铭铭与家人乘坐高铁从葫芦岛到沈阳游玩.如图是他们乘坐的“和谐号”高铁列车，下表是它的部分参数（g=10N/kg）满载时总质量1000t车轮与铁轨接触总面积0.8m2最高时速360km/h（1）满载的列车停在水平轨道上时，对轨道的压强是多少？（2）葫芦岛至沈阳的路程为270m。若列车以最高时速行驶，从葫芦岛到沈阳需要多长时间？（3）列车从葫芦岛到沈阳实际运行1.5h，设列车在水平轨道上做匀速直线运动，所受阻力是其满载时重力的0.01倍，此过程中牵引力的功率是多少？

参考答案一、选择题1、C【解析】

A．重力时竖直向下的，球在地面上移动的距离是水平方向，即力与距离垂直，重力不做功，故A错误；B．球离开运动员的脚以后，以后不再受运动员的作用力，脚对球不再做功，故B错误；C．由于足球的运动速度越来越慢，运动速度发生了变化，受到的是非平衡力，故C正确；D．支持力是竖直向上的，球在地面上的运动是水平方向，即力与距离垂直，支持力不做功，故D错误。故选C。2、D【解析】

A．正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小，故A错误；B．八年级男生的体重在500N左右，上楼时的速度在0.2m/s左右，其功率在左右，故B错误；C．中学生的质量在50kg左右，受到的重力约为故C错误；D．中学生正常步行的速度在左右，接近1.2m/s，故D正确。故选D。3、A【解析】

A．若小球的重力小于细绳对小球的拉力，则小球可能在做加速直线运动，故A正确；B．甲图中，若悬挂小球的细线突然断了，小球由于具有惯性会继续向上运动一段距离，故C错误；CD．乙图中，细绳对小球的拉力沿绳子的方向，小球的重力方向是竖直向下的，这两个力的方向不在同一条直线上，这两个力不是平衡力，小球不可能在做匀速直线运动，故CD错误。故选A4、C【解析】

A．O点是小球在自然状态下静止时的位置，此时弹力与重力是平衡力，则小球从B点运动到O点时，速度不为0，小球由于惯性仍然向上运动，故A不符合题意；

B．O点是小球在自然状态下静止时的位置，此时弹力与重力是平衡力，小球到达A点时，处于静止状态，此时所受合力向下，所以不会保持静止状态，故B不符合题意；

C．开始时小球静止在O点（弹簧原长的位置在O点的上方），说明此时小球受到向上的弹力和向下的重力大小相等；小球从B运动到O的过程中（不含O点）弹簧的形变量大于在O点的形变量，所以此过程中弹力大于重力，合力方向向上，则小球向上做加速运动，其速度不断增大，故C符合题意；

D．在从O点运动到A点过程分为两个阶段，从O点恢复到原长过程，弹力逐渐减小方向仍向上，但合力向下，此时弹力小于重力，故减速，从原长到速度为0时，弹力逐渐增大，方向向下，故合力向下，继续减速，故D不符合题意。

故选C。5、D【解析】

A．高速路上汽车限速行驶，当车突然刹车时，车身运动停止，而人由于惯性还要保持原来的运动状态会发生危险，是惯性带来的危害，该选项不符合题意；B．汽车驾乘人员系安全带，是为了防止汽车紧急刹车时的惯性给人带来危害，该选项不符合题意；C．踩到香蕉皮上时，脚会因为摩擦力减小而突然向前运动，而上身由于惯性仍会保持原来的运动状态，故容易摔倒，是惯性不利的一面，该选项不符合题意；D．用手拍衣服时，衣服运动，而灰尘由于惯性仍保持原来的静止状态，所以就从衣服上脱离出来，是利用了惯性现象，该选项符合题意。故选D。6、B【解析】

甲乙丙都保持静止，即都是平衡状态，故水平合力都为0。单独对丙进行受力分析可知，丙水平方向上没有其他外力的作用，故乙对丙水平也没有力，又由力的相互性，可知乙丙之间没有摩擦力；同理对乙分析，有水平向右的10N拉力，必定有向左的10N力，只能是甲给的，故甲对乙的摩擦力大小是10N，方向向左；对甲分析，由力的相互性可知乙对甲的摩擦力大小10N，方向向右，故甲必定受到桌面大小10N方向向左的摩擦力；同理由于力的相互性，桌面受到甲的摩擦力大小10N，方向向右。故选B。7、B【解析】

本题考查改变物体内能的方法。【详解】A．烧水时，水温逐渐升高是通过热传递增大内能的，故A项不符合题意；B．两手相互摩擦，手的温度升高是通过做功的方式增加内能的，故B项符合题意；C．冰块放入饮料中，饮料变得凉凉的是通过热传递的方式减少内能的，故C项不符合题意；D．阳光照在身上，身体感觉很温暖是通过热传递的方式增大内能的，故D项不符合题意。故选B。8、B【解析】因为弹簧测力计的示数是自上而下的，指针指在零刻度线以上，我们必须多施加一点力才能使它指在相应的刻度上，因此，测出的力，我们实际用的拉力大于测出的力，故选B思路分析：在使用弹簧测力计时，指针校零是重要的环节，因为如果指针没有指在零上，就相当于一开始弹簧就有了示数或有了负的示数，将直接影响结果的准确性．试题点评：判断指针位置对测量结果的影响，关键是要搞清是要多用力，还是少用力，这样才不致于搞反．9、A【解析】

A．筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；B．托盘天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，不省力也不费力；C．核桃夹在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；D．瓶起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆。故选A。10、D【解析】

在海水中，潜水艇所受F浮=ρ海水gV排，始终没有露出水面，排开水的体积不变，所以所受浮力不变，F浮=F1=F1；可以通过“让海水进入压力舱”增大自重、“将海水排除压力舱”减小自重，F浮＞G1，潜水艇上浮，F浮＜G1，潜水艇下沉，由于F浮=F1=F1，则G1＞G1．11、D【解析】

实心铜球、铁球和铝球的质量相等，且ρ铜>ρ铁>ρ铝>ρ水，由公式可知V铝>V铁>V铜，由浮沉条件可知铜球、铁球和铝球均沉底，所以V排=V球，由阿基米德原理可知所受浮力F铝>F铁>F铜，因为铜球、铁球和铝球的质量相等由公式可知重力相等，所以由称重法求浮力可知弹簧测力计拉力的读数为F拉=G-F浮，所以F拉铝＜F拉铁＜F拉铜。12、D【解析】

由于水银柱的高度是由外界大气压的大小决定的，因此将玻璃管稍微倾斜、将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面、向槽中继续注入少量水银、换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差都将不变，选项ABC错误，D正确．二、填空题13、=＞【解析】（1）由题可知，同一物体先后以不同的速度在同一水平地面上匀速运动，则物体对水平地面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，因此两次物体受到的滑动摩擦力不变；又因为物体在水平地面上匀速运动，根据二力平衡条件可知，水平拉力F和滑动摩擦力f是一对平衡力，大小相等，即F1＝F2＝f；（2）物体运动的距离都为10m，且F1＝F2，由W＝Fs可知W1＝W2；由题意可知v1＞v2，且F1＝F2，由P＝＝Fv可知，P1＞P2．点睛：（1）根据影响滑动摩擦力大小的因素和二力平衡条件即可比较水平拉力的大小；（2）知道拉力拉力做功的大小关系，根据W＝Fs和P＝Fv判断比较功和功率的关系．14、4016016【解析】

[1]从图中可以看到，这是一个定滑轮，使用定滑轮不省力，拉力F的大小是40N，并且物体A匀速上升，所以物体A所受的重力大小等于绳子对它的拉力大小，即A的重力是40N。[2]物体A在10s内上升4m，那么拉力F的作用点绳端也移动4m，所以此过程中拉力F做的功是[3]根据可知，拉力F做的功功率是15、1静止【解析】

由题意和图示可得，小明行走的路程s=6000×0.5m=3000m，他步行的速度v===1m/s；若以手机为参照物，小明相对于手机来说位置没有发生变化，所以说小明是静止的．16、小于减小【解析】

第一空．A受到重力、浮力和绳的拉力，由力的平衡得到F浮A=GA+F，ρ水gVA′=ρAgVA+F，ρA=，VA＞VA′，ρ水，ρA＜ρ水，B受到重力、浮力和绳的拉力，由力的平衡得到F浮B+F=GB，ρ水gVB+F=ρBgVB，ρB=ρ水+，ρB＞ρ水，所以ρA＜ρB；第二空．现将细线剪断，待静止后，B沉入水底，A漂浮在液面上，B排开液体的体积不变，A排开液体的体积减小，AB排开液体的总体积减小，根据F浮=ρ液gV排可知，两球所受总浮力减小。三、实验题17、被提升物体所受的重力动滑轮所受的重力被提升物体所受的重力见解析【解析】

(1)[1]根据控制变量法，要探究“利用动滑轮提升重物时，总功与被提升的物体所受的重力大小是否有关”，需要控制动滑轮的重力不变，改变被提升物体所受的重力，所以自变量是被提升物体所受的重力。

(2)[2]根据“②更换另一个动滑轮，保持被提升钩码数量和钩码上升的高度h不变”实验步骤可知，小华实际探究的是总功与动滑轮所受的重力是否有关。

(3)[3]要探究“利用动滑轮提升重物时，总功与被提升的物体所受的重力大小是否有关”，需要控制动滑轮的重力不变，改变被提升物体所受的重力，所以在实验步骤②中，应改变被提升物体所受的重力。

(4)[4]为得出普遍性的规律要多次测量，根据要测量的物理量，设计的表格如下实验次数被提升物体所受重力G/N绳子自由端的拉力F/N绳子自由端移动的距离s/cm总功W总/J123418、右水平力臂1.5费力不合理短不等于错误【解析】

(1)[1][2][3]实验开始前，杠杆如图甲所示右端偏高，应将杠杆左端的平衡螺母向右调节，直至杠杆在水平位置平衡；由于力臂与力垂直，这样既消除杠杆自重对杠杆平衡的影响，又便于直接测量力臂。(2)[4]实验小组在进行第2次实验时，实验结果如图乙所示，根据杠杆平衡条件可知，动力F1的大小为[5]由于动力臂小于阻力臂，动力大于阻力，此时杠杆属于费力杠杆。(3)[6]小洁测出了一组数据后就得出了“动力×动力臂=阻力×阻力臂”的结论，由一组实验数据就得出结论具有偶然性，故不合理。(4)[7]当弹簧测力计在A点由竖直方向逐渐向右倾斜过程中，弹簧测力计的示数逐渐变大，根据杠杆平衡条件可知，这是因为拉力的力臂逐渐变短。[8]当弹簧测力计倾斜到与水平方向成30°角时，此时支点到动力作用点的距离大于动力臂，故动力×支点到动力作用点的距离不等于阻力×支点到阻カ作用点的距离。[9]由于力臂是指力的作用线到转动轴的垂直距离，而不是支点到力作用点的距离，故通过此次实验，说明小翔的结论是错误的。19、ACB液体压强较大时，水可能从U形管中溢出U形管左右两侧液面的高度差的大小关系是密度增大【解析】

(1)[1]U形管压强计使用前应先在U形管中注入适量的水，再将带橡皮膜的金属