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第页共页幼儿园大班安全活动教案《传染病，要预防》教案标题：传染病，要预防教学目标：1.通过讲解和讨论，使幼儿了解传染病的概念，知道常见传染病的预防措施。2.培养幼儿遵守卫生习惯，增强个人卫生意识。3.通过游戏和活动，提高幼儿的观察力和分析问题的能力。4.培养幼儿与他人的沟通和合作能力。教学准备：图片、卫生用品（例如洗手液、纸巾等）、小玩具、蒙眼布。教学过程：一、导入（10分钟）1.唤起幼儿对个人卫生的重视。老师可向幼儿提问：“幼儿，你们每天都会洗手吗？为什么要洗手呢？”2.向幼儿展示一些图片，如感冒、腹泻等，并问：“幼儿，你们知道这是什么病吗？有哪些人是容易生病的呢？”引导幼儿思考。二、讲解与讨论（20分钟）1.讲解传染病的概念和传播途径。适当使用幼儿易懂的语言，告诉幼儿传染病是因为细菌、病毒等微生物通过飞沫、接触等途径传播给别人，从而让别人也生病。2.导入幼儿讨论，询问幼儿曾经生过哪些传染病，他们是怎样治疗的。3.利用图片，向幼儿介绍常见传染病的症状和预防措施，如感冒、腹泻、手足口病等。引导幼儿思考如何避免接触病菌，如勤洗手、不与病人共用餐具等。三、游戏与活动（30分钟）1.游戏1：触摸猜病。老师准备几个小玩具，用蒙眼布盖住一部分，让幼儿闭上眼，触摸玩具后猜猜盖着的是什么，并立即洗手。通过这个过程，引导幼儿认识到接触不洁物体可能导致传染病，以及洗手的重要性。2.活动2：做手印。准备洗手液和纸巾，每个幼儿洗净手后，在纸巾上留下自己的手印。然后让他们观察手印上的颜色和形状，引导幼儿关注手印上的细菌和污垢，进一步强调洗手的重要性。3.活动3：小动物传送。把幼儿分成两组，每组站成两排，面对面站好。一组把一张传染病图片快速传递给后面的同学，传到最后的同学再快速传递回来。看哪一组更快完成，然后提醒幼儿学会避免接触传染病。四、总结与延伸（10分钟）1.老师总结学习重点，并引导幼儿回顾学到的知识。2.向幼儿提问：“在日常生活中，你们还有哪些机会接触病菌呢？你们觉得如何预防呢？”鼓励幼儿积极回答。3.延伸：让家长与幼儿一起制定家庭卫生习惯，如定期打扫房间、保持空气清新等。教学反思：通过这堂安全活动课，幼儿能够对传染病有一定的认知，并学会了一些预防措施。通过游戏和活动的形式，提高了幼儿的参与度，培养了他们的观察力和分析问题的能力。同时，课后延伸让家长也能参与到幼儿的卫生

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