法律保障生活

关于法律保障生活1823年，在英格兰一所大学的一场足球比赛中，一位队员突然做出了一个惊人的举动：他跳起来用手接住队友的传球，直奔对方球门，把球扔了进去。双方对这个进球是否有效争执不下，因为当时没有规则可依。后来，为了防止出现类似的问题，英国足协制定了“不许用手触球和持球跑动”的足球比赛规则，并成为全世界通用的规则，一直延续至今。趣闻一第2页,共30页，2024年2月25日，星期天

撑杆跳比赛刚刚设立时，有一次国际比赛，一位日本运动员拿着长杆，跑到横杆前，突然将长杆插在地上，并两手抓住杆子爬了上去，到了横杆高度时跳了过去，全场都一下子目瞪口呆，因为在当时的撑杆跳比赛规则中，没有规定是否允许爬杆，只是说用杆。1、这样的比赛成绩算还是不算？2、如何避免这样的情况？趣闻二第3页,共30页，2024年2月25日，星期天寻找身边的规则

一天中，你曾经历或直接感受到哪些有关衣、食、住、行、学习、文体活动等方面的规则？第4页,共30页，2024年2月25日，星期天

当你走在大街上时，不得衣不蔽体，穿戴不求西服领带，但最起码要齐整洁净。

食不言、不敲碗等每天离家和回家的时候要向父母道别、问好，家庭成员间相互尊重、关爱乘公共汽车时主动为老弱病残礼让座位，不往地上乱扔东西；在马路上遵守交通法。遵守活动规则在公共场合不大声喧哗、遵守公共秩序、法律衣食住行中学生行为守则文体活动公共场所见到老师要主动问好、上下楼梯时自觉右行等。第5页,共30页，2024年2月25日，星期天早晨出门，我坐上了开往学校的公共汽车。车上，我为一位老人让了座。经过十字路口时，司机看见没什么车，冲红灯闯过路口，差点撞到了一个过马路的行人。回到学校上课，有个同学迟到了，被老师批评。下午，全校在操场观看文化艺术节汇演，有几个同学几次发出嘘声，我觉得他们真没礼貌！下午放学的路上，我看见路边的井盖又被人偷走了。路人对此议论纷纷，指责那些偷盗公共设施的小偷。晚上看新闻，一个政府高官因贪污被判了死刑。父母拍手称快。道德法律道德纪律法律法律《小明的日记》

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在这篇《小明的日记》中，出现了很多的社会规则，在生活中，调节我们行为的规则有很多，社会生活离不开规则。大致可以将其归为三类：而它们的产生方式、实施的手段、调整的对象和范围，都是存在相应不同的。都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。它们的共同点1、道德：2、纪律、规章：3、法律：它们的不同点第7页,共30页，2024年2月25日，星期天道德法律纪律规章

是在社会生活中自然形成的，依靠舆论、习惯和人们的信念来维持和调整人与人之间以及个人和社会之间关系的行为规范，它力求在人们心中定出准则。（如：助人为乐、团结友爱、诚实守信、文明礼貌）是社会的各种组织和团体，根据本单位本团体本组织的利益的需要而制定出来的，要求本单位本团体本组织的成员或者进入一定场合的人们必须遵守的，在局部范围内适用的准则。（如：中学生守则、育贤中学校规、本班班规）三类规则?产生、实施、调整第8页,共30页，2024年2月25日，星期天法律的三个基本特征1、法律由国家制定或认可的。P91+①第9页,共30页，2024年2月25日，星期天

所有法律均由国家立法机关制定或认可。

?（天津市政府不可以制定法律，河北省政府也不可以。）

制定，是指特定国家机关按照法定程序，制订法律、修改或废止现有法律的活动。认可，是指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上早已存在的某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。

相关链接：第10页,共30页，2024年2月25日，星期天知识卡我国立法机关：全国人大表决宪法修正案草案全国人大常委会审议并通过法律文件提出议案——审议草案——通过草案——公布法律全国人民代表大会及其常务委员会立法程序：第11页,共30页，2024年2月25日，星期天2、法律是由国家强制力保证实施的。法律靠军队、警察、法庭、监狱等国家暴力保证实施。P92+①——法律的最主要特征第12页,共30页，2024年2月25日，星期天警察抓获犯罪分子庄严的法庭监狱中的服刑人员军队保护国家和人民的安全国家强制力的运用必须以合法为前提。第13页,共30页，2024年2月25日，星期天3、法律对全体社会成员具有普遍约束力。2016年9月3０日，以受贿罪判处广东省委原常委、广州市委原书记万庆良无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。P92+②2016年7月4日，中共中央统战部原部长令计划因受贿、非法获取国家秘密、滥用职权，依法判处无期徒刑。第14页,共30页，2024年2月25日，星期天第15页,共30页，2024年2月25日，星期天“我爸是李刚”！2010年10月16日晚，一辆黑色迈腾车在河北大学校内撞倒两名女生，一死一伤，司机不但没有停车，反而继续去校内宿舍楼接女友。返回途中被学生和保安拦下，该肇事者不但没有关心伤者，甚至态度冷漠嚣张，高喊：“有本事你们告去，我爸是李刚!”新闻回顾：第16页,共30页，2024年2月25日，星期天受害者哥哥抱着妹妹的遗像后经证实了解，该男子名为李启铭，父亲李刚是保定市某公安局副局长，这位“官二代”的蛮横和狂野，无礼和无理立即引起网络一片声讨，也成为媒体热议的焦点，“我爸是李刚”这句话成为网友们嘲讽跋扈“官二代”的流行语。第17页,共30页，2024年2月25日，星期天请你回答以下问题：1、李启铭为何这般张狂？2、“我爸是李刚”这句话反映了一个什么样的社会现象？3、看了肇事者的致歉以及其父的身份，对他能从轻处罚吗？望都县人民法院对此案依法判决如下：李启铭醉酒驾车，致一死一伤，交通肇事罪成立，判处有期徒刑6年。死者家属和伤者依法获得了相应的经济赔偿共计55.1万元。第18页,共30页，2024年2月25日，星期天

“公民在法律面前一律平等，任何人没有超越法律的特权”

表现在：1、每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务；2、任何人不论职位高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。第19页,共30页，2024年2月25日，星期天道德法律纪律规章

是在社会生活中自然形成的，依靠舆论、习惯和人们的信念来维持和调整人与人之间以及个人和社会之间关系的行为规范，它力求在人们心中定出准则。（如：助人为乐、团结友爱、诚实守信、文明礼貌）是社会的各种组织和团体，根据本单位本团体本组织的利益的需要而制定出来的，要求本单位本团体本组织的成员或者进入一定场合的人们必须遵守的，在局部范围内适用的准则。（如：中学生守则、育贤中学校规、本班班规）是由国家制定或认可的，由国家强制力保证实施的，对全体社会成员普遍具有约束力的行为规范。（如：《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》）三类规则请完成P90表格。第20页,共30页，2024年2月25日，星期天

规则产生实施手段调整对象、范围法律道德校纪校规自然形成国家制定或认可普遍适用全国适用国家强制力舆论、习惯、信念学校制订在校师生教育、行政力量法律是一种特殊的行为规范第21页,共30页，2024年2月25日，星期天法律的作用？想一想：第22页,共30页，2024年2月25日，星期天大学生掏鸟16只被判10年半在家没事掏鸟窝，卖鸟挣了钱

90后小闫，原本是郑州一所职业学院的在校大学生。2014年7月，小闫在家乡辉县市的小山村过暑假。7月14日，小闫和朋友小王发现自家大门外有一个鸟窝。于是二人拿梯子攀爬上去掏了一窝小鸟共12只。饲养过程中逃跑一只，死亡一只。后来，小闫将鸟的照片上传到网上，就有网友与他取得联系，说愿意购买小鸟。小闫以800元7只的价格卖给郑州一个买鸟人，280元2只的价格卖给洛阳一个买鸟人，还有一只卖给了辉县的一个小伙子。第23页,共30页，2024年2月25日，星期天再次掏鸟引来森林警察7月27日二人又发现一个鸟窝，又掏了4只鸟。不过这4只鸟刚到小闫家就引来了辉县市森林公安局。第二天二人被刑事拘留，同年9月3日二人被逮捕。2015年11月28日，市检察院向市法院提起公诉。法院三次公开开庭审理了此案。他们掏的鸟是燕隼，是国家二级保护动物。法院一审判决，以非法收购、猎捕珍贵、濒危野生动物罪判处小闫有期徒刑10年半，以非法猎捕珍贵、濒危野生动物罪判处小王有期徒刑10年，并分别处罚金1万元和5000元。第24页,共30页，2024年2月25日，星期天16只鸟==10年半?

检察官指出，被告人之一闫某曾非法收购1只凤头鹰转手出售，其在网上兜售时特意标注信息为“阿穆尔隼”。因此，闫某应该知道，他抓的是燕隼，这说明他主观上是故意的。至于有人说他可能不知道燕隼属于国家二级保护动物，那不是不构成犯罪的理由。

《刑法》第341条规定，非法猎捕、杀害国家重点保护的珍贵、濒危野生动物的，或者非法收购、运输、出售国家重点保护的珍贵、濒危野生动物及其制品的，处五年以下有期徒刑或者拘役，并处罚金；情节严重的，处五年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；情节特别严重的，处十年以上有期徒刑，并处罚金或者没收财产。法律允许做的才能去做，法律禁止做的坚决不做。启示?第25页,共30页，2024年2月25日，星期天——法律对人们的言行起规范作用

“木受绳则直，人学法则慎。”法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。

法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么、不应该做什么，应该怎样做、不应该怎样做。法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。第26页,共30页，2024年2月25日，星期天你能说出两幅漫画涉及的相关法律吗?

如果没有这相关的法律规定，情况将会怎样?

这主要体现了法律的一种什么作用？《消费者权益保护法》《劳动法》第27页,共30页，2024年2月25日，星期天——法律具有保护作用在生活中，我们既受到法律的约束，又受到法律的保护。