西藏拉萨北京实验中学高三上学期第一次月考政治试题

2018—2019学年高三第一次月考（政治学科）试卷注意事项：1.本试卷满分100分。2.本试卷共4页，如遇缺页、漏页、字迹不清等，考生须及时报告监考老师。3.命题人：4.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。考生做答时，将答案填在答题卡上，在本试卷上答题无效。I选择题（48分）一、单项选择题：（本题共16小题，每题3分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合要求。）1.针对我国存在的经济社会发展缺乏全面协调可持续问题，党中央提出并在全社会大力倡导科学发展观。如今，学习科学发展观、实践科学发展观蔚然成风，经济社会发展日益步入全面协调可持续的科学发展轨道。这说明①哲学是推动社会变革的巨大物质力量②真正的哲学可以更新人的观念，解放人的思想③学好哲学就能推动社会经济的发展④真正的哲学能为社会变革提供正确世界观和方法论的指导A.①③B.②③C.①④D.②④2.古代欧洲有这样一首诗：“那时候，上面的青天还没有称呼，下面的大地也没有名字，其阿玛诗（即海洋）是大家的生母，万物都和水连在一起。”这首诗体现的是A.近代形而上学唯物主义观点 B.主观唯心主义观点C.古代朴素唯物主义观点D.客观唯心主义观点3.我国的许多成语蕴含着朴素的哲学道理。下列每组成语给我们哲学启示相近的是A.胸有成竹一叶障目B.拔苗助长刻舟求剑 C.盲人摸象唇亡齿寒D.掩耳盗铃画饼充饥4.目前，我国的城市青少年所用功能越来越完善。在上可以上网玩《荒野求生》《梦幻西游》等游戏。可一些青少年的世界观、人生观还不够成熟，一些意志薄弱、自控能力差的青少年把虚拟想象的世界当作真实的世界，陷于其中不能自拔，严重影响了身心健康和学业的发展。这说明①思维和存在的关系问题对人的思想和行动有重大影响②把虚拟世界当做客观世界是机械唯物主义的观点③世界上没有不可认识之物，只有尚未被认识之物④必须帮助青少年树立科学的世界观A.①②B.①④C.②③D.③④5.实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须不断接受马克思主义哲学智慧的滋养，这是因为马克思主义哲学①是发展中国特色社会主义的理论基础②是哲学发展最高境界和“科学之科学”③是真正的哲学，能帮助我们解决各种具体问题④是科学的世界观和方法论，是人生的根本指南①③ B.①④C.②③D.③④6.“纵使思忖千百度，不如亲手下地锄”。下列与爱尔兰这句谚语所体现的生活与哲学道理相一致的是①临渊羡鱼，不如退而结网②物必先腐，而后虫生③盲人骑瞎马，夜半临深池④空谈误国，实干兴邦A.③④B.①④C.②③D.①③7.纽约艺术与设计博物馆建立了嗅觉艺术中心，举办首场香气作品展，展示过去百年历史上著名调香师的经典作品，将香气作为一种艺术品呈现给世人。该艺术中心之所以能够将调香师调制的香气作为艺术品，是因为调制的香气①凝聚了人类的创造性劳动，满足了主体的审美需要②是主体按照审美需要制作的，具有使人愉悦的属性③是人脑加工和改造的产物，能满足主体的客观需要④是人为的客体，不具备天然香气所具有的物质属性A.①②B.②③C.②④D.③④8.下列诗句中，与“古人不见今时月，今月曾经照古人”反映哲理相同的是①人生代代无穷已，江月年年只相似②少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰③泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人④古人学问无遗力，少壮功夫老始成A.①②B.①③C.②④D.③④9.人类需要伟大思想家的指引。中国人说：天不生仲尼，万古如长夜。正是有了老子、释迦牟尼、苏格拉底、柏拉图、亚里士多德，人类才从根本上告别了荒昧，走向人文、理性、高贵。社会永远在变化，而今该怎样让人类告别战争、贫穷、恐怖、灾害……新的时代呼唤新的智慧、新的真正哲学。要能指引当代人类，这要求新的智慧①能够正确地反映时代的任务、要求和历史趋势②能反映新时代的经济、政治和文化生活的状态③能帮助人们正确看待自然、社会的变化和发展④能正确揭示自然界、人类社会的具体领域规律A.①②B.①③C.②③D.②④10.张骞通西域、郑和下西洋，开辟了中国和世界经贸往来、文化交流的通道。今天，“一带一路”战略的实施和推进，使中国与沿线国家的经济、政治、文化、社会等联系更加紧密，中国由此获得了更大的发展空间，也为沿线国家提供了新的发展机遇。材料说明①人们可以根据事物的属性，创造条件，建立新的联系②自在事物的联系也离不开人的参与③人为事物的联系是由人的需要决定的④正是事物的相互联系、相互作用构成了事物的运动、变化和发展①②B.③④C.①④D.②③11.在迪拜，鸽子屎因袭击行人和腐蚀迪拜塔而成了大麻烦；在盛产羊皮具的摩洛哥，鸽子屎因能够去除羊皮中的腥味而成为香饽饽。这表明A.物质具有可知性B.事物的联系是普遍的、无条件的C.运动是有规律的D.事物的联系具有多样性12.西方古谚曰：“铁钉缺，蹄铁卸；蹄铁卸，战马蹶；战马蹶，骑士绝；骑士绝，战事折；战事折，国家灭。”这主要说明A.事物的质变是由量变引起的 B.事物是普遍联系的C.事物的本质是由现象表现的 D.事物是变化发展的13.有体育常识的人都知道，无论赛跑还是赛车，在直道上是很难甩开对手的，只有在跑道的弯道区，才容易超越对手。这启示我们A.做好量的准备为质变创造条件 B.发展要经过从量变到质变的趋势C.抓住时机促成事物的质变与发展 D.实现了质变就能推动事物的发展14.“奔跑，两腿以最简单的方式交替前行，无数次地重复，但每一步都是新的迈进，最后能成就一个看似难以企及的跨越。”“奔跑，让我知道自己正在努力，普通可以变得独特，平凡可以变得卓越。”从以上跑步爱好者的感受中，可以领悟到A.人生价值的大小通常来自于个人体验 B.生命的意义在于社会对个体的肯定C.人的意志不断推动社会发展 D.人可以在量的积累中获得精神提升15.下图漫画《失败者找借口成功者找方法》给我们的启示是A.成功还是失败，取决于人的主观意识B.改造主观世界是改造客观世界的基础C.理性分析是指导实践走向成功的关键D.客观条件为主观能动性的发挥提供广阔余地16.专家认为，在产业发展过程中，设备生产的龙头有望成为产业链率先受益的群体之一，因为运营商和设备商们都认识到，到了5G时代，需要利用过往2G/3G/4G网络部署所基于的标准技术，而不是完全抛开历史，去发明一种全新的5G技术。5G时代的发展蕴含的哲理有A.辩证的否定是事物联系和发展的环节 B.创新是对过去的事物合理因素的扬弃C.创新能改变人的思维能力和思维方式 D.新事物代替旧事物是社会发展的必然Ⅱ非选择题（52分）二、非选择题：共52分，根据要求作答。17.当前，我国实现“十二五”节能减排降碳约束性指标依然严峻。为此，国务院于2014年5月15日印发《20142015年节能减排低碳发展行动方案》。根据《行动方案》，今明两年，我国将努力实现单位GDP耗能、化学需氧量、二氧化碳、氨氮、氢氧化合物排放量逐年下降3.9%、2%、2%、2%、5%以上，单位GDP二氧化碳排放量两年分别下降4%、3.5%以上。《行动方案》从大力推进产业结构调整，加快节能减排降碳工程，狠抓重点领域节能降碳、强化技术支撑、进一步加强政策扶持，积极推进市场化节能减排机制、加强监测和监督检查、落实责任目标等8个方面提出了30项措施要求。结合材料，运用辩证唯物论的有关知识，分析国家制定节能减排降碳发展行动方案的正确性。（14分）18.打赢扶贫攻坚战，要找到“贫根”，对症下药、分类施政、靶向治疗，切实做到扶真贫、真扶贫、真脱脱贫，《教育脱贫攻坚“十三五”规划》指出：以国家扶贫开发工作重点县和集中连片特困地区县及建档立卡富民、就业安民，坚决打赢教育脱贫攻坚战。结合材料，试分析上述材料体现了唯物辩证法的哪些道理。（15分）19.十八届四中全会在广泛收集民意和征求各民主党派意见的基础上，深入总结了十一届三中全会以来法治建设的成功经验和深刻教训，审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。《决定》深刻剖析了我国法治建设的重大理论问题和实践问题，根据新形势提出了依法治国的指导思想、目标任务、重大原则。全会明确，必须弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的社会氛围，使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。结合材料，从“求索真理的历程”角度谈谈出台《决定》的方法论依据。（12分）20.有人说，滴滴打车革了出租车的命，淘宝革了传统零售业的命，移动支付革了传统金融业的命，微信革了传统通讯业的命，幕课革了传统教育的命。在创新2.0时代，“互联网+”思维是推动“大众创业、万众创新”的强大引擎，当前在中国大地由“创客”掀起的的创新创业大潮，其主体是年龄22—36岁的青年，他们普遍的特点是信仰创新、不满现状、爱折腾，特别能“造”、童心未泯、爱生活爱分享、男女都是实践力超强的“汉子”。运用“树立创新意识是唯物辩证法的要求”的知识，谈谈青年如何树立创新意识？（11分）2018.9高三第一次月考答案一、选择题：题号12345678910111213141516答案DCDBBBAABCDBCDDA非选择题结合材料，运用辩证唯物论的有关知识，分析国家制定节能减排降碳发展行动方案的正确性。（14分）答：=1\*GB3①基于当前节能减排的严峻形势，发布节能减排低碳发展行动方案，体现了物质决定意识，做到一切从实际出发、实事求是；=2\*GB3②制定合理的节能减排目标，并提出具体的措施要求，体现了意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性，人们能够能动地认识世界；=3\*GB3③制定行动方案指导节能减排工作，表明人们能够能动地改造世界，正确意识促进客观事物的发展；=4\*GB3④国家基于客观形势，遵循市场规律，积极采取措施推动节能减排工作，做到了尊重客观规律与发挥主观能动性的有机结合。18.结合材料，试分析上述材料体现了唯物辩证法的哪些道理。（15分）答：=1\*GB3①矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析，教育脱贫攻坚要找到“贫根”，对症下药，分类施政、靶向治疗；=2\*GB3②主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用，这要求我们善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾。教育脱贫攻坚要抓住重点，精准瞄准教育最薄弱领域和最贫困群体；=3\*GB3③关键部分的功能及其变化，影响整体的功能，甚至对整体的功能起决定作业，这要求我们必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。只有做到精准扶贫、精准脱贫，才能打赢教育脱贫攻坚战。19.结合材料，从“求索真理的历程”角度谈谈出台《决定》的方法论依据。（12分）答：=1\*GB3①实践是认识的基础，实践决定认识；要求我们坚持实践第一的观点。《决定》的出台是建立在十一届三中全会以来法治实践探索的基础之上；=2\*GB3②真理是具体的有条件的，要求我们坚持理论和实践具体的历史的统一。《决定》深刻剖析了法治建设的理论问题和实践问题，根据新形势提出了依法治国的目标任务、重大原则；=3\*GB3③认识反作用于实践，正确认识能够知道人们的实践活动，它要求我们重视发挥科