幼儿园小班德育活动方案及总结

幼儿园小班德育活动方案及总结《幼儿园小班德育活动方案及总结》篇一幼儿园小班德育活动方案及总结一、活动背景幼儿园小班是幼儿接受教育的初始阶段，这一时期是幼儿道德观念和行为习惯形成的关键时期。因此，在小班阶段开展有效的德育活动显得尤为重要。本方案旨在通过一系列丰富多彩的活动，帮助小班幼儿初步形成良好的道德意识和行为习惯，促进他们的全面发展。二、活动目标1.情感目标：通过活动，让幼儿感受到爱与被爱的快乐，培养幼儿的感恩之心。2.认知目标：帮助幼儿理解基本的道德概念，如分享、合作、尊重、礼貌等。3.技能目标：引导幼儿在日常生活中实践良好的行为习惯，如排队、整理玩具等。三、活动主题：“我爱我家”四、活动准备1.环境布置：在教室中设置“爱心墙”，让幼儿粘贴自己的全家福照片，并定期更换。2.教具准备：制作关于家庭和亲情的简短动画或PPT，准备一些关于家庭的绘本和故事。3.互动材料：准备一些手工材料，如彩纸、画笔等，用于制作爱心卡片和家庭树。4.音乐准备：挑选一些温馨、感人的歌曲，如《我爱我的家》等。五、活动内容与实施（一）活动一：“我的家”主题讨论1.活动目的：通过讨论，让幼儿分享自己的家庭生活，增进对家庭的了解和热爱。2.活动过程：△教师引导幼儿说说自己的家庭成员和家庭生活趣事。△通过图片或视频展示不同的家庭类型，如双亲家庭、单亲家庭、祖辈家庭等，让幼儿理解家庭的多样性。△鼓励幼儿分享自己与家人的互动经历，感受家庭的温暖。（二）活动二：“爱的传递”手工制作1.活动目的：通过手工制作，让幼儿表达对家人的爱意，培养感恩之情。2.活动过程：△教师讲解如何制作爱心卡片和家庭树，并分发材料。△幼儿根据自己的想象力和对家人的爱，制作独一无二的作品。△鼓励幼儿在卡片上写或画上对家人的祝福和感谢。（三）活动三：“家庭日”户外活动1.活动目的：通过户外活动，增进亲子关系，让幼儿感受到家庭的快乐和重要性。2.活动过程：△邀请家长来园参与活动，如亲子游戏、家庭才艺表演等。△设置“家庭照片展”，让幼儿介绍自己的全家福照片，增强幼儿的自豪感和对家庭的归属感。△组织“爱的抱抱”环节，让幼儿与家人、同伴拥抱，传递爱与温暖。（四）活动四：“感恩的心”情感教育1.活动目的：通过情感教育，让幼儿学会感恩，理解尊重和关爱他人。2.活动过程：△通过故事和歌曲，让幼儿感受家人、老师和社会各界对他们的关爱。△引导幼儿思考自己可以如何回报这些关爱，如帮助他人、爱护环境等。△鼓励幼儿在生活中用实际行动表达感恩，如说谢谢、帮忙做家务等。六、活动总结通过上述活动的开展，小班幼儿在潜移默化中接受了道德教育，初步形成了良好的道德意识和行为习惯。在“我爱我家”的主题活动中，幼儿不仅学会了分享和合作，还懂得了尊重和感恩。活动过程中，幼儿积极参与，表现出极大的兴趣和热情，这为他们的道德成长奠定了坚实的基础。在今后的工作中，我们将继续探索更有效的德育方式，不断丰富活动内容，使幼儿园的德育工作更加深入人心，为幼儿的健康成长保驾护航。《幼儿园小班德育活动方案及总结》篇二幼儿园小班德育活动方案及总结一、活动背景在幼儿园教育中，德育是一个非常重要的组成部分。对于小班幼儿来说，他们正处于道德观念和行为习惯形成的关键时期。因此，设计适合小班幼儿的德育活动方案，不仅能够帮助他们形成良好的道德品质，还能为他们的健康成长奠定坚实的基础。二、活动目标1.情感目标：通过活动，让幼儿感受到关爱他人和分享的快乐。2.认知目标：让幼儿初步了解一些基本的道德规范和行为准则。3.技能目标：通过参与活动，提高幼儿的语言表达能力和人际交往能力。三、活动主题：分享与关爱四、活动准备1.物质准备：小礼物（如糖果、小玩具等）、故事书、音乐、彩笔、纸张等。2.环境准备：布置温馨的活动室，设置“爱心分享角”。3.人员准备：幼儿园小班全体教师、家长志愿者。五、活动过程1.故事导入（10分钟）△教师讲述关于分享与关爱的故事，吸引幼儿的注意力。△通过提问，引导幼儿思考故事中的道德行为。2.讨论分享（10分钟）△组织幼儿讨论，分享自己与他人分享的经历和感受。△引导幼儿理解分享与关爱的意义。3.绘画表达（15分钟）△给每位幼儿提供纸张和彩笔，让他们画出自己想与他人分享的东西。△鼓励幼儿描述自己的画作，增强语言表达能力。4.游戏互动（15分钟）△设计“爱心传递”游戏，让幼儿在游戏中体验分享与关爱的乐趣。△通过游戏，让幼儿学会等待和轮流，培养耐心和秩序感。5.爱心行动（10分钟）△组织幼儿制作小礼物，鼓励他们将礼物送给班级中需要关爱的小朋友。△通过这个环节，让幼儿学会关心他人，培养同情心。6.总结分享（5分钟）△教师总结活动内容，强调分享与关爱的美德。△邀请幼儿分享自己的收获和感受。六、活动延伸△鼓励幼儿在日常活动中继续实践分享与关爱的行为。△请家长配合，在家中也创造机会让幼儿参与分享与关爱的活动。七、活动总结通过这次“分享与关爱”的德育活动，小班幼儿在轻松愉快的氛围中，不仅学会了分享，还体会到了关爱他人的快乐。活动过程中，幼儿积极参与，表达了自己