实验09 探究水的组成（原卷版）

【同步实验课】探究水的组成0101实验梳理02实验点拨03典例分析04对点训练05真题感悟【实验目的】1．探究水的组成。2．加深对化学变化前后元素种类不变的认识。【实验仪器】水电解器、直流电源、导线、木条、火柴【实验试剂】蒸馏水、硫酸钠或氢氧化钠溶液【实验步骤】操作步骤实验图示①在电解器玻璃管里加满水，接通直流电源，观察并记录两个电极附近和玻璃管内发生的现象②切断上述装置中的电源，用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验电解反应中产生的气体，观察并记录发生的现象1.实验现象及分析（1）两电极上均，速率快的是极，正、负极产生气体的体积比约为，说明水通电分解产生。（2）正极产生的气体使燃着的木条，说明正极产生的是。（3）负极产生的气体能，火焰呈，说明负极产生的是。2.反应的文字表达式3.元素种类分析生成物中有元素，反应前后元素的种类(填“会”或“不会”)改变。4.实验结论水由组成。5.实验拓展根据精确的实验测定，每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的，因此水可以表示为H2O，请写出电解水反应的符号表达式。【注意】=1\*GB3①通电时，必须使用电。②电解水实验中，水中可加入少量硫酸钠或氢氧化钠以。③两电极上产生的气体和体积比口诀：“负正，负正”。【典例01】电解水实验如图。下列说法不正确的是（）

A．试管1中得到H2B．水由H2、O2组成C．产生H2和O2的体积比为2：1D．实验说明水分子是可分的【典例02】如图所示为水通电实验装置，下列说法正确的是

A．a管与电源的正极相连B．b管中的气体燃烧发出淡蓝色火焰C．该实验说明水由氢元素和氧元素组成D．a、b两管中产生的气体体积之比约1∶2【典例03】下列关于“电解水”和“氢气在空气中燃烧”实验的说法中，正确的是（）

A．点燃氢气前不用检验纯度 B．b管气体能使带火星木条复燃C．干冷烧杯内壁无明显变化 D．两个实验均可证明水的组成【典例04】用如图所示的装置进行水的电解实验时，以下描述中正确的是（）

①向水中加入少量硫酸，能使水电解产生气体的体积变大②刚开始实验时左右两试管内收集到的气体的体积比为2:1③b试管内产生的气体能燃烧，且燃烧时火焰呈淡蓝色④a试管内产生的气体能使带火星的木条复燃A．③④ B．②③ C．①② D．以上描述都不对1．（2023·北京海淀·首都师范大学附属中学校考三模）下列与水有关实验说法正确的是（）

A．实验1中试管a中生成的气体具有助燃性B．实验1可以证明水由氢元素和氧元素组成C．实验2中水分子的体积和间隔均发生变化D．实验1和2的本质区别是原子种类是否改变2．（2023·北京通州·统考模拟预测）实验小组用如图装置验证水的组成。下列说法不正确的是（）

A．水发生了分解反应B．a管中气体有助燃性C．b管与电源正极相连D．利用氢气燃烧实验也可得到与本实验相同的实验结论3．（2023·陕西宝鸡·统考三模）利用注射器进行电解水的实验，电极插入注射器筒内，装置示意图如图所示。下列说法不正确的是（）

A．水中加入少量氢氧化钠，作用是增强水的导电性B．两个注射器内的原始液面、电极长度要保持一致C．左边注射器内产生的气体能使带火星的木条复燃D．实验成功时，左边注射器收集到的气体体积约是右边注射器的2倍4．（2023·湖南怀化·统考模拟预测）下列有关电解水实验的说法正确的是（）

A．实验证明水是由氢分子和氧分子构成的 B．甲、乙两管产生的气体的体积比约为2∶1C．乙管产生的气体能燃烧，火焰为淡蓝色 D．水电解过程中，水分子没有发生变化5．（2023·广西贵港·统考二模）用如图所示装置进行电解水实验，下列说法错误的是（）

A．M、N两导管口处收集的气体体积之比约为1:2B．水中可加入少量硫酸钠或氢氧化钠以增强导电性C．将带火星的木条放在M导管口处，木条会复燃D．将N处收集的气体靠近火焰，若发出很小的声音，说明气体不纯6．（2023·江苏宿迁·统考三模）氢气吸入疗法是新冠肺炎治疗手段之一、患者通过吸入氢气和氧气的混合气体来辅助治疗肺部炎症，这种混合气体可以通过水电解(装置如图)得到。下列说法正确的是（）

A．甲管与乙管中产生气体的质量比为2∶1B．电解水实验说明水是由氢原子和氧原子构成C．电解水的化学方程式为D．使用氢气吸入疗法时，治疗区域内应严禁烟火7．（2023春·河北保定·九年级统考期末）如图所示为电解水的实验装置，下列说法错误的是（）

A．电源左端是负极B．可用带火星的木条检验试管1中的气体C．试管2中的气体可供植物进行呼吸作用D．该实验证明水是由氢元素和氧元素组成的8．（2023·云南红河·统考一模）如图为实验室电解水的实验装置图，下列说法正确的是（）

A．该实验使用的是交流电源B．负极产生的气体能使带火星的木条复燃C．若正极产生2mL的气体，则负极产生的气体为4mLD．水是由氢气和氧气组成的9．（2023·云南昆明·统考二模）氢气燃烧和电解水是研究水的组成的两个重要实验。下列说法错误的是（）

A．烧杯内壁出现无色液滴B．玻璃管b端连接电源的正极C．两个实验的能量转化形式不同D．两个实验均可说明水由氢元素和氧元素组成10．（2023·陕西西安·校考模拟预测）如图是电解水的实验装置。下列有关说法不正确的是（）

A．检验乙试管中产生的气体最好用带火星的木条B．正负极收集到的气体体积比小于1:2，可能是因为气体溶解度不同C．该实验目的是验证水由氢元素和氧元素组成D．硫酸在电解水实验中作催化剂、起催化作用11．（2023·海南海口·海南中学校考模拟预测）宇航员一部分生活用氧可通过电解水制得。如图是电解水的实验示意图：(1)玻璃管（填“a”或“b”）中的气体能使带火星的木条复燃。该实验说明水是由组成的。

(2)实验时发现a、b试管内气体体积比略大于2：1，下列对产生此现象的原因猜测合理的是______（填字母）。A．部分氧气溶于水B．部分氧气与电极材料发生反应C．部分氧气与氢气反应重新生成了水1．（2023·江苏泰州·统考中考真题）某同学进行水的组成及变化的探究，其中操作错误的是（）A．

检验氧气 B．氢气验纯C．

点燃氢气 D．

熄灭酒精灯2．（2023·湖南益阳·统考中考真题）如图是通电一段时间后电解水的装置示意图。下列说法错误的是（）

A．产生的气体a能使带火星的木条复燃B．产生气体b的一端电极与电源正极相连C．水中加入少量Na2SO4可以增强其导电性D．该实验证明水是由氢、氧两种元素组成的3．（2023·广东深圳·统考中考真题）下列说法正确的是（）

A．a和b质量比为2：1 B．H2具有助燃性C．水是由氢元素和氧元素组成的 D．水的电解是物理变化4．（2023·广东广州·统考中考真题）用电解水实验探究水的元素组成，下列说法不正确的是（）

A．a管和b管中气体体积比约为2：1B．b管中的气体能使燃着的木条烧得更旺C．该探究说明水中含有氢分子和氧分子D．该探究的依据是化学变化前后元素种类不变5．（2023·四川成都·统考中考真题）电解水，反应一段时间后，用燃着的木条检验生成的气体，记录的现象如下表。相关说法错误的是（）

两电极正极端的玻璃管负极端的玻璃管现象有气泡体积为，木条燃得更旺体积为，气体燃烧A．通电前应将玻璃管内空气排尽 B．两电极产生气泡的速率不相同C．正极气体为氧气，负极气体为氢气 D．结合气体密度可计算水中氢、氧原子个数比6．（2023·北京·统考中考真题）用下图电解水实验研究水的组成。

(1)经检验a管中产生，由此得出关于水的组成的推论是