四川省巴中市中坝小学2023-2024学年六年级下学期4月月考语文试题

2024年春六年级语文4月学情问卷（满分100分90分钟完卷）学生得分一、根据语境和拼音写词语。（8分）时光匆匆，zhǎyǎn()间，六年的小学生生活jíjiāng()结束。小学毕业，不是一段音乐jiáránérzhǐ（），而是曲调有了更fēngfù()的内容。回首小学时光，难忘qǐméng（）老师的敦敦jiàohuì（）。他wěiwěidòngtīng（）的讲解míngkè（）在我的心里。二、补全下列词语。（4分）（）手拈来

争（

）恐后

身（

）其境

誉（）天下引人入（

）

妙手成（）

转（

）即逝

迫不（

）待三、选择题。（6分）1.依次填入横线上的关联词，最恰当的一组是（）真正的散文饱含着诗意，就犹如苹果饱含着汁液。汁液流淌，诗意芬芳。散文没有一点诗意，只能是粗劣地复制生活，缺乏灵动性，没有感染力。A.因为所以虽然但B.如果就既也C.即使也不但而且D.如果就因为所以2.制作纪念册的步骤，最恰当的顺序是（）=1\*GB3①编排成长纪念册=2\*GB3②收集、筛选成长资料=3\*GB3③根据需要，给收集的资料分类A.=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③B.=2\*GB3②=1\*GB3①=3\*GB3③C.=3\*GB3③=1\*GB3①=2\*GB3②D.=2\*GB3②=3\*GB3③=1\*GB3①3.本单元文本《聪明在于学习，天才在于积累》告诉我们（）A.老师善于激励学生。B.对老师的感激之情。C.勤奋、努力，长期积累才有可能获得成功。D.老师才华横溢和对学生的循循善诱。四、积累填空。（每空1分，共12分）1.__________________，西出阳关无故人。2.春风又绿江南岸，__________________。3.__________________？眉眼盈盈处。4.____________，杨柳依依。今我来思，___________________。5.谁道人生无再少？___________________________！6.在古诗词中，我们可以寻找春天的消息：“春归何处？_________________”。循着杜甫的诗句“_____________________，______________________”，我们会知道是春雨悄悄滋润大地，唤醒沉睡的万物；喝饱了雨水的小草为大地增添了鲜嫩的颜色，果然是“天街小雨润如酥，____________________________”。而“________________________，__________________________”又让我仿佛看到春天的红杏从园子里探出头来肆意生长。五、阅读与鉴赏。(37分)（一）《老师领进门》（选段，7分）从事文学创作，需要丰富的想象力。在这方面田老师培育了我，给我开了窍。我回家乡去，在村边、河畔、堤坡，遇到田老师拄杖散步，仍然像四十年前的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢他在我那幼小的心田上，播下文学的种子。老人摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成荫啊！”十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。1.画线句子中的“这方面”指的是。(1分)2.“无心插柳柳成荫”在文中指。它的前半句是“”。(2分)3.对“十年树木，百年树人”理解最准确的一项是（）。(2分)A.种一棵树木需要十年时间，而培养一个人则需要百年时间。B.比喻要使小树成材需要很长的时间，而培养人才则需要更长的时间。C.人就像树木一样，不经过培养是不会成为人才的。4.成名后，作者在家乡遇到田老师，他会怎样向老师表达感谢呢?展开想象，把作者可能说的话写下来。(2分)（二）_______________________（14分）苏格拉底带着他的学生漫游天南海北，增长自己的见识。通过游历，学生们看到了很多自己以往未曾见识到的东西，增广了见闻，现在他们各个都是满腹经纶。一天，苏格拉底他们到了一片旷野，大家在草地上坐了下来，苏格拉底对弟子们说：“现在你们已经学到了很多东西了，而且你们都已是饱学之士。马上你们就可以从我这里毕业了，作为你们的最后一次考试，我问你们一个问题。”苏格拉底问他们：“现在我们坐的是什么地方？”学生们回答道：“旷野。”苏格拉底又问：“这里长了什么？”学生们答曰：“草。”苏格拉底说：“是的，这里长满了草，那我要问你们一个问题，让你们想办法，你们会如何除掉这些杂草？”学生们对于这个问题很诧异，因为他们学的是哲学，而这个问题应该是那些农民就可以解决的吧，这个问题实在是大大出乎他们的意料，一直探讨人生奥秘的老师最后一次的考试竟如此简单。一名学生抢先开口：“这个问题很好解决，只要用手拔掉即可。”另一个学生答道：“用镰刀割掉，那样会省力些。”第三个学生回答得更为干脆：“用火烧更彻底。”苏格拉底站了起来，说：“那好，现在你们就按各自的方法除一片杂草。我们明年再来这里，看看谁的答案更好。”一年后，每个学生都来了，在他们除草的地方已不再是杂草丛生，不过还是参差不齐地长着一些小草在风中摇摆；而另有一块地方，不是他们除草的区域，那里没有杂草，反而旺盛地长着绿油油的麦苗。在那块区域的正前方摆放着厚厚的一摞书，他们凑上去看，那是他们老师的著作。在这摞书的上面还压着一张纸条，上面写着：“要想除掉旷野里的杂草，方法只有一种，那就是在上面种上庄稼。”其实，我们的生活也一样。要除掉你心灵的杂草，就让爱占满你的灵魂。1.第一自然段有两个成语的意思相近，请找出来工整地写在下面。（2分）________________________________________________________2.给这篇文章取个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）3.三个学生除掉杂草的方法分别是什么？苏格拉底的方法是什么？（4分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.你觉得文中哪句话写得好？用“_____”画出来，说一说为什么？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________5.你的心灵有过什么杂草吗？假如有，你想怎么去做呢？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）策划毕业联欢会相关材料阅读（16分）【材料一】本次联欢会计划通过文艺表演的形式，表达对老师、同学，对母校的惜别之情。为了办好联欢会，我们要先写一份主题鲜明、分工明确、流程清楚的策划书。【材料二】学校发起投票，在参选的节目中选出了人气最高的九个节目，公布了投票结果，并按票数高低列出了节目单。【材料三〕亲爱的朋友们，欢迎您来参加我们的毕业联欢会！为了确保您有一次顺利和愉快的观看体验，请您注意以下几点：①联欢会当天，请您准时入场，避免迟到；②进入会场后按座位安排就座，不随意换座；③观看期间，请将手机调至静音模式，不使用闪光灯拍摄；④离场时，带走脚下的垃圾，确保场地整洁。感谢您的理解与配合！1.用简洁的语言概括以上材料内容。（3分）____________________________________________________________________2.阅读材料，在正确的说法后面打“√”，在错误的说法后面打“×”。（3分）（1）本次联欢会的主要形式是文艺表演。（）（2）联欢会的策划书的基本要求为主题鲜明、分工明确、流程清楚。（）（3）进入会场后，根据时间先后可以随意就坐。（）3.请为本次联欢会确定活动名称及活动时间，根据材料完成策划书中的活动流程。（7分）活动名称：“___________________________”毕业联欢会活动时间：_______________活动地点:学校音乐厅活动分工：节目统筹：各中队文艺委员会场布置：各中队组织委员道具准备：少先队大队部活动流程：第一部分：童年拾趣=1\*GB3①开场舞蹈《快乐时光回忆录》=2\*GB3②___________________________=3\*GB3③____________________________第二部分：梦想启航=4\*GB3④个人演讲《我心中的未来》=5\*GB3⑤___________________________=6\*GB3⑥____________________________第三部分：（）=7\*GB3⑦致谢演讲《悦动感恩之心》=8\*GB3⑧歌曲合唱《谢谢你，老师》=9\*GB3⑨集体朗诵《岁月长廊，感恩母校》4.参与集体朗诵的你因候场而无法观看致谢演讲与歌曲合唱，你希望妈妈能录下这两个节目的表演画面。请告诉妈妈需要拍摄的节目名称与拍摄注意事项。（3分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、表达与交流。（33分）1.小学即将毕业