2024届河南省洛阳市洛宁县六年级下学期5月模拟预测语文试题含答案

装订线姓名学校准考证号科目装订线2024届河南省洛阳市洛宁县六年级下学期5月模拟预测语文试题考生注意：满分100分，时间90分钟题号一二三四五总分得分一、选择题（每小题2分，共20分）1、根据上联判断，下联所缺的词是（

）上联：中华儿女文武双全建伟业；下联：炎黄子孙____展宏图。A.奋发图强B.才艺横溢C.知识渊博D.德才兼备2、对下面句子所用修辞分析正确的一项是（）①水是眼波横，山是眉峰聚。②会场上响起了震耳欲聋的掌声。③水渠里流水潺潺，小鸟在耳边欢唱。④春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。A.拟人、夸张、比喻、反问 B.比喻、夸张、拟人、反问C.拟人、比喻、夸张、设问 D.比喻、夸张、拟人、设问3、对下列句子的修辞手法判断有误的一项是（）A.这里的工作多么重要，我哪能离开呢？（反问）B.黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈。（排比）C.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（比喻）D.他大吼了一声，大山都抖了三抖。（夸张）4、根据对联的特点，下列能与“红梅点点绣千山”组成对联的一项是（）A.喜气洋洋伴春来 B.春满人间百花艳C.春雨丝丝润万物 D.一帆风顺春常在5、下列与“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”的表达方式不同的是（）A.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 B.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。C.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 D.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。6、对下列句子所运用的修辞手法判断不正确的一项是（）A.我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。（排比）B.镇上的人搂着两个获救的孩子又亲又吻……泪水如雨，洒了一地。（夸张）C.路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。（比喻）D.在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。（设问）7、数学家华罗庚说：“科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。”下列关于这个句子的描述正确的一项是（）A.运用排比的手法，增强气势。B.运用引用的手法，增强说服力。C.运用反复的手法，强调事物的特点。8、对下列加点词解释有误的一项是（）A.昔我往矣（从前，指出征时）B.杨柳依依（形容柳丝轻轻随风摇曳的样子）C.今我来思（句末语气词，没有实在意义）D.雨雪霏霏（名词，指飘落的雨水）9、下列四组词语中加点字注音完全正确的一项是（）A.唾沫（tù）掺和（cān）正月（zhēnɡ）B.畜养（xù）坚劲（jìn）脉脉（mò）C.瞟见（piǎo）急遽（jù）潸潸（shān）D.暂时（zàn）金钵（bō）华罗庚（huá）10、我国的戏曲艺术源远流长，下列剧种及其经典剧目配对错误的是（）。A.黄梅戏——《天仙配》 B.藏戏——《文成公主》C.越剧——《梁山伯与祝英台》 D.京剧——《变脸》二、判断题（10分）11、柳公权是唐代著名的书法家，《玄秘塔碑》是其行书代表作之一。（）12、“勇夺第一”“喜获金牌”“摘得桂冠”和“拔得头筹”的意思相同。（）13、《游园不值》中的“值”是“遇到”的意思。（）14、辩论时要能听出对方话中的漏洞，并进行反驳。（）15、“听君一席话，胜读十年书”劝诫我们要用心读书。（）三、句子加工厂。（10分）16、老人慢慢迈进那个绿风荡漾的小院。（缩句）________________17、【诗有美景】古人用诗歌告诉我们：春是高鼎笔下描绘的“____________，拂堤杨柳醉春烟”的生机；夏是令辛弃疾惊喜的“____________，听取蛙声一片”的热闹；秋是杜牧吟诵的“停车坐爱枫林晚，____________”的唯美；冬是柳宗元眼里的“孤舟蓑笠翁，____________”的孤寂。一年四季就是这样充满诗情画意。18、借景抒情和托物言志是古诗常用的两种表达方式。中秋月圆，皎洁的月光下，王建发出了“今夜月明人尽望，__________________”的感叹；面对险恶的政治环境，明代于谦在《石灰吟》一诗中则有“__________________，要留清白在人间”的铮铮誓言。19、中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”__________________，就比泰山还重；替法西斯卖力，__________________和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。20、父亲坚决地对母亲说：“你要知道我的工作很重要，我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）__________________四、快乐阅读。（30分）21、阅读空间当人生遭遇不自由时①毛毛虫选择了短暂的束缚，才有了蝴蝶破茧而出的翩翩起舞；蚌选择了短暂的痛苦，才有了珍珠脱壳而出的莹润光泽。为了到达理想的彼岸，为了想要的自由，我们必须穿越沙漠。当人生遭遇不自由，陷入困境时，我们要乐观旷达，勇敢面对。②当人生遭遇不自由时，我们要乐观旷达。苏轼，一代文豪，他有神奇的文笔、渊博的学识与睿智的思想，更有乐观旷达、闲适洒脱的心境。虽然命运坎坷，人生路途风雨飘零，曾经多次被贬官，可他依然乐观高歌，纵笔抒怀，《赤壁赋》念奴娇·赤壁怀古》成千古绝唱。③当人生遭遇不自由时，我们要勇敢面对。作家史铁生在最美的年华突然双腿瘫痪，人生一下跌入低谷。他迷茫过、痛苦过，但他又艰难地从生存的窄缝里勇敢地走了出来，带着豁然开朗的喜悦。他找到了写作这条路，他曾戏称自己“职业是生病，业余在写作”。在写作这条路上，史铁生勇敢地坚持下去，他用残缺的身体，写出了健全而丰满的理想。④人生路漫漫，学习或生活中，难免遇到坎坷，当人生遭遇不自由时，我们无须迷茫，不必消沉，命运掌握在自己手中。正如思想家伏尔泰所说：“不经巨大的困难，不会有伟大的事业。”1.“不自由”本来指受到约束与限制，在文中具体是指（）A.喜欢守旧，不懂创新 B.孤独寂寞，不会与人交往C.不能说出想说的话 D.遭受挫折，陷入困境2.“运用具体事例说明观点”是本文的基本特点。联系短文，完成题目。（1）本文的观点是（）A．为了到达理想的彼岸，为了想要的自由，我们必须穿越沙漠。B．当人生遭遇不自由时，我们要乐观旷达，勇敢面对。C．人在学习或生活中难免遇到坎坷。D．不经历巨大的困难，不会有伟大的事业。（2）用简洁的语言概括文中两位人物在遭遇“不自由”时的表现。人物“不自由”表现苏轼多次被贬官_______史铁生双腿瘫痪_______3.如果要给本文再增加一个具体事例说明观点，下列不合适的一项是（）A.华罗庚中学毕业后因交不起学费被迫失学，他坚持自学，成为享誉国际的数学家。B.海伦·凯勒一岁多时因病成了肓聋哑人，凭着顽强的毅力，成为一位著名作家。C.刷子李一身绝活，凭借绰号奇、规矩奇、技艺奇，一举成为天津码头上的奇人。D.贝多芬在晚年听力完全丧失的情况下，坚持创作，谱写出《第九交响曲等伟大的作品。22、课内阅读。真理诞生于一百个问号之后（节选）①纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。②波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天，他急匆匆地向自己的实验室走去，路过花圃时，阵阵醉人的香气扑鼻而来，他这才发现花圃里的花已经开了，他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一会儿，溅上盐酸的花瓣竞（）般地变红了。波义耳立即敏感地意识到，紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这一（）的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显：它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。（）这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸一一石蕊试纸。从那以后，这种试纸一直被广泛（）于化学实验中。1.“惯”字用音序查字法，先查音序____________；用部首查字法，先查部首_______，除部首外再查_______画。字典里的解释是（1）习以为常。（2）纵容，放任。“司空见惯”中的“惯”字的意思是（）。2.选择恰当的词语，填在文中的（）里。奇怪奇迹应用利用3.读第1自然段，文中的“？”和“！”分别指什么？用“”分别划出来。4.第2自然段的写作思路是：（）A.发现问题——观察现象——研究问题——找到真理B.观察现象——发现问题——研究问题——找到真理C.观察现象——找到真理——发现问题——研究问题23、文言文阅读。大禹治水尧舜①时，九河不治，洪水泛滥。尧用鲧（gǔn）②治水，鲧用壅（yōng）堵③之法，九年而无功。后舜用禹治水，禹开九州④，通九道⑤，陂（bēi）⑥九泽⑦，度（duó）⑧九山。疏通河道，因势利导⑨，十三年终克水患。一成一败，其治不同也。【注释】①尧舜：传说中远古部落联盟的首领。②鲧（gǔn）：人名，大禹的父亲。③壅（yōng）堵：堵塞。④开九州：开辟九个州的土地。⑤道：河道。⑥陂（bēi）：修筑。⑦泽：湖泊。⑧度（duó）：勘测。⑨因势利导：顺着事物发展的趋势面加以引导。1.联系上下文及注释，我们可以推测“通九道”中的“通”是（）的意思。A.通过 B.疏通 C.通知2.判断对错，对的画“√”，错的画“×”。（1）“鲧用壅堵之法”中的“之”和“虽与之俱学”中的“之”意思不同。（）（2）句子“后舜/用禹/治水”的朗读停顿是正确的。（）（3）大禹和鲧治水“一成一败”，是因为鲧的时代条件落后﹐大禹接手后利用了更多有利的资源。（）3.翻译句子：尧用鲧治水，鲧用壅堵之法，九年而无功。______________________五、习作（30分）六年的小学生活中，你一定有各种经历和情感体验，选择一件你与老师或同学之间发生的感受深刻的事情，给这位老师或同学写封信。要求：①写清楚事情的经过，分段叙述。②运用学过的方法把感情或感情的变化写具体。③注意书信格式。④题目自拟，不要出现真实的地名、校名和班级名。

参考答案一、选择题（每小题2分，共20分）1、D2、D3、C4、C5、C6、C7、B8、D9、C10、D二、判断题（10分）11、×【详解】本题考查的是对作家作品的积累。柳公权唐朝中期书法家、诗人，其中《玄秘塔碑》是其楷书代表作之一。故错误。12、√13、√14、√15、×三、句子加工厂。（10分）16、老人迈进小院。17、①.草长莺飞二月天②.稻花香里说丰年③.霜叶红于二月花④.独钓寒江雪18、①.不知秋思落谁家②.粉骨碎身浑不怕19、①.为人民利益而死②.替剥削人民20、父亲坚决地对母亲说，母亲要知道父亲的工作很重要，父亲是不能轻易离开北京的。四、快乐阅读。（30分）21、1.D2.①.B②.乐观旷达，纵笔抒怀③.勇敢面对，坚持写作3.C22、1.①.G②.忄③.8④.（1）2.奇迹奇怪利用应用3.从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源。4.B23、1.B2.①.√②.×③.×3.尧让鲧来治理洪水，鲧用堵塞的方法治理洪水，九年没有