《西双版纳-晶莹透亮的“绿宝石”导学案-2023-2024学年初中地理晋教版》

《西双版纳——晶莹透亮的“绿宝石”》导学案第一课时导学目标：1.了解西双版纳的地理位置、气候特点和自然资源。2.了解西双版纳的植被和动植物资源。3.了解西双版纳的少数民族文化和传统节日。4.了解西双版纳的旅游资源和特色景点。5.培育同砚的地理、历史和文化综合素养。导学内容：一、西双版纳的地理位置和气候特点1.位于中国云南省南部，毗邻缅甸和老挝，是中国的热带边陲地区。2.气候属热带季风气候，暖和潮湿，四季如夏，雨量丰富。二、西双版纳的自然资源1.拥有丰富的热带雨林资源，被誉为“绿宝石”。2.植被种类繁多，包括热带雨林、热带季节性雨林等。三、西双版纳的动植物资源1.动物资源丰富，有大象、猴子、豹子等珍稀动物。2.植物资源丰富，有橡胶树、椰子树、茶树等。四、西双版纳的少数民族文化1.傣族是当地的主要少数民族，有奇特的服饰、建筑和传统习俗。2.傣族的传统节日有水花节、泼水节等，充盈民族特色。五、西双版纳的旅游资源和特色景点1.著名景点有植物园、野象谷、曼听公园等。2.西双版纳是中国热门旅游目标地之一，吸引着浩繁游客。导学活动：1.观看视频：观看介绍西双版纳的视频，了解其地理位置和气候特点。2.阅读文章：阅读关于西双版纳的文章，了解其自然资源和植物动物资源。3.探究课题：选择一个西双版纳的少数民族文化或传统节日，进行探究并做报告。4.制作海报：以西双版纳的旅游资源和特色景点为主题，制作一份精美海报。导学评判：1.完成教室作业：撰写一篇关于西双版纳的短文，包括地理位置、气候特点、自然资源、少数民族文化等内容。2.参与谈论：乐观参与关于西双版纳的谈论，分享自己的观点和想法。3.考察实地：组织同砚进行西双版纳实地考察，深度了解当地的风土人情和文化传统。第二课时一、导学目标：1.了解西双版纳的地理位置和气候特点；2.了解西双版纳的植被和动植物资源；3.了解西双版纳的少数民族文化和传统习俗；4.了解西双版纳的旅游资源和观光景点。二、导学内容：1.西双版纳的地理位置和气候特点西双版纳位于中国云南省南部，是中国最南端的热带雨林地区。这里气候暖和潮湿，四季如春，是一个典型的热带雨林气候区。2.西双版纳的植被和动植物资源西双版纳是中国的热带雨林保卫区，拥有丰富的植被资源，包括热带雨林、热带季雨林和热带草原等多种植被类型。这里还是中国最大的热带雨林动植物资源保卫区，有许多珍稀濒危动植物，如大熊猫、金丝猴、绿孔雀等。3.西双版纳的少数民族文化和传统习俗西双版纳是中国的少数民族聚居地，主要有傣族、布朗族、哈尼族等少数民族。这些少数民族有着丰富多彩的文化传统和习俗，如水灯节、泼水节等民俗活动。4.西双版纳的旅游资源和观光景点西双版纳是中国著名的旅游胜地，拥有许多奇特的观光景点，如勐海县的热带雨林景区、景洪市的植物园等。游客可以在这里感受大自然的原始风貌，体验热带雨林的玄妙魅力。三、导学问题：1.西双版纳的地理位置和气候特点是什么？2.西双版纳拥有哪些丰富的植被和动植物资源？3.西双版纳的少数民族有哪些，他们有哪些奇特的文化传统和习俗？4.西双版纳有哪些著名的旅游景点，游客可以在这里体验到什么？四、导学活动：1.观看介绍西双版纳的视频，了解其地理位置和气候特点；2.阅读相关资料，了解西双版纳的植被和动植物资源；3.探究西双版纳的少数民族文化和传统习俗，可以通过民俗活动体验；4.制定西双版纳旅游规划，选择适合自己的观光景点并进行实地考察。五、导学总结：通过本次导学，我们了解了西双版纳这块晶莹透亮的“绿宝石”的奇特魅力，深度了解了其地理位置、气候特点、植被和动植物资源、少数民族文化