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文档简介

《世界的人种》导学案第一课时导学目标：1.了解世界各地的人种分布状况；2.了解人种差别的形成原因；3.熟识不同人种之间的文化差别和相似的地方。导学内容：1.人种的定义及分类；2.世界各地不同人种的分布状况；3.人种差别的形成原因；4.不同人种之间的文化差别和相似的地方。导学步骤：1.导入：通过展示世界地图，引导同砚沉思世界各地的人种分布状况，激发同砚对人类多样性的爱好。2.进修：讲解人种的定义及分类，介绍世界各地不同人种的分布状况，包括亚洲人、非洲人、欧洲人等。3.探究：谈论人种差别的形成原因，包括地理环境、历史背景、基因遗传等因素。4.比较：比较不同人种之间的文化差别和相似的地方，引导同砚沉思人类共同点和多样性的重要性。5.总结：总结本节课的重点内容，强调人类多样性的秀丽和丰富性。6.拓展：可以邀请外教或相关专家进行讲座，深度探讨人种差别及其影响。导学案评判：1.本导学案内容丰富，涵盖了人种的定义、分类、分布状况、差别原因以及文化比较等方面；2.导学步骤明晰，引导同砚逐步深度了解人种多样性的相关知识；3.可以通过多媒体展示、小组谈论等形式，增强同砚的进修爱好和参与度；4.可以依据同砚的实际状况和学科要求进行适当调整和拓展，提高教学效果。第二课时导学目标：通过进修《世界的人种》，同砚能够了解人类的种族分布、演化和多样性，培育跨文化的理解和尊重。一、导入1.请同砚们沉思一下，你们对人类的种族有什么了解？你们认为种族是如何形成的？种族之间有哪些差别？2.请观看视频《人类演化史》，了解人类的起源和演化过程。二、进修内容1.人类的起源和演化：人类起源于非洲，经过漫长的演化过程，分化出不同的种族。2.人类的种族分布：全世界有多种不同的人种，主要包括高加索人种、蒙古人种、黑人种等。3.种族之间的差别：种族之间存在着生理上的差别，如皮肤颜色、面部特征、身体形态等。4.种族的多样性：种族多样性是人类文化的丰富之一，不同的种族拥有各自奇特的文化传统和习俗。三、沉思谈论1.你认为种族之间的差别是优势还是劣势？为什么？2.你如何看待种族卑视和种族主义？你认为应该如何增进不同种族之间的和谐共处？四、拓展延伸1.请阅读《世界的人种》相关的书籍或文章，深度了解人类种族的多样性和演化历程。2.请就种族多样性对于文化进步的影响进行探究，撰写一篇小论文。五、总结反思通过本节课的进修，你对人类的种族分布和演化有了更深度的了解吗？你觉得种族多样性对于人类社会的进步有何重要意义？六、作业安置1.完成《世界的人种》相关的习题，稳固所学知识。2.筹办一次关于种族多样性的小组谈论，

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