《水体旅游景观作业设计方案-导游基础知识》

《水体旅游景观》作业设计方案第一课时一、项目背景水体旅游景观是指以水体为主要元素的旅游景观，包括海洋、河流、湖泊等自然水体以及人工水体如水上公园、水上乐园等。水体旅游景观具有奇特的魅力和吸引力，能够为游客带来愉悦的体验和休闲的享受。本次作业设计旨在让同砚通过调查探究和实地考察，深度了解水体旅游景观的特点和魅力，提升同砚对旅游景观设计的理解和能力。二、作业目标1.了解水体旅游景观的定义、特点和分类；2.熟识水体旅游景观设计的原则和方法；3.能够分析和评判不同水体旅游景观的优缺点；4.提升同砚的实地调查和探究能力；5.培育同砚的团队合作和表达能力。三、作业内容1.分组调查：同砚分成小组，选择一个具有代表性的水体旅游景观进行调查探究，包括景点位置、规模、特色、游客流量等方面的信息。2.实地考察：同砚前去所选水体旅游景观进行实地考察，观察景点环境、设施设备、游客体验等状况，并拍摄照片和视频资料。3.设计方案：依据调查探究和实地考察的结果，同砚撰写水体旅游景观的设计方案，包括景观规划、建筑设计、景点设置、活动筹划等内容。4.展示汇报：每个小组向全班展示他们的设计方案，分享调查探究和实地考察的阅历，展示设计效果并接受同砚和老师的评判和建议。四、作业要求1.作业设计方案需包括以下内容：项目名称、目标定位、景观特色、设计理念、实施步骤、预算估算等。2.同砚需乐观参与小组合作，分工合作，共同完成调查探究和设计方案撰写。3.同砚需尊重他人意见，团队合作，互相支持，共同进步。4.作业设计方案需提交纸质版和电子版，确保内容完备准确。5.作业评分将思量调查探究的深度和广度、实地考察的真实性和全面性、设计方案的创新性和可行性等因素。五、作业评判1.调查探究：包括信息的准确性和全面性，调查的深度和广度等方面。2.实地考察：包括观察的细致性和客观性，资料的真实性和完备性等方面。3.设计方案：包括设计的创新性和可行性，方案的完备性和连贯性等方面。4.展示汇报：包括表达的明晰性和条理性，展示的生动性和吸引力，接受评判和建议的态度等方面。六、总结通过本次作业设计，同砚将能够深度了解水体旅游景观的特点和魅力，精通景观设计的原则和方法，培育实地调查和探究能力，提升团队合作和表达能力，为将来从事旅游景观设计和规划工作打下良好基础。期望同砚能够勤勉完成作业，取得优异效果，不息提升自我，实现自身的价值和梦想。第二课时一、项目背景水体旅游景观是指以水体为核心元素，结合自然风光和人文景观，打造具有吸引力的旅游目标地。水体旅游景观具有奇特的魅力，能够吸引大量游客前来观览、游玩和休闲。本次作业设计旨在让同砚深度了解水体旅游景观的特点、规划和设计原则，培育同砚的创新能力和实践能力。二、作业设计目标1.了解水体旅游景观的观点和特点；2.精通水体旅游景观的规划和设计原则；3.培育同砚的团队合作能力和创新认识；4.提升同砚的实践能力和表达能力。三、作业设计内容1.同砚分组，每组5-6人，选择一个实际的水体旅游景观项目进行探究和设计；2.每组依据选定的水体旅游景观项目，进行现地考察和调研，了解项目标地理位置、自然环境、文化背景等；3.每组依据调研结果，设计一个完备的水体旅游景观规划方案，包括景点布局、旅游路线、景观设计等；4.每组撰写一份详尽的设计报告，包括项目背景介绍、规划原则、设计理念等；5.每组筹办一份演示PPT，展示自己的设计方案，并进行口头答辩。四、作业设计步骤1.第一周：同砚分组，选择水体旅游景观项目，并进行初步调研；2.第二周：组织同砚进行现地考察和深度调研，收集相关资料；3.第三周：每组开始设计水体旅游景观规划方案，并撰写设计报告；4.第四周：每组完成设计方案和PPT制作，并进行展示和口头答辩。五、作业评判标准1.调研深度和广度：是否对选定的水体旅游景观项目进行了充分的调研和了解；2.设计创新和好用性：设计方案是否具有创新性和实践性，能否吸引游客；3.表达明晰和逻辑性：设计报告和PPT是否表达明晰，逻辑性是否强；4.团队合作和个人贡献：每位同砚在团队中的合作和个人贡献状况。六、作业设计意义通过本次作业设计，可以让